幼兒園家長對幼兒工作計劃匯總十篇
日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編精心整理的幼兒園家長對幼兒工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園家長對幼兒工作計劃 篇1
《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力，幫助家長樹立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長。
幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰�！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。
因此，我班努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合�，F(xiàn)制定本學期家長工作如下：
1、邀請家長來園參與半日活動，感受教育。
2、每天做好與部分家長的口頭交流。
3、每周更換家長園地內(nèi)容。
4、在家園聯(lián)系中開辟“保育知識”專欄，定期將家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。
5、家長協(xié)助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。
6、綜合運用多種方法，如“家園聯(lián)系”，電話交流，家訪等，加強家園聯(lián)系。
具體工作：
�。�1）、家園聯(lián)系要能讓家長及時了解孩子在園生活、學習、健康方面的情況，也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的意見、建議，家園相互聯(lián)系，及時溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望。
�。�2）、利用家長平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學習生活情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪。
總之，家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展。
幼兒園家長對幼兒工作計劃 篇2
我園建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措，同時也是通過凝聚家長力量為幼兒園工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行幼兒園家委會的職責，逐步改進、完善家長工作，努力從多角度教育轉變家長觀念，提高家長素質(zhì)，使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達成共識，形成教育合力，從而達到提升教育質(zhì)量，促進家園工作的目的，根據(jù)幼兒園的總體安排，特制定本計劃。
二、具體內(nèi)容：
�。ㄒ唬┞男屑椅瘯穆氊�，配合幼兒園抓好文明創(chuàng)建活動和師德教育。
家長委員會帶領、發(fā)動全體家長，盡心盡責發(fā)揮監(jiān)督作用，定期收集家長的建議和意見，及時反饋情況，配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作。
（二）善于發(fā)掘閃光點，弘揚正氣。力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問題，不斷改善辦學條件。鼓勵家長向幼兒園網(wǎng)站及園報投稿。
�。ㄈ┺k好家園親子活動，寓教于樂。家園親子活動是創(chuàng)造機會讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動。本學期將在幼兒園的指導下，安排一次全園性的春游活動，以及其它親子活動，如：半日活動的觀摩、使孩子在活動中體驗快樂，感受集體的榮譽，家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的距離，提高幼兒園的社會凝聚力。并協(xié)助幼兒園做好外出安全工作。
（四）配合幼兒園做好社會各界工作，以增強教育合力。做好宣傳工作，發(fā)動全體家長，發(fā)揮技術、專業(yè)、工種的特點，為幼兒園擂鼓助陣，如：為我園的民俗文化特色活動獻計獻策，作指導。
(五）辦好家長學校，針對幼兒實際情況豐富授課內(nèi)容（包括家教理論、家教經(jīng)驗，理論知識）可由老師有計劃講述，經(jīng)驗方法由有經(jīng)驗好的家長講述，家園結合使家長學校更貼近家庭教育實際。
�。┩晟萍议L義工制度，針對幼兒的成長特點，圍繞共同教育主題，園家委會成員帶領各班級家委會成員參與，以提高教育質(zhì)量和增進家長對幼兒生活的了解為目的，把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權利，同時也是真正實行家園共建的一條重要措施。
（七）飲食，保健方面：從飲食，衛(wèi)生和安全等方面著手，促進幼兒身心健康成長，家委會成員可隨時到配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，搞好飲食衛(wèi)生。
具體工作安排：
二月份：
1、進行召生報名工作。
2、大環(huán)境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。
3、做好各班入學前的各項準備工作。
4、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改。
三月份：
1、家委會成員會議，交流xx年家委會工作計劃。
2、組織春游活動獻計獻策，協(xié)助幼兒園外出春游的安全宣傳工作。
3、家長會的召開，請各班家委會成員作記錄。
4、各班推選家長參加義工活動。
5、家長委員會參與食譜的定做。
四月份：
1、開展家長開放日活動并提意見和建議。
2、家委會各組成員來園查巡各個崗位并提意見和建議。
五月份：
1、結合節(jié)日進行教育（“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)），并開展相關活動。家委會成員獻計獻策
2、家委員成員為六月一日活動獻計獻策。
3、各班推選家長參加義工活動。
幼兒園家長對幼兒工作計劃 篇3
一、指導思想
隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，新學年，我園將經(jīng)過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、資料與方法，充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學家教知識，幫忙家長轉變教育觀念，改善教育方法，使教師與家長之間加強情感交流，更好地教育孩子，從而構成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育。
