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當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了說(shuō)“謝謝”的時(shí)候
引言：禮貌用語(yǔ)是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的語(yǔ)言。但是孩子太小氣了，口頭的禮貌用語(yǔ)就是不說(shuō)，看似如此簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，卻折射家長(zhǎng)對(duì)孩子利益教育的缺乏和不正確方式。
“現(xiàn)代家庭，多數(shù)是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)把孩子看成寶貝，會(huì)盡量滿足孩子們的各種需求。久而久之，這些‘小皇帝’、‘小公主’難免會(huì)變得自私、霸道，很多言行偏離了禮儀軌道。因此，在生活中不難看到，一些孩子走路總是橫沖直撞，不懂說(shuō)‘謝謝’和‘對(duì)不起’……”劉寧說(shuō)，不少媽媽們認(rèn)為孩子還小，雖然眼下吝嗇說(shuō)“謝謝”，也不愿意說(shuō)“對(duì)不起”，但長(zhǎng)大以后成熟懂事了，就會(huì)懂得個(gè)中的道理，并糾正自己偏頗的言行。
事實(shí)果真如此嗎？其實(shí)不然。專(zhuān)家說(shuō)，自古以來(lái)就有句民諺：“三歲看老，七歲看小。”意思是說(shuō)，小孩子三歲時(shí)的脾氣秉性，可以預(yù)測(cè)他老年時(shí)的心理、行為表現(xiàn)；而他在七歲左右的行為特點(diǎn)，又可以反估他在童年期(從7歲到12歲)時(shí)的行為特點(diǎn)。孩子從呱呱落地起本身就處在社會(huì)中，模仿是孩子學(xué)習(xí)的手段，3歲左右幼兒則更為突出，他們通過(guò)在社會(huì)中模仿好的、正確的禮貌用語(yǔ)及行為形成初步的禮貌意識(shí)。早教網(wǎng)
專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)必須從小在孩子內(nèi)心播下說(shuō)“謝謝”和“對(duì)不起”的種子，才能讓孩子說(shuō)敬語(yǔ)的習(xí)慣像植物一樣自然生長(zhǎng)。因?yàn)�，一個(gè)人小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣是非常穩(wěn)固的，終身都會(huì)起作用。“謝謝”與“對(duì)不起”本身看似只是兩個(gè)簡(jiǎn)單的敬語(yǔ)，但其實(shí)背后蘊(yùn)含著最起碼的感恩，最基本的是非觀念，以及最直白的責(zé)任教育。
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