幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)9篇[優(yōu)]

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇1

　　20xx學(xué)年度第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)工作小結(jié) 家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。20xx學(xué)年度的上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后，有了怎樣的變化呢?新的學(xué)期開(kāi)始了我們針對(duì)幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢?哪些工作需要家長(zhǎng)和老師積極配合呢?針對(duì)以上問(wèn)題我們開(kāi)展了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，我們向家長(zhǎng)朋友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展情況，以及本學(xué)期的班級(jí)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外，本次活動(dòng)的重點(diǎn)我們向家長(zhǎng)朋友們介紹了主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)的介紹使家長(zhǎng)朋友意識(shí)到了家園配合的重要性。我們用事例向家長(zhǎng)證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致，在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過(guò)程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。

　　家長(zhǎng)朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見(jiàn)解，許多家長(zhǎng)表示自己由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的配合，以后一定努力。本學(xué)期我們還為家長(zhǎng)朋友們制定了每月一期的家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒每個(gè)月在園的學(xué)習(xí)，有了更系統(tǒng)、更全面的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)們表示了深深的謝意。最后，我們又和家長(zhǎng)朋友們簡(jiǎn)單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng)，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都意識(shí)到，幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的.積累的過(guò)程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過(guò)程。

　　通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇2

　　這學(xué)期對(duì)于教師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。學(xué)期初，在具體了解了各個(gè)家長(zhǎng)及幼兒的基礎(chǔ)上開(kāi)展了本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，具體是這樣的:在緊緊圍繞本園工作計(jì)劃、本園家長(zhǎng)工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，認(rèn)真實(shí)施班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，有效的豐富了家長(zhǎng)的家教理論，提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性，引發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，有效的促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

　　一、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)總結(jié)

　　1、家長(zhǎng)能積極、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并為幼兒園的各類活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　2、家長(zhǎng)非常肯定幼兒園的管理工作，對(duì)保教人員的工作滿意度明顯提高。

　　3、家長(zhǎng)活動(dòng)形式豐富，親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、元旦活動(dòng)等。

　　二、加強(qiáng)溝通，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念

　　我們?cè)诒緦W(xué)期里通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，在幫助家長(zhǎng)提高家園共育的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和合作。家長(zhǎng)半日公開(kāi)活動(dòng)的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。從家長(zhǎng)反饋表可以看出，家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育。

　　三、以家長(zhǎng)開(kāi)放日為契機(jī)，提高家長(zhǎng)育兒水平。

　　讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

　　四、充分發(fā)揮《家長(zhǎng)園地聯(lián)系欄》的窗口作用

　　《家長(zhǎng)園地聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期我班老師結(jié)合本班實(shí)際，在家長(zhǎng)園地聯(lián)系欄的欄目設(shè)置上推陳出新，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道，開(kāi)闊了家長(zhǎng)的視野，豐富了家長(zhǎng)的保教知識(shí)。經(jīng)�？吹郊议L(zhǎng)駐足在那兒觀看，使《家長(zhǎng)園地聯(lián)系欄》活了起來(lái)，產(chǎn)生了的互動(dòng)效應(yīng)。

　　五、對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過(guò)離園時(shí)、電話等多種途徑交流

　　幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì)無(wú)疑是家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園的情況，同時(shí)向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。

　　我們先去了物探幼兒園的音樂(lè)大廳，聆聽(tīng)了張老師關(guān)于＂幼兒的分享意識(shí)＂的演講。張老師從獨(dú)生子女存在的問(wèn)題、培養(yǎng)孩子分享意識(shí)的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)、通過(guò)不同途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。張老師通過(guò)理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的.實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講，家長(zhǎng)們都感同身受，認(rèn)真的做著筆記。

