幼兒園學(xué)校家長(zhǎng)工作計(jì)劃范文集錦五篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園學(xué)校家長(zhǎng)工作計(jì)劃5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園學(xué)校家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以省優(yōu)質(zhì)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)；以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù)，向家長(zhǎng)全面宣傳國(guó)家教育方針、政策、法規(guī)，傳授科學(xué)的家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，溝通與各類教育的聯(lián)系，從而促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會(huì)教育的整體效果。
二、工作目標(biāo)和措施
提高家長(zhǎng)“共育”意識(shí)
家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想，步調(diào)一致，溝通情感，我們要繼續(xù)加強(qiáng)宣傳力度，暢通家園信息交流渠道。
書刊宣傳
要讓家長(zhǎng)從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)、教育方法，更科學(xué)地教育孩子，我園繼續(xù)為家長(zhǎng)服務(wù)，征訂《早期教育》、《家庭教育》、《東方娃娃》等書刊，開拓家長(zhǎng)視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高理論水平。
�。ǘ╅_展多種形
式的家園互動(dòng)活動(dòng)，探索家園共育策略家園只有協(xié)調(diào)一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)，來不斷探索家園共育策略。
1、進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用按照《家長(zhǎng)委員會(huì)工作條例》規(guī)定，家長(zhǎng)委員會(huì)定期召開會(huì)議，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮他的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長(zhǎng)的合理化建議，集思廣益，借助家長(zhǎng)的智慧，努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。
2、開展多形式的家
園互動(dòng)活動(dòng)許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動(dòng)的開展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)的大力配合，如環(huán)境布置的材料收集，教學(xué)活動(dòng)操作材料的準(zhǔn)備，自然角的創(chuàng)設(shè)，社區(qū)活動(dòng)的開展，幼兒成長(zhǎng)檔案的建立等都離不開家長(zhǎng)的大力支持。堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)性工作，班主任要不斷提高與各類家長(zhǎng)的溝通技巧，班級(jí)家長(zhǎng)工作要講究方式方法，班主任要提高家長(zhǎng)工作藝術(shù)，特別是對(duì)待個(gè)別特殊家長(zhǎng)，更要想方設(shè)法做細(xì)工作，耐心解釋，要顧全大局，為了維護(hù)幼兒園的正常工作秩序，如，作息時(shí)間，環(huán)境衛(wèi)生等，我們將以《告家長(zhǎng)書》的形式，將每一條規(guī)定都清楚地告之家長(zhǎng)，讓每個(gè)家庭的每個(gè)家長(zhǎng)都了解，并能自覺執(zhí)行，維護(hù)幼兒園正常秩序。本學(xué)期還將開展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)、慶“六一”家園聯(lián)歡活動(dòng)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等。讓家長(zhǎng)全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子、參與活動(dòng)、參與評(píng)價(jià)，從而提高家長(zhǎng)的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴。
3、注重個(gè)別指導(dǎo)
在教育中老師和家長(zhǎng)總會(huì)遇到各種各樣的問題、疑惑，如特殊兒童的教育問題，我們采用個(gè)別交流、家訪、電話聯(lián)系、成長(zhǎng)檔案等方式將幼兒近期的情況及時(shí)進(jìn)行雙向反饋，分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對(duì)癥下藥，作出針對(duì)性的解決。使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)用賞識(shí)教育的.目光審視自己的孩子，給孩子理智的愛。
通過以上各種活動(dòng)的開展，不僅要幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展情況，不斷增強(qiáng)對(duì)教育的重視度，提高教育素質(zhì)，更重要的是，在家園間的相互交流合作中，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)建立起真誠(chéng)的合作伙伴關(guān)系，使教育形成合力，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
家園共育是大教育觀的體現(xiàn)，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是我國(guó)當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢(shì)，加強(qiáng)家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑、新策略，是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個(gè)臺(tái)階，從而促進(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)的共同發(fā)展、共同提高。
三、工作安排
二、三月份：
1、制訂家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。
2、各班召開一次家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)做好新生家長(zhǎng)工作。
3、各班創(chuàng)設(shè)好《家園欄》。
4、召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
四月份：
家長(zhǎng)學(xué)校講座。
五月份：
1、召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
2、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)
六、七月份：
1、出好一期家園報(bào)。
2、“六一”慶祝活動(dòng)。
3、家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)：家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流。
4、寫好家長(zhǎng)工作總結(jié)。
幼兒園學(xué)校家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹碓缴羁痰卣J(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，新學(xué)年，我園將以“3-6歲兒童發(fā)展指南”為指導(dǎo)；以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)；通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)，提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì)，提高辦學(xué)水平。
3、繼承和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，扎實(shí)開展好常規(guī)工作。
