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幼兒園家長意見精華15篇
幼兒園家長意見1
幼兒園是孩子最重要的成長階段，而家長們對于幼兒園的意見也是非常重要的。在孩子進入幼兒園之前，家長通常需要先去了解一下幼兒園的情況，因此許多幼兒園都會在招生過程中采取一些方式來了解家長的意見和建議。
在幼兒園家長意見中，最主要的是家長希望孩子在幼兒園能夠安全、健康的成長。這也是幼兒園很重要的一項職責。家長希望幼兒園能夠提供一個干凈、衛(wèi)生的環(huán)境，讓孩子能夠放心地在里面玩耍、學習。同時，家長也希望幼兒園能夠保證孩子的安全，避免任何意外事故的發(fā)生。
此外，家長們也比較關(guān)心幼兒園的教學質(zhì)量和教學內(nèi)容。家長們希望幼兒園能夠提供有趣的學習內(nèi)容，而不是僅僅是簡單的玩耍。他們也希望幼兒園的`老師能夠認真負責地教授孩子，幫助孩子發(fā)展自己的智力和能力。
除此之外，家長們也非常關(guān)心幼兒園的溝通情況。他們希望幼兒園和家長之間能夠建立良好的溝通渠道，及時地給家長反饋孩子的情況，讓家長了解孩子在幼兒園的學習和生活情況。
還有一個重要的問題是幼兒園的費用問題。一些家長擔心幼兒園的費用可能會過高，影響家庭的經(jīng)濟負擔。因此，家長們希望幼兒園能夠提供透明的費用結(jié)構(gòu)和支付方式，讓他們理解孩子的教育花費。
最后，對于幼兒園的用途和目的，家長也有一些意見。他們希望幼兒園的主要目的是為孩子提供成長環(huán)境和教育，而不是僅僅是為了滿足家長的要求和期望。他們希望幼兒園能夠更加關(guān)注孩子的個性需求，為每個孩子提供個性化的教育和培養(yǎng)。
總之，家長的意見非常重要，也是幼兒園發(fā)展過程中需要考慮的重要因素之一。只有充分了解家長的意見和意愿，才能更好地為孩子提供一個優(yōu)質(zhì)的幼兒園教育環(huán)境。
幼兒園家長意見2
幼兒園家長意見反饋表是一種重要的工具，用于傳達家長對于幼兒園的看法和建議。通過這種反饋，幼兒園可以了解到家長的需求和期望，以便更好地提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。本文將從以下幾個方面來介紹幼兒園家長意見反饋表的重要性和應(yīng)該包括的內(nèi)容。
1. 重要性
幼兒園家長意見反饋表是一種雙向溝通的方式。通過這種反饋，幼兒園可以了解到家長對于幼兒園的看法和建議，以便在日后的管理中進行調(diào)整和改進。同時，家長也可以通過這種反饋表，了解幼兒園的教育服務(wù)質(zhì)量，提出自己的權(quán)益和訴求。因此，幼兒園家長意見反饋表對于幼兒園的改進和家長的參與具有非常重要的意義。
2. 內(nèi)容
�。�1）教育質(zhì)量
教育質(zhì)量是幼兒園最重要的服務(wù)之一。因此，反饋表應(yīng)該包括有關(guān)教育質(zhì)量的評價，包括教育方針和教學方式是否符合家長的期望，教學質(zhì)量是否高效和有趣等。
�。�2）安全措施
對于幼兒園來說，最重要的是保障幼兒的安全。因此，反饋表應(yīng)該包括有關(guān)安全措施的評價，包括安保措施是否齊全，幼兒活動是否有適當監(jiān)督等。
（3）設(shè)施和環(huán)境
環(huán)境和設(shè)施對于幼兒的成長和學習非常重要。因此，反饋表應(yīng)該包括有關(guān)設(shè)施和環(huán)境的評價，包括衛(wèi)生清潔是否得到維護，住宿區(qū)域是否安全舒適等。
�。�4）教育費用
教育費用是家長最關(guān)心的問題之一。反饋表應(yīng)該包括有關(guān)教育費用的評價，包括收費方式是否合理，費用是否透明等。
（5）家長溝通
家長和幼兒園之間的溝通對于幼兒的發(fā)展非常重要。因此，反饋表應(yīng)該包括有關(guān)家長溝通的'評價，包括幼兒園與家長的溝通方式是否得到改善等。
3. 總結(jié)
幼兒園家長意見反饋表是幼兒園管理中不可缺少的工具。而對于家長來說，也是維護自己權(quán)益的一個重要渠道。因此，反饋表應(yīng)該包括有關(guān)教育質(zhì)量、安全措施、設(shè)施和環(huán)境、教育費用和家長溝通等多個方面的評價，以確保幼兒園的服務(wù)質(zhì)量和家長的滿意度。
