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幼兒園應(yīng)如何應(yīng)對幼兒意外安全事故（精選10篇）
安全事故是指生產(chǎn)經(jīng)營單位在生產(chǎn)經(jīng)營活動中突然發(fā)生的，傷害人身安全和健康，或者損壞設(shè)備設(shè)施，或者造成經(jīng)濟(jì)損失的，導(dǎo)致原生產(chǎn)經(jīng)營活動暫時中止或永遠(yuǎn)終止的意外事件。以下是小編為大家收集的幼兒園應(yīng)如何應(yīng)對幼兒意外安全事故，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園應(yīng)如何應(yīng)對幼兒意外安全事故 1
幼兒園工作由于教育對象的特殊性，經(jīng)常會發(fā)生幼兒安全意外事故，面對這些突如其來的意外事故，幼兒園如果處理不當(dāng)，不但會延誤幼兒的治療時間給孩子造成痛苦，而且還很容易造成家園之間的矛盾糾紛和工作的被動。我園在處理此類事故時采取了“三及時”做法，取得了良好效果。
一、及時救治
當(dāng)幼兒發(fā)生安全事故后，當(dāng)班教師不應(yīng)驚慌失措、先考慮責(zé)任問題，應(yīng)該在照顧好其他幼兒的前提下，馬上報告園領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即查看傷情，并視具體情況，采取措施及時救治，如傷情較重應(yīng)立刻組織人員、車輛送往醫(yī)院。同時，以最快的速度通知家長，讓其趕到所去的醫(yī)院，共同參與救治過程，以免引起家長的擔(dān)心，在救助過程中，幼兒園應(yīng)尊重醫(yī)生的建議，并征得家長的`同意后，做一些相關(guān)的檢查。如果家長未及時趕到，幼兒園應(yīng)如實的將檢查結(jié)果連同病例和治療過程及時反饋給家長。檢查的病例應(yīng)保留在幼兒園存檔。
二、及時溝通
幼兒園大多發(fā)生的都是一些意外安全事故，事故發(fā)生后，作為當(dāng)班教師應(yīng)盡快從自責(zé)、懊喪的情緒中走出來，在事故發(fā)生的當(dāng)時或當(dāng)天，以誠懇的態(tài)度與家長及時進(jìn)行溝通，在說明事情發(fā)生的全過程中，既不能強(qiáng)詞奪理，又不能隱瞞事實，教師的態(tài)度越誠懇就越容易贏得家長的理解。如果遇到家長（特別是祖輩家長）態(tài)度不冷靜、有過激行為或確實難以溝通時，應(yīng)多換位思考，體諒家長的心理感受，及時調(diào)整、反思與家長的溝通策略。
三、及時家訪
事故發(fā)生的當(dāng)天，家園都忙于關(guān)注孩子的傷情和救治過程，教師不便與家長詳細(xì)溝通。因此，作為當(dāng)班教師、班主任，甚至園長，應(yīng)該進(jìn)行一次及時的家訪，進(jìn)一步了解、關(guān)心幼兒的傷情，并在家長情緒比較冷靜的情況下，再一次詳細(xì)說明事情的全過程。通過交流溝通，增進(jìn)家園間的理解，達(dá)成處理此事的共識。
總之，幼兒園在應(yīng)對幼兒安全事故時，應(yīng)本著對幼兒負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對教師負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力做到三個“及時”外，還應(yīng)明確事故責(zé)任，本著教育的目的對當(dāng)事人進(jìn)行一定的處理，并建立和完善相關(guān)的安全管理制度，加強(qiáng)相關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法維護(hù)自己的權(quán)益。
幼兒園應(yīng)如何應(yīng)對幼兒意外安全事故 2
常見意外事故按責(zé)任劃分為一般性事故、責(zé)任事故和重大責(zé)任事故。為了更好執(zhí)行安全工作制度，處理好各項工作，確保幼兒園的工作正常運行，現(xiàn)將這些事故的處理預(yù)案擬定如下。
一、一般性事故：
在托幼機(jī)構(gòu)中，由于兒童缺乏自身保護(hù)能力或客觀因素和條件所限等原因，而發(fā)生的擦傷、劃傷、骨折、跌傷、脫臼、吞入異物等事故屬一般事故。
(1)擦傷、劃傷、跌傷(破皮口子表淺)的處理：若幼兒不慎發(fā)生擦傷、劃傷、保教人員及時將幼兒送到保健室進(jìn)行消毒處理，這種事故不與保教人員的考核掛鉤。
(2)跌傷：跌傷未破皮的幼兒立即到保健室進(jìn)行冷敷處理，若包塊較大進(jìn)行冷敷加壓處理，若跌傷破皮，傷口較大較深，保健室處理不下的，由保健醫(yī)生急送二醫(yī)院，同時，幼兒所在班的保教人員立即通知家長，
(3)骨折、脫臼：若幼兒不慎發(fā)生骨折，立即通知保健醫(yī)生，進(jìn)行就地應(yīng)急處理，然后急送二醫(yī)院。脫臼的幼兒由保健醫(yī)生送二醫(yī)院復(fù)位。
(4)吞入異物及塞入異物：保教人員必須將幼兒送到保健室，保健醫(yī)生能處理的盡量處理，處理不下的急送二醫(yī)院。
托幼園所大多數(shù)是屬一般事故，應(yīng)引起保教人員充分的重視，盡量防止事故的發(fā)生。
二、責(zé)任事故：