4、深入開展家長(zhǎng)學(xué)校課題研究，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作，提高科研水平與辦學(xué)效果。
5、增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。
6、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。
三、具體措施
1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理。
�。�1）注重過程管理。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施，做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。
(2)健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的`建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
(3)完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；班級(jí)網(wǎng)頁中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度等，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富家教理論知識(shí)，并通過參與組織各種家庭教育活動(dòng)，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。
3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法，我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展，如：八個(gè)一工作常規(guī)：即每期一次家委會(huì)、每期一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、每期一次開放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個(gè)家長(zhǎng)接待日與家長(zhǎng)直面交流、每年一次總結(jié)表彰。在家長(zhǎng)會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新，要增強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性，提高質(zhì)量與效果。
4、利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)。如：組織幼兒到戶外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來園助教，、請(qǐng)交警大隊(duì)來園進(jìn)行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對(duì)自然環(huán)境的感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)愛尊敬老人、愛媽媽的情感，增強(qiáng)幼兒安全自救意識(shí)與能力。
5、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)性。首先，要向教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)、站立服務(wù)，主動(dòng)、積極地向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒園的一切工作。與家長(zhǎng)建立平等、合作、和諧的、朋友式的關(guān)系上要進(jìn)行探討，可通過開展心得交流活動(dòng)，推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)、方法，提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性。
四、20xx年家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)月安排
二月份：
1、熟悉了解新生，接待家長(zhǎng)來訪
2、期初家長(zhǎng)會(huì)
3、布置家教宣傳欄
4、開展家庭安全教育知識(shí)講座活動(dòng)
三月份：
1、結(jié)合三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，開展“我愛媽媽”親子手工制作活動(dòng)
2、親子志愿助老活動(dòng)
3、親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
四月份：
1、更換家教宣傳欄內(nèi)容
2、半日開放活動(dòng)
五月份：
1、向家長(zhǎng)征集優(yōu)秀家庭教育論文
2、評(píng)選及表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)
3、舉辦慶六一匯演
六月份：
1、期末家長(zhǎng)問卷調(diào)查。
2、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。
九月份：
1、接待新生及家長(zhǎng)來園，熟悉環(huán)境。
2、新生及個(gè)別幼兒家訪工作。
3、更換家教宣傳欄。
4、制定并學(xué)習(xí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。
十月份：
1、成立新一輪家委會(huì)，召開家委會(huì)會(huì)議。
十一月份：
1、舉辦家長(zhǎng)開放周。
2、更換家教宣傳欄。
3、舉行緊急疏散安全演練。
4、舉辦慶元旦親子游園活動(dòng)。
十二月份至元月份：
1、期末班級(jí)教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)。
2、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。
3、家長(zhǎng)學(xué)校檔案收集整理。
幼兒園學(xué)校家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇3
一、教學(xué)目的：
通過家長(zhǎng)學(xué)校上課，向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的幼教方針政策，介紹 幼兒 園 教育 的基本要求和有關(guān) 家庭 教育 知識(shí)，從而提高家長(zhǎng)自身 素質(zhì) 和家庭教育水平，增強(qiáng)家長(zhǎng)責(zé)任感，促進(jìn)家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地配合幼兒園對(duì)孩子實(shí)施體智德美全面發(fā)展教育，為祖國(guó)的人才培養(yǎng)打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容及要求：
1.初步了解當(dāng)前幼兒教育的要求和幼兒園規(guī)章制度，知道合格家長(zhǎng)所必備的基本素質(zhì)，從而更新 家教 觀念，端正教養(yǎng)態(tài)度，在思想上和行動(dòng)上適合于幼兒園教育。
2.了解對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育的內(nèi)容，掌握家庭教育中對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育的途徑和方法。
3.知道幼兒應(yīng)掌握的初步知識(shí)，掌握培養(yǎng)幼兒觀察力、思維力和發(fā)展幼兒口頭 語言 表達(dá) 能力 、計(jì)算能力的方法。
4.了解幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律，知道幼兒所需的 營(yíng)養(yǎng) ，懂得合理安排幼兒飲食結(jié)構(gòu)，掌握常見病的預(yù)防措施，重視幼兒戶外體育活動(dòng)。
5.知道為幼兒創(chuàng)設(shè)必要的'生活環(huán)境，注意良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，掌握必要的 安全 教育知識(shí)。
6.知道對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)興趣愛好和初步的審美能力的培養(yǎng)，掌握家庭美育的實(shí)施途徑。
7.了解幼兒園與小學(xué)生活的差別，懂得培養(yǎng)幼兒時(shí)間觀念、遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，知道為孩子作好入學(xué)準(zhǔn)備的要求，并能配合幼兒園共同做好幼小銜接方面的準(zhǔn)備工作。
三、課程安排（摘錄 小班 部分）：
小班內(nèi)容 負(fù)責(zé)、講課
