家長幼兒園心得體會(精品15篇)
當我們備受啟迪時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編整理的家長幼兒園心得體會，歡迎大家分享。
家長幼兒園心得體會1
8月26日晚上，我作為程真的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關(guān)心。，張老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務(wù)，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。
通過這次家長會，我真的受益匪淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：
一、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。
二、培養(yǎng)良好習慣，受益終生。
在平時的教育中，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習慣，促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。在學校的.習慣有老師教導(dǎo)，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了，我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導(dǎo)下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔。
衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師，張老師，徐老師，郝老師
家長幼兒園心得體會2
近日，我參加了孩子所在幼兒園舉辦的中秋家長會。在這次家長會上，我與其他家長們互相交流、分享了許多對于幼兒教育的看法和體會。通過與其他家長們的交流，我深感中秋家長會是一個了解幼兒園教育情況、與教師深入溝通的良好機會，同時也是家校聯(lián)手推動幼兒全面發(fā)展的重要平臺。我收獲頗多，以下是我在中秋家長會中的心得體會。
首先，家長會為我們提供了一個了解幼兒園教育情況的良好機會。在家長會上，園方通過幼兒園介紹、教師介紹等形式，向家長們展示了幼兒園的教育理念、教育目標等基本情況。這讓我對孩子在幼兒園學習的環(huán)境、課程設(shè)置等有了更全面的了解。同時，家長會還設(shè)置了教室參觀等環(huán)節(jié)，讓我們家長們近距離觀察孩子在幼兒園中的學習環(huán)境，這對于了解孩子在校情況非常有幫助。
其次，中秋家長會是與教師深入溝通交流的良好機會。在家長會期間，與幼兒園的教師們進行面對面的交流，我得到了許多關(guān)于孩子在校表現(xiàn)和學習情況的詳細反饋。教師們無私地與我分享孩子的優(yōu)點和不足，并給出了很多寶貴的育兒建議。我特別感激幼兒園教師們的辛勤付出，他們真正做到了與家長形成合力，共同促進孩子的成長。
再次，家校聯(lián)手推動幼兒全面發(fā)展是中秋家長會的重要目標之一。家長會上，教師們向家長們介紹了幼兒園的教育課程以及如何配合家庭教育。通過與教師的交流，我對于如何更好地配合幼兒園的教育進行了深層次的思考。同時，教師還向家長們布置了一些家庭作業(yè)，通過與孩子共同完成這些作業(yè)，我和孩子之間的互動加深了，也讓我更深入地了解了孩子的'學習進展。
最后，家長會還通過豐富多彩的互動活動，增進了家校之間的情感交流。家長會期間，我們參加了一些有趣的活動，如做手工、跳舞等等。這些活動讓我們家長們更貼近孩子的學習生活，同時也促進了家長之間的交流和了解，讓我們感受到了親子之間的溫馨和諧。
綜上所述，參加中秋家長會讓我獲益匪淺。家長會不僅為我們提供了了解幼兒園教育情況和與教師深入溝通的機會，也在家校聯(lián)手推動幼兒全面發(fā)展、增進家校情感交流等方面起到了重要作用。我相信，在家長和教師共同努力下，我們的孩子一定能夠在幼兒園中茁壯成長，擁有更加美好的未來。
家長幼兒園心得體會3
生活中您是怎么教育孩子的？
當孩子做錯事情的時候或者是不聽話的時候您又是怎么教育孩子的？
在幼兒園里您又希望老師怎么教育孩子呢？
其實每一個孩子的秉性家長是最清楚的！但是就因為是自己的孩子，在自己的眼中孩子就是最好的！確實是，每一個家長都希望望子成龍望女成鳳！可是社會是個大群體，對每一個人都是一樣的、平等的！就像是老師對待孩子們一樣，一視同仁！相信每一個從事幼教工作的人都是很有耐心，很細心的，因為我們面對的群體是孩子，他們是天真是無邪的，什么事情都不懂，需要我們耐心的教導(dǎo)，相信每一個做爸爸媽媽的家長朋友都能體會！因為你們的耐心教導(dǎo)與細心照顧才有了孩子今天的快樂成長！可是在孩子的成長過程中會遇到許多的問題，比如說：孩子為什么，有的時候會把大人都問住，您是會說行啦，問的太多了別問了，還是會說這個媽媽不知道，那讓我們一起去查一查吧！前者看起來一件事情解決了，可是那會打擊孩子的積極性，以后會變得很少提問，而后者就大大提高孩子的興趣，喜歡去學習，自覺去學習，現(xiàn)在有的孩子為什么不愛學習，一個是孩子的童年太單調(diào)了，大家都居住在城市里，而且大部分都是樓房，鄰里間比較的疏遠，孩子們的同伴又少，只能和家長在一起，特別是爺爺奶奶，問題更嚴重，因為自己的孫子所以特別的疼愛，易造成孩子以自我為中心，恃寵成嬌，這就是家中的“小皇帝”“小公主”！上幼兒園之后在很短的時間里適應(yīng)不了這里的生活！二是，家長期望太高，逼的孩子太緊，現(xiàn)在在幼兒園就開始有特長班了，那么小就開始學習，家長給孩子報班孩子就沒有游戲的時間！渴望游戲的心里致使孩子討厭學習，不愛學習！
這個時候家長朋友們你們會怎么辦，孩子就是不出成績，逼著學，打著學，還是曉之以理動之以情！可能這樣的情況都有，總會有成功的，但是有的時候還孩子，你是打我也不聽，講道理也不聽，那樣怎么辦？總會有那么一兩個特別的孩子是這樣的！其實我們也挺糾結(jié)！就像老師對待孩子一樣，其實，她們是愛每一孩子的，對待每一個孩子都是一樣的，看著他們一天天的成長直到他們走了，回憶這段時間其實孩子們記得是老師的好！走在路上就會看見孩子們和老師們打招呼！那一刻，在家長你的心里是不是也和孩子一樣的高興，一樣的臉上帶笑……