二、工作目標
1、規(guī)范家長學校管理，健全家長學校機構和完善各項制度。
2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設，提高家長學校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì)，提高辦學水平。
3、繼承和發(fā)揚家長學校多年來積累的辦學經(jīng)驗和做法，扎實開展好常規(guī)工作。
4、深入開展家長學校課題研究，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作，提高教科研水平與辦學效果。
5、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關系。
6、指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。
7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務。
8、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園所規(guī)章制度。了解家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和職責意識。
三、工作措施
�。ㄒ唬┚唧w措施
1、注重家長學校的規(guī)范管理。
（1）注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認真制定詳細的工作計劃，并扎實地組織實施，做好各類活動記載與督導小結，完善檔案的收集整理。
�。�2）健全管理機構。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，經(jīng)過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的提議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
�。�3）完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標準；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標準；班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度等，使家長學校逐步走向制度化、規(guī)范化。
2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。
家長學校隊伍建設關系著辦學水平與效益，應創(chuàng)造各種學習機會與供給鍛煉的平臺，讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓，開拓視野，增長見識，豐富家教理論知識，并經(jīng)過參與組織各種家庭教育活動，提高組織管理本事與授課水平，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。
3、常規(guī)工作常抓不懈。
在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗做法，我們將繼續(xù)堅持開展，如：八個一工作常規(guī)：即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設一個家長接待日與家長直面交流、每年一次總結表彰。另，本期還將加強班級網(wǎng)頁的建設與管理，加大網(wǎng)絡宣傳力度；家園練習冊的填寫要堅持；在家長會的形式與家園聯(lián)系欄的實用性方面進行嘗試創(chuàng)新，要增強與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質(zhì)量與效果。
4、家長培訓工作注重實效。
為幫忙家長提高育兒水平，我園堅持扎實地開展家長培訓工作，每期不少于兩次集中培訓時間，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓教材，精選家長學校骨干教師授課，做好家長簽到記載與組織工作，并經(jīng)過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度。為提高培訓效果，本學年要在授課資料及活動形式上進行嘗試與探討，經(jīng)過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點問題，確定講座資料，加強授課資料的針對性，并認真?zhèn)浜谜n，制作課件，講座時倡導運用情景教學法和橫向互動法，力求課上得精彩、實用，使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
5、深入開展課題研究。
本學年，我園將圍繞課題，深入地開展課題實驗，組建課題組機構，制定研究計劃，并扎實地組織實施，主要是研究怎樣創(chuàng)造性地開展家長培訓工作，在培訓對象、資料、形式、效果上進行探索�？砷_展一系列競賽評比活動，如：優(yōu)質(zhì)家教論文、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件等。及時做好課題研究的成果收集、匯總工作。
6、利用家長和社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。
如：組織幼兒到戶外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請家長來園助教，、請交警大隊來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性經(jīng)驗，培養(yǎng)愛尊敬老人、愛媽媽的情感，增強幼兒安全自救意識與本事。
7、增強家園溝通的藝術性。
首先，要向教師強化服務意識、職責意識，倡導微笑服務、站立服務，主動、進取地向家長、社會宣傳幼兒園的一切工作。與家長建立平等、合作、和諧的、朋友式的關系上要進行探討，可經(jīng)過開展心得交流活動，推廣學習好的經(jīng)驗、方法，提高與家長溝通的藝術性。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作
1、每月一期教育信息報，資料涵蓋數(shù)學、詩歌、歌曲、故事等多方面資料。
2、家長學校每兩月上一次課，做到有計劃，有總結，有完整的書面教案和講議。
3、兩月召開一次家長委員會會議。
4、家教宣傳欄每兩月更換一次。
5、每月底上傳資料，讓幼兒經(jīng)過幼兒園的網(wǎng)站對幼兒園近階段的活動有必須的了解。
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1、家長會
