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分享是孩子成長的開始
分享是共同享用的意思，它與獨占和爭搶是相對立的，而后者常被視為自私自利的表現(xiàn)。從廣義上講，分享不僅包括對物質(zhì)和金錢等有形物品的分享，還應包括對思想、情感等無形物品的分享。
獨生子女尤其需要培養(yǎng)分享意識，因為他們?nèi)狈εc兄弟姐妹共同生活的經(jīng)歷和互相謙讓的品質(zhì)。加之家庭居室獨門獨戶化，為幼兒“獨占”、“獨享”行為的滋生提供了溫床。在這樣的特殊環(huán)境中，孩子們很容易養(yǎng)成凡事以自我為中心的習慣。
作為家長，我們要主動地培養(yǎng)孩子的分享意識。在今天的社會，分享已成為構建良好人際關系的一個重要條件。如果一個人肯主動與他人分享自己的物品，或自己的成功經(jīng)驗及建議，那么他就比較容易贏得別人的好感和信賴，也能收獲到對方真摯的友情。有分享意識的人，更容易被他人喜歡和接納，也更容易被團隊接納，融入社會大環(huán)境。而那些只為自己謀私利，不顧及他人感受的人，不僅無法贏得真摯的友情，也很難與他人和諧相處、合作共事。
但分享意識的建立是一個較長的社會化過程，父母不可操之過急。從最初的分享食物、玩具，到分享快樂、悲傷，分享人生的經(jīng)驗和成功的喜悅，這需要一個很長的時間。懂得分享的孩子，能贏得更多的朋友，擁有更廣闊的成長空間和更多的成長機遇，更容易獲得事業(yè)成功。
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