幼兒園家長意見3
1、尊師重教。讓孩子們尊敬老師，提高老師威信，使孩子更聽老師教導。具體每天開課前和放學前集體起立與老師互相用英文問候。什么叫肅然起敬?就是要恩威并施，有規(guī)則。(公立幼兒園可能會有背著手上課象小學，這么小就不必拘束了。)
2、多家訪。這么小的孩子一下子脫離父母親人丟去幼兒園，面對陌生的環(huán)境和人士小孩定會有哭鬧焦慮和不適應(yīng)，老師多在業(yè)余時間家訪親近孩子父母家人，讓孩子感覺老師與家長之間的友好，使孩子和家長老師彼此更了解熟悉，去到園就不那么認生了，老師也方便教學。
3、突出特長。兩任課老師各自發(fā)揮所長，教孩子們自己的特長，突出孩子的`同時也突出了自己。將來在孩子心中鉻下自己永久的影響力。
4、可以教這么小的孩子簽名。孩子喜歡聽老師的，讓實際的家長開心一下。(據(jù)老師說太小了是看熟認得自己名字的時候。)
5、帶孩子熟識幼兒園各種墻報板畫等宣傳資料上那些中外天文地理動植物知識，還有園區(qū)操場上的每樣東西包括花草等。讓孩子有歸屬感，對所處環(huán)境增加親切感就不認生了。早教嘛，無處不教材。
6、請不要給小孩貼標簽取花名，不能拿孩子缺點開玩笑叫喚。最好叫大名。在日本名字是人之初的尊嚴。
7、盡量避免不要說恐嚇孩子的話:“不乖就叫你爸媽不來接你”之類的。
8、重申星期一至五讓孩子輪流當領(lǐng)頭羊，分享玩具，繪本，零食或趣聞等。培養(yǎng)孩子自信心和領(lǐng)導決策能力，還有語言表達能力之演講與口才。(我們園星期六日休息的，不放寒暑假。)
9、樹正氣培養(yǎng)孩子互相尊重/關(guān)愛/分享/合作的素質(zhì)。具體略。
10、重振園風，禮儀廊。在園內(nèi)走廊和園區(qū)內(nèi)，孩子們見到師長要停下來大聲英文加中文問好。尊敬師長老師工作也開心，孩子們以禮相迎即鍛煉了膽量又長了口語。好的園風很重要。(老師會有顧慮，社會上沒有養(yǎng)成尊敬老師的風氣，很多家長有錢大曬自己都不叫人。我認為只要老師在學校做到了就不要理家長了，怕孩子學家長就看那孩子造化了。)
11、每天讓孩子自我介紹，或?qū)W著對天氣和餐食做介紹，學著讓孩子數(shù)自己班自己小組人數(shù)和男女同學數(shù)。讓孩子在放學前自己放臟杯子進清潔桶就不需老師一只一只的撿了，等力所能及的事情，參與感又培養(yǎng)了孩子的動手能力。
幼兒園家長意見4
1、教師要愛孩子，應(yīng)該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。
2、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。
3、在教育活動中應(yīng)多鼓勵少批評幼兒。
4、最好不要使用爽身粉，因為其含有一些致癌的物質(zhì)，家長說是在報紙上看到的。(已經(jīng)向她說明我們盡量不使用爽身粉，并已經(jīng)實施。)
5、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。
5、幼兒園要強化普通話訓練。
6、你們的繪畫特色班很好，既培養(yǎng)了孩子的興趣，又幫了我很大的忙。因為他一畫畫就是一、兩個小時，不用我去操心他。
7、多帶孩子們到大自然中去。
8、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。
9、要注意按季節(jié)來調(diào)整幼兒的伙食，秋天應(yīng)煮一些潤肺或蒸的食物。少吃炒的'或炸的食物。(已經(jīng)向她說明我們很注意這方面的問題，并已經(jīng)采取措施并實施，希望他們能監(jiān)督。)
10、這里的水不好喝(孩子回家時說的)，最好改喝純凈水。
11、我的孩子各方面表現(xiàn)都很好，自理能力很強，回家都會幫我做事。但很好勝，事事都想爭第一，希望老師幫忙引導。
12、教師要加強學習，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。
