試試讓孩子用壓歲錢(qián)投資

　美國(guó)紐約有一位名叫格蕾迪斯·格雷厄姆的中學(xué)教師，無(wú)論是圣誕節(jié)還是孩子的生日，她總是把股票當(dāng)作禮物贈(zèng)送給孩子們。迄今，她的兒女們通過(guò)這份特殊的禮物，各自的賬戶已經(jīng)膨脹到1萬(wàn)美元左右。這位教師的觀點(diǎn)是，此舉不僅能為孩子們積累上大學(xué)的費(fèi)用，而且也給他們灌輸了金融、經(jīng)濟(jì)知識(shí)。他說(shuō)：“現(xiàn)在我的孩子們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，每當(dāng)?shù)玫浆F(xiàn)金或者支票禮物時(shí)，就會(huì)立即將它們轉(zhuǎn)入股票賬戶�！笔聦�(shí)上在美國(guó)將股票、債券、共同基金當(dāng)作禮物送給孩子已是一種較為普遍的現(xiàn)象。而在中國(guó)，壓歲錢(qián)是孩子一年中最大的一筆“收入”，這筆凝聚著長(zhǎng)輩希望與寄托的壓歲錢(qián)，是遵照傳統(tǒng)習(xí)慣給新鈔票，讓孩子自由支配呢？還是換一種花樣，讓孩子從小“當(dāng)家”，參與投資、理財(cái)？我認(rèn)為，從培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的角度看，還是選擇后者較為妥當(dāng)。 

　　變壓歲錢(qián)為具有升值或收藏意義的物品，從小培養(yǎng)孩子的投資意識(shí)與觀念，應(yīng)從某一經(jīng)濟(jì)概念或興趣開(kāi)始。比如股票、債券、投資基金、郵票、紀(jì)念幣、字畫(huà)等。這些可用于投資或收藏的物品中，通過(guò)家庭教育與引導(dǎo)，幫助孩子熟悉了解相關(guān)的常識(shí)，培養(yǎng)某種興趣與愛(ài)好。

　　當(dāng)然，由于傳統(tǒng)觀念及目前壓歲錢(qián)、物品選擇渠道的限制，也許今年到孩子們手中的壓歲錢(qián)多數(shù)仍為現(xiàn)金，但年輕的父母及長(zhǎng)輩們只要對(duì)壓歲錢(qián)有一種設(shè)想或打算，主動(dòng)加以引導(dǎo)，也可使壓歲錢(qián)變成未來(lái)的“財(cái)富”。例如，將壓歲錢(qián)設(shè)定為規(guī)定的教育消費(fèi)支出，按使用計(jì)劃選擇活期、短期、長(zhǎng)期分類儲(chǔ)蓄；買(mǎi)1-2個(gè)種類的保險(xiǎn)，使孩子們將來(lái)有實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)保障；參與收藏或投資，具體可從認(rèn)購(gòu)新郵、投資證券投資基金等方面入手；用于社會(huì)公益活動(dòng)，如賑災(zāi)、救災(zāi)、救助危難者等；為爺爺奶奶買(mǎi)一份新年禮物，養(yǎng)成孩子從小孝敬老人的觀念與習(xí)慣等。

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