(1)由于保教人員責(zé)任心不強(qiáng)，照顧兒童不細(xì)心，擅離崗位，不執(zhí)行安全制度或園所內(nèi)其他規(guī)章制度，而發(fā)生的'服錯藥、食物中毒、煤氣中毒、顱骨骨折、以及燒燙傷，兒童被冒領(lǐng)、走失、把兒童遺忘在空房間里，高處墜落、體罰、觸電、溺水等事故，經(jīng)積極采取措施未造成重大傷害的。
(2)食物中毒的處理預(yù)案已另立成文：天然氣中毒，一旦發(fā)生天然氣泄漏或爆管立即由專人(陳德友)打電話給天然氣公司，同時由行政領(lǐng)導(dǎo)有組織的指揮疏散人群，保健醫(yī)生負(fù)責(zé)給120打電話，并做現(xiàn)場急救。
(3)服錯藥：應(yīng)立即催吐，方法有立即喝生蛋清、牛奶、稠米湯或豆?jié){之類的東西，初步處理后立即送往醫(yī)院進(jìn)一步處理，在送醫(yī)院的同時要將誤服藥的藥瓶帶上，供醫(yī)生搶救用藥參考。
(4)燒(燙傷)
A、立即脫離燒燙傷源，立即用冷水浸沖局部降溫，隨即脫掉被熱源浸透的衣服，再用清潔紗布覆蓋傷面，以防污染。
B、輕度燒(燙)傷用燒傷膏涂擦局部。
C、燒(燙)傷面積較大，不要隨便涂藥，可用消毒紗布或干凈床單、衣服包裹，送往醫(yī)院治療。
(5)觸電應(yīng)急處理：發(fā)生觸電后，立即使患兒脫離電源，關(guān)閉電門或用干木棒等非導(dǎo)電物將肢體與電源接觸分開。要分秒必爭，電流通過人體時間越長損傷越嚴(yán)重。如果兒童倒在電線上或手拉著電線，一時無法找到電源開關(guān)，可用木板、凳子拉開電源或用繩子、衣服擰成帶子，套在兒童的身上拉離電源，立即檢查患兒呼吸、心跳，馬上進(jìn)行人工呼吸。
(6)溺水兒應(yīng)急處理：發(fā)生溺水后立即倒水，
A、救護(hù)者雙手抓住患兒腹部，高舉過頭，令其腹背向上，頭腳下垂，同時雙手臂不時顛顫，使呼吸道的水自然流出。
B、也可將患兒俯臥于肩上，頭足下垂，快步奔跑(或不時顛顫)借助重力的作用，使呼吸道的水迅速排出。然后清除呼吸道的淤泥污物，使呼吸道暢通。立即進(jìn)行人工呼吸。
(7)體罰與變相體罰的應(yīng)急處理：針對體罰與變相體罰的不同行為，可以不同的處理。
三、重大事故：
導(dǎo)致兒童死亡、殘疾、重要組織器官損傷或增加兒童嚴(yán)重痛苦的事故，為重大責(zé)任事故，這類事故發(fā)生例數(shù)較少，但性質(zhì)嚴(yán)重，后果危害很大，必須引起高度重視，杜絕事故發(fā)生。
處理：及時報告上級主管部門，由園長及上級部門處理。
幼兒園應(yīng)如何應(yīng)對幼兒意外安全事故 3
一、指導(dǎo)思想
本預(yù)案根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》和上級部門要求，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，旨在在幼兒園發(fā)生傷害事故時，使安全事故損失降到最低。
二、意外傷害事故的范圍
意外事故是指出于人的主觀意料之外的幼兒傷害事故，包括縫針、肢體骨折、骨裂、吞入異物、燙傷等。
三、應(yīng)急行動小組成員
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
四、預(yù)防措施
1、園長應(yīng)建立幼兒園安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，督促幼兒園各類人員貫徹落實安全制度。
2、加強(qiáng)對學(xué)校校舍、場地、其他公共設(shè)施的管理工作，定期進(jìn)行安全檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報，并掛上禁用牌，防患于未然。
3、班級教師應(yīng)開展多種形式的幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。
4、加強(qiáng)對教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識和法制意識，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
五、處理程序
一）、事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項
1、緊急處理：
1）發(fā)生幼兒意外傷害事故后，應(yīng)迅速通知衛(wèi)生老師到場，拍攝現(xiàn)場并做好記錄。如衛(wèi)生老師外出開會，應(yīng)找幼兒園部門負(fù)責(zé)人。初步判斷是否需要緊急就診，采取必要的防護(hù)應(yīng)急措施后，由當(dāng)事教師和衛(wèi)生老師一起以最快的速度把受傷幼兒送往醫(yī)院救治。
送醫(yī)原則：就近、區(qū)級或區(qū)級以上醫(yī)院；也可以電話聯(lián)系家長，如家長提出指定醫(yī)院，以家長意愿為準(zhǔn)。）
2）班級的其余幼兒由搭班老師看護(hù)，并做好適當(dāng)?shù)陌踩鞍矒峤逃?/p>
2、報告：
1）在送醫(yī)同時，兩位老師分工，在第一時間將突發(fā)傷害事情向園長報告。
2）當(dāng)班教師及時聯(lián)系家長，告知家長幼兒情況并對送診地點告知和確定，在有可能的情況下通知家長到就診醫(yī)院。