12、教師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
14、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點，有目的地施教。
15、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力。
16、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。
17、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達能力。
18、應(yīng)為孩子營造一個寬松、愉快的環(huán)境。
19、對于個性較強的幼兒要多加引導、關(guān)心、教育。
幼兒園家長意見5
為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學習、生活情況，我園通知在4月29日舉行“家長開放半日活動”。我們根據(jù)班內(nèi)幼兒的年齡特點和認知水平，設(shè)計了一節(jié)情景數(shù)學課，一節(jié)分享閱讀課，活動中教師有意識地給予每個孩子表現(xiàn)的機會，家長們都比較滿意。戶外活動時，我們舉行了跳繩練習，老師為孩子們輪繩，每個孩子都有均等的機會練習跳，家長們表示老師不但不嫌累，而且和孩子們配合非常默契，因為有的孩子需要輪的快一點，有的則要慢一點，有的還需老師跟他們移動。
這次家長們對開放活動，家長的意見和建議總結(jié)有以下幾點：
1、對開放日活動很歡迎，也很滿意。大家一致認為通過開放日，了解了老師和孩子在幼兒園的日�；顒忧闆r，希望幼兒園多舉行這樣的活動。
2、老師多設(shè)計一些認字、寫字，加減法的教學活動，并且能給孩子布置一定量的作業(yè)。
3、希望能讓孩子們提前對小學生生活有所了解。養(yǎng)搭配等;(建議用照片展示)
尤其是目前外面環(huán)境污染，還是要強調(diào)幼兒園在采購各種食品、加工前及加工過程中食品衛(wèi)生安全的`問題。
成長方面
針對教育和成長方面的問題，很多家長對幼兒園的教學和培養(yǎng)工作表示了肯定，對幼兒園組織的春游，運動會，戲劇節(jié)等活動給予很高的評價。同時大家也提出一些意見和建議如下：
1. 家長希望幼兒園能繼續(xù)盡量多組織些集體活動，春(秋)游，小型運動會等，以此來幫助鍛煉、提高幼兒全面健康發(fā)展。
2. 關(guān)于興趣班的管理的問題，部分家長反映興趣班的質(zhì)量管理欠缺，希望園方能給予適當重視(主要是擔心一個小時，本身時間短，對孩子興趣培養(yǎng)效果);
3. 希望園方能考慮幼兒園老師可以家訪或定期(一個星期安排一天放學后一個小時作為接待時間)，班主任和家長在幼兒園門前就孩子在園里的情況及家長關(guān)心的問題進行溝通交流;
4. 關(guān)于幼兒園特色的問題：很多家長不是很認同我們幼兒園以語言和藝術(shù)為特長，因此，希望園方能采取切實行動在這兩個領(lǐng)域得以突出;(建議：園方可以每月舉辦一個講故事比賽/詩歌朗誦比賽/歌唱會等等)
5. 幼兒園的(3-4)年生活對幼兒的良好習慣養(yǎng)成和性格培養(yǎng)很重要，家長希望了解我們幼兒園對孩子這方面培養(yǎng)具體是怎樣有針對性地開展工作的。(建議：用照片形式在外面宣傳欄展示一下)
其他方面
本學期，大家對幼兒園取消占床費的問題反映強烈，希望園方慎重考慮并采取辦法消除家長們情緒。
1. 取消占床費的問題;
2. 建議幼兒園提高一線員工的工資待遇，以保持隊伍的穩(wěn)定性和積極性;
3. 感謝幼兒園積極為家長溝通便利改善BBS功能。
我們家長監(jiān)事會成員愿意盡我們所能為幼兒在園和諧、健康發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。
幼兒園家長意見6
家長們對幼兒園的教學非常認可�？隙宋覀兊慕虒W模式是非常超前的。孩子們在家的表現(xiàn)家長們也比擬滿意，覺得升入中班后，孩子們學習英語的興趣濃厚，喜歡說英語了，語感好。開始能用簡單的句子表達自己的想法了。大局部家長都覺得孩子在個性方面的.開展也很滿意，孩子在家的表現(xiàn)特別有趣，充滿童真，想象力很豐富，思維能力有進步。自理能力方面，家長都說自己的孩子在家能主動疊衣服，收拾自己的玩具，自我效勞意識強了。