在每學期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情景，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗交流，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”；大班兒童家長進行“如何做好幼兒銜接”等講座，豐富了家長的教育經(jīng)驗。
2、家教宣傳欄
在這一園地里我們將為家長供給了方方面面的指導，有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或提議等，并及時更換。
3、家教俱樂部
針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導，我們創(chuàng)辦一個“家教讀者俱樂部”。我們的口號是：農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定莊稼的命運；家長怎樣對待孩子，決定孩子的命運；我們的教育，讓每一個常態(tài)的孩子超常發(fā)展。我們?yōu)楹⒆觽児┙o了很多適合他們看的圖書、光盤，并定期向家長們推薦好的教養(yǎng)讀物。
4、家長開放半日活動
從8∶00—11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和提議等。
5、家長委員會
每班選出幾名熱心并有必須文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。
四、工作制度
�。ㄒ唬┘议L委員會例會制度
學校家長委員會每學期舉行1至2次例會，聽取幼兒園園長關于學校工作情景的通報，修改、商討家長服務公約，研究家委會年度工作計劃，排定值班表、提出幼兒在園等。
（二）家長委員會辦公制度
家委會成員根據(jù)幼兒園實際工作安排，每周半天輪流在幼兒園進行現(xiàn)場辦公，能夠對學校進行巡視，跟蹤相關部門并參與研究工作，做好工作記錄，由家委會主任在月末對幼兒園工作提出綜合意見和建設性提議等。
（三）家長義工制度
本著自愿與量力的原則，由家委會發(fā)動，組織廣大家長進取參與學校保育和教學工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。
五、家長學校活動每月安排計劃
二月份：
1、布置家教宣傳欄，教師接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。
2、插班生幼兒家訪工作。
3、開展家庭教育情景調(diào)查、新生健康情景調(diào)查活動。
4、期初家委會。
三月份：
1、召開新學期家長會，家長學校第一課—專家講座。
2、更換家教宣傳櫥窗，豐富幼兒保健知識資料。
3、結合三八國際勞動婦女節(jié)，開展“我愛媽媽”親子活動。
四月份：
1、小、中、大全面向家長開放半日活動。
2、組織春游親子活動。
3、家長咨詢接待活動。
4、成立家教俱樂部。
5、豐富安全知識資料，組織幼兒消防安全演習。
五月份：
1、家長學校第二課。
2、召開家長委員會。
3、向家長征集優(yōu)秀家庭教育論文。
4、評選及表彰優(yōu)秀家長活動。
5、慶六一幼兒家長同樂活動。
六月份：
1、大班幼兒畢業(yè)典禮。
2、期末家長問卷調(diào)查。
3、家長學校工作總結。
4、辦好幼兒美術作品櫥窗展。
九月份：
1、新生及個別幼兒家訪工作，接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。
2、開展家庭教育情景調(diào)查、新生健康情景調(diào)查。
3、成立新一輪家委會，家委會會議。
4、更換家教宣傳櫥窗，制定并學習家長學校工作計劃。
5、家長學校第一課。
十月份：
1、開展愛國主題親子活動。
2、舉行家長開放半日活動。
3、成立新一輪家委會，召開家委會會議。
4、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，增進親子感情。
5、更換家教宣傳欄，辦好保健知識宣傳欄。
6、家長學校第二課—專家講座。
十一月份：
1、親子趣味運動會。
2、更換家教宣傳欄。
3、課題實驗成果收集。
4、舉行緊急疏散安全演練。
十二、一月份：
1、期末家長滿意度問卷調(diào)查。
2、元旦親子活動，公開半日活動。
3、期末班級教學活動匯報。
4、家長學校工作總結。
5、期末家長會工作總結。
6、家長學校檔案收集整理。
幼兒園家長對幼兒工作計劃 篇4
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，以進一步樹立“服務第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好人民滿意的幼兒教育。
二、、工作內(nèi)容：
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。
三、具體措施：
（一）更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環(huán)境。
新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；�。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
�。ǘ┳⒅丶议L工作的實效性
家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然進入了幼兒園，但參觀的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到
幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日等途徑，切實提高家長工作的實效性。
�。ㄈ┥朴谧鰝�別化家長工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭， 因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄。
�。ㄋ模┌l(fā)揮家委會的橋梁作用
要充分發(fā)揮各級（幼兒園、班級）家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，大型共育活動家委會應參與制定方案，并一起組織實施。平時，家委會應幫助家長了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。
(五)開辟家園合作的有效途徑
1、辦好家長學校
幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，有針對性地開展家長授課活動。
2、家長開放日活動
家長開放日活動
是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參觀，教師要作必要的引導，告訴家長注意看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
3、家長助教
探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