3）事故發(fā)生兩天內(nèi)，事故責(zé)任人必須將事實經(jīng)過以書面報告的形式送達(dá)園長室；事故嚴(yán)重的`由園方商議后及時上報教育局辦公室、區(qū)XX等相關(guān)部門。
3、事故信息保存：
當(dāng)兒童傷害事故較嚴(yán)重時，當(dāng)事教師必須做好“事故日志”，保存完整的資料信息。事故日志內(nèi)容包括及時記錄傷害事故發(fā)生后幼兒園、傷害兒童家庭、醫(yī)院的三方的交流情況。
醫(yī)院（醫(yī)生診斷情況、醫(yī)生工號）
當(dāng)事者（對孩子的緊急處理過程、送醫(yī)過程、家訪慰問）傷害兒童家庭（對事件的反應(yīng)、言行等）
資料儲存方面，需要儲存營養(yǎng)費、以及墊付醫(yī)藥費的復(fù)印件等相關(guān)資料。
在嚴(yán)重幼兒傷害事故發(fā)生時，應(yīng)立即啟動事故應(yīng)急處理小組。
在事故處理階段，需要遵循依法調(diào)解的原則，與家長進(jìn)行有禮有度、以情感人的商議。同時，需要注意避免信口開河、隨心所欲的情況發(fā)生，并掌握合法、合理、合情的操作原則。
需要一次性解決幼兒事故的善后處理，不應(yīng)該留下任何尾巴，并避免分段解決。如果家長不同意，可以提醒他們依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。
在事故處理小組定期商議事故處理意見的同時，重大項目資金需經(jīng)過核心小組討論通過。同時，需要遵循區(qū)XXX協(xié)調(diào)解決的原則。
幼兒園應(yīng)如何應(yīng)對幼兒意外安全事故 4
園內(nèi)幼兒意外傷害事故指：課間幼兒追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；幼兒園使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn)；幼兒園的場地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；幼兒園組織教育教學(xué)活動未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實驗操作不當(dāng)；極個別教師體罰或變相體罰幼兒等。
一、預(yù)防辦法
（一）加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
�。ǘ┘訌�(qiáng)對教師進(jìn)行師德教育，增強(qiáng)責(zé)任意識和法制意識。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)對幼兒園教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
（四）幼兒園應(yīng)當(dāng)按照幼兒園安全工作要求，分年段或者部門確定安全責(zé)任包干區(qū)，年段或者部門負(fù)責(zé)人為安全責(zé)任包干區(qū)責(zé)任人。幼兒園要做到層級簽約，崗位到人，確保在園幼兒人身安全。
二、處理程序
（一）幼兒傷害事故發(fā)生后根據(jù)現(xiàn)有條件和能力應(yīng)盡快救護(hù)受傷幼兒，需送醫(yī)院的.盡可能送�？漆t(yī)院或大醫(yī)院。
�。ǘ┘皶r通知受傷害幼兒的父母或其他監(jiān)護(hù)人。
�。ㄈ幦≡诘谝粫r間做好知情人的筆錄，（被調(diào)查人是未成年人，調(diào)查時要有監(jiān)護(hù)人在場），調(diào)查人員應(yīng)2名，記錄的內(nèi)容要實事求是，不誘導(dǎo)；記錄用鋼筆或水筆，調(diào)查人員和被調(diào)查人員要有簽名。
（四）如屬重大傷害事故，幼兒園要及時啟動事故處理應(yīng)急預(yù)案，事故應(yīng)急處理小組要及時開展工作。
1．幼兒園要盡快與受傷幼兒家長接觸，通報情況，安憮好家長。
2．幼兒園要召開有關(guān)老師、幼兒會議，及時通報情況，穩(wěn)定情緒，統(tǒng)一認(rèn)識。
3．小組要及時研究處理意見，確定對策，和各方面溝通，每天要有專人記大事記，小組要確定對外發(fā)言人。
4．幼兒園出面召開協(xié)調(diào)會，教育局綜治辦、市未保辦根據(jù)需要可一起參加協(xié)調(diào)。
5．協(xié)調(diào)期間幼兒園應(yīng)及時將情況通報給各有關(guān)方面。
三、關(guān)于事故報告：
（一）屬于重大事故（死人，群傷且傷情嚴(yán)重）應(yīng)當(dāng)即報街道教育辦突發(fā)事件應(yīng)急處理小組及相應(yīng)科室。發(fā)生較大事故（傷情嚴(yán)重）幼兒園應(yīng)15分鐘內(nèi)向街道教育辦、未保辦報告；一般事故24小時內(nèi)報相應(yīng)科室、未保辦備案。
�。ǘ﹫蟾娣帧翱陬^”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。
（三）書面報告中要寫清楚當(dāng)事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發(fā)生的時間、地點、事情的起因及目前情況。