家長的建議：
1、 給孩子們多一些表現(xiàn)的時機。
2、 幼兒在園接家長電話時教師要引導孩子愉快接聽。
3、 校醫(yī)院的住院費太高了，不能接受。
4、 增加喝涼茶的次數(shù)，有需要的孩子可選擇性的喝，特別是要根據(jù)季節(jié)的變化喝不同功用的涼茶。
5、 個別家長希望能對家長進行英語培訓。
xx的媽媽：我孩子的獨立性強了，回幼兒園不哭了，在樓下就跟媽媽說再見，自己能回班，有很大的進步。
xx的媽媽：我的孩子各方面都有進步。但就是不肯說英語，有一定的逆反心理。希望老師幫助教育�！参艺f，我們會跟進這件事情�！�
幼兒園家長意見7
1、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達能力。
2、幼兒園要強化普通話訓練。
3、多帶孩子們到大自然中去。
4、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。
5、應(yīng)為孩子營造一個寬松、愉快的環(huán)境。
6、對于個性較強的`幼兒要多加引導、關(guān)心、教育。
7、鼓勵幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識。
8、要針對每個孩子的特點進行個別教育。
9、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。
10、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。
幼兒園家長意見8
隨著社會的發(fā)展，幼兒園家訪越來越受到家長們的關(guān)注。幼兒園家訪是幼兒教育中非常重要的環(huán)節(jié)，它不僅是幼兒教育與家庭教育緊密結(jié)合的表現(xiàn)，更是幼兒教育質(zhì)量的重要評價指標之一。因此，家長們對于幼兒園家訪的反饋意見也非常重要。
首先，家長普遍認為，家訪是一種非常好的溝通和交流方式。家長們覺得，通過家訪，可以更加深入地了解自己的孩子在學校里的情況，了解教師的教育方式和教學質(zhì)量，同時也可以更好地與教師交流，讓孩子在家庭和學校之間更加協(xié)調(diào)。同時，家長們也認為，家訪可以更好地促進家校合作，讓學校更好地了解家長們的需求和期望，同時也讓家長們更好地了解學校的教育理念和教育方針，進而更好地配合學校的教育工作。
其次，家長們對于家訪的形式和內(nèi)容也提出了一些建議。家長們認為，在家訪的過程中，教師應(yīng)該重點關(guān)注孩子的心理和行為發(fā)展，及時為家長解答疑問和提供建議，同時也應(yīng)該掌握好家長的心理和需求，及時為家長提供幫助和支持。家長還提出，家訪的時間應(yīng)該靈活，能夠適應(yīng)家長的工作和生活時間，同時也應(yīng)該結(jié)合孩子的實際情況，早晚適當調(diào)整。此外，家長們還希望教師在家訪中能夠注重家長的反饋意見，不斷改進自己的工作，提高教學質(zhì)量。
再次，家長們對于幼兒園家訪的效果也做了一定的評價。家長們普遍認為，幼兒園家訪可以很好地促進家校合作，增進家長對幼兒園的信任和信心，同時也讓幼兒更好地適應(yīng)幼兒園生活和學習。家長還表示，通過家訪，孩子們的情緒和行為出現(xiàn)問題的幾率也相對較小，因為家長在家訪時能夠及時了解孩子在學校里的情況，及時與教師溝通，共同為孩子的成長提供保障。此外，家長們希望幼兒園能夠進一步提高家訪的質(zhì)量，加強家訪的`效果評估，以便更好地滿足家長和孩子的需求。
綜上所述，幼兒園家訪對于孩子的成長和幼兒園的發(fā)展都具有極為重要的意義，家長們的反饋意見也極為重要。幼兒園應(yīng)該從家長的角度出發(fā)，不斷改進家訪的形式和內(nèi)容，促進家校合作，提高教學質(zhì)量，讓家長和孩子都能夠更加滿意和放心。
幼兒園家長意見9
幼兒園教育是孩子成長中不可或缺的一環(huán)，家長們對于幼兒園的教育質(zhì)量以及其對于孩子成長的影響十分重視。以下是家長們對于幼兒園教育的十五字意見：