4、家長園地
本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在家園欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。
�。┎粩嗤晟平處熂议L工作的考評方法。
以《幼兒園教師考核細則》為標準，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對教師和班級家長工作采取行政考核、自我評價和聽取家長意見相結合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。
南豐縣幼兒園
20xx年9月
幼兒園家長對幼兒工作計劃 篇5
一、基本情況分析
我園現(xiàn)有*村、**兩處分部，教學班17個，幼兒總人數(shù)524名，帶班教師34名。長期以來我園一貫注重家長工作，通過《給家長一封信》、《親子操作材料包》、《幼兒發(fā)展評價表》、《家長園地》、《家園聯(lián)系手冊》、家訪、電訪、家長開放日等途徑和家長溝通、互動深得家長的支持與信賴。
但我們也發(fā)現(xiàn)了自身的不足：
①家長理論學習培訓較少，家長的教育觀念仍需大力提高。
②家長參與幼兒園管理的機會較少，提高家長對幼兒園管理的參與度。
�、奂议L教育資源的利用較少，家長參與教育的積極性還應加強調(diào)動。
二、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》和《**市幼兒園工作指南》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，以我園的《園務工作計劃》重點，進一步樹立“為家長、為幼兒服務、為社區(qū)服務”的意識，爭取家長的理解、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。
三、工作目標
總目標：以三年行動規(guī)劃為契機，加強家教指導者隊伍建設，規(guī)范指導與服務形式。整合優(yōu)質(zhì)教育資源，提升指導、服務質(zhì)量。
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2、結合本園家長的實際，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，切實提高家長工作的實效性。
3、加強對家長的培訓，轉變家長的教育觀念。
四、任務和措施
（一）加強學習，轉變指導者對家長工作的服務能力。
1、通過組織教師深入學習《綱要》，用《綱要》的新理念引領教師反思過去的家長工作，盡快完成角色轉換。教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。
2、落實家教工作的日常管理與考核。注重教師對家訪、早教服務等家長工作制度的學習和落實，提高指導工作的實效。
（二） 開展多種形式的家長活動，豐富家教指導內(nèi)容與方法
1、辦好家長學校 ，轉變家長的教育觀念。
本學期，我園將通過向家長發(fā)放問卷了解本園家庭教育現(xiàn)狀，將邀請教育專家、教師和保健老師為家長作家教專題講座。如：“中班幼兒心理健康教育”、“大班入小學前準備”、“春季嬰幼兒保健要點等”講座。組織“祖輩辨析式活動”、家園共育論壇“等參與式活動，發(fā)揮家長主體性，提高家長科學育兒的能力。
2、家長開放日活動
本學期除了以往固定的向家長開放一次半日教學活動之外，還將不定期的邀請家長參加以全園、各年級、各班級等形式組織的在每個主題活動的高潮階段或節(jié)日教育契機邀請本班家長參與教學成果展示及慶祝活動。如：重陽節(jié)“我為爺爺、奶奶送快樂”、“十一幼兒大舞臺”、“快樂元旦”等，進一步密切家園情、師生情、親子情。
3、家長園地
班級家長園地的創(chuàng)設，要根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，有針對性地吸引家長積極參與討論。
4、家長便條、家園小報
本學期結合幼兒園的主題教育活動等向家長發(fā)放主題便條，讓家長及時了解、參與幼兒園的教育活動。每班出好一期家園小報，向家長介紹本班情況概況、班級特色、保教信息、童顏稚語等。
5、家長委員會
召集家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話題，充分發(fā)揮家委會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)和決策功能。
五、整合優(yōu)質(zhì)教育資源，促進幼兒園與社區(qū)聯(lián)動
1、加強早教基地建設：如雙休日的親子游戲、專題講座，提高社區(qū)散居0-3歲嬰幼兒家長的育兒能力。
2、充分挖掘社區(qū)教育資源：組織幼兒參觀醫(yī)院、超市、菜場、影劇院等，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社會共同實施幼兒素質(zhì)教育的合力。
3、依法辦園，規(guī)范收費制度，定期向家長、社會公布收費標準、伙食支出、代辦費明細表等，提高社會、家長的信譽度。
六、具體工作安排：
9月份：
1、制定本學期家長工作計劃。
2、做好插班生家訪工作，了解幼兒基本情況。
3、檢查各班家長園地布置情況。
4、召開新生家長會。
10月份：
1、“十一”幼兒大舞臺活動
2、親子秋游活動
3、第一次發(fā)放《幼兒成長檔案》。
4、慶重陽“我為爺爺奶奶送快樂”活動
11月份：
1、家長開放日活動
2、各班出一期家園小報。
3、檢查班級家長園地使用情況
12月份：
1、第二次發(fā)放《幼兒成長檔案》。
2、迎元旦活動
3、開展“中班幼兒心理健康教育”專題講座
1月份：
1、舉行慶“元旦”系列活動。
2、家園共育論壇
3、評比“好家長”，撰寫家教心得。
幼兒園家長對幼兒工作計劃 篇6
一、情況分析
上學期，我們在家教社區(qū)工作開展了新的嘗試，成立了護校安園平安志愿隊，為幼兒安全的入園、離園做好保駕護航。同時，我們充分挖掘家長資源，鼓勵爸爸（媽媽）利用自己的所學所長，配合班級的教育教學計劃，每月深入課堂，共同實施課程教學，開拓了幼兒的視野，為幼兒園教育注入了新鮮的血液和活力，開啟了家園合作的全新模式。各項常規(guī)工作有序開展，作為幼兒園教育的主導，我們在做好本身職能的同時，努力取得家長的密切配合 ，充分發(fā)揮家園教育的一致性和互補性。
存在問題：
1、根據(jù)區(qū)家教中心對我園的家長學校網(wǎng)上動態(tài)評估指出：家長教育指導委員會的分工還需要更加明確，家長參與幼兒園各項工作的力度還需要加強。家長學校的各項機制需要得到進一步的健全。
2、繼續(xù)發(fā)掘家長中的優(yōu)秀資源，吸引他們成為家長志愿者，對于祖輩家長的教育問題，需要幼兒園能更細致的進行疏導和引領。
3、從班級家長志愿者的招募工作來看，有的班級老師主觀上對這項工作不是很理解，相對應的宣傳工作不是很到位，導致有些班級家長參與的項目和數(shù)量都比較單一。在今后的工作中，我們應該從教師層面上進行宣教，讓班主任真正理解這項工作的重要性和深遠意義，有利于今后家長工作的宣傳和開展。
