幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿[薦]
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編整理的幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
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幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿1
各位家長：
你們好！
首先，我代表大三班的兩位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
雖然我從小班接手這個(gè)班級(jí)，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了�，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的'表現(xiàn)。
1、動(dòng)手能力方面：
自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫，做手工，做泥工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面：
大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
3、情緒情感方面：
這學(xué)期一開學(xué)，我們就開始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長，一輪結(jié)束后，請(qǐng)幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實(shí)行“競(jìng)選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這兩個(gè)星期下來，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：xx等，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時(shí)積極主動(dòng)，平時(shí)很自信，能較好地完成老師交待的每件事；
上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：xx等。課上，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力；
對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：xx等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高；
對(duì)語言感興趣的有：xx等，這些孩子平時(shí)喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達(dá)能力相對(duì)比較好；
進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：xx等，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高；
愛勞動(dòng)的小朋友有：xx等，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干；
積極參與集體活動(dòng)的孩子有：xx等，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲；
關(guān)心別人，有愛心的孩子有：xx等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。
當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時(shí)沒坐相，不認(rèn)真聽講對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期。
我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān)，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí)，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我班所有任課老師和全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家這一年來對(duì)我班工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的理解。一年來，我校以打造和諧校園為目標(biāo)，積極推進(jìn)新課改，踐行高效課堂，開設(shè)多樣特色校本課程，開展豐富多彩的特色活動(dòng)，各項(xiàng)工作順利開展。下面，我將通過一段視頻向您匯報(bào)我校一年來的工作。
一、匯報(bào)學(xué)校工作
二、介紹五年級(jí)特點(diǎn)
家長朋友，孩子一晃轉(zhuǎn)入了五年級(jí)，因?yàn)楣餐哪康�，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。在座的有些家長跟我接觸得較多，所以對(duì)我和孩子的了解就多一些，但也有一些家長因?yàn)楣ぷ髅β档脑颍透液苌俳佑|，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解也就少一些。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家交流一下。
五年級(jí)是一個(gè)爬坡的關(guān)鍵階段，由低年級(jí)進(jìn)入到高年級(jí)。要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水蜂擁而至，學(xué)習(xí)內(nèi)容也更深?yuàn)W了，而這時(shí)孩子們的各方面的能力還不是很強(qiáng)，就需要多培養(yǎng)他們各方面的能力，比如要特別重視他們的自研自探和課后達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)等。如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的，同時(shí)，課后還要及時(shí)鞏固，這樣才能達(dá)到預(yù)期效果。
三、匯報(bào)班級(jí)基本情況及班級(jí)管理工作