1、學習氛圍濃厚，支持學前教育
2、教師水平高，注重全面發(fā)展
3、環(huán)境衛(wèi)生好，安全防護有力
4、與家長溝通暢通，關(guān)注孩子全面成長
5、活動形式多樣，興趣培養(yǎng)得當
6、課程設(shè)置合理，符合幼兒認知規(guī)律
7、關(guān)注幼兒心理健康，注重情感教育
8、班級管理規(guī)范，紀律性好
9、實行個性化教育，尊重孩子差異
10、提倡親子互動，家校合作緊密
以上十五字意見僅僅是家長們對于幼兒園教育的初步評價，具體從以下幾個角度進行詳細說明。
一、教學質(zhì)量
素質(zhì)優(yōu)秀的教育，必須以教師素質(zhì)為基礎(chǔ)。家長們對于幼兒園的教育質(zhì)量的評價，往往是以教師水平作為首要考量。優(yōu)秀的教師不僅教學技巧嫻熟，更注重全面發(fā)展。合理的課程設(shè)置，多樣化的活動形式和個性化的教育方式，是提高教學效果的重要因素。
二、教育環(huán)境
幼兒園的環(huán)境對孩子的生理和心理健康影響深遠。幼兒園應(yīng)該注重環(huán)境衛(wèi)生，保證空氣清新，干凈整潔。此外，幼兒園應(yīng)該有一個完善的安全防護體系，確保幼兒的安全。
三、溝通與親子互動
幼兒園的教育應(yīng)該是學前教育的延伸。幼兒園與家長應(yīng)該保持良好的`溝通渠道，讓家長能夠及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。同時，幼兒園應(yīng)該提倡親子互動，讓家長能夠參與到幼兒園的活動中，建立深層次的家校合作。
四、情感教育
幼兒教育中注重情感教育，有利于孩子的身心健康。幼兒園應(yīng)該關(guān)注幼兒的心理健康，在生活中注重情感教育，讓幼兒能夠建立積極的人際關(guān)系，增強情感溝通的能力。
綜上而言，幼兒園教育的質(zhì)量很大程度上影響了孩子的成長和發(fā)展。家長們應(yīng)該根據(jù)以上方面進行綜合考量，選擇適合自己孩子的教育機構(gòu)。同時，幼兒園教育機構(gòu)應(yīng)該注重自身的提高，為孩子們提供更加多樣化、高質(zhì)量的教育，為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
幼兒園家長意見10
本次半日活動結(jié)束后，我們對收回的家長意見反饋表做了一個總結(jié)如下：
首先，家長們都感謝幼兒園組織的家長開放日活動，讓他們對孩子的幼兒園生活有了一個更為感性的認識。
90%家長對半日活動非常滿意，在反饋表中對我們幼兒園和老師給予了極大的肯定，他們認為，教師們在活動前的準備非常的充分，活動設(shè)計的環(huán)節(jié)非常新穎有趣，教師們?yōu)橛變禾峁┝顺浞侄仪‘數(shù)幕顒臃绞胶突顒訒r間，幼兒的活動情緒很高，興趣濃厚，并且也能真正在活動中得到鍛煉，他們感到很欣慰，并且對幼兒園和老師表示最誠摯的感謝，感謝老師辛勤付出，使幼兒有了這么大的進步和改變。
另有10%人提出以下幾個問題：一些家長建議開展一些鍛煉自理能力的比賽而不僅僅局限于活動，希望讓孩子更好更快的鍛煉自理能力；一些家長認為上課時自己孩子羞怯舉手不積極，擔心孩子得不到老師的關(guān)注；一些家長建議開展一些益智活動。
針對以上幾個問題，我們進行了思考：家長建議的自理能力的比賽完全可以在幼兒園內(nèi)進行，首先我們幼兒園具備這些條件，其次幼兒日常的活動中各種自理能力已經(jīng)得到了一定的鍛煉，開展比賽能使幼兒更熟練更好的提高自己的自理能力；對于孩子上課舉手不積極這個問題，我們作為教師要關(guān)注幼兒的個別差異，針對不同的幼兒進行因材施教，對性格內(nèi)向上課羞于舉手的'小朋友，作為老師我們要多多夸獎，給孩子鼓勵，幫助孩子視力自信心，同時班內(nèi)開展一些展示活動，讓幼兒從小就開始鍛煉，從日常生活中培養(yǎng)自信心；在我們的區(qū)角中，益智活動已經(jīng)開展起來了，我們作為老師也一定會多讀一些關(guān)于幼兒成長的書，不斷充實自己，并且將學到的方法用到教學過程中。
