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如何從小培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識?
當環(huán)保不再是一句口號、一個節(jié)日,而是一種習(xí)慣和生活態(tài)度的時候,一切就會變得自然和輕松。當我把“環(huán)!眱蓚字拋向身邊的幾位父母時,得到的回答幾乎相同:這是一個太大太遠的話題。理由有三,第一,它操作繁瑣且不近人情——為了做到環(huán)保,我們幾乎要放棄現(xiàn)代生活方式。第二,它沒有直觀效果——不亂扔電池并不意味著可以多活五十年。第三,它不是家庭教育的當務(wù)之急!的確,當我們每天被孩子不愛吃水果,不按時睡覺,不愿意去幼兒園,不喜歡聽莫扎特等等問題困擾的時候,哪里還有腦力或體力去顧及一個尿褲會產(chǎn)生多少硫化物?一袋子垃圾里面究竟哪些可以回收?但是,孩子們成長的腳步卻并不理會這些,特別是當他們的思考能力遠遠超乎我們想象的時候,往往會給我們以措手不及的回饋。不要忘記,我們的孩子是“環(huán)保的一代”,早他們出生以前,環(huán)保就已經(jīng)作為一種現(xiàn)代社會觀念被廣為推廣了。試想,如果有一天你的孩子從幼兒園回來,皺著眉頭對你說:“媽媽,你用過的口紅別亂扔,我們老師說有毒!”的時候,你能夠做到手不叉在腰上,頭不歪向一邊,眼睛不圓睜,呼吸不急促,平心靜氣地接受或者無動于衷地走開么?所以,是時候想一想環(huán)保的問題了。
所以說,環(huán)保對孩子來說不是一件難事,他們會覺得圖畫紙兩面用是件再自然不過的事情,就好像電視天生就是彩色的一樣。難的可能是我們,畢竟是“半路出家”,所以很多事情要刻意去做。但是我們相信,當環(huán)保不僅僅是一句口號、一個概念,而是一種生活習(xí)慣和原則的時候,一切就會變得輕松和自然。
最最簡單的家庭環(huán)保行動現(xiàn)在開始!
現(xiàn)在,送給你一個家庭環(huán)保計劃。各就各位——
1-2歲——
對“滴答”說“不”
告訴你的孩子,我們家里以及這個城市里所有的家庭都需要清潔的自來水,但是這些水一旦流走了就不可能再找回來。所以,如果他每次洗完手后擰緊水龍頭的話,每個月就可以節(jié)約一個立方米的水,而這些水足夠他洗一個澡了。
隨手關(guān)掉電源
可以從孩子能夠聽懂你說話開始,每天帶著他在屋子里“巡邏”一圈,把凡是不用的電器都關(guān)掉,包括電燈、電腦、收音機等等。而在他大一點之后,就可以單獨完成子項任務(wù)了。你可以告訴他,我們需要像節(jié)約用水一樣節(jié)約用電,為的是在需要的時候可以有的用。
“二手”紙
我們在單位可能已經(jīng)養(yǎng)成了使用“二手紙”的習(xí)慣,那么在家里也應(yīng)該告訴孩子白紙的背面一樣是好的用武天地。而且,我們還可以告訴孩子舊報紙的一些妙用:寫大字、疊帽子、擦玻璃或者墊墊腳。而如果我們把它賣給廢品回收站,他們還可以用來制作更加粗糙的紙盒子等等。
玩具是可以修補的
對于舊了的或者壞了的玩具不要扔掉,想辦法修理一下或者看看怎么樣變廢為寶吧。跟你的孩子說:“看,小xx兔子有了一藍一黑兩只美麗的紐扣眼睛,我們以后叫它‘紐扣波斯兔’吧?”或者說:“我們來試著把你的舊襪子塞進小兔子的肚子里面,這樣它就又能胖乎乎的了,好么?”
3-4歲——
星期天的業(yè)余“環(huán)衛(wèi)工人”
周末的時候準備好一些垃圾袋,帶領(lǐng)你的孩子到社區(qū)的花園或者附近的公園,把廢紙、瓶子、包裝袋等垃圾收集起來,并且告訴他我們還可以為環(huán)境保護作哪些工作。注意:做這項工作的時候一定要戴上橡膠手套。
盡量步行而不開車
二氧化碳是地球最大的破壞者之一,所以我們鼓勵清潔能源——多步行、少開車。而且,排除環(huán)保角度的考慮,多走路對小孩子也是非常好的鍛煉機會。
跟孩子講述垃圾的分類
一般居住區(qū)的垃圾都分成“可回收垃圾”、“廚余垃圾”、“其他類垃圾”和“電池”四類。你可以展示給你的孩子看,喝空的屋形牛奶盒屬于可回收的;擇下來的菜葉子、雞蛋皮就是廚余垃圾,可以被環(huán)境工人埋在地里;而用過的電池就要單獨放進小盒子里面了。同時,你還可以告訴他那些可回收的垃圾能做些什么,比如包裝紙盒子可以做成報紙等等。
養(yǎng)一株植物
幫助你的孩子種一盆花并且精心呵護,或者帶他到園子里固定觀察一棵樹?梢宰尯⒆佑^察植物是怎樣成長,讓他們看到小鳥是怎樣吃植物的種子,這樣他們就學(xué)會了大自然的循環(huán),明白了植物為動物提供食物。
你做他看——雖然寶寶不能參與其中,但是可以通過見習(xí)來完成環(huán)保教育
再穿一遍?
每天臨睡前檢查一下孩子的牛仔褲或者運動服,看看是不是臟到需要洗的地步,這樣做的目的是讓他明白,我們應(yīng)該省水、省電、省洗衣粉……總之節(jié)約一切能源。
購買大包裝貨物
可以帶領(lǐng)孩子在超市玩一個“大包裝”游戲,幫助他樹立環(huán)保的概念。讓你的孩子計算一下同樣是礦泉水,一大桶的容量可以抵幾小瓶,而我們節(jié)省了多少瓶的包裝。
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