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怎樣過一個(gè)有意義的教師節(jié)？
小區(qū)附近的一家禮品店最近生意火爆，因?yàn)樗麄兂鍪垡环N饋贈(zèng)教師的佳品：一個(gè)很漂亮的禮品盒中盛有一條很普通的紗巾，盒上寫著“師恩難忘”等字眼。送出去大方，花費(fèi)亦不多，一盒２０來塊錢。時(shí)逢教師節(jié)前夕，當(dāng)然是市場(chǎng)前景看好。家長(zhǎng)們紛紛帶著孩子去捧場(chǎng)，一次要買好幾條，每一個(gè)任課老師都得送一條。過一個(gè)教師節(jié)，每個(gè)老師得收多少條紗巾�。亢螞r本地也沒有圍紗巾的習(xí)慣，多而無用就是雞肋，而留給孩子們的，將是什么樣的印象呢？
國家設(shè)立這么一個(gè)教師節(jié)為了什么？就是為了提醒每一個(gè)人，教師是天底下最神圣的工作之一。說神圣，不能說比之于其他工種，做教師就應(yīng)該累到什么程度，而是他的一言一行，可能影響到一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。期望孩子遇上幾位好老師是每一個(gè)家長(zhǎng)的愿望，那么在教師節(jié)來臨的時(shí)候，身為一個(gè)教師，會(huì)問一問自己達(dá)到了一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)嗎？
我不覺得一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)高到不可及的程度，即便是做不到平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，你能保證不歧視那些你不認(rèn)可的孩子嗎？要求每一個(gè)人都很高尚是不可能的，但你至少不可以在這些孩子面前公然做一些過于逾越基本道德規(guī)范的事，比如肆無忌憚地以過節(jié)為名收禮。平平淡淡地做好本職工作，盡自己的本分就很好了，而這一切，就這么難達(dá)到嗎？
不是每一個(gè)家長(zhǎng)都發(fā)自真心地為老師送禮，否則類似紗巾這樣華而不實(shí)的禮品是拿不出手的。所以勉強(qiáng)去送禮是因?yàn)榕氯思叶妓土硕约旱暮⒆硬凰途褪堑米锪死蠋�，�?huì)受到區(qū)別對(duì)待。多數(shù)情況下，也許是家長(zhǎng)多心了。但你能說家長(zhǎng)的多心一點(diǎn)道理沒有嗎？為人師者在這一天集體拒收任何禮品不就什么事也沒有了嗎？禮盒中盛著的，其實(shí)還有一份沉重的不信任。這份不信任，我總覺得是師道衰落的標(biāo)志。
這些天關(guān)于教師節(jié)的爭(zhēng)論很多，日期啦，過的方式啦不一而足。在筆者所在地，政府搞個(gè)表彰會(huì)，組織一些文娛節(jié)目，然后放半天假，其他地方也不外如此，我總覺得意義不大。
節(jié)日以教師名，當(dāng)然要過得有教師樣。有些地方是不放假的，學(xué)生照樣學(xué)習(xí)，老師照樣上課。那么，在這一天，所有任課老師能不能精心準(zhǔn)備課程，盡量給孩子們上一節(jié)完美的課呢？在這一天，不對(duì)任何一個(gè)學(xué)生發(fā)火，盡可能為平常不怎么關(guān)注的差生解釋一個(gè)字、一個(gè)詞或者一道題；在這一天，對(duì)著孩子們多笑幾次。如果這一天安排了活動(dòng)，用不著費(fèi)盡心思請(qǐng)來各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，用不著挖空心思請(qǐng)來文藝界的腕兒，甚至不請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)在場(chǎng)可能對(duì)學(xué)生造成壓力。
老師與學(xué)生，大家平等地坐在一起，做一點(diǎn)互動(dòng)游戲，聊聊天，不要講大道理，就是真真切切地聊天，就日常的學(xué)習(xí)與生活交流一下意見等等。這一天，拒絕空泛的贊譽(yù)，拒絕人為的奢華；這一天，所有的老師都是真正的好老師；這一天，所有的老師既是長(zhǎng)輩，也是你最知心的朋友。如果真心地想送給老師什么，那就自己動(dòng)手做一件禮物，向交作業(yè)那樣給老師也不錯(cuò)��！
當(dāng)贊譽(yù)與奢華都成了過眼云煙，今天的一言一行會(huì)永遠(yuǎn)留在每一個(gè)孩子的心靈深處。
教師節(jié)，就讓我們一起做好老師吧！
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