其實這一刻的微笑是老師用這一年的時間換來的，其中的酸甜苦辣，只有自己最清楚！今天這個孩子不小心刮傷了，老師要和家長解釋，賠禮道歉，明天這個小朋友被那個小朋友打了，老師要說明，沒有好好的看好孩子，你跳舞的'時候老師幫你糾正動作不小心碰了你一下，把你碰到了，你還要跟孩子解釋，道歉！孩子當時可能會明白，你不是故意的，可是萬一身上留下傷痕，身為家長的你肯定會問一下，再有孩子表達不清楚家長肯定會誤會老師是故意的！可是生活中不是一成不變的，隨時都有可能發(fā)生危險，或許那個小朋友摔一下，就有可能骨折，因為每個人都是不一樣的！所以老師們隨時隨地的看著孩子們，孩子的安全是最重要的！但是在安全過后就是孩子的教育，我們都希望孩子們都是最好的，不管在學習上還是在紀律上，還是在思想品德上！可是人無完人，上帝在為你打開一扇門的時候就會為你關(guān)上另外一扇門！有的孩子很聰明，但是就是不好好的學習，不遵守紀律，老師是怎么說我都不聽，有的老師可能教育的時候語言過激，孩子就會以為老師實在罵他，有的老師可能脾氣不好的可能會扯扯他的衣服，孩子就會以為那是再打他！其實家長您在教育孩子的時候肯定也會出現(xiàn)這樣的情況，甚至還會出手打孩子！身為老師就不能打孩子，第一是造成孩子心靈的創(chuàng)傷，第二讓孩子膽怯害怕。不利于孩子健康成長，所以不管是家長還是老師都應(yīng)該用心去教育孩子，愛護孩子。
家長幼兒園心得體會4
8月26日晚上，我作為程某的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活.同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關(guān)心.，張老師真誠的向家長，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務(wù)，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子.
通過這次家長會，我真的受益匪淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：
一、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子.
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的`溝通，才能全方位的幫助孩子成長.作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來.
二、培養(yǎng)良好習慣，受益終生.
在平時的教育中，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣.張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習慣，促進孩子全面發(fā)展.幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活.在學校的習慣有老師教導(dǎo)，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了，我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量.
我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導(dǎo)下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔.
衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師，張老師，徐老師，郝老師
家長幼兒園心得體會5
寶寶的成長對于每個家長來說都是至關(guān)重要的，而家訪則是與寶寶教育接觸的一次良好機會。家訪是一項非常有益的活動，不僅能夠增加與教師的溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)，還能夠提供給家長關(guān)于教育寶寶的寶貴意見和建議。在過去的一年中，我有幸參與了幾次寶貝家訪，這些家訪讓我深刻體會到了許多不同的經(jīng)驗和感悟。
第一段：理解孩子的需要
在接觸孩子的家庭環(huán)境之后，我深切理解到了孩子有著各式各樣的需求。比如，有些家長往往希望孩子能夠在學業(yè)上有所突破，而忽略了孩子的興趣和愛好；有些家長則過于嚴苛，過多地干預(yù)孩子的生活。通過家訪，我了解到了家庭環(huán)境對孩子成長的重要性，因此要根據(jù)不同的家庭情況，制定出針對性的教育方案，滿足孩子的需求。
第二段：與家長建立穩(wěn)固的信任關(guān)系
在家訪中，與家長建立良好的信任關(guān)系是極為重要的。只有通過真誠的溝通和互相的了解，才能夠與家長共同為孩子的教育貢獻智慧。在家訪中，我常常主動加深與家長的交流，傾聽他們對孩子教育的想法和關(guān)心，耐心解答他們的疑慮。通過與家長的深入交流與合作，我們可以更好地協(xié)調(diào)教育目標，為孩子的成長軌跡提供更好的指導(dǎo)。
第三段：正確使用家訪的方式方法
家訪是教育工作中的一項重要任務(wù)，但是正確使用家訪的方式方法也是十分必要的。在家訪中，我始終保持著良好的禮貌和耐心，尊重每個家庭的私密空間，并注意觀察和體察孩子的情緒和表現(xiàn)。同時，我充分利用家訪的機會，通過實地觀察孩子在家中的表現(xiàn)和生活狀態(tài)，來更好地分析他們在學校的適應(yīng)能力。
第四段：關(guān)注孩子的全面發(fā)展
家訪不僅僅是為了了解孩子的學習狀況，也是為了關(guān)注孩子的全面發(fā)展。通過家訪，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己特殊的潛力和優(yōu)勢。有的孩子在思維邏輯上突出，有的孩子在表達和社交方面出色。因此，我會根據(jù)孩子的特點和優(yōu)勢，提出一些培養(yǎng)方案，來幫助他們更好地發(fā)展自己的潛能。
第五段：與家長共同成長
家訪不僅是了解教育情況的機會，也是與家長共同成長的契機。通過與家長建立的緊密聯(lián)系，我可以不斷從他們身上汲取教育經(jīng)驗，同時也可以向家長們傳授一些科學的.育兒知識和經(jīng)驗。在互相學習和成長的過程中，彼此的信任和合作也逐漸加深，為孩子的健康成長提供了更加穩(wěn)固的支持。
總而言之，寶貝家訪是一項富有意義和價值的活動，通過家訪，我們能夠更全面地了解孩子的需求和成長情況，與家長建立良好的信任關(guān)系，了解孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和需求，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，并與家長共同成長。在未來的工作中，我將不斷努力，提高家訪的質(zhì)量，為每個孩子的成長貢獻自己的力量。
家長幼兒園心得體會6
教育孩子基本上是所有我們做父母最關(guān)心的話題，孩子在成長的過程中，家庭教育是孩子啟蒙的第一課堂，孩子的性格、愛好、品德養(yǎng)成乃至長大后走向社會，都與家長給予孩子的感悟和教育的方法息息相關(guān)，所以，做父母的無論你有多忙，都希望你能給孩子更多的關(guān)心和更多的陪伴，這樣才能讓孩子更健康的成長。我是馬成駿的母親，我把我這幾年教育孩子的心得體會總結(jié)如下：