　　現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，所以家長(zhǎng)老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個(gè)問(wèn)題，就是＂以自我為中心＂也就是所謂的＂獨(dú)＂，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的。我家的是個(gè)小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過(guò)的一些親子課上可以感覺(jué)到她到新環(huán)境會(huì)比較拘謹(jǐn)，有點(diǎn)放不開(kāi)，想表現(xiàn)自己但又沒(méi)有勇氣和信心站出來(lái)。原來(lái)我一直以為這是性格的原因，看來(lái)跟我們家長(zhǎng)平時(shí)的教育也有很大關(guān)系，因?yàn)樗�在家時(shí)很活潑好動(dòng)，調(diào)皮的不行，也許是我過(guò)于溺愛(ài)的緣故，平時(shí)很少嚴(yán)厲大聲的批評(píng)過(guò)她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天張老師講的獨(dú)生子女存在的問(wèn)題中的好哭和身體心理嬌氣。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問(wèn)題的具體辦法，回家后會(huì)好好的總結(jié)改正。

　　之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌遥�雖然偶爾接送孩子時(shí)見(jiàn)到過(guò)教室，但還一直沒(méi)走進(jìn)來(lái)仔細(xì)觀察過(guò)。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳老師第一天開(kāi)學(xué)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我就見(jiàn)過(guò)，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗(yàn)證了我的判斷沒(méi)有錯(cuò)。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因?yàn)楣ぷ鞯脑�因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：＂李老師，鄭老師也�?duì)我們可好了，我可喜歡她們了!＂

　　陳老師講道下周三要舉行＂家長(zhǎng)開(kāi)放日＂活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況。相信很多家長(zhǎng)跟我一樣，特別想知道孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺(jué)的，是如何學(xué)習(xí)知識(shí)做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個(gè)＂家長(zhǎng)開(kāi)放日＂活動(dòng)實(shí)在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們?cè)谟變簣@存在的問(wèn)題，表?yè)P(yáng)了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長(zhǎng)跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)建了小一班qq群……估計(jì)是由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)有安排家長(zhǎng)與老師互動(dòng)，就是家長(zhǎng)們提一些問(wèn)題，老師和家長(zhǎng)一起探討。其實(shí)家長(zhǎng)們很希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)能與老師進(jìn)行溝通，探討孩子們?cè)谟變簣@在家里，存在的一些問(wèn)題及如何解決這些問(wèn)題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，一舉多得!

　　這次的家長(zhǎng)會(huì)既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對(duì)物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒一定能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇3

　　為了更好地開(kāi)展幼兒園工作，使家園共育更加和諧，9月6日我園召開(kāi)大二班幼兒家長(zhǎng)會(huì)，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流。本次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到人41人，實(shí)到39人。

　　幼兒園園長(zhǎng)在會(huì)上針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況很詳細(xì)的介紹了我們的幼兒園發(fā)展的歷程，幼兒園的團(tuán)隊(duì)，幼兒園的文化，著重對(duì)幼兒安全教育提出一些具體要求，然后與家長(zhǎng)共同商討如何完成要求，還和家長(zhǎng)一起分享了幼兒在園的一些活動(dòng)視頻，讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒一日活動(dòng)。

　　在與家長(zhǎng)的溝通會(huì)議上，我們還講解了幼兒在園的寫(xiě)字情況，以及希望家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)幼兒完成各項(xiàng)作業(yè)。在介紹本班的成長(zhǎng)檔案時(shí)，家長(zhǎng)們對(duì)我們制作的成長(zhǎng)檔案非常滿意，讓他們對(duì)孩子在幼兒園中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)好的方法處理不同的事件。

　　此次家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展，通過(guò)與家長(zhǎng)進(jìn)行零距離的'交流。一方面，不僅使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，也使家長(zhǎng)能夠更好地理解教師的工作，為我們下一步開(kāi)展工作做好了鋪墊，同時(shí)在真誠(chéng)、真實(shí)的基礎(chǔ)上讓家長(zhǎng)的顧慮小化，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師的信任。

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇4

　　為了讓廣大家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子在園情況的更多了解，創(chuàng)造出家園共育的有利環(huán)境。20xx年xx月xx日晚6時(shí)，xx幼兒園在園內(nèi)召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