�。ㄋ模┯變簣@應(yīng)及時與有關(guān)保險公司聯(lián)系賠償事宜。
四、事故處理的原則和注意事項
�。ㄒ唬┮婪ㄕ{(diào)解原則：根據(jù)有關(guān)條款規(guī)定接待幼兒家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
�。ǘ┮淮涡越鉀Q原則：幼兒事故的善后處理不解決住房、戶口、升學(xué)和工作；一件事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決，如家長不同意調(diào)解結(jié)果，可提醒家長通過司法途徑依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。
（三）事故結(jié)尾階段工作和注意事項
1．起草《協(xié)議書》�！秴f(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；幼兒事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點、雙方達(dá)成的協(xié)議、雙方簽名等內(nèi)容。
2．給付補償金。數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付、不論金額大小，家長均要出具收條。
3．理賠。不論是平保還是人保，均需提供下列材料；
�。�1）《協(xié)議書》復(fù)印件；
�。�2）病歷卡復(fù)印件；
（3）醫(yī)藥費發(fā)票原件和復(fù)印件；
�。�4）憑上述材料到市未保辦填寫的《校方責(zé)任險賠付意向書》，并由市未保辦蓋章；
�。�5）幼兒園帳號。
幼兒園應(yīng)如何應(yīng)對幼兒意外安全事故 5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部頒布的行政規(guī)章和《學(xué)生傷害事故處理辦法》及上級有關(guān)部門的要求，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則。在學(xué)校發(fā)生傷害事故時，使安全事故的損失控制在最低值，特制定本園安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。
二、意外傷害事故的范圍
意外事故：是指出于人的主觀意料之外的幼兒傷害事故。它包括縫針、肢體骨折、骨裂、跌傷、脫臼、吞入異物、燙傷等。在成人看護(hù)的情況下，因事發(fā)突然無法施援而造成的，雖未構(gòu)成傷害事故性狀的，但有明顯外觀損傷的情況。當(dāng)時雖未發(fā)生明顯的外觀損傷，但有可能或疑似造成危害的情況
三、處理程序
�。ㄒ唬┦掳l(fā)階段的處理
1、幼兒發(fā)生傷害事故時，班主任應(yīng)在第一時間向分管保健老師或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長或副組長報告，分管保健老師應(yīng)在第一時間到達(dá)事故現(xiàn)場，及時采取緊急救援措施，同時根據(jù)幼兒入園報名表上提供的緊急聯(lián)絡(luò)人信息與之聯(lián)絡(luò)，在取得聯(lián)絡(luò)人同意后與配班老師一起陪同幼兒前往聯(lián)絡(luò)人首肯的醫(yī)院診治。
2、在確定幼兒傷害程度及診治方案時，必須聽從專業(yè)醫(yī)護(hù)人員和家長的意見，把對幼兒的傷害程度降到最低。不得擅自干擾或自作主張，凡因擅自干擾或自作主張造成事故處理復(fù)雜化的，其處理辦法見“細(xì)則”。
3、在初次診療階段，分管的衛(wèi)生保健教師必須詳細(xì)記錄醫(yī)院的診療過程，形成書面報告，并把經(jīng)主診大夫簽名的幼兒病歷卡進(jìn)行復(fù)印，在園內(nèi)備案。
4、當(dāng)班老師必須書面報告幼兒發(fā)生意外的經(jīng)過和第一時間診療的詳細(xì)情況，由1位目擊者簽名作證，在24小時內(nèi)上報園應(yīng)急小組。
5、園應(yīng)急小組根據(jù)教育和兒保部門對事故的認(rèn)定辦法進(jìn)行調(diào)查、取證和認(rèn)定，以書面形式上報有關(guān)部門備案。
6、在做好搶救、救援工作的同時，保證園內(nèi)治安秩序的穩(wěn)定。
�。ǘ┦轮须A段的處理
1、依法調(diào)解。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的要求，由園應(yīng)急小組成員、當(dāng)事人和相關(guān)人員出面進(jìn)行調(diào)解，不得個人出面調(diào)解。
2、班級教師在幼兒發(fā)生意外的當(dāng)天必須登門向家長說明事情的過程（包括起因、發(fā)生意外時園方采取的措施、基于目前狀態(tài)是否適合來園和如來園我們采取的個別照料措施）�？梢再徺I金額不超過100元的慰問品前去探望。園應(yīng)急小組派出人員隨同家訪，代表幼兒園向孩子和家長表示慰問。注意態(tài)度誠懇，不推卸責(zé)任，也不要信口開河、隨意答應(yīng)家長的要求。做到不卑不亢、以禮相待。掌握合法、合理、合情、有情的分寸。