1、父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的.一點點進步，肯定他，堅持鼓勵他，耐心引導(dǎo)他，平和看待他，并以實際行動支持他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。
3、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。經(jīng)常向班主任及老師了解情況，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。
4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓成俊說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。
5、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火，會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是他已經(jīng)習以為常了，覺得你發(fā)火沒有什么大不了的事，二是會因為他膽小而懼怕你，使他對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，他就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真是情況，這樣教育起來就會被動。
6、鼓勵孩子多運動，陪孩子玩球、騎腳踏車、游泳…多運動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變的更開朗。保持動態(tài)生活可以適度舒緩孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。
教育孩子這是一個長久的話題，從孩子出生到成年，我們做父母的無時無刻不在思考該怎樣教育孩子，成功的教育孩子，這將是我們送給他們最大的財富。
家長幼兒園心得體會7
9月27號，我園以班級為單位開展了一次有好處的家長會。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：
一、全面性
首先，我班此次家長會參與率到達90%以上。
其次，家長會上我與家長之間交流的資料十分全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學特色（全腦數(shù)學、趣味英語、撕貼畫、手指游戲）本學期月工作重點以及對孩子們在幼兒園一個多月來的表現(xiàn)狀況進行點評與分析。
再次，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長工作，即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。
同時也讓家長深刻認識到家庭教育的.重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。
二、結(jié)合實際，有針對性
1。此次家長會針對小班幼兒家長，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調(diào)教學特色及月工作重點還有家園配合，以教育為輔。
2。本次家長會按讀過托班和新生兩種類型進行展開交流。因為思考到行為習慣這一塊還是有些差異的，新生家長相對不了解，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長配合改正。
三、氣氛活躍，構(gòu)成互動，有特色
此次家長會，我們最后進行了一次互動，我們大膽地與家長們就行為習慣的培養(yǎng)與家長進行了互動，尤其介紹到教學特色中的全腦數(shù)學和手指游戲時，家長的童心被激發(fā)了，一個個像回到自我的學生時代，在老師的帶領(lǐng)下，一會兒放開學起了全腦數(shù)學，一會兒又進行手指游戲，真是不亦樂乎。
也就是透過家長的親身體會來理解教學特色的內(nèi)涵和好處。此次家長會讓老師家長收獲不少，但是收獲的還是孩子們，不是嗎？
家長幼兒園心得體會8
我們一直說家長是小朋友的第一任老師，小朋友的一言一行都會受到家長的影響，我更覺得小朋友也是我們家長的老師，隨著時代的進步，教育孩子的方法也在一點點變化。
我們上一輩家長對我們的教育就是批評和棍棒，很少會當面稱贊和表達愛意，所以當我們的角色變成家長后，也會受到上一輩的影響從而照樣去教育自己的孩子，但顯然這個方法不適合現(xiàn)在的小朋友。
沐沐是我和他爸自己帶的，從沐沐出生我就安排好什么時候去早教班，多大要去托班，多大開始上興趣班，甚至什么興趣班都從不問沐沐的想法，按照我自己的想法給他報名，導(dǎo)致有一段時間他很不喜歡上興趣班，很抗拒去上課，這個時候我第一次對自己的目前教育方式產(chǎn)生了懷疑。
幼兒園一開始我們選擇了離家很近的，由于有托班的經(jīng)歷，我相信他在幼兒園的日常生活問題不大，比較擔心的是交友，他很內(nèi)向，不會主動去打招呼，人一多就會躲在我的身后，這個時候我沒有去試著了解他的需求和給他安全感，而是選擇了批評他，結(jié)果他更膽小了，反復(fù)提醒多次后他才會輕輕說話，這個時候我又選擇了批評他。
不知道從哪天起他很抗拒去幼兒園，每天早上總要哭鬧，甚至在校門口需要老師強制抱進學校，這個時候我還以為只是他不想上學而故意鬧騰。有一天晚上本來應(yīng)該睡著的人竟然在偷偷的哭，我問為什么哭呢，他的回答是不想去幼兒園，我說不去幼兒園需要一個原因，可以告訴媽媽嗎？他沒有回答，只是一味說著不想去幼兒園，第一次我一步步引導(dǎo)他說出原因，第一次和他進行了深入的對話并向他表達了對他的理解，也會尊重他的想法，后來我們轉(zhuǎn)去了現(xiàn)在的幼兒園來到了星辰班，遇到了他喜歡的老師，老師說我們不能把孩子當小孩，應(yīng)該要平等的對待，現(xiàn)在每天看他開心的'去上幼兒園，回來說著幼兒園的趣事，我也明白了理解和尊重孩子的重要性。
小孩不聽話就要打，男孩子就要糙養(yǎng)，男孩子不能寵等等這些老一輩的教育理念也在影響著我，一旦沐沐不聽話或者做錯事，我就會大聲斥責或者拿出戒尺，他也會乖乖接受，但在三四歲的時候迎來了他的叛逆期，他開始反抗我的大聲斥責，會說我一點也不愛他，他也不愛我了，會說我們只會罵他說他，開始把戒尺藏起來，開始為了不被批評任何事都回答不知道，甚至自己還“離家出走”，這個時候我意識到我錯的很離譜，我開始改正，開始按照孩子說的當我想發(fā)火的時候深呼吸，這樣就不會發(fā)火了，冷靜耐心的和孩子溝通出現(xiàn)的問題。慢慢的我的語氣低了，慢慢的戒尺開始長灰了，慢慢的我們的關(guān)系緩和了。
我不再把他當小朋友，任何關(guān)于他的事情，我和他爸都會先聽取他的意見，再結(jié)合實際情況分析他的想法是否可行，家務(wù)我會讓他一起做，收襪子是他的專屬工作，從配對到擺放，雖然會拖拉，但目前完成的還是不錯的，盛飯、拿筷子勺子，還有一周一次的洗碗工作，都會很認真的做，為此還專門買了他的專屬圍裙和袖套，儀式感滿滿，在生活上我也會經(jīng)常尋求他的幫助，小朋友幫助完后也是滿足感爆棚。