通過這次活動，不僅是家長了解孩子一日生活的好機會，也是幼兒園老師與家長交流的好機會，通過這次與各位家長的交流，我們老師也對家長對孩子有了更深的理解和認識，學校和家庭教育是一體的，家庭和學校在對孩子的教育上各有所長，我們?nèi)绻纬杉倚：狭�，定能更好地促進孩子的幸福成長！
幼兒園家長意見11
家長對幼兒園教育的關(guān)注越來越多，很多幼兒園開始推出家長反饋意見表，聆聽家長的心聲，不斷完善幼兒園教育服務(wù)，提高教育質(zhì)量。本文將從家長反饋意見表的意義、常見的反饋意見、如何改進幼兒園教育服務(wù)等方面進行探討。
一、家長反饋意見表的意義
1.建立良好的師生家庭關(guān)系
家長反饋意見表不僅是家長溝通和了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)的機會，還可以幫助家長和幼教園建立起良好的信息互通和互動關(guān)系，有效提高家長的參與度。
2.改善學校服務(wù)質(zhì)量
通過家長反饋意見表可以更快速、直接、全面地了解家長們對教育服務(wù)的滿意度和不滿意之處，不斷改進和優(yōu)化幼兒園服務(wù)質(zhì)量，提高家長參與度和滿意度。
3.提高幼兒園整體競爭力
隨著幼兒教育市場的競爭越來越激烈，幼兒園需要不斷改善自身服務(wù)質(zhì)量，獲得家長和孩子的信任和認可。通過家長反饋意見表可以快速定位幼兒園的不足和短板，逐步升級和補齊,提高整個幼兒園的競爭力。
二、常見的反饋意見
1.溝通不暢
有部分家長反映，在與老師溝通時，老師的回復有時讓人感到很簡單粗暴，有些問題得不到及時的解決。
2.安全保障不周
幼兒園是關(guān)乎孩子安危的地方，在被不法人員盯上的危險中，幼兒園必須重視學生的安全問題。但有些幼兒園物質(zhì)保障不足，相應(yīng)的解決措施也不健全，存在安全隱患。
3.學習方式陳舊
一些家長認為教育資源和教育方式比較“老式”，不夠現(xiàn)代化，不利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。
4.衛(wèi)生環(huán)境條件不佳
幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境關(guān)乎孩子的'健康問題。有些幼兒園商家宣傳時較為夸張，實際上所提供的服務(wù)和場地設(shè)施并不太衛(wèi)生，無法滿足家長的期望。
三、如何改進幼兒園教育服務(wù)
1. 新老師培訓
鼓勵老師更加積極主動地應(yīng)對家長的提問，加強老師的素質(zhì)培訓，從專業(yè)性，溝通技巧方面提高教師的能力，增強其服務(wù)意識和服務(wù)能力。
2. 安全措施加強
幼兒園應(yīng)該從幼兒和家長的需求和反饋出發(fā)，加強安全措施、完善管理機制，為家長創(chuàng)造一個安全、放心的幼兒園環(huán)境。
3. 注重新穎的教育方式
把教師和孩子尊重為獨立的個體，采用更加開放自由的教育方式，為孩子提供豐富的思想啟蒙和知識儲備。
4. 高度關(guān)注衛(wèi)生
加強日常環(huán)境的清潔衛(wèi)生，定時、科學地巡視和檢查幼兒園場地設(shè)施，為孩子真正做到衛(wèi)生、健康的生活環(huán)境。
總之，家長反饋意見表對于幼兒園的優(yōu)化無疑起著重要的作用。家長反饋意見表不僅是家長對幼兒園工作的監(jiān)督，也是學校提高服務(wù)質(zhì)量、優(yōu)秀的表現(xiàn)和不足之處的匯總和反饋。只有在家長和幼兒園的共同努力下，才能建立良好的關(guān)系，為孩子們提供一個健康、快樂、有成長機會的環(huán)境。
幼兒園家長意見12
近期，我幼兒園進行了一次家訪活動，家長們對我們的教學方式和服務(wù)態(tài)度提出了許多反饋意見。在這篇文章中，我想分享一下家長們的觀點，以及我們在接下來的工作中應(yīng)該如何改進。