　　為了使這次家長(zhǎng)會(huì)富有實(shí)效，老師們?cè)谝黄鹧杏懥硕啻危瑥倪@次家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作到方案計(jì)劃、活動(dòng)流程、發(fā)言內(nèi)容、家長(zhǎng)互動(dòng)、照片播放、作品展示等每個(gè)環(huán)節(jié)都用心設(shè)計(jì)，考慮周全。會(huì)前，各班老師對(duì)班級(jí)進(jìn)行了精心的布置，有的把桌子圍成圓圈，有的放成U形，有的擺成雙排形，拉近了老師和家長(zhǎng)之間的距離。家長(zhǎng)們也遵守時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，受到了老師們熱情地接待。

　　在會(huì)上，先是戚園長(zhǎng)的錄音致辭，然后各主班教師向家長(zhǎng)介紹了幼兒園概況、幼兒園的辦學(xué)理念、辦園宗旨和特色、師資隊(duì)伍、特色教學(xué)、教育理念、后勤保障等方面的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒在園的一些基本情況、主題教學(xué)活動(dòng)安排，并就家園共育工作、教育教學(xué)工作、幼兒園安全工作等方面向家長(zhǎng)提出了要求和希望。此外，家長(zhǎng)們對(duì)教師也談了各自的'看法和想法。班內(nèi)三位老師積極配合，一位老師主持會(huì)議，另一位老師校對(duì)簽到單，查看家長(zhǎng)到會(huì)情況，統(tǒng)計(jì)沒(méi)有到會(huì)的家長(zhǎng)，以便電話與家長(zhǎng)交流會(huì)議的內(nèi)容，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式了解家長(zhǎng)對(duì)我園工作的評(píng)價(jià)和建議，以便我們今后工作的調(diào)整和改進(jìn)。

　　會(huì)后，有的家長(zhǎng)還遲遲不肯離去，與老師互動(dòng)探討著，面對(duì)面地交流著，有的家長(zhǎng)查看著班級(jí)里的環(huán)境布置，目光搜尋著自己孩子成長(zhǎng)的足跡，尤其在得知我園qq群號(hào)碼后紛紛記下，表示回家立刻加入，有了這樣一個(gè)平臺(tái)和老師、園方交流溝通更方便了·

　　通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們了解了本學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和家長(zhǎng)需要配合的地方，了解了幼兒園目前的教育狀況，大大調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與教育的熱情，為家園共育搭建了良好的平臺(tái)。

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇5

　　為了讓家長(zhǎng)能更好地了解幼兒園的工作、了解幼兒園的教育，走進(jìn)班級(jí)，理解并主動(dòng)配合老師的工作，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間的聯(lián)系，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子。xx幼兒園召開(kāi)了一次非常有意義的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

　　本次家長(zhǎng)會(huì)分兩大流程，第一部分是幼兒園所有老師及家長(zhǎng)在幼兒園操場(chǎng)上集中召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，第二部分是各位老師及家長(zhǎng)到個(gè)班級(jí)召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。早上八點(diǎn)半開(kāi)始家長(zhǎng)們陸續(xù)到班級(jí)里簽到之后到操場(chǎng)上指定位置有序排列坐好，家長(zhǎng)會(huì)于上午九點(diǎn)鐘正式開(kāi)始。

　　全園家長(zhǎng)會(huì)主要有園長(zhǎng)發(fā)言和分管幼兒園安全的教師發(fā)言，園長(zhǎng)主要對(duì)幼兒園的整體工作以及教育目的、教育方法等方面跟家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。用通俗易懂的語(yǔ)言讓家長(zhǎng)理解幼兒園的教育教學(xué)，幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的目的，也對(duì)家長(zhǎng)們的家庭教育提出了殷切希望，希望家園共育為孩子的一生打下一個(gè)良好的'基礎(chǔ)。分管安全教育的老師主要從安全的各個(gè)方面作了要求，讓家長(zhǎng)明白安全大于一切，由于孩子的年齡特點(diǎn)，需要家長(zhǎng)和老師隨時(shí)注意孩子的安全以及隨時(shí)為孩子排除安全隱患。