現(xiàn)在他越來越自戀，越來越開朗，我很喜歡現(xiàn)在的沐沐，也很開心我及時改變了教育方式，慢慢的我們和沐沐已經(jīng)除了父母還多了層朋友的關(guān)系，我們可以互相開玩笑，互相打鬧搞怪，他還會主動作畫送我，我們也會經(jīng)常表達對對方的愛意和擁抱，他會記得我喜歡洋娃娃，每次到玩具店都說買了送我，但又很小氣的不舍得自己的零花錢，所以目前我還沒收到洋娃娃這個禮物，希望今年過年可以收到這個禮物。
家長幼兒園心得體會9
近日，瑪納斯縣幼兒園召集了和學前班家長開家長會，聽了的，進一步明確了學校的規(guī)章制度，聽了教育局心理咨詢教育專家呂愛華老師的講課，對孩子今后尤其是在教育孩子的重要性和緊迫性使我深受啟發(fā)。
大班的幼兒使在幼兒園學習、生活的關(guān)鍵階段。對幼兒來說，也是一個小小的轉(zhuǎn)折，有一部分得幼兒將會在幼兒園度過學前班教育，有一部分得幼兒會直接從大班升入一。大班可以說是幼兒的過渡期，在這個過渡期老師的職責就是做好幼兒銜接工作，讓每個適齡幼兒都自信而的進入學前班或。家長在這個時期更為重要，在讓孩子上之前，家長要在孩子心理上、能力上、習慣上多費點心，讓孩子能平穩(wěn)、快樂、渴望地步入學前班或小生活。
一是培養(yǎng)孩子有好的習慣。
要讓孩子在心理上有所準備，明白自己已經(jīng)上大班了，是和小們的大哥哥，不論是做什么事，都要有一個好的習慣，作為家長，我們也應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子做個好榜樣。有了良好的習慣，對孩子的整生有重大的影響，無形中能使孩子獲益終生。良好習慣的培養(yǎng)包括學習習慣、習慣、生活習慣、行為習慣及習慣等。好習慣的培養(yǎng)不是一日之功，需要家長和老師共同長期的教育。家長方面，要通過身邊事例、外出活動等各種方法，積極正確引導(dǎo)孩子，哪些習慣好，哪些習慣不好，哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做。同時，通過一些不的行為或一些小細節(jié)，讓孩子慢慢明白事理，逐步養(yǎng)成一些好的習慣。同時，家長也積極及時地和老師溝通、交流，達到教育理念一致，形成共識，在家里，家長要起到監(jiān)督、檢查的'作用。
二是培養(yǎng)孩子好的能力。
對孩子能力方面的培養(yǎng)，這方面包括的內(nèi)容很多。但對大班的孩子來說，主要從學習能力，動手能力，自理能力，接受能力這幾方面著手。多用表揚、鼓勵的方式，但不能濫用，因為孩子缺乏分辨是非的能力和批評能力。要讓孩子明白事理，明辨是非，多給孩子創(chuàng)造機會，創(chuàng)造，多讓孩子親身體驗，去探究、發(fā)現(xiàn)，從而解決問題。
三是培養(yǎng)孩子好的性格。
研究表明在民主、和睦、文明的家庭環(huán)境里，孩子會情緒穩(wěn)定、性格開朗、豐富、自信心強。所以，我們做的要首先給孩子營造一個溫馨、有感的家庭氛圍。其次，要滿足孩子的歸屬感，使孩子感到被愛、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活動，要保留孩子對合理要求的選擇權(quán)。孩子在這樣的環(huán)境中才會輕松愉快，言語無拘無束，有什么想法都敢于、樂于同父母交流，也就容易形成活潑開朗的性格。此外，我們還要孩子的自尊心，關(guān)心他們的行為。要多和孩子聊天，隨時了解孩子的所思所想，鼓勵孩子暢所欲言，切勿采取粗暴的教育方式，輕易剝奪孩子的“權(quán)”。多和同齡人交往。如果說，父母是孩子性格的第一位影響者，同齡小伙伴則是孩子形成良好性格、學會為人處事的最好的老師。因為，在與自己的同齡人交往時，孩子會全身心放松、無拘無束，容易形成和保持良好的心境。當孩子在社交中表現(xiàn)得合群時，家長要及時鼓勵、強化，這樣會對孩子形成開朗的性格有所幫助。此外，父母還要有意培養(yǎng)孩子應(yīng)對困境的能力，教育孩子學會忍耐和隨遇而安，保持積極樂觀的情緒，把一時的沮喪丟在腦后。
我認為在大班小學銜接的過渡轉(zhuǎn)折期。只要做到家園共育，付出我們的努力和心血，付出我們的關(guān)愛，我們的孩子順利渡過這段時期，成功而自信地走向未來的第一關(guān)活。讓我們堅信，一份付出就有一份回報，愿我們的孩子都能、快樂、自信地渡過美好而又難忘的幼兒園生活！
家長幼兒園心得體會10
10月13日上午，我應(yīng)邀參與幼兒園大一班家長會，聽了園長和兩位大班班主任的發(fā)言，深有體會，受益匪淺。
作為一名家長，深感自我有很多的缺乏，也深感愧疚。平常我秘注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細微環(huán)節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了兩位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點滴起先，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小摯友一塊兒玩、同大人簡潔的溝通，能夠傾聽等，都是須要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比方每一天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自我做，而我要強求為他做弄得不開心。此刻想想，自我真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣缺乏，可是作為父母的我們不能所以大動肝火，甚至暴跳如雷，終歸他們還是孩子，我們須要作的就是耐性勸告、身體力行、鼓舞效仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，玉玉有一段時間，每一天都不愿到幼兒園，之后我將此事反映給了趙老師，就當天說完后，老師就對玉玉進展了耐性地教育，也找出了玉玉為什么不愿到幼兒園的緣由，其次天就高開心興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。緣由很簡潔，就是期望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的`一個微笑、老師的一句勸慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，當然，賞識要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生傲慢自滿的心情，同時一味的指責也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在玉玉上幼兒園的這段期間，我發(fā)覺她的確懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我們還是發(fā)自內(nèi)心的開心，孩子真的懂事了。