4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的共建模式中，“利用社區(qū)資源”這一塊工作相對薄弱，我們還僅僅停留在完成上級部門的工作安排，在與社區(qū)開展聯(lián)動的方面還缺乏主動性和創(chuàng)造性，需要進一步思考和落實，充分挖掘社區(qū)資源為我們的幼兒教育服務。
二、指導思想
貫徹落實《園務計劃》的精神，以和諧促發(fā)展，形成大教育意識，整合社區(qū)資源，進行有效的互動。提高園所管理的公開和透明，強化服務意識，積極創(chuàng)設良好的家園協(xié)同、資源共享的共育氛圍。努力辦好家長學校，豐富家庭教育的指導形式，注重與家庭、社區(qū)資源的有效整合，研究新形勢下家長工作的方法和途徑，充分發(fā)揮家委會和膳管會的作用。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認識到為幼兒創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育。
三、工作重點
1、建立、健全家長工作的各項制度和機制，讓家長充分享有對學校教育的知情權、選擇權、評議權、監(jiān)督權和參與決策權。
2、進一步增強學校、家庭、社區(qū)共建力度，促進學校與家庭、社區(qū)的溝通和聯(lián)動，開展有效互動。
3、組織家長開展家長學校專題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法，每月組織家長進行答題活動。
4、關注家庭教育的個案收集和課題研究，鼓勵家長走進課堂參與幼兒園的教育教學活動。
5、設計和組織豐富的家園合作活動，提高家長參與幼兒園管理和課程實施的實效性。
幼兒園家長對幼兒工作計劃 篇7
一、指導思想：
“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”�？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。根據(jù)“民勤縣教育局關于進一步加強權限中小學家長委員會建設的通知”要求，并聯(lián)系我園實際制訂此計劃：
二、工作目標：
1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。
3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。
三、具體措施：
（一）以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍
1、加強自培，優(yōu)化技巧
以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體講座學習，小、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論；同時，設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質(zhì)量。
采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量，因此，繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
（1）家訪：要求各班主任在學期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。
�。�2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導性。本學期將結合兒童節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內(nèi)容于一體的班級自主的家園互動活動。
�。�3）親子閱讀：完善園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣。
�。�4）專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，開設1―2個講座或咨詢活動。
（5）嘗試進行“嘉賓有約”使家長走進課堂，參與課程活動是家長有限的資源和教學主題有機整合起來，彌補教師在教學活動缺乏的資源。
�。�6）特殊幼兒指導：個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。
�。ǘ┮袁F(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，不斷開創(chuàng)家教指導新氣象
本學期我們將進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁，完善班級網(wǎng)頁，并利用此平臺進行有效的家園溝通，和教育教習信息的傳遞和宣傳。結合“上課前教育”和“家校互動”兩個網(wǎng)絡平臺做好“三部曲”：
1、定期及時向家長公布主題活動內(nèi)容和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。
2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊手機就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。
3、保證每個孩子信息交流量，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。其次每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據(jù)。
4、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
四、以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力：
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍。
我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，具有不同特長的家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時各班教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等，與此同時，發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享；另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍（有幼兒園家長工作小組）的形式予以答復。
2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延。
