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益智玩具真的能益智嗎?
父母在孩子的教育上投資已經(jīng)成為一種社會風氣,商家于是推出許多“益智玩具”投其所好。僅以美國為例,每年父母為兒童花費在有教育功能的玩具上的費用就高達28億美元。然而,聰明玩具能培育出聰明寶寶嗎?科學家最新的研究給出了答案。多林·奧爾森是馬薩諸塞州紐伯利波特市的一名普通居民,她家里最顯眼的東西就是那滿滿一架子的兒童教育類光碟,她希望這些光碟不僅能令她16個月的兒子開心,還希望它們能使兒子變得更聰明。像奧爾森這樣的媽媽無論是在美國還是其他國家,都不在少數(shù)。據(jù)美國玩具行業(yè)聯(lián)合會介紹,自2000年以來,“益智玩具”一直是玩具行業(yè)的“火車頭”。但是,可憐天下父母心,他們中的很多人并沒有意識到通過影碟、CD、抽認卡等現(xiàn)代化教學設備來培養(yǎng)下一代,以達到增長智力的目的,這只是某些人的一廂情愿,而沒有確鑿的科學證據(jù)!皟和橇﹂_發(fā)媒體聯(lián)合會”發(fā)起了一項“兒童優(yōu)先”工程,其創(chuàng)建人拉尼·勒維女士認為:“大多數(shù)生產(chǎn)商的產(chǎn)品都是基于一些未經(jīng)很好驗證的理論,如果父母認為孩子聽古典音樂就能變聰明的話,那么結(jié)果可能會讓他們失望!
勒維提到,一項1993年的研究聲稱,專家們論證了:聽古典音樂的孩子比不聽的孩子智商要高。這項研究結(jié)果剛一問世,就被廣泛報道,父母們對這一研究結(jié)果深信不疑,讓孩子聽古典音樂成為時尚。甚至在1998年6月,喬治亞州政府也對該項研究產(chǎn)生了濃厚興趣,當時的州長澤爾·米勒給州里每一位新生兒都派發(fā)古典音樂CD。
但是在過去的4年中,一系列獨立研究推翻了“莫扎特效應”,認為那只不過是某些人的幻覺而已。發(fā)展心理學家現(xiàn)在的共識是,兒童的大腦發(fā)育是通過多種感官刺激而逐漸發(fā)育成熟起來的,各種類型的音樂,不管是流行音樂,還是古典音樂,都能對大腦產(chǎn)生刺激。發(fā)展心理學家、康奈爾大學名譽教授歐文·拉扎爾說:“嬰兒是通過多種感官的同時作用來學習的。對孩子而言,最好的學習機會是與他人接觸,而非教育碟片。因為人可以同時刺激孩子的視覺、聽覺、味覺、觸覺!
但是無論專家怎樣警告“莫扎特效應”如何虛幻,都撲不滅生產(chǎn)商們向那些希望自己的孩子變聰明的父母兜售教育類光碟的熱情。不過,精明的生產(chǎn)商在促銷他們的產(chǎn)品時卻從不承諾使用他們產(chǎn)品的孩子一定會更加聰明;他們的廣告聽上去非常具有誘惑力,但仔細分析就會發(fā)現(xiàn),其中并沒有實質(zhì)的內(nèi)容。那些生產(chǎn)益智玩具的廠家常常聲稱他們的產(chǎn)品已經(jīng)受到了許多機構(gòu)的認可。然而,對這些機構(gòu)的采訪顯示,他們之所以推薦這些產(chǎn)品只是因為孩子們喜歡,父母信賴其安全性,并且不含有暴力成分。但它們真的能提高兒童的智商嗎?當然不可能。
父母的確很贊成生產(chǎn)健腦增智的玩具產(chǎn)品。不過,這不是因為他們看到了增智的跡象,而是因為他們的孩子很喜歡這樣的玩具。一位給孩子買了古典音樂CD的母親說:“我的孩子非?鞓,整張小臉都洋溢著活力和神采!
據(jù)美國西北大學心理學家大衛(wèi)·烏特爾介紹,研究人員并不確定某種產(chǎn)品是否可以增長智力。他說嬰兒可以從玩具的刺激中學到很多,但要說一種產(chǎn)品有特殊功用,那肯定是商業(yè)投機的手段!斑@不是一個嚴肅的研究領(lǐng)域,沒人知道研究結(jié)果!
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