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爸媽須知:批評(píng)也有方法論
批評(píng)孩子,本身就是一個(gè)難度很大的技術(shù)活兒。能夠做到既讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,又能夠不傷害孩子的自尊心,還能在情感上更進(jìn)一步,這確實(shí)需要很大的技巧。本文搜集了國內(nèi)外眾多教育專家推薦的具體做法,句句干貨,值得熟記運(yùn)用!
在心理學(xué)界,流傳著一句對(duì)父母而言十分重磅的話,“所有孩子的問題,都是父母和孩子互動(dòng)的問題”,而批評(píng)就是互動(dòng)模式中最有殺傷力的一種。
但是,批評(píng)又必不可少。如今很多小朋友經(jīng)常得到鼓勵(lì)和贊賞,但卻接受不了一點(diǎn)批評(píng),輕則不理不睬,重則大哭大鬧。贊賞當(dāng)然重要,但通過批評(píng)不斷成長的過程不可或缺。下面就是如何進(jìn)行有效批評(píng)的方法論:
一、基本方法:先不要著急批評(píng),先問八個(gè)問題
當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的那一刻,其實(shí)他們內(nèi)心是有驚懼的,如果父母馬上過來批評(píng)他,不僅不會(huì)讓孩子犯錯(cuò)的行為減少,反而會(huì)增加錯(cuò)誤發(fā)生的機(jī)率,因此,切忌上來就批評(píng),而是應(yīng)當(dāng)冷靜地問孩子8個(gè)問題:
第一個(gè)問題:“發(fā)生什么事情了?”
這個(gè)問題看起來不起眼,但是非常重要。許多成人碰到突發(fā)狀況時(shí),會(huì)習(xí)慣性的太快下判斷:“一定是你先打他,他才會(huì)打你!薄耙欢ㄊ悄阕鲥e(cuò)事,老師才會(huì)處罰你!比绻覀儾蛔尯⒆訌乃慕嵌日f說事情的經(jīng)過,很可能冤枉孩子。況且,讓孩子有機(jī)會(huì)說話,即使真的是他的錯(cuò),他也會(huì)因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)為自己辯解而比較甘心認(rèn)錯(cuò)。
第二個(gè)問題是:“你的感覺如何?”
事情經(jīng)過是客觀事實(shí),當(dāng)事人心里受到的沖擊純?nèi)皇侵饔^的感受,無所謂是非對(duì)錯(cuò)。很多時(shí)候,我們只是需要把自己的感受說出來而已。一旦說出來,哭一哭,罵一罵,心情就會(huì)好多了。腦科學(xué)研究表明,當(dāng)一個(gè)人情緒強(qiáng)烈的時(shí)候,別人說什么他都會(huì)聽不進(jìn)去。總要等到他心情平靜下來,才可能冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽得進(jìn)去我們的意見,我們就需要先同理他的感情,讓他的情緒有個(gè)出口。
第三個(gè)問題:“你想要怎么樣?”
孩子夠冷靜之后,可以問他第三個(gè)問題:“你想要怎么樣?”這時(shí)不管孩子說出什么驚人之語,先不要急著教訓(xùn)他,而是冷靜的接著問。
第四個(gè)問題:“那你覺得有什么辦法?”
在這個(gè)階段,不妨跟孩子一起做腦力激蕩,想各種點(diǎn)子,合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、惡心的、幼稚的……腦力激蕩的重點(diǎn)就是允許任何看似無稽的想法。這時(shí)候不論聽到什么,都暫時(shí)不要做批評(píng)或判斷。
第五個(gè)問題:“這些方法的后果怎樣?”
等到再也想不出任何點(diǎn)子的時(shí)候,就可以問他第五個(gè)問題:“這些方法的后果會(huì)怎樣?”讓孩子自己一一檢視,每個(gè)方法的后果會(huì)是什么?你可能會(huì)很訝異的發(fā)現(xiàn),大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的認(rèn)知有差距,這時(shí)候就可以跟他好好討論,讓他明白現(xiàn)實(shí)真相。這是一個(gè)很好的親子溝通機(jī)會(huì),但是要避免說教,只要陳述事實(shí)就可以了。
第六個(gè)問題:“你決定怎么做?”
孩子一定會(huì)選擇對(duì)自己最有利的狀況,如果他了解后果,通常會(huì)做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是成人期望的結(jié)果,也要尊重孩子的決定。成人一定要言而有信,不能先問他怎么決定,然后又告訴他不可以這么決定。這樣子,他以后再也不敢信任你了。何況,就算他選擇錯(cuò)誤,他從這個(gè)錯(cuò)誤中也可以學(xué)習(xí)到更珍貴難忘的教訓(xùn)。
第七個(gè)問題:“你希望我做什么?”