充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間�！蔽覉@地處居民生活區(qū)其中蘊含了諸如商場、醫(yī)院、郵局、銀行、等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此，本學期，我們嘗試班級為單位有機利用周邊資源，并結合課程，挖掘和聘請有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學。與此同時利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。
3、重視社區(qū)早教，拓展指導陣地
本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導的內(nèi)容和形式，提高家教指導效果。
五、發(fā)揮家委會的橋梁作用
充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉達給幼兒園，以便不斷改進我園工作，提高教育質(zhì)量。
幼兒園家長對幼兒工作計劃 篇8
一、情況分析
上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析后認為，我園上學期家長參與的班級活動不夠深入。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，在班內(nèi)成立家委會，本著尊重、平等、合作的原則，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據(jù)，開展各種形式的家長工作，爭取家長工作取得更大的成效。
二、 工作目標
提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當?shù)�、有效的合作配合與指導工作的關系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。
2、尊重家長意愿，成立班級家委會，共商班級大活動。
3、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
4、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。
三、完成目標措施
1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。
2、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。
3、指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。
4、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。
5、吸引有特長的家長參與到活動中是活動順利開展。
6、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。
7、家庭關系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。
8、家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。
9、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣
10、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識，
11、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
幼兒園家長對幼兒工作計劃 篇9
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效�，F(xiàn)代教育觀強調(diào):只有社會、家庭、幼兒園緊密結合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構造,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
一、指導思想:
教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴�！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的.教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學年我園家長工作的指導思想是:繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,以我園《園務計劃》為指導,以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進幼兒發(fā)展。
二、工作目標:
倡導家園合作 實現(xiàn)家園共育 促進幼兒素質(zhì)的提高
強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,形成合力,達成共識,實現(xiàn)家園同步教育,促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施:
1、加強教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術性
(1)結合《幼兒園教育指導綱要》學習,使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。
(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
2、加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協(xié)同進行教育。
(1)舉辦多形式有針對性的家教講座:有園主持的,也有班級主持的;有專家主講,也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,也有較小范圍的沙龍研討。
(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,入園后進行不定期家訪。
(3)組織并改進每學期一次的家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,更有價值。
(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關系。
(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,使家園溝通速度更快、效率更高。
(6)通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。
(7)繼續(xù)開通家園熱線,進一步溝通家園聯(lián)系。
3、注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅實的力量,增強教育合力。