3、班級教師和分管衛(wèi)生老師要認(rèn)真觀察孩子在意外發(fā)生以后的生活和家長情緒，主動詢問，加強(qiáng)聯(lián)系，掌握情況，隨時溝通。及時了解損傷的愈合情況，及時制訂進(jìn)一步診療的后續(xù)方案。
�。ㄈ┥坪箅A段的處理
1、由園應(yīng)急小組及相關(guān)人員集體出面（3人以上）與家長商量善后事宜。根據(jù)法律、法規(guī)的相關(guān)精神，集體審議家長的訴求。形成善后處理意見。
2、由應(yīng)急小組成員起草《協(xié)議書》。內(nèi)容包括：協(xié)議雙方的身份；幼兒事故的簡要經(jīng)過（包括事發(fā)時間、地點、診療情況和結(jié)果）；雙方達(dá)成一致的善后意見等，經(jīng)集體審議并交幼兒的監(jiān)護(hù)人（或代理人）閱讀。
3、在確認(rèn)雙方對《協(xié)議書》所列內(nèi)容無異議后，約定雙方進(jìn)行簽字，并一次性結(jié)算相關(guān)費用。
4、給付費用。數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付；不論數(shù)額多少，均要由對方（或?qū)Ψ綍嫖械拇砣耍┯H自在收據(jù)上簽字。
5、若園內(nèi)調(diào)解不成，雙方均有權(quán)啟動法律形式予以解決。其間的一切程序和方法按照法律的要求履行，不再由園應(yīng)急小組出面解決。
6、關(guān)于理賠的問題。不論是“平�！边�是“人保”，均需提供下列材料：
�。�1）《協(xié)議書》復(fù)印件；
�。�2）病歷卡復(fù)印件；
（3）醫(yī)藥費發(fā)票原件和復(fù)印件
�。�4）憑上述材料到區(qū)青保辦填寫《校方責(zé)任險陪付意向書》，并由青保辦蓋章；
（5）學(xué)校帳號
�。�6）“平�！崩碣r地址：
7、工作程序表
四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
1、成立幼兒園應(yīng)急小組。
杏山園組長：
副組長：
陽光園組長：
組員：
2、加強(qiáng)學(xué)校校舍、場地、其他公共設(shè)施的管理工作，做好每周的安全檢查工作并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報，并掛上禁用牌。做到防患于未然。
3、加強(qiáng)對教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識和法制意識。制訂相關(guān)獎懲制度，規(guī)范各類人員的職責(zé)和行為。
4、開展多種形式的幼兒安全教育，增強(qiáng)他們自我保護(hù)能力。
五、相關(guān)原則
1、事實性原則
依據(jù)事實的真相和事故的損害程度進(jìn)行處理。
當(dāng)事人必須對事故發(fā)生的過程寫出詳細(xì)的書面報告（包括細(xì)節(jié)），并由目擊者簽名作證。不得違背事實或避重就輕，推諉責(zé)任，更不能偽造事實并作偽證。
帶領(lǐng)幼兒就醫(yī)時衛(wèi)生保健老師需保留就診記錄和診斷意見，在園內(nèi)進(jìn)行備案。
對于傷害情況的診斷和處理有異議的，在進(jìn)行急救處置后，可由家長方面指定相對專業(yè)的醫(yī)院，由家長和學(xué)校指定的`人員（一般為應(yīng)急小組成員）陪同幼兒前往該醫(yī)院，雙方協(xié)商隨機(jī)選定專家醫(yī)生進(jìn)行再次診斷，關(guān)于專家診斷的意見同時需要保留文本材料備案，專家的診斷意見將作為處理的依據(jù)之一。
如一方對于處理意見仍持有異議的，可由異議方啟動法律程序解決，本著誰起訴誰舉證的原則，由相關(guān)司法機(jī)構(gòu)按照法律的流程處理。雙方不再展開其他與法律程序相違的接觸和協(xié)商。
2、一次性解決原則：
事故的善后處理不解決住房、升學(xué)和工作等問題。
遵循一個事故一次解決的原則，不留尾巴；不搞分段解決；如家長有異議的，可提醒家長依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。
六、學(xué)校內(nèi)部的處理細(xì)則
1、發(fā)生事故后，由應(yīng)急小組根據(jù)事故的范圍、程度等進(jìn)行商議后，按報送要求及時上報普陀區(qū)教育局有關(guān)部門，區(qū)兒保所。
2、無論事故的外觀性狀如何，當(dāng)事人和衛(wèi)生保健人員均應(yīng)及時啟動上報程序，不得私自不報或簡單處置。如發(fā)現(xiàn)擅自主張者，由主張者承擔(dān)該幼兒的所有醫(yī)療費用和其他費用，并按責(zé)任事故的處理辦法進(jìn)行處置。
擅自主張的表現(xiàn)：
應(yīng)予以縫合傷口的采用粘合方法處理的；
自行帶孩子去熟人的醫(yī)院就診或與該傷害無關(guān)的醫(yī)療科室診治的；
未經(jīng)家長同意擅自進(jìn)行處理和診治的（有威協(xié)生命的情況除外）；
未經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)最后確診擅自應(yīng)允家長所提要求的；
未及時上報的；
未及時留存就診情況及備案的；
等等有悖以上條款原則的情況，不一一列示。
七、制訂該預(yù)案的思考