第一點是關(guān)于教學方法。許多家長表示，他們希望我們更多地采用互動式的教學方式，在孩子們的學習中更加注重培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。在我的幼兒園，我們通常采用的是傳統(tǒng)的講解式教學，這可能會讓孩子們覺得無聊和厭煩。因此，我們需要更多地與孩子們進行互動交流，例如通過游戲和角色扮演等方式，來激發(fā)孩子們的興趣和激情。同時，我們還應(yīng)該注重多元化的教學方法，比如運用音樂、美術(shù)和舞蹈等形式，讓孩子們有更多的選擇。
第二點是關(guān)于管理和服務(wù)。有些家長認為，我們的幼兒園在管理和服務(wù)方面還有待提高。他們覺得我們需要更多地關(guān)注孩子們的安全和健康，例如提供更安全的場地和設(shè)備，以及更嚴格的監(jiān)督。此外，還有家長反映我們的服務(wù)人員應(yīng)該更加友好和耐心，不要對孩子和家長失去耐心和耐心。作為幼兒園的.管理者，我們應(yīng)該認真聽取家長們的反饋，切實改進我們的管理服務(wù)，讓家長們放心地把孩子們交給我們。
第三點是關(guān)于家長參與。在這次家訪活動中，許多家長也提出了意見，希望我們在孩子們的學習和生活中更多地參與他們，例如通過定期的家長會議、家長教育和分享會等方式，與家長建立更緊密的聯(lián)系。這需要我們花費更多精力和時間，主動了解家長們的需求和反饋，以及開展更多的家庭教育活動，以促進家校合作和雙方的溝通。
綜上所述，家長的反饋對我們的幼兒園非常重要，因為他們是我們教育工作的第一受益人和參與者。我們將認真謹慎地對待他們的反饋，努力改進我們的教學方式、管理服務(wù)和家校合作，以更好地滿足家長和孩子們的需求，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
幼兒園家長意見13
1、幼兒園應(yīng)每天堅持組織孩子做早操。
2、希望伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營養(yǎng)搭配。
3、在飲食結(jié)構(gòu)上應(yīng)加以調(diào)整，適當給孩子吃一些粗糧。
4、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。
5、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。
6、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經(jīng)常觀察小動物，和小動物們在一起，培養(yǎng)愛心。
7、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。
8、教師要加強學習，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時代發(fā)展的'需要。
9、要加強對教師的敬業(yè)教育。
10、教師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
11、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點，有目的地施教。
12、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力。
13、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。
14、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達能力。
15、幼兒園要強化普通話訓練。
16、多帶孩子們到大自然中去。
17、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。
幼兒園家長意見14
1、對于個性較強的幼兒要多加引導、關(guān)心、教育。
2、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。
3、要鼓勵孩子大膽發(fā)言。
4、在教育活動中應(yīng)多鼓勵少批評幼兒。
5、對室外的.大型玩具應(yīng)及時檢修，保證孩子們在游戲中的安全。
6、夜班老師應(yīng)增強責任心，注意孩子的冷暖。
7、在換季時應(yīng)積極預(yù)防孩子感冒。