(1)發(fā)揮家委會的作用,使家委會參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
(2)發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。
(3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、 “慶六一活動”,使家長與幼兒同樂,使家園關系更為密切。
(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”,走進課堂參與教育活動,
4、注重幼兒園與家庭的互動,形成暢通的家園雙通道。
(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進家長與教師的有效互動。
(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學育而知識,另一方面注重與家長互動,增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目,增強針對性和時效性。
(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學育兒的實施策略。
(4)開設“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”,使“家長教育家長”,來提高家長與家長的互動。
(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四、具體工作安排:
九月:
1、家訪,接待新生及家長來園熟悉環(huán)境
2、制訂家長工作計劃
3、改選、增選家委會委員
十月:
1、召開家長委員會委員會議
2、家長講座:
十一月:
1、家長半日活動
2、各班家長會
十二月~一月:
1、迎新家園同樂親子活動
【秋季幼兒園家長工作計劃二】
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機,進一步樹立“服務第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2、結合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務范圍,提高服務水平。
三、具體措施
(一)更新觀念,轉換角色,營造家園合力的教育環(huán)境
新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作,盡快完成角色轉換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；�。
第二,要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。
第三,在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當,就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
(二)注重家長工作的實效性
家長工作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,進入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期,將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實提高家長工作的實效性。
(三)善于做個別家長工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展狀況各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。
(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質(zhì)量。
(五)開辟家園合作的有效途徑辦好家長學校
幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導,提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校,首先要做好家長的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,在辦學過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。
本學期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。
幼兒園家長對幼兒工作計劃 篇10
一、時間：20xx年12月
二、班級：所有班級
三、具體工作安排：
1、各班級在12月份組織召開一次家長會，具體時間自定，可將時間通知到大隊部。
2、各班級家長會參與人員為班主任及相關學科教師。
3、班主任在通知學生及家長到校與會時，盡量要求父母參加，如果在下午放學以后召開，要事先考慮如何安排學生，以防止在家長會召開的同時學生在校園里打鬧，以確保會議質(zhì)量和會議紀律。
4、在家長會召開的過程中，要注意原始資料的收存，材料包括：家長簽到表、班主任及任課教師講話稿、會議記錄（可以臨時請一名家長記錄）。所有家長會材料整理好交至大隊部。
四、家長會內(nèi)容要求：
1、班主任及任課教師講話時語氣要溫和，態(tài)度要誠懇，要給家長建立信任感，為今后的工作建立良好的家校關系，樹立新生家長的口碑。
2、學校工作要求：
①關于作息時間修改事宜。向家長說明下午作息時間修改主要是
針對下半年天黑較早，直接影響到下午興趣小組活動放學的實際情況的原因。
�、诎踩逃Ｉ蠈W、放學要注意孩子的安全；遇到非家庭關系成人的邀請、聊天等情況時應具備一定的自我防范意識；飲食衛(wèi)生；放學時家長未到校接孩子時的應對方式；在校園里活動時不要玩危險游戲，不接近具有隱患的場所。
�、蹍⑴c小飯桌、校外培訓班等，學生所接收到所有非經(jīng)由班主任發(fā)放的宣傳單，家長有意愿參加的，要自行注意安全防護，發(fā)生意外事件和學校無關。
④家長接送孩子只到校門前，尤其是大門前的紅線處，家長接送請止步于大門劃定的紅線（學校近期組織人員畫），無特殊情況需進校聯(lián)系老師的，盡量不要進入校園。放學時需要家長協(xié)助孩子完成值日的，家長應該在學生路隊結束后才能進入校園。
�、蓐P于征訂各類報刊及教輔材料。班主任不僅說明學校征訂意見單的內(nèi)容，同時還要向家長宣傳今后凡是學校因工作需要征訂的相關學生課程標準外的材料時，均會發(fā)放類似的
征訂意見單，其中包括基礎訓練、寒暑假作業(yè)，此類教輔材料不在開學初所收取的教科書費范圍內(nèi)，學校將嚴格執(zhí)行上級要求的收費制度，本著家長自覺自愿的原則進行訂購。
�、揸P于期末代管經(jīng)費核算。期末代管經(jīng)費核算是將全學期所有學生發(fā)生的用于買書等相關費用合計，減去期初繳的書本費，余額予以多退少補。
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