在教學過程中老師形象夸大的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習效仿的愛好，這種方法用于玉玉身上異樣有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，并且記憶深刻，不易遺忘。也削減了她的學習負擔，造就了她開心的學習心情，提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能干脆反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法期望老師們接著發(fā)揚。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐性。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜愛。每每開玩笑換幼兒園時，孩子都會說我喜愛我們老師，喜愛某某好摯友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的確定，我作為家長在此多謝各位老師，多謝你們賜予孩子們的無私愛。作為家長最了解自我的孩子，玉玉此刻最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還期望各位老師賜予鼓舞、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小摯友。
這次的家長會，讓我感受很深，期望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情景，讓孩子在簡便的氣氛中強壯成長。
家長幼兒園心得體會11
近日，我參加了孩子所在幼兒園的冬季家長會。這是一次讓我受益匪淺的經(jīng)歷，通過與其他家長交流和與老師的親切溝通，我對孩子的成長和教育有了更深入的理解。在這次家長會中，我對幼兒園的教育理念、日常管理、課程設(shè)置以及家庭教育等方面得到了豐富的啟發(fā)，下面是我對這次家長會的心得體會。
首先，幼兒園家長會使我進一步認識到了幼兒園的教育理念和價值觀。家長會上，幼兒園的教育負責人詳細講解了幼兒園的辦學宗旨以及培養(yǎng)孩子身心全面發(fā)展的教育理念。我了解到幼兒園注重培養(yǎng)孩子綜合能力，強調(diào)學習的主動性和創(chuàng)造性，重視感知和動手能力的培養(yǎng)。家長會增強了我對幼兒園教育理念的認同感，我也更加有信心選擇幼兒園作為孩子的.最佳教育環(huán)境。
其次，家長會讓我更了解幼兒園的日常管理和班級情況。在家長會上，班主任詳細介紹了幼兒園的日常管理制度，包括衛(wèi)生、飲食和安全等方面的規(guī)定。她還向我們介紹了各個班級的情況，包括學生的性格特點和學習表現(xiàn)。通過家長會，我了解到班級內(nèi)的交流與互動對孩子成長的重要性，也讓我意識到家庭和學校之間的溝通是培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵。
第三，家長會展示了幼兒園的課程設(shè)置和教學方法。在家長會上，老師們向我們展示了孩子們的作品和課堂活動。他們使用了豐富多樣的教學方法，如游戲、唱歌和手工制作，讓孩子們在歡樂的氛圍中學習。通過觀察孩子們的作品和聽老師們的介紹，我深刻感受到了幼兒園注重培養(yǎng)孩子的綜合能力和創(chuàng)造力的教育理念。
再次，家長會提醒我加強家庭教育。在家長會期間，老師們強調(diào)了家長在孩子教育中的重要作用，并給出了一些建議。他們鼓勵家長與孩子保持良好的溝通，關(guān)注孩子的情緒和思想變化，培養(yǎng)孩子良好的習慣和行為。家長會讓我認識到家庭教育和學校教育的緊密聯(lián)系，也讓我更加明確了我作為父母的責任和使命。
最后，這次家長會使我對孩子的成長充滿期待。通過家長會，我了解到孩子在幼兒園的學習和生活都得到了良好的保障，每個孩子都有相應(yīng)的關(guān)愛和培養(yǎng)。幼兒園給孩子提供了一個開放、愉悅和充滿童趣的學習環(huán)境，給予孩子全面發(fā)展的機會。我對孩子在幼兒園的成長和發(fā)展充滿了信心，也對他們的未來充滿了期待。
總之，這次幼兒園冬季家長會讓我對幼兒園的教育理念、日常管理、課程設(shè)置以及家庭教育有了更深入的認識和了解。家長會是學校與家長之間重要的溝通平臺，通過與其他家長和老師的交流，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和啟示。我相信在幼兒園和家庭共同努力下，孩子們將會茁壯成長，并擁有一個美好的未來。
家長幼兒園心得體會12
經(jīng)過這次家長會，我深感受益匪淺，想分享兩點感悟：
首先，家校合作是培養(yǎng)好孩子的關(guān)鍵�，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，接觸的環(huán)境主要是成人的環(huán)境，與幼兒園和教育的環(huán)境存在差異。因此，家長和老師的溝通至關(guān)重要，只有雙方通力合作，才能幫助孩子全面成長。作為家長，我們應(yīng)該理解和支持老師，積極參加家長會，讓老師能夠?qū)Ｗ⒂诮逃⒆�，不受不必要的干擾。
其次，良好的習慣對孩子終身受益。在家長會上，葉園長分享了幼兒園的'培養(yǎng)管理方法，即“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我認為，培養(yǎng)孩子的自理能力、生活習慣、學習習慣以及傾聽和閱讀習慣都非常重要。這些習慣不僅影響孩子的學習成果，還會影響他們今后的生活。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好習慣，如定時睡覺、整理書包等，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我相信，在老師們的細心教導(dǎo)下，孩子們一定會茁壯成長，成為這個大家庭中可愛而出色的一員。
家長幼兒園心得體會13
上周五參加了孩子的家長會，作為一位首次參加家長會的媽媽，感受非常深。
在家長會上，通過楊老師的介紹，對于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細致的了解，老師和學校為了孩子的健康成長默默付出，不求回報。一塵不染的教室，排列有序的教具，衛(wèi)生干凈的餐具和豐富多彩的教學內(nèi)容，這些都要求老師們有強烈的責任心和愛心才能持之以恒的做下去，我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師，也衷心的感謝老師們的辛勞付出。