1、所謂預(yù)案，是指在事發(fā)之前所思考的關(guān)于此類事件一旦發(fā)生以后所要做的工作。制訂預(yù)案，對于有準(zhǔn)備、有目的、有方法地處理事故，有著十分重要的意義，對于保護(hù)雙方的合法權(quán)益和依法處理事故也有益處。
2、應(yīng)急預(yù)案的制訂，是幼兒園依法辦園，自覺維護(hù)兒童的合法權(quán)益，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理的重要組成部分。預(yù)案的制訂一是為了防患于未然，二是為了更好地規(guī)范幼兒園各類人員的崗位職責(zé)和行事規(guī)則。
3、有了應(yīng)急預(yù)案，可以使我們在處理事故的時候有章可循，不茫然、不慌張、處理事故沉著冷靜，快速有效。
4、在預(yù)案中涵蓋了事故發(fā)生各個階段的處理內(nèi)容和程序，體現(xiàn)了“以人為本”的思想，體現(xiàn)了對雙方負(fù)責(zé)的思想。
5、預(yù)案強(qiáng)調(diào)了園長是幼兒園安全工作第一責(zé)任人的要求，對于幼兒園園長更好地履行自己的職責(zé)是一個促進(jìn)。
八、實施預(yù)案的具體措施
1、傳達(dá)到幼兒園全體教職員工，做到人人知曉，個個明白。
2、成立幼兒園應(yīng)急事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，相關(guān)人員任組員，上下協(xié)同配合，共同做好意外事故的防范和處理事宜。
3、通過預(yù)案的制訂，進(jìn)一步規(guī)范和嚴(yán)格幼兒園各級各類人員的崗位職責(zé)，加強(qiáng)對職責(zé)履行情況的日常檢查，對事故多發(fā)時間和地點進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，做到人員到位、措施到位、工作到位。
4、加強(qiáng)學(xué)校校舍、場地、其他公共設(shè)施的管理工作，落實責(zé)任人，由衛(wèi)生保健做好每周的安全檢查工作和記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并掛上禁用牌。做到防患于未然。
5、加強(qiáng)對教工進(jìn)行師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識和法制意識。嚴(yán)禁各類人員體罰和變相體罰幼兒并采用不當(dāng)方法對幼兒造成生理和心理的傷害。
6、開展多種形式對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)他們自我保護(hù)能力。
7、加強(qiáng)對安全工作的獎懲力度，在評優(yōu)推先、職稱晉升和獎金分配等方面實行一票否決。
8、每學(xué)期對幼兒園的安全工作進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，改進(jìn)不足，做到安全工作年年講，年年有新的內(nèi)涵和發(fā)展，保護(hù)幼兒健康成長。
幼兒園應(yīng)如何應(yīng)對幼兒意外安全事故 6
為了預(yù)防和減少校內(nèi)幼兒意外傷害事故的發(fā)生，保障幼兒的健康成長，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)的實際，特制定以下應(yīng)急處理預(yù)案。
一、預(yù)防辦法
1．運用各種形式，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2．加強(qiáng)對教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識和法制意識。
3．加強(qiáng)對幼兒園教育教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
二、處理程序
�。ㄒ唬┦掳l(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項
1．以最快的速度把受傷幼兒送往醫(yī)院救治（就近、區(qū)級以上醫(yī)院、保留車票或發(fā)票）
2．及時通知家長
3．報告（及時報告區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，同時向有關(guān)保險公司報出險）。
4．重大事故立即成立事故處理小組。
5．調(diào)查取證（被調(diào)查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場并且簽名，調(diào)查人員應(yīng)2名，內(nèi)容實事求是，不誘導(dǎo)，記錄用鋼筆或水筆）。
�。ǘ┦鹿侍幚黼A段的原則和注意事項
1．依法調(diào)節(jié)原則
根據(jù)學(xué)生事故處理條例的有關(guān)條款規(guī)定接待家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2．一次性解決原則
學(xué)生事故的善后處理不解決住房、戶口、開學(xué)和工作；一個事故一次解決、不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護(hù)自己的`合法權(quán)益。