各位家長，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班本學(xué)期的基本情況。
我班有學(xué)生58人，其中男生39人，女生19人。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體任課老師共同努力，孩子們逐漸成長；這學(xué)期我們的任課老師有所變動(dòng)，主課孔祥輝孔主任擔(dān)任數(shù)學(xué)，魏素芳魏主任擔(dān)任語文，我仍擔(dān)任英語，并做好班主任工作。經(jīng)過一年多的相處，我越來越喜歡這班可愛的孩子們，他們聰明、善良，經(jīng)常會(huì)讓我快樂、讓我感動(dòng)。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性，在批評(píng)教育的同時(shí)我從來不會(huì)真正生氣。如今，隨著交往的增多，對(duì)各位家長我也是越來越熟悉，相信您也是如此吧。一直以來，家長們總是非常熱心、積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動(dòng)。目前的五(1)班在全校來說是一個(gè)進(jìn)步的班集體、一個(gè)積極上進(jìn)的班集體。本學(xué)期，我們班在學(xué)校“日常行為規(guī)范評(píng)比活動(dòng)”中多次獲得流動(dòng)紅旗，各方面表現(xiàn)令人滿意。
下面，我來具體談一談我班的班集管理工作：
(一)班級(jí)機(jī)構(gòu)設(shè)置開學(xué)以來，大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、學(xué)習(xí)積極主動(dòng)。班內(nèi)涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的班干部，如班長李采薇，樣樣工作都積極主動(dòng)，而且能夠非常準(zhǔn)確地總結(jié)班內(nèi)情況，得到同學(xué)們的認(rèn)可與支持。郭宗旭、王增寶、貴齊飛、劉恒、惠夢(mèng)雨、張祖怡等作為班干部，他們都能夠以身作則，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為其他同學(xué)做出了表率。
這是我班的班級(jí)機(jī)構(gòu)：
中隊(duì)長：xxx(分管中隊(duì)活動(dòng))
班長：xxx(分管班級(jí)整體工作)
就餐管理員：xx(分管就餐情況)
生活安全員：xxx(分管安全工作)
衛(wèi)生管理員：xxx(分管衛(wèi)生工作)
體育委員：xxx(分管集會(huì)路隊(duì)工作)
課代表：
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)
1、管理能力的培養(yǎng)
本學(xué)期我們進(jìn)一步實(shí)施高效課堂，利用高效課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)出了一批具有較高組織能力和管理能力的小組長，如李夢(mèng)冉、李采薇、王帥、張祖怡、李思雨、荊康鑫、郭宗旭、孔楠楠等同學(xué)，在他們的帶動(dòng)下，孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高，每節(jié)課上都爭(zhēng)著展示自己的才能。為自己的小組爭(zhēng)星爭(zhēng)章。作為學(xué)習(xí)小組長，他們還能及時(shí)收發(fā)學(xué)生的家庭作業(yè)，并督促?zèng)]有完成的同學(xué)及時(shí)補(bǔ)上，為班級(jí)做了大量工作，真是老師的好幫手。
另外，這些同學(xué)表現(xiàn)也很棒。
2、學(xué)習(xí)、作業(yè)方面
(1)課堂上開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言的有：
現(xiàn)在，班里孩子們的字總體來講還是比較令人滿意的，當(dāng)然這都得歸功于我校開展的陽光大課間的“開心書法課”和每周一節(jié)的書法課以及任課老師們的嚴(yán)格要求。老師悉心指導(dǎo)，孩子們勤學(xué)苦練，持之以恒練就了這樣的本領(lǐng)。在這里，我要表揚(yáng)這幾位書法優(yōu)秀的孩子，他們是：
(2)作業(yè)書寫工整美觀的有：
xxx幾位同學(xué)在學(xué)校英語組老師組織的英語書寫比賽中，書寫規(guī)范，獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。
(3)作業(yè)書寫進(jìn)步明顯的有：
孩子們的字體雖然好，但寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高，應(yīng)做到一拳一尺與一寸，每次在寫字的時(shí)候我都會(huì)提醒。如果讓孩子們養(yǎng)成自覺保護(hù)眼睛的習(xí)慣就更好了。本學(xué)期我校還為每個(gè)孩子免費(fèi)發(fā)了一本新華字典，又開展了“校園漢字小英雄”比賽，：我班在這次活動(dòng)中獲一、二、三等獎(jiǎng)的有：李采薇、李夢(mèng)冉、劉恒，這是他們的照片。這些榮譽(yù)的獲得都是與他們平時(shí)的積累分不開的。在奧數(shù)競(jìng)賽中，前10名的殊榮被我班全部占有，分別是：
語文學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生：
數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生：
英語學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生：
(4)考試成績：
考試成績是比較重要的，您一定很關(guān)心。本學(xué)期我校進(jìn)行了三次統(tǒng)考，考試制度是單人、單桌、單行，同年級(jí)的老師不給同年級(jí)的學(xué)生監(jiān)考，流水批改。
在這三次月考中，榮獲班級(jí)前10名的同學(xué)分別有：
第一次月考班級(jí)前10名：
期中考試班級(jí)前10名：
第三次月考班級(jí)前10名：
(5)其它方面