接著問第七個(gè)問題:“你希望我做什么?”并且表示支持。
第八個(gè)問題:“結(jié)果怎樣?有沒有如你所料?”
等到事情過去之后,問他最后第八個(gè)問題:“結(jié)果怎樣?有沒有如你所料?”或是“下次碰見相似的情形,你會(huì)怎么選擇?”讓他有機(jī)會(huì)檢視自己的判斷。如此練習(xí)幾次,孩子就會(huì)有自己解決問題的能力,不需要我們操心。
二、一句話批評(píng)時(shí),運(yùn)用的正確句型:
1、描述你所看到的,或者描述問題。越簡(jiǎn)單越客觀越好,并盡量不用“你”開頭。
反例:你真是不負(fù)責(zé)任,總是把水龍頭打開,又忘記關(guān)。你想發(fā)大水。
正例:琳琳,浴缸里的水快溢出來了
2、談?wù)労⒆拥母惺堋?/p>
反例:做錯(cuò)事情后,你老是一聲不吭,氣死我了!
正例:你現(xiàn)在不愿意說話,似乎有點(diǎn)生氣,又有點(diǎn)委屈,能和媽媽談?wù)剢幔?/p>
3、說出你的感受和期待,也可以明確表達(dá)自己的不滿。
反例:你真沒禮貌,總是打斷我說話!
正例:如果我的話還沒有說完,就被人打斷,我會(huì)覺得不高興
4、討論方案。以改善和修正的方法來替代懲罰,告訴孩子如何彌補(bǔ)自己的失誤,以解決問題的思路來替代懲罰。
反例:沙發(fā)有一堆橘子皮,又是你丟的吧!再這樣,就罰你清洗沙發(fā)套子,還有一個(gè)禮拜不能看電視。
正例:看到沙發(fā)上有吃的東西我很生氣,橘子汁弄在沙發(fā)上很難清洗,現(xiàn)在我想知道怎么補(bǔ)救,你能幫助我清理沙發(fā)和橘子皮嗎?
三、千萬不能說的十個(gè)錯(cuò)誤句型
大家看這些句子是不是非常熟悉呢?
1、責(zé)備和問罪:“你又沒有洗手就來吃飯,告訴你多少遍了,你就是不聽。”
2、謾罵:“今天氣溫都零下了,你就穿一件薄夾克!你怎么這么蠢?!”
3、威脅:“你再和同學(xué)打架,我就把你這個(gè)月的零花錢都扣光,還不許你玩電腦!
4、命令:“馬上把屋子打掃干凈!”
5、說教:“你覺得上課睡覺做得對(duì)嗎?你不知道好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多重要!(以下省略一百五十字……)”
6、控訴:“看見我的白發(fā)了嗎?都是因?yàn)槟!?/p>
7、比較:“你怎么不像你們班大隊(duì)長那樣,他門門成績都那么優(yōu)秀,人緣還那么好!”
8、諷刺挖苦:“這就是你明天要帶到學(xué)校的作業(yè)嗎?也許你老師看得懂你寫的天書,我可看不懂!
9、警告:“好好騎車,別顧著耍酷!你想摔下來嗎?”
10、預(yù)言:“你竟然對(duì)我撒謊。知道長大后你會(huì)是什么樣子嗎?沒有人相信你!”
四、批評(píng)要抓重點(diǎn)、簡(jiǎn)潔、及時(shí)
對(duì)一件事情,有時(shí)家長會(huì)對(duì)孩子囑咐好幾遍,特別是做媽媽的,唯恐孩子不明白,不按自己的意思去做。對(duì)大部分孩子來說,他們反感的,正是父母的嘮叨。他們?cè)讲辉嘎,做父母的就越不放心,反而加倍地嘮叨起來,這就成了惡性循環(huán)。所以,父母對(duì)孩子的批評(píng)不能過度,你可以針對(duì)問題,提煉觀問題的關(guān)鍵點(diǎn),簡(jiǎn)單明了地跟孩子一起分析問題。
批評(píng)孩子做到“點(diǎn)到為止”的好處還在于,可以讓孩子自己有時(shí)間去思考和反省,這樣更有利于問題的解決。
這一點(diǎn)劉燁家做的很好!栋职秩ツ膬3》里,劉燁向老鄉(xiāng)問路時(shí),諾一一直插話要給爸爸吃糖。老鄉(xiāng)走了之后,劉燁馬上和諾一說:
“剛才爸爸在和別人說話時(shí),你插話了很不禮貌,爸爸不太高興。”
“可是爸爸,我想給你嘗嘗這個(gè)糖。”
“你想給爸爸吃糖應(yīng)該等別人說完話再給,隨便插別人的話不禮貌,懂了么?”
“知道了”
不到一分鐘,批評(píng)結(jié)束。
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