之前只是知道孩子在幼兒園過得開心，但并不知道原來每天的生活不光是玩耍，更重要的是寓教于樂，通過蒙氏教育，讓孩子在快樂生活中養(yǎng)成好的學習習慣，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習慣，讓孩子有一個好的性格。
“家園如同一車兩輪，要同向轉(zhuǎn)動，還要步調(diào)一致”，在孩子進入新學期后，我們一定盡全力配合老師的教學計劃，重點從日常學習游戲內(nèi)容、生活能力鍛煉和思維意識培養(yǎng)三方面入手。
一、日常生活學習中重視書籍的選擇，側(cè)重古詩詞、數(shù)學和英語啟蒙等符合學校教學內(nèi)容的繪本。周末安排時間帶孩子多接觸自然，認識世界，遠離電子產(chǎn)品。
二、生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯，做適當?shù)募覄?wù)勞動，通過力所能及的勞動學會感恩，知曉生活不易。
三、學習與人相處，正確認識和處理矛盾爭執(zhí)，作為家長要少說多做，以身作則，通過自身引導(dǎo)孩子，使孩子形成正確的人生觀價值觀。
最后，再次真摯的感謝學校班級的各位老師為孩子的健康成長作出的辛勤努力！
9月27號，我園以班級為單位開展了一次有好處的家長會。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：
二、結(jié)合實際，有針對性。此次家長會針對小班幼兒家長，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調(diào)教學特色及月工作重點還有家園配合，以教育為輔。本次家長會按讀過托班和新生兩種類型進行展開交流。因為思考到行為習慣這一塊還是有些差異的，新生家長相對不了解，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長配合改正。
三、氣氛活躍，構(gòu)成互動，有特色此次家長會，我們最后進行了一次互動，我們大膽地與斥，應(yīng)多點寬容，耐心勸說，適時夸獎。好孩子都是夸出來的，不是罵出來的。回家后我們要在家庭教育方式方法上好好加油改進。
家長會是老師和家長溝通的橋梁，是互動的最佳時機，老師們將幼兒園先進的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了希望和要求。我相信，在老師的辛勤工作和家長的積極配合下，小朋友們一定會健康快樂地成長！作為一名家委，我一定會以最大的努力支持老師工作，努力發(fā)揮家委的紐帶作用，推動幼兒園各項工作的開展。
衷心的感謝小四班三位非常有愛心非常敬業(yè)的吳老師、龔老師、盛老師。
與很多家長一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應(yīng)對陌生環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理本事，學習如何與他人相處的社交本事，學習基本文化知識的儲備本事。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情景以及向教師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感激幼兒園和教師茅給的溝通機會，更感激教師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
當晚家長會的“盛況”能夠用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅僅反映了家長對孩子的關(guān)心，更反映了家長對幼兒園和教師們的支持和感激。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎這就證明了家長對幼兒園和教師們的感激之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍教師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。褚教師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要根據(jù)自我孩子的特點因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好教師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的`學習，到達家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時學習的環(huán)境，心里更加愉悅。教師在講臺上細心、詳細地總結(jié)了上學期的情景，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學期的教育重點和計劃進行的展望。聽著教師們高水平的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實，面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、教師和小孩的情景，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。經(jīng)過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的! 20xx的九月，夾雜著孩子的興奮，家長的期待，我家的展鴻和其他小朋友一樣在中心幼兒園開始了新的里程！從跨進幼兒園的第一步起，意味著他開始成長了！
十月，我第一次作為學生家長參加了幼兒園組織的學生家長會，印象特別深刻，無論是會議的場地布置、流程安排、還是會議內(nèi)容，無不滲透著老師們的辛勤耕耘的汗水和對孩子們的愛！
在踏進會場的第一個瞬間，鮮明的紅底黃字橫幅“如何讓每個孩子更加優(yōu)秀！”活現(xiàn)眼前。在李老師的親切帶領(lǐng)下，我在會場坐下了。司儀簡明扼要地為我們做了會議內(nèi)容介紹：首先李園長做工作匯報和新學年工作計劃，接著由羅園長向我們講解“幼兒保教費補助工作的程序和要求”，最后聽來自廣州的教育專家李東尚講座《如何讓每個孩子更加優(yōu)秀》。整場會議氣氛熱烈，園長們的精彩演講，專家的互動教育講座，都讓我獲益良多！
李園長的工作匯報和新學年的工作計劃讓我初步了解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活情況，事無巨細都體現(xiàn)了幼兒園對孩子們成長無微不至的照顧。作為家長，平常最關(guān)心的就是孩子能否吃飽穿暖，在幼兒園過得是否開心，能否學到知識，而李園長就細心的為我們講敘了幼兒園的工作，讓家長們放下心頭大石。積極擴寬教室，鋪上榻榻米，讓孩子們活動空間更大；申請飯?zhí)酶脑欤尯⒆觽兊幕锸掣�；早上的早鍛煉，讓孩子們有更好的體魄最后還不忘細心的叮囑我們注意為孩子們添衣保暖。