　　全園集中家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，各班教師組織本班家長(zhǎng)陸續(xù)到班級(jí)中進(jìn)行班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。各班老師在自我介紹之后，從介紹班級(jí)基本情況、幼兒在園一日生活、保育工作、教育教學(xué)工作、教育政策等等各方面作了說(shuō)明。另外從衛(wèi)生保健、孩子是否有過(guò)敏食物、家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題、需要家長(zhǎng)配合的事情等各方面與家長(zhǎng)做了深入的交流和探討，并在班級(jí)中選出了家長(zhǎng)委員會(huì)成員、家長(zhǎng)伙食委員會(huì)成員參與管理幼兒園的一些事物，為孩子提供更好的服務(wù)。

　　家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我園還召開(kāi)了家長(zhǎng)委員交流會(huì)以及家長(zhǎng)伙食委員交流會(huì)，首先對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)伙食委員會(huì)成員的功能及職責(zé)做了簡(jiǎn)單的介紹。另外就幼兒園園服的定制、幼兒的伙食、幼兒園的教育教學(xué)等各個(gè)方面與家委會(huì)成員進(jìn)行了交流。

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇6

　　我們中班的家長(zhǎng)會(huì)于20xx年4月28日下午4點(diǎn)如期召開(kāi)了，這次家長(zhǎng)會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。大部分家長(zhǎng)犧牲了他們的工作時(shí)間，參加了這次家長(zhǎng)會(huì)。其中到會(huì)的爸爸有15人，到會(huì)的媽媽有20人，爺爺、奶奶共有8人。請(qǐng)假的3人，缺勤1人，共有43位家長(zhǎng)參加了這次家長(zhǎng)會(huì)，這令我們中班的兩位老師都很感動(dòng)。

　　這次家長(zhǎng)會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃�教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長(zhǎng)會(huì)主要講了3個(gè)方面的內(nèi)容：

　　第一、讓家長(zhǎng)了解幼兒園概況；第二、讓家長(zhǎng)朋友們知道家長(zhǎng)行為規(guī)范；第三、需要家長(zhǎng)在今后的'生活中注意的幾點(diǎn)要求；

　　在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說(shuō)：“原來(lái)，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢？”、還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙，與你們溝通的真的太少了�！�

　　通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如：在討論的過(guò)程中，亓浩強(qiáng)的媽媽向我們提出：“亓浩強(qiáng)在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)該怎么辦？”這時(shí)，張夢(mèng)琪的媽媽搶著說(shuō)：“浩強(qiáng)媽媽，你可以這樣做，你帶浩強(qiáng)到超市里讓浩強(qiáng)親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣，他就會(huì)做這些事情了。原來(lái)我們家張夢(mèng)琪也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，她就養(yǎng)成了好習(xí)慣。”亓浩強(qiáng)的媽媽聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，有了對(duì)付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服張夢(mèng)琪的媽媽。其他家長(zhǎng)和我們兩位老師也給張夢(mèng)琪的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判�，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇7

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、班級(jí)情況分析

　　2、本學(xué)期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹3、幼兒一日生活作息安排4、幼兒安全問(wèn)題（接送安全等）

　　5、介紹衛(wèi)生保健知識(shí)（季節(jié)多發(fā)病、常見(jiàn)病、飲食等）6、家園共育（家園教育保持一致，需要準(zhǔn)備物品等）7、家長(zhǎng)代表發(fā)言

　　8、家長(zhǎng)提出問(wèn)題、建議或意見(jiàn)，教師解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)9、給家長(zhǎng)的建議（賞識(shí)教育等）活動(dòng)總結(jié)