除了在學(xué)習(xí)方面，其它方面能力的培養(yǎng)我們同樣注重：在美術(shù)陳老師悉心輔導(dǎo)下，今年的國際少兒畫展我班李采薇同學(xué)的.作品《小豬》獲銀獎(jiǎng)，郭靜垚、何嘉杰兩位同學(xué)的作品《青蛙》、《鴨子》獲銅獎(jiǎng)。李宸同學(xué)在兩位體育老師帶領(lǐng)下，經(jīng)過一個(gè)多月的艱苦訓(xùn)練，在鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲小學(xué)女子組400米跑第四名。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體不能沒有好的班級(jí)文化，一個(gè)好的班級(jí)文化是這個(gè)集體的靈魂所在。因此，本學(xué)期一開始，我將“繼承和發(fā)揚(yáng)民間剪紙”定為本班的班級(jí)文化，旨在讓學(xué)生通過剪紙活動(dòng)培養(yǎng)他們觀察生活和表現(xiàn)生活的能力，提高他們的審美能力，培養(yǎng)孩子在自主探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力；使孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)探究帶來的樂趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。這些照片是孩子們?cè)凇鞍嗉?jí)文化解讀”活動(dòng)中的情景。家長朋友們，其實(shí)每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)。我們班上就有這樣一些孩子，在學(xué)校的每一天都能看見他們?cè)跒檫@個(gè)班集體貢獻(xiàn)著一份力量與熱情。特別是周五放學(xué)前，這些同學(xué)都是爭(zhēng)著幫老師打掃教室，擺放桌椅，不怕臟、不怕累，直到把教室打掃得干干凈凈，才離開。我想說，這些孩子更值得我們驕傲。
關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)：
3、生活習(xí)慣的培養(yǎng)
家長朋友，您把孩子送進(jìn)學(xué)校，您把孩子交給我們，我們不僅要讓孩子學(xué)習(xí)好，還要盡量讓他們生活好。進(jìn)入五年級(jí)孩子已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，具有獨(dú)立生活的能力。都能堅(jiān)持每天早上刷牙、洗臉，洗好后并由我或者張老師檢查，要求把這個(gè)好習(xí)慣帶回家里。同時(shí)，還要求孩子不挑食不浪費(fèi)糧食，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，教給孩子一些就餐禮儀。，冬天一到，學(xué)校就開始供應(yīng)熱水，方便孩子洗漱、洗碗。為了防止季節(jié)傳染病的發(fā)生，學(xué)校專門發(fā)放消毒劑，由我和張教師負(fù)責(zé)班內(nèi)消毒，給孩子們一個(gè)安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校每天保障保溫桶內(nèi)熱水不斷，平時(shí)我們也經(jīng)常叮囑學(xué)生多加脫衣服、多喝水。教室、寢室的暖氣全天開放。在這里，請(qǐng)各位家長放心，您的孩子就是我們的孩子。讓孩子在集體的生活中感到溫暖，得到關(guān)愛，擁有快樂。這----是我們的責(zé)任。
4、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：
平時(shí)我要求孩子自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，保證周日下午到校，不遲到，不曠課，有事向老師請(qǐng)假。大部分學(xué)生做得很好，個(gè)別學(xué)生家長需要努力了。課前做好上課準(zhǔn)備，書本、文具盒放在桌子的左上角。每周五下午回家之前整理書包和桌斗，并由組長檢查。本學(xué)期，我校還開展了“關(guān)注飲食衛(wèi)生，告別垃圾食品”的簽名儀式，我告訴孩子們簽名的意義后，最近沒有發(fā)現(xiàn)孩子買零食、吃零食的現(xiàn)象了。
5、安全意識(shí)的培養(yǎng)
“安全大于天，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，安全是保障孩子正常學(xué)習(xí)生活的前提。 ”校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常用這句話來教導(dǎo)我們，并與老師層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，我們也時(shí)時(shí)刻刻在提醒孩子注意安全，要求他們做到：有些故意的事決不能做，有些無意的事盡量少做，有些注意的事一定要做。
盡管取得了一些小小的成績，但仍存在一些問題：
1.班級(jí)拔尖的學(xué)生太少，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)。
2個(gè)別學(xué)生對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，對(duì)錯(cuò)題一知半解就填上算數(shù)，不問個(gè)“為什么”，懶惰思想嚴(yán)重。
3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。
4.對(duì)家庭作業(yè)不夠重視，回家不做或少做，作業(yè)欠交嚴(yán)重，主動(dòng)性不夠，周末、假期時(shí)間過于放松。
5.同學(xué)之間喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓。
針對(duì)以上問題，今后我有這樣的打算和措施：
1、將“嚴(yán)格管理進(jìn)行到底”。教師對(duì)孩子最大的愛莫過于嚴(yán)格管理教師對(duì)孩子責(zé)任心的體現(xiàn)莫過于嚴(yán)格管理
2、決勝課堂，制定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、好的作風(fēng)和習(xí)慣要堅(jiān)持。
4、青春期教育要重視。
5、嚴(yán)格遵守學(xué)校的要求。
家長朋友，教育家程鴻勛這樣說：“要改變孩子的一生，先改變孩子的習(xí)慣。教育就是一個(gè)培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。”前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 。
今后的工作還需要家長朋友在這幾方面進(jìn)行配合：
給家長的幾點(diǎn)建議：
1.希望家長多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程！督促其按質(zhì)、按量、按時(shí)完成家庭作業(yè)。