（三）事故處理結(jié)尾階段的工作和注意事項
1．起草《協(xié)議書》
《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份，學(xué)生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點，雙方達(dá)成的協(xié)議，雙方簽名等內(nèi)容。
2．給付補償金
數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付，不論金額大小，家長均要出具收條。
3．理賠，不論是平保還是人保，均需提供下列材料：
�。�1）協(xié)議書復(fù)印件
（2）病歷卡復(fù)印件
�。�3）醫(yī)藥費發(fā)票原件和復(fù)印件
（4）憑上述材料雙方填寫《校方責(zé)任險賠付意向書》，并由雙方簽字蓋章。
�。�5）理賠地址：
幼兒園應(yīng)如何應(yīng)對幼兒意外安全事故 7
一、編制目的
為了切實保障師生的身心健康和幼兒園財產(chǎn)安全，積極預(yù)防和有效處置校園意外事故，降低事故的危害程度，保證幼兒園正常的教育教學(xué)和工作秩序，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及文件精神，結(jié)合幼兒園實際情況，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
二、編制依據(jù)
《中華人民共和國教育法》
《中華人民共和國教師法》
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
《學(xué)生傷害事故處理辦法》
三、適用范圍
本預(yù)案適用于幼兒園意外傷害事故的應(yīng)急處置工作。
四、工作原則
1.安全至上原則
一切為了幼兒的安全，盡一切可能降低事故的發(fā)生；生命是第一位的，一旦出現(xiàn)事故，
要第一時間搶救受傷幼兒。
2.統(tǒng)一指揮與團(tuán)結(jié)協(xié)作原則
特殊情況下，全體師生要在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，共同應(yīng)對出現(xiàn)的問題，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3.緊急處置原則
遇到重大突發(fā)事件時，減少中間環(huán)節(jié)處理，抓緊時間，對受傷幼兒進(jìn)行妥善處理，不得
延誤時機(jī)，造成不應(yīng)有的后果。
4.局部服從整體原則
遇有突發(fā)事件，所有人員應(yīng)從大局出發(fā)，一切以幼兒園整體利益為重，不計較個人得失，
做好自己應(yīng)盡的職責(zé)。
五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
幼兒園成立意外傷害事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)處置幼兒園范圍內(nèi)發(fā)生的意外傷害事故。
組長：
副組長：
組員：
職責(zé)：
(1)根據(jù)上級文件精神及幼兒園實際，研究制訂應(yīng)急方案。
(2)統(tǒng)一指揮意外傷害事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援。
(3)做好事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復(fù)幼兒園正常教學(xué)及生活秩序。
(4)定期進(jìn)行幼兒意外傷害事故隱患分析，形成評估和反饋意見，并督促落實。
六、日常防控
引發(fā)校內(nèi)幼兒意外傷害事故的原因很多，主要原因有：
幼兒園的`場地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；幼兒園組織教育教學(xué)活動時未采取必要的安全防護(hù)措施或進(jìn)行必要的教育時幼兒沒聽明白；幼兒突發(fā)身體疾病等原因。
1.運用各種形式，加強(qiáng)對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2.加強(qiáng)對教師師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識和法制意識。
幼兒園應(yīng)如何應(yīng)對幼兒意外安全事故 8
一、建立健全安全管理制度
幼兒園應(yīng)制定和完善各項安全管理制度，包括但不限于日常安全檢查、安全隱患排查、安全事故報告和處理等制度。這些制度應(yīng)明確責(zé)任人和工作流程，確保每個環(huán)節(jié)都能得到有效執(zhí)行。
二、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)
幼兒安全教育：幼兒園應(yīng)定期開展安全教育主題活動，通過講解、演示、游戲等形式，向幼兒傳授交通安全、防火防電、防溺水、食品安全等安全知識，提高他們的自我保護(hù)意識和能力。
