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孩子的理想與社會的變遷
近日,齊魯晚報(bào)的"觀點(diǎn)交鋒"欄目轉(zhuǎn)載了烏魯木齊對中小學(xué)生進(jìn)行理想問卷調(diào)查的新聞,說接受調(diào)查的小學(xué)生大部把當(dāng)私企老板、醫(yī)生、律師和影視明星作為自己的理想,只有很少一部分選擇當(dāng)工人。并且還有兩篇評論,一篇認(rèn)為"想當(dāng)老板是務(wù)實(shí)的價值觀",另一篇認(rèn)為"中小學(xué)生嫌貧愛富令人憂",雖然兩篇文章都有其可取之處,但我卻不都全然茍同。首先,我講一下自己小學(xué)時所經(jīng)歷的理想選擇問題。那時是80年代中期,我在濟(jì)南的一所國企子弟小學(xué)讀書,老師也問大家的理想是什么,同學(xué)們有說要當(dāng)科學(xué)家的,有說要當(dāng)解放軍的,也有說要當(dāng)工人的,當(dāng)然,每當(dāng)有人說要當(dāng)工人時,總會招來一陣善意的笑聲。而老師則支持說,他們有腳踏實(shí)地的精神。
其次,給大家講兩個真實(shí)的笑話,也是八十年代中期的事。第一個,據(jù)說,我父親的一位女同事的孩子對老師說他的理想是長大了賣燒雞,因?yàn)槟菢泳涂梢蕴焯斐詿u了。其實(shí)那家伙當(dāng)時已經(jīng)天天吃燒雞了,因?yàn)樗麐寢尫浅5哪鐞鬯,把兒子養(yǎng)的象個乳豬。第二個,發(fā)生在我家里。當(dāng)時我家只有父親是城市戶口,我們姐弟三個和母親都是農(nóng)村戶口,算是跟著父親"暫住"在濟(jì)南的,母親沒有工作,就在家做裁縫。一天,父親工廠里有個女同事來我家加工衣服,聊起天兒來。母親說一定要讓孩子好好學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)不好就要回家種地。那人一聽就說:"喲,俺可不讓俺孩子使勁學(xué),小腦袋那么點(diǎn),累壞了怎么辦啊。只要他沒病沒災(zāi)的,長大了到咱們廠技校念幾年,回廠當(dāng)個工人就比什么都強(qiáng)。"
再次呢,我想把這兩個時代的理想樣本做一下感性化的社會環(huán)境分析?匆豢,什么變了,什么沒有變。
八十年代中期,在我們這個國家,只有收入高、社會低的個體戶,還沒有什么私企老板,當(dāng)然,更加沒有吃回扣、拿紅包的醫(yī)生,唱一首歌幾萬元,甚至幾十萬元的影視明星。因此,那里的學(xué)生們沒有現(xiàn)在的這些理想選項(xiàng)。當(dāng)時的科學(xué)家,則高高在上,小學(xué)生們知道的也就是牛頓、愛因斯坦這樣的創(chuàng)造歷史的偉人;打鬼子的解放軍則是尚武的男孩子們永遠(yuǎn)的敬仰對象;工人呢?他們享受著從搖籃到墳?zāi)沟母@,象我父親用充滿羨慕的語氣講的,他們廠的很多青年工人從來不存錢,因?yàn)樗麄冋f:"只要活著,就有單位給活干,有單位給發(fā)工資,有單位給房子住,生病有單位報(bào)銷,就是死了,單位還要給安葬費(fèi)呢,自己存什么錢啊?"當(dāng)然,因?yàn)槲覀兗也皇请p職工家庭,既沒有單位給的房子,也必須天天算計(jì)著存錢,給沒有退休金的母親養(yǎng)老。
那么現(xiàn)在呢?父親原來的單位,已經(jīng)經(jīng)歷了兩次破產(chǎn),兩千多人的中型國企上班的已經(jīng)不到300人,工人每月工資不到500元,到現(xiàn)在04年的工作還沒有發(fā)完整。我讀書的子弟小學(xué)早已解散,因?yàn)樗纳霞?---一家造紙廠已經(jīng)奄奄一息了。那位把孩子養(yǎng)的象小乳豬的母親,五年前,我騎車經(jīng)過一個菜市場時,看到她正在一個包子鋪里滿面油煙的忙碌。小"乳豬"也應(yīng)該到了自己賺錢買燒雞吃的年紀(jì)吃了吧,只是不知道他現(xiàn)在吃的燒雞比那時是多了還是少了。
從"科學(xué)家、解放軍、工人"到"私企老板、企業(yè)家、醫(yī)生和影視明星",二十年在歷史只是連彈指都不夠的一瞬,小學(xué)生的理想?yún)s已經(jīng)發(fā)生了如此大的變化。但是,變化的只是形式,從"科學(xué)家、解放軍、工人"變成了"私企老板、企業(yè)家、醫(yī)生和影視明星",沒有變的是精神,是對幸福和尊嚴(yán)生活的追求。天真無邪的孩子,沒有盔甲的心靈,最能感受這世事的變遷,炎涼的更替。
如那位朋友所說,私企老板永遠(yuǎn)只能是少數(shù),記得大學(xué)時學(xué)的經(jīng)濟(jì)法,規(guī)定雇工八人以上才能算是企業(yè),否則就是個體戶,而一個大的私企更要幾百、幾千,甚至幾萬個雇工才能造就了吧,更遑論萬一挑一的影視明星呢。如果全民都非這一將功成萬骨枯的私企老板或影視明星不當(dāng),那可真的是大問題了。但是,問題的關(guān)鍵在于,我們?nèi)绾尾拍茏尯⒆觽冋嫘膶?shí)意的想當(dāng)工人呢?讓那些已經(jīng)當(dāng)了工人的,不為當(dāng)不成老板"鋌而走險"呢?靠老師們在課堂上的說教嗎?靠道學(xué)家們的捶胸頓足嗎?還是賣包子的母親們的言傳身教"當(dāng)工人就是好,好!好!好!就是好!!"?
十六大以來,新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出了從科學(xué)發(fā)展觀到構(gòu)建公平正義、民主法治的社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略決策,我深深的相信,只有將這些戰(zhàn)略落到實(shí)處,工人,甚至農(nóng)民這樣的職業(yè),在孩子們的眼中,才會變得有希望和有尊嚴(yán)起來,起碼不會那么可怕了,道學(xué)家的嘴臉也不會如今天看起來這樣惡心了。
最后說一句:不知所謂"中小學(xué)生嫌貧愛富"這話是從何說起的呢?學(xué)生們的選擇難道不是僅僅希望自己過富裕而體面的生活嗎?哪里有瞧不起窮人的意思了呢?難道一定要立志做因?yàn)楸煌锨饭べY而跳樓的民工才不算嫌貧愛富嗎?
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