2.假期、周六、周日，盡量不把孩子單獨(dú)留在家中外出，應(yīng)督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有條件的帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事。
3.嚴(yán)格控制孩子的零花錢。
4.加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系，多詢問孩子的情況。
5.正確看待老師的電話。
6.積極配合學(xué)校及班級(jí)的工作，與老師步調(diào)一致
總之，一句話請(qǐng)您：支持、理解老師！爸爸、媽媽們，您才是孩子最好的老師！孩子們良好的習(xí)慣，優(yōu)異成績的取得離不開在座各位家長的支持配合，也離不開各科老師的辛勤培育。在這里，我要感謝在座的家長朋友，感謝和我風(fēng)雨同舟的張老師。從一開學(xué)到現(xiàn)在，他都在默默無聞的為班級(jí)、為孩子們奉獻(xiàn)著自己的一片愛心。作為副班主任，他比我這個(gè)正班主任還要盡心盡責(zé)，生活上，他無微不至地照顧孩子們，紀(jì)律上，更是嚴(yán)格要求孩子們。學(xué)習(xí)上，兩位主任更是在孩子身上傾注了更多的愛。爸爸、媽媽們，付出終究會(huì)得到回報(bào)！下面，請(qǐng)聽聽孩子們的心聲吧！(聽一些學(xué)生的錄音，提示家長學(xué)生做有賀卡，對(duì)爸爸媽媽說一句心理話，當(dāng)做新年禮物送給家長。)
各位家長，盡管大多數(shù)孩子取得了一些的成績，盡管你們把孩子委托給我們，但我們的工作肯定也存在著不少問題，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有一定的距離，我們真誠希望各位家長平時(shí)能夠給我們多提寶貴意見或建議，以便我們能更好的改進(jìn)我們的工作。在這里，先謝謝了！
孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任。總之，我們的努力，你們的支持，都是為了給孩子們一個(gè)更合適的學(xué)習(xí)、生活空間，都是為了給孩子們一個(gè)更寬廣的展示才能的舞臺(tái)，那就讓我們攜起手來，在新的一年書寫更輝煌的篇章！最后，祝各位家長工作順利，也提前祝大家新年吉祥！真誠期待與您的合作。
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長:
晚上好！
我很高興做您和您孩子的朋友。首先，我代表大大二班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，在這，我真誠的對(duì)大家說聲:多謝！請(qǐng)讓我來介紹一下本班老師:我是吳老師，還有趙老師和余老師。我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，余老師負(fù)責(zé)保育工作。
這次把大家請(qǐng)來，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作，了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓大家明白配合我們的注意事項(xiàng)，期望我們?cè)谙嗷チ私�、相互溝通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展。我們這所幼兒園是分園，剛建立不久，各方面還在完善中，目前共有班級(jí)三個(gè)都是大大班。我們班共有孩子40人，其中男孩20人，女孩20人，大部分孩子都有過幼兒園群眾生活的經(jīng)歷，個(gè)別的孩子是第一次參加群眾生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。開學(xué)以來的觀察發(fā)現(xiàn)，孩子們的學(xué)習(xí)還是主動(dòng)的，但也存在個(gè)別孩子不能專心學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，同伴之間的主動(dòng)合作意識(shí)有些欠缺，孩子們不善于主動(dòng)與同伴溝通和交流。孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī)，從整體狀況來看，孩子們?cè)谌罕娭屑澳吧嗣媲安粔蜃孕�，需要我們�(cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫忙他們樹立良好的思想品質(zhì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
我們幼兒園的大大班是為入小學(xué)做準(zhǔn)備的，是幼小銜接階段，因此，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和要求，結(jié)合本班的實(shí)際，本學(xué)期的教育教學(xué)資料主要有:
一、健康領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)
�。ㄒ唬┝私夂�(jiǎn)單的營養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自我的需要添加飯菜，不暴飲暴食。
�。ǘ┟靼滓恍┳晕冶Ｗo(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。
�。ㄈ�)指導(dǎo)幼兒構(gòu)成正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫(握筆）的姿勢(shì)。
�。ㄋ模┙M織幼兒參加各種體育活動(dòng)。
二、語言領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)
�。ㄒ唬┠苡卸Y貌的專注地傾聽他人講話，并能主動(dòng)用普通話與他人交流，表達(dá)自我的情感。
（二）能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書。
�。ㄈ┳層變航佑|多種形式的文藝作品，大膽表述、表演，使每位幼兒喜愛閱讀，在閱讀中體驗(yàn)快樂，促進(jìn)成長。
（四）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的筆畫、筆順，為書寫打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢字，以及會(huì)正確書寫。
�。ㄎ澹┢匆艚虒W(xué)的重點(diǎn)是讀音的正確性和書寫的規(guī)范性。
三、社會(huì)領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)