　　教師與家長(zhǎng)，都是孩子成長(zhǎng)中的教育者和引導(dǎo)者，家長(zhǎng)更是孩子的.榜樣，老師在孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段最多也就是幾年的教育和引導(dǎo)，而家長(zhǎng)則是孩子的終身教育者和引導(dǎo)者，所以，家長(zhǎng)不管在孩子成長(zhǎng)的哪個(gè)階段都要和老師保持良好的溝通，目標(biāo)一致地教育好孩子。我們希望每一個(gè)孩子都能在平安快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，如果我們疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)一定要及時(shí)提醒我們，同時(shí)也感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持！活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)場(chǎng)白

　　1．對(duì)家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示感謝！

　　2．簡(jiǎn)單表達(dá)老師對(duì)于本學(xué)期家長(zhǎng)工作的感想。（家園共育、家長(zhǎng)配合等）二、議程：（

　　1）總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作和家園工作情況。

　　（2）有針對(duì)性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。（3）對(duì)部分事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明（4）產(chǎn)生家委會(huì)代表。（5）優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流。

　�。�6）征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，及下一步的工作設(shè)想�；顒�(dòng)總結(jié)

　　我認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常好的形式，能夠促進(jìn)家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子之間的交流，信息溝通無(wú)障礙才能有效排解矛盾。希望除了家長(zhǎng)會(huì)以外，以后還能有更多形式的交流機(jī)會(huì)，讓大家相互認(rèn)識(shí)、增進(jìn)了解、加強(qiáng)互動(dòng)。再次感謝各位，謝謝大家

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇8

　　9月6日上午，按照幼兒園的安排，我班召開(kāi)了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)，大部分家長(zhǎng)按時(shí)參加會(huì)議。現(xiàn)將家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)如下：

　　一、我們首先對(duì)班里的教師的調(diào)整做了簡(jiǎn)單匯報(bào)，點(diǎn)評(píng)了上午進(jìn)行的`生活活動(dòng)和教育活動(dòng)，并簡(jiǎn)述了設(shè)計(jì)意圖，同時(shí)給家長(zhǎng)時(shí)間讓家長(zhǎng)反思，應(yīng)該怎樣正確看待孩子在幼兒園進(jìn)行活動(dòng)。

　　二、向家長(zhǎng)介紹開(kāi)學(xué)幾天內(nèi)出現(xiàn)的情況，及出現(xiàn)原因和解決方法，并讓家長(zhǎng)感悟到自己在孩子身上的關(guān)注力還需要加強(qiáng)。我們讓家長(zhǎng)了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜、孩子們?cè)诶蠋煹奶嵝严聲?huì)正確洗手了……但也有一些方面，需要家長(zhǎng)和老師共同配合來(lái)幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。

　　三、結(jié)合實(shí)際并根據(jù)幼兒園的規(guī)定要求向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了接送時(shí)間的重要性，并給來(lái)園早、離園晚的家長(zhǎng)分析了厲害關(guān)系，并給予解決方案。

　　四、強(qiáng)調(diào)安全重要性，要求家長(zhǎng)必須持卡接送幼兒，按時(shí)填寫(xiě)用藥記錄，未滿18周歲的家人不能來(lái)園接送孩子。

　　活動(dòng)結(jié)束后我們給家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，家長(zhǎng)的反饋率為90%，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的積極支持。

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇9

　　我園根據(jù)縣教育局下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展20xx年“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”宣傳教育活動(dòng)的通知，特開(kāi)展了“我安全，我健康，我快樂(lè)”為主題的安全教育周活動(dòng)（3月30日至4月3日），通過(guò)一系列的活動(dòng)，增強(qiáng)了我園廣大師生的安全意識(shí)，提高了安全防范能力�，F(xiàn)把安全教育日及安全教育周活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提升安全意識(shí)。

　　1、為了更好地開(kāi)展好“安全教育日”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我園成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員：由應(yīng)紅園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，沈小燕、金淑姬副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)及各班主任為組員。