而羅園長對我們解析了幼兒保教費補助工作的程序和要求，每一個細節(jié)，操作流程都認真的做了解析，讓我體會到了政府對孩子們學前教育的重視。
最后李老師的講座讓會議掀起了高潮，李老師觀點獨到，深入淺出的講了很多家長在平時教育中會走的誤區(qū)，同時，玩了生動的游戲讓我們以孩子的角度思考，舉了很多成功例子讓我們借鑒學習。李老師還針對孩子的特點和部分家長的作法真切的談了一些建議和要求，博得陣陣熱烈的掌聲，讓我們在短短的時間里收獲良多！
第一次的家長會在期待中開始，在掌聲中結(jié)束。我相信，這群可愛孩子們在園長、老師、保育員們的細心教導(dǎo)下，在幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔！
這一次參加孩子的家長會，其實我的心里也觸動很多。平時我和孩子他爸的工作都很忙，我愛人常年都在外面出差，半年才回幾次家。我又是自己事業(yè)的發(fā)展期，沒有太多的時間留在家里，所以孩子一直也是她奶奶在帶著。還記得結(jié)婚之前，我就對教育一直很上心，總是在計劃著如何去教育孩子，培養(yǎng)好孩子。但是當我有了自己的孩子之后，我發(fā)現(xiàn)這根本就不是一件簡單的事情。
孩子出生之后，家庭負擔變重了很多，現(xiàn)在孩子每天喝的奶都是進口的優(yōu)等牛奶，平時穿的衣服也都是名牌。但是我現(xiàn)在認識到，并不是說給孩子最好的東西就是對她最好的愛，他們需要的并不是物質(zhì)，而是親近之人的陪伴。現(xiàn)在我為了生活奔波，幾乎已經(jīng)忘記了當初的壯志豪言，沒有好好的陪伴著孩子一起成長，也沒有給她足夠的引導(dǎo)和教育。這一點我是非常自責的，我也是非常懊悔的。
這次在家長會上，老師叫我的孩子發(fā)表講話。我看著她慢悠悠的走上臺去，昂揚挺胸，自信滿滿。但她開口的第一句便是“感謝我的媽媽愿意在百般忙碌之中參加我的家長會。”說完她就含情脈脈的看我一眼。那一眼，讓我感覺我和孩子之間的距離突然就遙不可及了。當時我有一些害怕，因為我感受到了她對我的怨恨，同時也感受到了我作為母親的不稱職。
有時候我總是說我做的一切都不是為了她嗎？她聽著總是不說話，不一會就開始掉眼淚。今天我才知道，她比我想象中更加成熟，我不敢想象，我可愛的孩子，過去是在孤獨中獨自長大。一想到這里，我就開始淚眼斑駁，甚至開始痛恨起自己的自私和無知起來。作為一名母親，我沒有理由不去愛她，但卻忘了愛是需要表達，而不是一味去尋求某一種物質(zhì)上的滿足。
我想，這也是我們每一位家長最為糾結(jié)的一點吧。現(xiàn)在孩子們還小，不懂得物質(zhì)的重要性。自從生下她之后，我整個生活便開始圍繞她開始轉(zhuǎn)了。但是我卻忘記了多去和她在一起，陪陪她，抱抱她。她在幼兒園一直都很聽話，這讓我非常欣慰，以后我也會好好的陪伴她，減少一些工作，多花一些時間和我可愛的寶貝一起長大！感謝這次家長會，給了我和孩子一個深入了解的機會，及時阻止了我更多的遺憾。感謝！
20xx年9月2日傍晚，我第一次參加xx幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況，使我們家長更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學育兒、幸福人生”，使我進一步了解如何正確引導(dǎo)小孩，在小孩成長過程中要如何科學教育培養(yǎng)。從中我們體會到了幼兒園老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關(guān)心，葉園長真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務(wù)，表明要與家長密切合作，共同教育好孩子。
一、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流學習的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。
二、培養(yǎng)良好習慣，受益終生
在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。葉園長引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習慣，促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床。自覺把書包 整理的整整齊齊等，總之：我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導(dǎo)下，在這個藏龍臥虎的幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長。
浩浩寶貝在曙東幼兒園已上過了一年有余，昨天晚上6：20分幼兒園里組織了新學期里小班的第一次家長會。家長們都如約的來到了小班的教室。還是跟往常一樣，家長們感受到了幼兒園的親切，老師的無微不至，就像個大家庭，讓家長們感到放心，孩子們感到歡樂。前后一個多小時的聆聽，讓我們做家長的感受頗深，受益匪淺。
通過老師的講解，講家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，老師強調(diào)了要養(yǎng)成教育。這點我想我們家長都是有認識的，卻有很多家長都沒有那么重視，聽了老師的講解，讓我對養(yǎng)成教育有了更進一步的認識，孩子的教育是事無巨細的，從點滴開始，小到開水龍頭洗手、掛毛巾、穿脫衣褲、跟認識的人問好等。
大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學會傾聽等等，這些都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習慣，這些看似平常的小事，讓一句“來，媽媽幫助你吧……”就無意間剝奪了孩子學習和認識的機會，其實許多很簡單的事情能讓孩子學到很多很多的。對于浩浩寶貝，我就是這樣，我會放手讓他去做讓他去學。至于他做得好不好，這跟學與不學是有區(qū)別的。相信孩子只要學了，做了，一次不成，還有二次、三次呢。
另外老師還講到一點讓我時分贊同。也就是人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。對孩子多點鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
不過我覺得“賞識教育”固然是好，但是一定要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。
另外老師還提出了家園共育，指出了家長需要配合的地方。孩子在園里不等于完全交給老師，家長也要關(guān)注孩子，重視對孩子的教育。我也認識到平時做得不夠好的地方，但我一直在努力著，一直跟著浩浩寶貝在一起成長。通過家長會，讓家長們更加的了解幼兒園，了解到了老師們對每一位寶寶的仔細觀察，悉心照顧等。