�。ㄒ唬釔廴罕姡P(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的群眾榮譽(yù)感和職責(zé)感，能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
�。ǘ┖�(jiǎn)單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
（三）為幼兒帶給表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫忙幼兒了解發(fā)現(xiàn)自我的長處，增強(qiáng)自信心。
�。ㄋ模┝私庑W(xué)生活，向往入學(xué)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備；有初步的堅(jiān)持性、職責(zé)感和規(guī)則意識(shí)。
四、科學(xué)領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)
�。ㄒ唬┰谌粘Ｉ詈陀螒蛑幸龑�(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)，單、雙數(shù)等；在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成，初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換關(guān)系。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫。
�。ㄈ┱J(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形，并了解生活中的應(yīng)用。
五、藝術(shù)領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)
�。ㄒ唬┲鲃�(dòng)參加各種音樂活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生用心愉快的情緒體驗(yàn)。
�。ǘ┠茏匀坏剡\(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。
�。ㄈ┰诿佬g(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識(shí)，表此刻創(chuàng)作、想象、構(gòu)圖等方面。
幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后對(duì)孩子的教育完全交給幼兒園，恰恰相反，家庭教育才是伴隨孩子一生的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是終身受教育的學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師，家長的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都產(chǎn)生著潛移默化的影響。
家庭教育盡管重要，但也是零碎的、不系統(tǒng)，而幼兒園的教育則是有目的、有的計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相互相成，才能取得良好的教育效果。所以我們需要各位家長的配合，才能到達(dá)共同的目標(biāo)。
在那里我就實(shí)際狀況提醒大家需要注意的一些事項(xiàng):
�。ㄒ唬┯變喝雸@時(shí)間是早上7:30——8:00，下午離園時(shí)間是4:40——5:30，請(qǐng)各位隨身攜帶接送卡按時(shí)接送孩子。如請(qǐng)他人代接請(qǐng)及時(shí)與班上老師聯(lián)系，還望注意被委托來接孩子的人，務(wù)必是成年人，并持有接送卡，在未確定委托人身份的狀況下，老師拒絕代接。
�。ǘ榱舜_保孩子的.安全，早上入園，請(qǐng)把孩子送到班上老師處，下午離園請(qǐng)拉著孩子的手出園門，并服從門衛(wèi)的管理。
（三）請(qǐng)讓孩子穿簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)、易穿脫的衣服及鞋子入園，不要讓孩子穿拖鞋或衣帽上有長帶子的衣服入園。
�。ㄋ模┒酱俸⒆訄�(jiān)持天天來園，有事事先請(qǐng)個(gè)假，我們的電話號(hào)碼已在黑板上公示出來了。為了家園互動(dòng)，我們開設(shè)了一個(gè)QQ號(hào)，請(qǐng)家長加入時(shí)注上孩子的名字。
�。ㄎ澹┯變喝雸@時(shí)請(qǐng)檢查孩子是否帶有危險(xiǎn)物品，如小刀、刀片、玻璃珠等等尖銳或細(xì)小的物件，還有貴重物品，如人民幣、首飾等等。
�。┠暮⒆尤绻麑�(duì)某種食物過敏，或有特殊疾病的，請(qǐng)事先告訴老師，以便個(gè)性照顧。
�。ㄆ撸┤绻暮⒆釉诩页霈F(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師；請(qǐng)需要服藥的孩子家長把服藥時(shí)間、劑量、幼兒姓名用小紙條寫上與藥一齊放在小袋子里交給老師，為了安全用不能讓孩子自我拿藥，防止吃錯(cuò)藥的事件發(fā)生；我們喂藥時(shí)間是上午九點(diǎn)，下午三點(diǎn)半，最多也就是為兩次的藥，期望家長按這樣的時(shí)間帶藥來園。另外，請(qǐng)關(guān)注流行病，如有疑似癥狀，請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)確診并用心治療。
�。ò耍┖⒆拥男袨闈摿Σ睿惶珪�(huì)與同伴相處，請(qǐng)大家理性的思考和處理孩子之間的矛盾。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有矛盾或磕磕碰碰在所難免，我期望家長和老師一齊正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好交流和相處。在養(yǎng)成教育中，幫忙孩子學(xué)會(huì)保管和收拾自我的東西。比如:一些學(xué)習(xí)用品、生活用品等等。
（九）配合老師讓孩子養(yǎng)成傾聽的良好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子初步的堅(jiān)持性、職責(zé)感和規(guī)則意識(shí)。為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請(qǐng)幫忙孩子養(yǎng)成起居規(guī)則及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)限制孩子看電視的時(shí)間，晚上入睡時(shí)間最好是在十點(diǎn)前。
