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感受孩子們最不高興的小事
某天，六一兒童節(jié)趙某打我的頭，我告訴老師，老師沒有說他。所以比較難過。
老師在放動畫片的時候，同學們總是說話，這就是我最不高興的事。
有一天，我剛到幼兒園，；莉娜就指著我說：“王然，今天不跟你玩！”我太孤獨了。
被小朋友怨恨、因為我做的事或干的事情，小朋友怨恨。
男孩子揪小辮。
到老人院給老人跳舞沒有我。
我的小蝌蚪在幼兒園都快死光了，所以我很難過。
有小朋友抓傷我，我很難過，希望你能改正。
與小朋友吵架后，心里最難過。
別對小朋友打我，我非常難過。
每當老師批評我們的時候，我心里特別難過，幾乎有時想哭。因為老師說我太狠，但是，難過以后，又覺得老師批評的對，從今以后我一定作個好學生、好孩子。
最難過的是，小朋友和我打架，因為我最不喜歡打架了。
小朋友欺負我是最難過的事。
我最難過的事：是去年圣誕節(jié)和敬老院的爺爺奶奶參加完活動后，小朋友們都有禮貌，可是我沒有，我感到很難過。
最難過的事沒人跟我玩，由于我太孤獨、沒伴。
蘭蘭有時不跟我玩，我很難過。
老師的批評，因為我的算術寫得不好。
跳繩比賽沒得獎我很難過。
我最難過的事是自己一個人玩。因為我覺得好悶，不知道小朋友們?yōu)槭裁床桓彝妗?/p>
最難過的事情是沒有人跟我玩，只有一次，我特孤獨、特傷心。
吃飯的時候，組長端的飯?zhí)�，吃不了�?/p>
最難過的事情是有的小朋友不和我玩，因為我老淘氣。
我天天帶書去幼兒園，可老師把我的書當成幼兒園的書，老師不讓我?guī)Щ丶摇?/p>
難過的事是睡覺。
有調皮的小朋友愛逗我。
我沒帶過操，因為我做操做的不好。有些小朋友不愛跟我玩。因為他們要我把草叢里捕到小蝸牛給他們，我沒有給，我不給，他們就不和我玩。
蔣頌不和我玩，因為我少了一個好朋友。
最難過的事是老師訓我。因為老師訓我，我就覺得難過了。心里挺好的情緒變得低落，心里的壓力就變大了！思想的想法就被打斷了。
最難過的事是：別人打我。因為別人打我，我打不過別人就難過。
稚嫩的言語表達了孩子的童心世界，通過這些言語我們更加了解孩子的心理。孩子的心是很脆弱的，需要我們用心呵護��！“不要傷害孩子”，說起來容易，做起來卻很難，難就難在我們總是無意的在用成人的標準要求孩子，再用成人的心理去評判孩子，無意的傷害了孩子。
無論是家長還是教師，尊重孩子絕不僅僅是一句空話，那時需要我們時時走進孩子的心理，走進孩子的童心世界，讀懂孩子行為背后的原因，滿足孩子成長過程中真正的需要。
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