舉手之勞，孩子一生的幸福

　　每個(gè)孩子在自己父母的眼中都是那么天真可愛，經(jīng)常有家長(zhǎng)和我們談到自己孩子的一些成長(zhǎng)趣事和經(jīng)歷，其間那份快樂和滿足溢于言表，更加讓人羨慕不已。我們常常會(huì)建議家長(zhǎng)：“把這些都記下來(lái)(留下來(lái))吧，多有意思啊！”這時(shí)多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“也許吧，我好忙啊，以后看情況吧�！泵康竭@時(shí)，我都覺得很惋惜——為孩子保留成長(zhǎng)財(cái)富的機(jī)會(huì)就這樣錯(cuò)過了�？墒钱�(dāng)看到許媽媽的來(lái)稿時(shí)，我重又有了鼓勵(lì)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆幼龀砷L(zhǎng)記錄的勇氣。因?yàn)椤�—這真的很重要。

　　許媽媽的來(lái)稿講述的并不是什么奇聞逸事，不過是對(duì)愛女和小動(dòng)物為伴的經(jīng)歷，但圖片和文字卻讓我們感受到了為人母親的喜悅——那種不用說(shuō)出但處處洋溢的、看到孩子成長(zhǎng)的喜悅。這些文章和圖片不是單純?yōu)榱讼蛴變簣@投一份稿，完成一個(gè)任務(wù)，而是一位做母親的對(duì)自己孩子的愛的一個(gè)體現(xiàn)。我們都有這樣的體會(huì)，長(zhǎng)大后翻看自己小時(shí)侯的照片、文章、小作品等等總會(huì)有一種很新鮮、很滿足的感覺，也會(huì)為缺少某些東西而感到些許遺憾。因?yàn)檫@是一個(gè)人成長(zhǎng)的見證，是一種寶貴的財(cái)富。我曾親眼看到過一位日本媽媽為自己兒子做的成長(zhǎng)冊(cè)，厚厚的兩大本，里面收集了孩子的生日照片、健康記錄、在幼兒園的美術(shù)作品、外出郊游的照片和日記，甚至還有孩子第一次上幼兒園舞臺(tái)演講的演講稿。看到這些，我們除了感動(dòng)，就是慶幸。慶幸我們有這樣的記錄。

　　“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”。您為孩子做的記錄帶到幼兒園，教師可以講給其他小朋友聽，讓您的孩子感受到分享的快樂，在分享和快樂中學(xué)習(xí)。大黃班王孟宸小朋友的《國(guó)慶節(jié)活動(dòng)紀(jì)實(shí)》和彭軼倫小朋友的《壩上行旅行篇》就是成功的先例。

　　相信作為家長(zhǎng)的您一定也常常能體會(huì)許媽媽的喜悅吧？相信您也不希望您和您的孩子日后為沒有記錄這些成長(zhǎng)的片段而感到遺憾吧？那么，不要再讓“忙忙忙”錯(cuò)過了您對(duì)孩子的愛！不要再讓孩子失去了體驗(yàn)自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，像許媽媽一樣做一個(gè)有心的收集者和整理者，將這些寶貴的“財(cái)富”記錄下來(lái)吧。讓孩子體驗(yàn)到自己的成長(zhǎng)，也許是家長(zhǎng)給孩子最好的禮物。

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