8、首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，并能及時的溝通。
9、培養(yǎng)幼兒的安全意識，在日常生活中對孩子進行安全教育。
10、要解決室外大型玩具下雨后地面積水的問題。
幼兒園家長意見15
我女兒2歲四個月進入蓓蕾幼兒園，現(xiàn)在5歲了，也讀到了大班，期間換了幾個班，也換了很多老師，快樂的是她們都非常優(yōu)秀。我屢次參加幼兒園的開放日活動，真切的感受到幼兒園的開展和進步。首先，幼兒園制定了良好的育兒理念，注重幼兒交流、動手和情感能力培養(yǎng)，注重體質(zhì)鍛煉，以及注重個性培養(yǎng)。再者，從教學活動看，從最初的蒙氏教學，到后來的多元組合教學，到現(xiàn)在的敘事性整合教學，教學的理念也在不斷進步。還有外部環(huán)境也增設(shè)立了閱讀區(qū)、植物區(qū)、動物區(qū)、幼兒醫(yī)院區(qū)和交通示范區(qū)，讓孩子們自我體驗活動大大加強�，F(xiàn)在彎月亮班的幾位老師也非常棒，用我女兒自己的話說，“張老師很喜歡我，但是比擬嚴厲，〔生活老師〕褚老師是第一喜歡我的！〞剛畢業(yè)不久的謝老師上課也非常認真，她上拼音課準備了很多的教具，例如她為每個單韻母準備的一所房子及單獨的房間，然后字母“n〞去跟它們找朋友，謝老師接著講了一個生動的故事，在故事中孩子們學到了5個前鼻韻母。這真是一堂不錯的教學課。一點點缺憾是稍微有點緊張，與孩子的互動還可以再加強點。
與張老師的交流中，她說現(xiàn)在的孩子們喜歡看動畫片，這樣導致他們上課不專注，只有圖文并茂的課才聽一下子，不然就愛開小差。這也正是我所要建議的，現(xiàn)在的孩子接收的信息不僅廣泛，而且大都是多媒體信息，我陪孩子看“喜洋洋與灰太狼〞、“豬豬俠〞、“奇奇顆顆歷險記〞等動畫片時，感覺這些國產(chǎn)動畫片制作的非常棒，不僅畫片優(yōu)美、故事有趣，而且都有教育意義。回過頭這些動畫片確實對我們老師的教學提出了挑戰(zhàn)，我注意到幼兒園每個教室都配備了電腦，但是利用電腦進行多媒體教學的程度并不高，因為還沒有配投影設(shè)備和音響。
在家長的交流活動中，有一位家長可能對自己的小孩上課時的表現(xiàn)不太滿意，比擬著急，他建議老師可以適當體罰和懲罰，“該打就要打〞他這樣說。我非常反對這樣的建議，而且我感覺有些家長把孩子送到幼兒園就認為責任都交給幼兒園了，這是對孩子非常不負責的想法和做法，幼兒園的教育固然重要，但是家庭教育更重要，也是無法取代的。例如我的孩子很早就認識很多字，現(xiàn)在自我閱讀沒有一點問題，這并不是我們在家里逼她認字，而是得益于從小我陪她讀故事，我一個字一個字的點讀故事，她就默默的.記住了這些字，現(xiàn)在她聽我講故事不需要記字了，但是她會問不知道的成語的意思，昨天我給她們班小朋友們讀一個故事，讀到“不寒而栗〞這個成語時，我女兒馬上就問這是什么意思，而其他小朋友就沒有這個問題。還有孩子也非常希望家長陪他們玩游戲、玩玩具，甚至是陪著看動畫片，這些家長陪伴活動都能增加孩子的情商，提高孩子的自信。彎月亮是一個全托班，〔我的女兒只全托了一個月，現(xiàn)在都是日托〕，張老師說她就感覺她們班的孩子沒有日托班的孩子活潑和自信，我在上次家長助教活動中也感覺，全托班的有些孩子具有更多的攻擊性和提出更多的無理要求。這些都是家庭教育不夠的表現(xiàn)，我建議家長們不管工作有多忙，周末一定要陪孩子，特別是父親，“子不教，父之過〞，父親對孩子的教育尤為重要。而且現(xiàn)在的孩子心理也非常敏感，千萬不能實行打罵教育。愛心和嚴格是必須的，但不能溺愛，我非常反對爺爺奶奶帶孩子，我的爸媽離我們住的不遠，但孩子上幼兒園后我就沒讓他們帶了，我們自己辛苦很多，但對孩子的收益是很大的。
所以我也建議幼兒園多加強與家長的交流和溝通，具體我建議幼兒園能否建一個，如果一家幼兒園的能力不夠，可以聯(lián)合多家幼兒園建一個，這樣即較強了幼兒園之間的交流，更加強了與家長的交流。
孩子是我們的未來，我們教育好的不僅僅是自己的孩子，更是國家的未來希望。每一位家長和老師任重而道遠。
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