�。ㄊ┢綍r(shí)接送孩子請(qǐng)注意個(gè)人儀表，衣冠不整謝絕進(jìn)入園區(qū)，進(jìn)入園區(qū)請(qǐng)不要吸煙。不要讓孩子帶一次性杯子或硬塑料杯來園作喝水用具，既不衛(wèi)生也不安全。
�。ㄊ唬┠鷣斫铀秃⒆訒r(shí)請(qǐng)利用一點(diǎn)時(shí)間看看我們班級(jí)門口家園欄張貼的資料，需要你們配合的工作老師都會(huì)寫在那，期望你們給予關(guān)注。也能夠利用這段時(shí)間和我們交流，向我們了解孩子在園的表現(xiàn)，看看孩子在這一周在園有哪些活動(dòng)等。您還能夠跟老師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以便我們根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)他進(jìn)行教育。我們期望家園合作愉快，因此我們就應(yīng)有一致的觀點(diǎn)和態(tài)度，幼兒園教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，期望家長根據(jù)我們的要求檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況，如果在某些有不一樣的意見，可單獨(dú)與老師交談，切勿當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)，有什么需要或疑問能夠隨時(shí)與我們聯(lián)系，我們會(huì)很樂意與您共同探討。
補(bǔ)充說明:
關(guān)于幼兒座位的安排，我們是根據(jù)孩子的具體狀況來編排的，性格內(nèi)向和外向搭配、男女搭配，再依據(jù)身高安排在前或后，一段時(shí)間后還會(huì)再做調(diào)整。午睡的床位也是這樣，原則上是男女分開，好動(dòng)者睡下鋪，目前條件是兩人一鋪，如有特殊要求請(qǐng)告訴我們?cè)僮鬟m當(dāng)調(diào)整。
關(guān)于孩子需要的一些生活和學(xué)習(xí)用品的配備和管理。讓家長購買的學(xué)習(xí)和生活用品，我們采取集中管理、統(tǒng)一使用的辦法，目的是讓孩子能根據(jù)需要適時(shí)使用。下周回來請(qǐng)家長幫孩子準(zhǔn)備一把幼兒用的剪刀（見樣板），需親自交給老師登記，統(tǒng)一使用。凡是集中起來的物品都是統(tǒng)一保管，為安全起見，由老師分發(fā)給孩子使用。
人們常說，人無完人，我們也一樣在工作中難免有不足之處，還請(qǐng)家長多理解、多支持、多配合、多提寶貴意見，我們必須盡心盡力地工作，請(qǐng)大家放心。
總之，做好幼小銜接工作是我們工作的重點(diǎn)，在此階段，我們?nèi)蕴幱谟變航逃A段。它不一樣于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。幼兒教育注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以，我們從此刻起，需要孩子在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不要遲到，讓孩子在8點(diǎn)之前到園，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我做一些力所能及的事情，如:自我穿脫衣服、自我吃飯，學(xué)會(huì)自我整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，讓孩子做些簡(jiǎn)單的家務(wù)事。這些需要家長經(jīng)常督促孩子認(rèn)真、及時(shí)完成任務(wù)，督促孩子自我檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。孩子在剛開始學(xué)習(xí)是會(huì)遇到一些困難，比如說用橡皮擦寫錯(cuò)的字，常會(huì)把紙擦破，這是很正常的事情，請(qǐng)不要責(zé)怪孩子。因?yàn)檫@對(duì)成人來說很簡(jiǎn)單，但是對(duì)孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)，應(yīng)鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，孩子不僅僅逐步學(xué)會(huì)使用，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
我們要從孩子自身的起點(diǎn)去評(píng)價(jià)孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要實(shí)事求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，而且是孩子經(jīng)過努力能夠到達(dá)的。對(duì)于孩子帶回家的作品，都要用贊賞的眼光去看，并給予珍惜和鼓勵(lì)，不要取笑或漠視。
孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我真誠地期望我們和孩子一齊成長。相信透過我們大家的共同努力，孩子們的明天會(huì)更加完美！多謝大家！
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿4
各位家長:
你們好！
首先，我代表大一班的兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
以還請(qǐng)各位家長配合我們的工作：
1、多聯(lián)系
家長要督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請(qǐng)假，不親自來打電話也可以的，我們的辦公室的'電話號(hào)碼是XXX，我的電話XXX，王老師的電話是XXX。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
2、安全問題
為了確保幼兒的人身安全，幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3、座位問題
有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的。我們會(huì)盡力考慮周全，一兩周座位調(diào)換一次。所以請(qǐng)家長不要擔(dān)心。
4、接送孩子
接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們，描述來接孩子的這個(gè)人的外貌特征。
5、作業(yè)
作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。