開完家長會后，我也向老師了解了一些浩浩寶貝在幼兒園的行為習慣等，總體來說還是表現(xiàn)不錯的，但是有一點兒浩浩寶貝的占有欲比較強，這個習慣可能因為在家里我們就一個孩子，而且周圍也沒有什么孩子一起玩，所以他覺得什么東西都應(yīng)該是他的，他不太懂理跟小朋友分享，但他在家里懂得跟家人分享，這樣的不足，我會幫助浩浩寶貝改掉這不足的習慣。
最后，我想作為家長，不僅在家要教育和關(guān)愛孩子，也要全力配合幼兒園。相信家庭和幼兒園的良好互動，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長，與其他的寶寶們和睦相處，同時也特別感謝老師們的辛勤付出，無比關(guān)愛。真的謝謝家長會，讓家長同幼兒園走得更近了。
家長幼兒園心得體會14
在我孩子所在的學校，每學期末都會舉辦一次家長開放日活動，讓家長們走進學校，了解孩子的學習情況，與老師溝通交流，感受學校的氛圍和文化。今天我參加了這次開放日活動，讓我深刻地感受到了孩子在學校的成長與進步。
學校的工作人員非常熱情，他們在門口迎接家長，帶領(lǐng)我們進入學校，并向我們介紹了學校的基本情況和各個教學區(qū)的分布。整個學校的環(huán)境非常整潔，學校通過各種形式的活動，營造了濃厚的學習氛圍和輕松愉悅的校園文化。
參觀學校的教室和實驗室，讓我驚嘆于學校所提供的良好教育資源。教室寬敞明亮，桌椅整齊劃一，黑板干凈清晰，墻壁上掛滿了孩子們的作品和學習成果。實驗室則配備了先進的儀器設(shè)備和完整的實驗操作流程，讓孩子們能夠更加深入地了解科學知識和實際應(yīng)用。
最重要的，是與孩子的老師交流。我和孩子的老師進行了一次愉快的交流，聽老師講述了孩子在學校的表現(xiàn)和進步情況，并對孩子的學習和生活提出了一些寶貴的建議和意見，這些都讓我認識到了自己孩子的優(yōu)點和不足，也讓我更好地認識了老師們對孩子的教育教學的認真細致和負責任。
這次家長開放日活動讓我深刻地意識到了孩子在學校的成長和進步，也讓我更好地理解了老師們在教育教學中的心血和汗水。在今后的日子里，我會更加關(guān)注孩子的`學習和生活，積極參與到學校的各項活動中去，共同促進孩子的成長與進步。
在孩子成長的過程中，家長的陪伴是至關(guān)重要的。為了增強家長參與幼兒園教育活動的積極性和主動性，幼兒園舉辦了一次家長半日活動。在活動中，我們家長們有幸親身體驗了幼兒園老師的授課，也深刻領(lǐng)悟到了家長在孩子教育中的重要作用。
在開學季的第二周，幼兒園組織了一次家長半日活動。早上九點，我們家長們被邀請來到了幼兒園。在活動開場中，歡迎詞和活動主題的介紹讓我們對今天的活動有了初步的了解。隨后，我們家長們分別被安排到了不同的班級，進行了一堂寓教于樂的“親子課堂”
在這場課堂上，老師們通過講解、模擬和互動等形式，讓我們家長們感受到了幼兒園教育的獨特之處。比如，在幼兒園里，老師注重培養(yǎng)孩子的自主性。在課堂上，老師讓孩子們自己選擇和安排座位，互相幫助，自己解決問題，這讓我們家長們深刻感受到了自主學習的魅力。
同時，老師還向我們介紹了一些親子游戲和親子活動，讓我們在游戲和互動中深刻體驗到了“以孩子為本”的幼兒園教育理念。在游戲中，我們家長和孩子一同發(fā)揮想象力，找尋隱蔽的秘密，讓我們感受到了孩子們的天馬行空和豐富的創(chuàng)造力。
除此之外，我們家長還參觀了幼兒園的環(huán)境和設(shè)施。在這一過程中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園配備了豐富多彩的教學資源和設(shè)施，比如智能互動電子白板、音樂教室、圖書室等。這些設(shè)施極大地豐富了孩子們的學習和游戲體驗，更讓我們家長們對于幼兒園教育的專業(yè)性和質(zhì)量有了更加深刻的認識。
在活動的最后，我們家長們參觀了孩子們的班級，與孩子們親密接觸，互動交流。這讓我們感受到了孩子成長的喜悅和成就感，也讓我們更好地了解了孩子的興趣、愛好和特長。同時，我們也在這個過程中發(fā)現(xiàn)了孩子成長中所面臨的問題和挑戰(zhàn)，更增強了我們作為家長教育孩子的信心和決心。
這次家長半日活動對我們家長們的教育意義是極為重要的。我們不僅體驗了幼兒園的教育模式和特點，更對于作為家長應(yīng)該如何教育孩子有了更加深刻的認識和領(lǐng)悟。通過這次活動，我們期待能夠更加關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，與幼兒園共同攜手，為孩子的未來努力奮斗。
家長幼兒園心得體會15
xxx年9月2日傍晚，我第一次參加肇慶穗華幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了穗華幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況，使我們家長更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學育兒、幸福人生”，使我進一步了解如何正確引導(dǎo)小孩，在小孩成長過程中要如何科學教育培養(yǎng)。從中我們體會到了穗華幼兒園老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關(guān)心，葉園長真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務(wù)，表明要與家長密切合作，共同教育好孩子。
通過這次家長會，我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：
一、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子；
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流學習的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。
二、培養(yǎng)良好習慣，受益終生；
在葉園長的授課中聽到幼兒園的.培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。葉園長引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習慣，促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床。自覺把書包整理的整整齊齊等，總之：我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導(dǎo)下，在這個藏龍臥虎的穗華幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長。
在這衷心的感謝穗華幼兒園的老師們非常有愛心非常敬業(yè)的老師，在32個教師節(jié)來臨前祝：老師們節(jié)日快樂！
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