　　2、 3月27日下午，園領(lǐng)導(dǎo)組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，領(lǐng)會(huì)今年安全教育活動(dòng)主題內(nèi)容，并圍繞主題進(jìn)行對(duì)園內(nèi)安全教育活動(dòng)進(jìn)行部署，各班主任要根據(jù)不同年級(jí)幼兒的特點(diǎn)和班級(jí)安全教育重點(diǎn)，開(kāi)展班級(jí)安全教育主題活動(dòng)，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂(lè)每一天”。 右圖為組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件，召開(kāi)安全會(huì)議。

　　3、組織全體教職工觀看“呵護(hù)兒童，守望成長(zhǎng)”的安全教育警示片，不斷提升教職工的安全意識(shí)。從宣傳片中教師們直觀地了解到如何向家長(zhǎng)宣傳最大限度地保障兒童的交通安全，懂得了一些在道路交通中與兒童息息相關(guān)的乘車安全重要事項(xiàng)。如引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，遵守交通法規(guī)；由成人帶領(lǐng)兒童安全過(guò)馬路，注意騎車安全，成人要養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣，當(dāng)看到馬路上有玩耍的兒童時(shí)車輛應(yīng)減速停車，并勸告兒童離開(kāi)后方可啟動(dòng)車輛等等。

　　二、加強(qiáng)隱患排查，措施落實(shí)到位。

　　1、活動(dòng)期間，幼兒園園安全考核小組組織進(jìn)行了一次全園性的安全專項(xiàng)大檢查，重點(diǎn)排查學(xué)園內(nèi)如廚房、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、班級(jí)責(zé)任區(qū)等重點(diǎn)部位的安全衛(wèi)生情況及周邊環(huán)境有否存在安全隱患。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)有個(gè)別班級(jí)的目前暫時(shí)還不使用的空調(diào)插座沒(méi)有拔掉，檢查組馬上切斷所有空調(diào)插座的總電源，并把這一情況及時(shí)在全體例會(huì)上進(jìn)行反映，要求各班老師切實(shí)注意用電安全，做到人走電關(guān)，及時(shí)斷電源，杜絕安全隱患。

　　2、開(kāi)展“安全隱患我排查、我發(fā)現(xiàn)、我整治”活動(dòng)，動(dòng)員全園師生，開(kāi)展全園性的安全隱患大排查、大整治行動(dòng)。要求老師扎實(shí)開(kāi)展安全隱患自查自糾工作，做到每個(gè)區(qū)域每個(gè)角落檢查到位，如有隱患應(yīng)及時(shí)登記，能維修的由保安人員立即進(jìn)行維修，不能馬上解決的應(yīng)上報(bào)到園長(zhǎng)室討論解決方案。

　　三、加強(qiáng)宣傳教育，活動(dòng)豐富多彩。

　　1、結(jié)合一日教學(xué)游戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話、講故事（如“不跟陌生人走”、“著火了怎么辦”“珍愛(ài)生命 安全出行”等教育活動(dòng)，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學(xué)會(huì)區(qū)分“對(duì)與錯(cuò)，好與不好”的行為。

　　2、各班級(jí)結(jié)合自己班級(jí)所開(kāi)展的安全主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了“安全主題”活動(dòng)墻，教師不僅在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行各種安全教育，也讓墻面成為教育的載體，真正做到讓“墻面”會(huì)說(shuō)話。

　　3、通過(guò)“宣傳櫥窗”、“家園之橋”等園地，對(duì)交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識(shí)以及春季傳染病的防治知識(shí)等進(jìn)行宣傳教育。

　　4、發(fā)動(dòng)聯(lián)合家長(zhǎng)廣泛關(guān)注、積極配合，并發(fā)放《致幼兒家長(zhǎng)的安全教育倡議書(shū)》，努力構(gòu)建家、園一體的安全教育。