九月 班務(wù) 計(jì)劃 學(xué)習(xí) 《樹立正確的家教觀念，做一名合格的家長(zhǎng)》 姚培英 班主任
十月 《幼兒視力保健》 《讓孩子在 游戲 中學(xué)習(xí)》 徐玉英 徐寶玲
十一月 觀看《家庭教育小品》錄像(一) 年段長(zhǎng)
十二月 家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng) 班主任 家長(zhǎng)委員
二月 學(xué)習(xí)班務(wù)計(jì)劃 班主任
三月 《關(guān)于春季傳染病防治》 《幼兒營(yíng)養(yǎng)與體育鍛煉》 徐玉英 徐張英
四月 《怎樣使孩子更聰明》 家長(zhǎng)開放日 徐因之 年段長(zhǎng)
五月 家長(zhǎng)問卷測(cè)試 幼兒 健康 咨詢 徐寶玲 徐張英
六月 家園 同樂活動(dòng) 徐彩華
幼兒園學(xué)校家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇4
隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹碓缴羁陶J(rèn)識(shí)地到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作要點(diǎn)
1、定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校專題講座，傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的家教觀念，了解幼兒園教育，與幼兒園教師一起養(yǎng)育好孩子，提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育效果。
2、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。
3、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
三、工作措施
�、拧⒓议L(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我園將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
�、啤⒙鋵�(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。
�、�、精心挑選家長(zhǎng)學(xué)校的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。
�、�、保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。
⑸、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。
�、�、本學(xué)期初，根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>
�、�、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
�、邸㈤_展咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。
�、�、通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。
�、�、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。
�、�、每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的.家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
�、凇⒈緦W(xué)期，我們將組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
四、具體活動(dòng)安排
九月份：
1、新生及個(gè)別幼兒家訪工作。
2、接待新生及家長(zhǎng)來園，熟悉環(huán)境。
3、開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查。
4、召開期初家長(zhǎng)會(huì)，更換家教宣傳櫥窗。
5、更換家委會(huì)成員。（每班選出2——3名家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員，它的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì)還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支）
十月份：
1、組織秋游親子活動(dòng)來擴(kuò)大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識(shí)，增進(jìn)親子感情。
2、開展親子手工制作比賽。
十一月份：
1、“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。（向家長(zhǎng)全面開放上午的半日活動(dòng)，從8∶00—11∶00，主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的，孩子在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對(duì)活動(dòng)的意見和建議等）
十二、一月份：
1、小、中、大全面召開家長(zhǎng)學(xué)校專題講座和家長(zhǎng)委員會(huì)。
2、家長(zhǎng)來園聽取教授的一些建議及措施。
3、舉辦“迎新年家園同樂”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。
幼兒園學(xué)校家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“家庭是重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力，可見，家長(zhǎng)工作的發(fā)展已經(jīng)成為新時(shí)期幼兒教育的新局面。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，使老師與家長(zhǎng)之間加強(qiáng)情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)素質(zhì)的一條有效途徑。
二、工作目標(biāo)
1.讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義與作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。
2.讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解禮儀教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，學(xué)習(xí)一些禮儀教育知識(shí)
3.加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，召開家委會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)促進(jìn)幼兒園全面工作的作用
4.向家長(zhǎng)宣傳課程改革，與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)課改理念，以形成共識(shí)，保持家園教育的一致，形成教育合力
5.聘請(qǐng)專家講課。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
三、主要工作與措施
(一)明確辦園思想，建立家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。
1.我園成立了以園長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)、家委會(huì)主任任副校長(zhǎng)，教師、家委會(huì)成員任家長(zhǎng)學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。
家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)：
校長(zhǎng)：黃瓊
副校長(zhǎng)：許金寬
成員：各班級(jí)班主任及家長(zhǎng)委員會(huì)代表
2.端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹《綱要》精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，制定切實(shí)可行的家長(zhǎng)學(xué)校各類規(guī)章制度，通過學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦園目的和辦學(xué)意義。
(二)發(fā)揮宣傳功能，提高家長(zhǎng)“共育”意識(shí)
1.家園快樂直通車
