媽媽寶寶一起玩音樂

     音樂對孩子智力的開發(fā)益處多多。年輕的爸爸媽媽們都希望自己的寶寶活潑、可愛、聰明、伶俐、多才多藝,為此付出了很多的心血,但對于怎么在日常生活中培養(yǎng)孩子的"音樂細(xì)胞",很多人還不夠了解。其實,具體的做法一點兒也不難,只要您時常抽出一些時間,多和寶寶一起"玩"玩音樂,便會逐步把孩子引入美妙的音樂王國。  

    1.和寶寶一起聽音樂和寶寶一起玩音樂可從訓(xùn)練他對聲音的敏感開始。美妙的大自然中,處處可以聽到鳥兒、蟲兒、小動物的叫聲,馬路上各種車輛的鳴笛聲,還有刮風(fēng)的聲音,雨水的滴答聲,等等。如果您和孩子一起逛動物園,就可有意識地讓孩子來聽,比如,讓孩子自己來分辨老虎的叫聲大,還是小貓的聲音大？（有高低、長短、強弱之分。） 在家里, 您可和孩子一起玩"敲敲打打聽聽"的游戲,例如：在廚房里用筷子敲敲鍋,打打盆,讓孩子比一比哪個聲音高,哪個聲音低,哪種聲音好聽。在游戲中,您可讓孩子閉上眼睛,問他聽見了什么聲音,還可以讓他模仿一下。一旦孩子對物體的各種聲音產(chǎn)生了興趣,就應(yīng)進一步要求他記住這些聲音,例如,讓孩子辨別家人的說話聲、走路聲、敲門聲等。這樣,通過反復(fù)的訓(xùn)練,寶寶從小就有靈敏的耳朵。 

    在培養(yǎng)的過程中,必不可少的一個環(huán)節(jié)是多和孩子一起聽一些音樂曲子,當(dāng)然所選擇的音樂要適合寶寶的年齡特點。剛出生的寶寶,可選擇輕柔、緩慢的音樂讓他們傾聽,讓孩子感到安全、舒適。例如：<<喂奶歌>>、<<我是你媽媽>>、<<照鏡子>>等等；一歲至二歲的孩子,可以選擇有象聲詞、反映各種音響的音樂讓他們傾聽<<到媽媽這里來>>、<<小汽車>>、<<我愛爸爸和媽媽>>等等；二到三歲的寶寶,可以選擇短小、具有音樂形象的音樂讓他們傾聽,發(fā)展孩子的音樂理解力和想象力<<拍皮球>>、<<身體歌>>、<<我愛我的小動物>>等等。讓孩子聽一些世界名曲也是非常必要的,例如：瞎子阿炳的<<二泉映月>>、施特勞斯的<<藍色多瑙河>>、貝多芬的<<田園交響曲>>等等。 

    2. 和寶寶一起跳舞。爸爸媽媽要有意識地對孩子進行初步的節(jié)奏訓(xùn)練。拍手是孩子們經(jīng)常重復(fù)的動作,這也正是孩子內(nèi)心喜悅的表達形式。孩子節(jié)奏感的培養(yǎng)就可以從拍手開始,和孩子一起玩拍手的游戲,逐步培養(yǎng)孩子在朗誦、拍手、拍腿、跺腳等活動中節(jié)奏的感覺。 

    在音樂的感召下,孩子更是喜歡"脖子扭扭、屁股扭扭"。孩子確實天生喜歡隨著音樂做動作。在這個時候,爸爸媽媽要多給孩子一些鼓勵和夸獎,讓孩子有一個充分展現(xiàn)自我的舞臺,盡情表現(xiàn),抒發(fā)內(nèi)心的情感。 

    爸爸媽媽還可和孩子共同編一些簡單的小律動。選擇切合孩子日常生活的內(nèi)容,如穿衣服、洗臉、刷牙等動作,配上簡單優(yōu)美的音樂,表現(xiàn)節(jié)奏。還可以讓孩子邊聽音樂邊模仿喜愛的小動物的動作,以表現(xiàn)節(jié)奏,例如：小鴨走路、小兔子跳、大象甩鼻子等等。為了提高孩子練習(xí)的興趣,爸爸媽媽可以和孩子一起做,并注意培養(yǎng)孩子的合拍能力。

    3.和寶寶一起唱歌。孩子常常會不由自主地哼唱自己熟悉的歌曲（經(jīng)常是從各處聽來的流行歌曲）,用歌聲來表達自己的喜悅心情。模仿是孩子最大的特點,爸爸媽媽應(yīng)抓住這一點,平常給孩子準(zhǔn)備各種歌曲、世界名曲供他們欣賞或?qū)W唱,例如兒歌<<小燕子>>、<<花蝴蝶>>、<<乖孩子>>、舒伯特的<<搖籃曲>>等等。 

    家庭對孩子成長的影響極大,在孩子"音樂細(xì)胞"的培養(yǎng)方面也是如此。爸爸媽媽是孩子的第一任老師,注意培養(yǎng)孩子具有獨立唱歌跳舞的能力非常重要。爸爸媽媽教孩子唱歌時,要發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰、節(jié)奏感強。那些自認(rèn)為沒有"音樂細(xì)胞"的爸爸媽媽可以借助錄音機、VCD等設(shè)備,讓孩子從學(xué)唱簡短的兒童歌曲入手,引導(dǎo)孩子多聽、多練、多唱。 

    發(fā)掘孩子的音樂才能、把孩子培養(yǎng)成音樂家不說（這也是有可能的）,至少也可以培養(yǎng)起他的文藝才能吧！您可要知道,愛好音樂的兒童,他的思維、觀察、記憶、想象等能力是要超過一般孩子的吆！

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