　　5、收看安全教育節(jié)目。為創(chuàng)新安全教育形式，教育部基礎(chǔ)教育司委托湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學(xué)生安全教育為主題的節(jié)目，將于3月31日18：00—18：30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。請(qǐng)各班把節(jié)目播出時(shí)間及頻道通知到每一位幼兒家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)陪幼兒共同觀看。

　　經(jīng)過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，師生們得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了安全意識(shí)，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動(dòng)中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識(shí)，同時(shí)使孩子們的一些不正確行為也得到了改進(jìn)。由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，有很多意外防不勝防，幼兒園安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我園不僅要在“安全教育周”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我園也要繼續(xù)把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

　　健康、安全、成長(zhǎng)是每一個(gè)家庭和社會(huì)對(duì)幼兒關(guān)注的三大重點(diǎn)問(wèn)題，而安全又是幼兒健康成長(zhǎng)的重要保證。在長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作的基礎(chǔ)上，我園根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的“建湖縣教育局社會(huì)管理綜合治理計(jì)劃”的文件通知，貫徹實(shí)際，計(jì)劃組織開(kāi)展各類安全工作，將安全知識(shí)融入到幼兒的生活中。結(jié)合本園實(shí)際，決定在全園廣泛開(kāi)展“3.26安全教育日”和“3月24日——4月28日”安全教育周活動(dòng)。

　　一、開(kāi)展安全教育周商討會(huì)議

　　3月24日我園針對(duì)安全教育周召開(kāi)商討會(huì)議，由安全負(fù)責(zé)人王慧在會(huì)議上宣傳了安全教育內(nèi)容，并組織老師商討本次安全教育活動(dòng)周根據(jù)本園的實(shí)際制訂計(jì)劃，詳細(xì)部署了安全教育周活動(dòng)的具體內(nèi)容，將本次安全教育周的活動(dòng)主題、內(nèi)容貫徹到各個(gè)班級(jí)中，由各班級(jí)進(jìn)一步落實(shí)到各個(gè)幼兒當(dāng)中。要求大家“安全在我心，安全在我行”。

　　二、開(kāi)展豐富多彩的安全活動(dòng)

　　1、3月26日上午，開(kāi)展了幼兒園消防疏散逃生演習(xí)活動(dòng)。

　　隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來(lái)，一聲：“著火了，快逃！”的叫喊聲，緊接著，小朋友們?cè)诎嗉?jí)教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，在指定安全場(chǎng)地集合。

　　通過(guò)本次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的教育活動(dòng)，幼兒們通過(guò)活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦？”有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的.靈活應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)面對(duì)危險(xiǎn)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。

　　2、3月27日全園教職工進(jìn)行了《中小學(xué)幼兒園的安全事故急救教育與培訓(xùn)》

　　我園為了加強(qiáng)幼兒園安全工作的管理，提高每位教職工的安全教育意識(shí)與技能，保證幼兒有一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境，在3月27日下午舉行了中小學(xué)幼兒園的安全事故急救教育與培訓(xùn)活動(dòng)。在講座中，通過(guò)圖文并茂的課件深入淺出地向教師們講解了兒童急救急救的相關(guān)知識(shí)。

　　此次講座增強(qiáng)了我園教職工的安全事故防范意識(shí)和緊急救護(hù)知識(shí)與能力。讓她們以健康的形象和良好的精神狀態(tài)為幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　3、發(fā)動(dòng)聯(lián)合家長(zhǎng)廣泛關(guān)注、積極配合幼兒園共同進(jìn)行有關(guān)交通安全知識(shí)的教育，并發(fā)《一封安全告家長(zhǎng)書(shū)》，努力構(gòu)建家、園一體的安全教育。

　　4、對(duì)幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施及工作自查自糾，確保師生健康安全。

　　經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的安全教育周活動(dòng)的開(kāi)展，師生們得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了安全意識(shí)，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動(dòng)中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識(shí)，同時(shí)使孩子們的一些不正確行為也得到了改進(jìn)。讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂(lè)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一天！

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