為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí)，每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每?jī)芍芨鼡Q內(nèi)容，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí)。
園內(nèi)創(chuàng)設(shè)了開放性宣傳環(huán)境：如“家教園地、公示欄、家長(zhǎng)宣傳欄、led”等。要充分利用和發(fā)揮這些設(shè)施的宣傳功能，根據(jù)教育目標(biāo)定期更換宣傳內(nèi)容，向家長(zhǎng)介紹國(guó)家的`政策法規(guī)、學(xué)前教育動(dòng)態(tài)、了解園內(nèi)開展的大事、獲得的各類榮譽(yù)等。如：“教育在線、健康專欄、愛心連接、本周話題、感恩寄語、日行一善”等等小欄目，讓家長(zhǎng)在幼兒園的每個(gè)角落都能不經(jīng)意地獲取家庭教育信息，感受教育新理念，了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容。增強(qiáng)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)與自主參與幼兒園管理的意識(shí)和積極性。使家長(zhǎng)無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí)，更了解了需要家園共育的要求。
2.報(bào)刊、書籍宣傳
要讓家長(zhǎng)從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)、教育方法，更科學(xué)地教育孩子，我園繼續(xù)為家長(zhǎng)服務(wù)，征訂《早期教育》、《家庭教育》、《學(xué)前教育》《幼教博覽》等書刊，放在親子閱讀吧，使家長(zhǎng)利用接送幼兒的時(shí)間段閱覽，開拓家長(zhǎng)視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高理論水平。
3.幼兒園網(wǎng)站宣傳
充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站向家長(zhǎng)、向社會(huì)進(jìn)行宣傳，家園可以通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)、“留言板”、“微信”等版塊相互交流教育問題，提出意見和建議。本學(xué)期將嘗試開通“家園信息平臺(tái)”使家園溝通更便利、更迅捷、更直接，通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)家庭教育，增進(jìn)家園互動(dòng)，拓展幼兒園對(duì)外宣傳功能
(三)開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，探索家園共育策略
1.專題性的家長(zhǎng)講座
我們幼兒園根據(jù)小、中、班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn)，征求家委會(huì)成員的建議，將講座內(nèi)容、形式等更具體化，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。另外，針對(duì)小班剛?cè)雸@的焦慮癥，我們開展家長(zhǎng)座談會(huì)，以家園交流溝通的方式，探討盡快讓小班幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。不定期的組織班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，談教育感受，談家園共育，以達(dá)到家長(zhǎng)在教子上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效，也增加了家園的理解和支持。
2.小型家長(zhǎng)會(huì)、家訪
以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：班級(jí)教師向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況及要開
展的主要工作。針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)、存在的教育現(xiàn)狀，教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也讓教師更有效的了解幼兒在家的各方面情況，便于教師調(diào)整教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì)劃。使教育更有針對(duì)性。
我們教師對(duì)新生入園都進(jìn)行家訪，班級(jí)教師對(duì)缺席幼兒都進(jìn)行不同形式的電訪、家訪。每2周對(duì)幼兒在園的表現(xiàn)以電訪的形式與家長(zhǎng)溝通、交流。
3.家長(zhǎng)開放日
每學(xué)期都有定期和不定期的對(duì)家長(zhǎng)的開放活動(dòng)日，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆�、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見反饋。
4.家園親子活動(dòng)
結(jié)合節(jié)日的慶祝，讓幼兒與家長(zhǎng)一起參加文娛活動(dòng)、游藝活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等親子同樂活動(dòng)，贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的支持和配合。開展“中秋家園博餅樂”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、重陽節(jié)—我和爺爺奶奶同樂“百米畫卷迎新年”、“寶貝、媽咪一家親”“六一”慶祝活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒特長(zhǎng)，讓幼兒在感受溫暖、體驗(yàn)情感的過程中，把童年的美好留在人生的記憶中，通過一系列的活動(dòng)譜寫家園共育樂章。
5.表彰活動(dòng)
出臺(tái)“日行一善、禮儀小天使、孝星、優(yōu)秀家長(zhǎng)”激勵(lì)機(jī)制，做到天天有善行，周周有評(píng)比，月月有表彰，讓校園處處有善行，人人做善事。通過優(yōu)秀家長(zhǎng)的表彰活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，讓更多的家長(zhǎng)認(rèn)同我們的教育理念，以便促進(jìn)家園和諧發(fā)展。
6.家長(zhǎng)助教
探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們要求教師就家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
7.家長(zhǎng)委員
每學(xué)期開展2—3次的家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)促進(jìn)幼兒園全面工作職能。本學(xué)期，我園將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效
(四)加強(qiáng)對(duì)村園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)，促進(jìn)共同提高
充分利用社區(qū)資源，通過到社區(qū)活動(dòng)基地、公園、食品公司、銀行、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、敬老院等場(chǎng)所開展活動(dòng)，拓展幼兒學(xué)習(xí)的空間，豐富幼兒的知識(shí)，了解周圍的社會(huì)環(huán)境，增進(jìn)與他人的交流和對(duì)社會(huì)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)
家園共育是大教育觀的體現(xiàn)，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是我國(guó)當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢(shì)，加強(qiáng)家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑、新策略，是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個(gè)臺(tái)階，從而促進(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)的共同發(fā)展、共同提高。
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