6、家園聯(lián)系冊(cè)
家園聯(lián)系冊(cè)是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請(qǐng)您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長比較忙，會(huì)覺得煩，請(qǐng)你千萬不要這樣想，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，你想：你只要填一份，而我們兩位老師要共同商量填寫74份，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo)。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)各位家長放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝！
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿5
晚上好！
非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓游覀兊募议L會(huì)！我想我們的關(guān)系應(yīng)該是朋友，因?yàn)槠綍r(shí)這樣的機(jī)會(huì)很少，今天難得大家能夠聚在一起，想說什么就說什么，我們的目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長嘛，今天只不過是提供了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們能夠坦誠地相互交流討論。
一、介紹班級(jí)老師
首先讓我為大家簡(jiǎn)單地介紹我是班主任陳璐璐，在座的各位對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，今天請(qǐng)大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期班級(jí)的工作計(jì)劃。
二、介紹班級(jí)情況
我們班共有孩子20名，其中男孩子9名，女孩11名，這些孩子中年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面能力的差異，經(jīng)過十幾天對(duì)孩子的觀察了解，我們班孩子有以下方面的特點(diǎn)：
1、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。
有些孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng)，紫涵、梓逸、婉珺、乾乾坤坤、，他們對(duì)幼兒園已沒有陌生感了，見到老師還能問好，相對(duì)來說，那些年齡偏小，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長一些。到今天為止，我們班還有個(gè)別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較安靜。這些主要是因?yàn)楹⒆铀艿募彝ソ逃�，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，確實(shí)有一定的難度，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人，剛開始幾天，看到孩子哭鬧，總是不放心，擔(dān)心孩子吃不飽，睡不好，喝不到開水，大小便不能自理等，總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了，雖然孩子年齡小，但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活，像可馨、毅萍、可馨、俊淇、以珊等。
2、自理能力方面來看，我們班的孩子還有大部分生活自理能力不是很強(qiáng)�，F(xiàn)在的孩子都是飯來張口，衣來伸手。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的第一步，這幾天里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃，后老師喂，或者老師先喂幾口，然后自己吃，多鼓勵(lì)表揚(yáng)。午睡時(shí)能自己找到自己睡覺的位置，大小便也能大聲的告訴老師了；語言發(fā)展水平上看，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話，但大部分不會(huì)說普通話，或者是連貫的語句講的很少。
3 、從個(gè)性品質(zhì)上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心，任性，發(fā)脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān)，更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是維著孩子轉(zhuǎn)，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿足他，因而這十幾天里發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和動(dòng)手的事情也有，有的孩子還掛了彩，家長看了很心痛。其實(shí)孩子有些舉動(dòng)是無意識(shí)的，他沒有像大人的思想那么復(fù)雜，去欺負(fù)別人，不過是平時(shí)的習(xí)慣和孩子的好動(dòng)心理所致，著需要一定的時(shí)間慢慢改過來。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標(biāo)，看到孩子被別人抓了或者咬了，我們也很心疼，希望家長能給我們時(shí)間，給那些喜歡打人、抓人的.孩子多一些時(shí)間慢慢改正，同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。
4、從生活習(xí)慣上來看，孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。
到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣，對(duì)孩子來說，確實(shí)比較難，有的孩子手里整天拿著積木玩，還會(huì)把積木撒得滿地都是，有些孩子喜歡吃手指頭，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在老師和家長的配合下，這些孩子會(huì)慢慢改掉不良習(xí)慣的。
三、家園配合
幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境，家園合作，家園配合對(duì)于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用，許多家長有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了，其實(shí)家庭教育是不容忽視的，每個(gè)孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系，受著家庭思想、觀念有著很大的影響。比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的原因在于孩子嗎？不是的。有很多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還是喂以下省力。一次兩次，不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣，等著飯來張口，衣來伸手，幼兒自己能做的事，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做，也許剛開始會(huì)覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就很輕松了，那么養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就非常困難了，所以只有通過我們共同配合，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。
那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、家園聯(lián)系欄
我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計(jì)劃、育兒知識(shí)、保健知識(shí)等，這些我們會(huì)經(jīng)常更換，家長應(yīng)該關(guān)心一下，趁早晚接送的時(shí)間看看。
2·我們?cè)趫@的一日流程安排。早晨九點(diǎn)之前玩區(qū)域游戲或玩具之類的。9-9:30是先上衛(wèi)生間然后課外鍛煉<做操》，9:30-10去上衛(wèi)生間然后回教室喝水休息一下，10-10:30是上課活動(dòng)包括講故事·唱歌·做游戲。10:30~~11區(qū)域活動(dòng)《戶外體育》然后去上衛(wèi)生間。11-11:30用餐。11:30-12點(diǎn)餐后活動(dòng)后上衛(wèi)生間然后去睡覺。下午14:30-15:20起床吃點(diǎn)心和午間活動(dòng)15:20-16點(diǎn)游戲或其他活動(dòng)16-16:30復(fù)習(xí)或戶外體育活動(dòng)
3、生活習(xí)慣方面
送孩子來園時(shí)，每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，讓孩子見人能主動(dòng)問好，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣，不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來吃。晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣，又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生(請(qǐng)家長每周為孩子剪一次指甲)。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的，希望家長能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園的妥善處理。同時(shí)，家長平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全意識(shí)。
3、家長接送孩子入園離園，如無特殊情況，盡量不要隨意接孩子離園，有特殊情況必須中途早接，與老師進(jìn)行聯(lián)系。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍，家長有監(jiān)護(hù)責(zé)任，如發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù)。
4、安全問題是我們不可疏忽的一部分。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣、刀片等)生病的幼兒到園，應(yīng)和老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好加強(qiáng)觀察；帶藥到幼兒園來的，要和老師說明服藥的時(shí)間和劑量。
5、有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。如果有所需要了我會(huì)通知各位家長。
6、幼兒的自理能力培養(yǎng)，自己穿鞋、自己吃飯等，送幼兒入園時(shí)，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯。
時(shí)間過的很快，幼兒的進(jìn)步是非常明顯的，從剛開始入園時(shí)的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定，從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯，從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺，從小朋友之間互不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在成為好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高，一切為了孩子，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛護(hù)和教育下和家長的配合下，讓孩子在幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ)，我相信通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長。預(yù)祝我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芎献饔淇�，謝謝大家！接下來請(qǐng)家長，提出您的寶貴建議和意見……
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