教師安全培訓(xùn)：幼兒園應(yīng)定期組織教師進(jìn)行安全知識和急救技能的培訓(xùn)，提高他們在突發(fā)事件中的應(yīng)急處理能力。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括心肺復(fù)蘇、止血、包扎、骨折處理等基本的急救知識。
三、完善安全設(shè)施
設(shè)施設(shè)備檢查：幼兒園應(yīng)定期檢查和維護(hù)園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備，如滑梯、秋千、攀爬架等，確保其安全性能良好，無破損或松動現(xiàn)象。
配備安全器材：幼兒園應(yīng)在關(guān)鍵位置配備消防器材、急救箱等安全器材，以便在發(fā)生意外時能夠及時應(yīng)對。
四、加強(qiáng)日常監(jiān)管
嚴(yán)格門禁制度：幼兒園應(yīng)建立嚴(yán)格的門禁制度，禁止閑雜人等進(jìn)入園內(nèi)，確保幼兒的'安全。
監(jiān)督幼兒活動：教師在組織幼兒活動時，應(yīng)隨時觀察幼兒的活動情況，避免幼兒發(fā)生跌倒、碰撞等意外。同時，要教育幼兒遵守活動規(guī)則，不推搡、不打鬧。
五、制定應(yīng)急預(yù)案并定期組織演練
制定應(yīng)急預(yù)案：幼兒園應(yīng)針對可能發(fā)生的突發(fā)事件，如火災(zāi)、地震、食物中毒等，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案中應(yīng)明確教師的職責(zé)和應(yīng)對措施。
組織應(yīng)急演練：幼兒園應(yīng)定期組織教師和幼兒進(jìn)行應(yīng)急演練，提高他們的應(yīng)急處理能力。演練內(nèi)容可以包括地震逃生、火災(zāi)疏散等。
六、加強(qiáng)與家長的溝通與合作
定期與家長溝通：幼兒園應(yīng)定期與家長溝通，了解幼兒在家中的安全狀況，并向家長傳授幼兒安全教育的知識和方法。同時，要聽取家長對幼兒園安全管理的意見和建議。
鼓勵家長參與：鼓勵家長參與幼兒園的安全管理工作，如參與安全檢查、協(xié)助組織安全教育活動等。通過家園合作，共同為幼兒營造一個安全、健康的成長環(huán)境。
幼兒園應(yīng)如何應(yīng)對幼兒意外安全事故 9
一、建立健全安全管理制度
制定完善的安全規(guī)章制度：明確教師、保育員等工作人員的職責(zé)，確保幼兒在園內(nèi)的安全。這些制度應(yīng)包括日常安全檢查、安全隱患排查、安全事故報告和處理等流程，確保每個環(huán)節(jié)都能得到有效執(zhí)行。
建立應(yīng)急預(yù)案：針對火災(zāi)、地震、食物中毒等突發(fā)事件，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，包括應(yīng)急處理流程、責(zé)任人、聯(lián)系方式等，確保在事故發(fā)生時能夠迅速、有序地應(yīng)對。
二、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)
開展安全教育活動：通過講解、演示、游戲等形式，向幼兒傳授交通安全、防火防電、防溺水、防走失等安全知識，提高他們的安全意識。同時，也要教育幼兒學(xué)會識別危險源，知道在遇到危險時如何尋求幫助或進(jìn)行自我保護(hù)。
教師培訓(xùn)：定期組織教師進(jìn)行急救知識培訓(xùn)，包括心肺復(fù)蘇、止血、包扎、骨折處理等基本技能，以及應(yīng)對突發(fā)事件的心理素質(zhì)和應(yīng)急處理能力。確保教師在事故發(fā)生時能夠迅速、準(zhǔn)確地采取行動。
三、完善安全設(shè)施和設(shè)備
定期檢查和維護(hù)設(shè)施設(shè)備：如滑梯、秋千、攀爬架等游樂設(shè)施，以及消防器材、急救箱等安全設(shè)備，確保其安全性能良好，無安全隱患。
增設(shè)安全防護(hù)措施：在游樂設(shè)施周圍設(shè)置防護(hù)欄、防滑墊等，防止幼兒跌落或滑倒受傷。同時，在教室、走廊等區(qū)域設(shè)置監(jiān)控攝像頭，實時監(jiān)控幼兒的活動情況。
四、加強(qiáng)日常監(jiān)管和巡查
嚴(yán)格門禁制度：禁止閑雜人等進(jìn)入園內(nèi)，確保幼兒的安全。同時，加強(qiáng)對外來人員的登記和管理，防止不法分子入園。
監(jiān)督幼兒活動：教師在組織幼兒活動時，應(yīng)隨時觀察幼兒的活動情況，避免幼兒發(fā)生跌倒、碰撞等意外。特別是在戶外活動時，要特別注意幼兒的安全，確保他們在教師的視線范圍內(nèi)活動。
五、建立家園合作機(jī)制
定期與家長溝通：了解幼兒在家中的安全狀況，并向家長傳授幼兒安全教育的`知識和方法。同時，鼓勵家長參與幼兒園的安全管理工作，如參與安全檢查、協(xié)助組織安全教育活動等。
共同制定安全措施：與家長共同制定幼兒在家和在園的安全規(guī)則和指導(dǎo)原則，確保幼兒在家庭和幼兒園中接受到一致的安全教育。
六、事故發(fā)生后的應(yīng)急處理
保持冷靜：教師在事故發(fā)生后要保持冷靜，迅速判斷傷情，采取相應(yīng)急救措施。同時，及時通知園長、保健醫(yī)等相關(guān)人員，共同商討處理措施。
緊急救治：對受傷幼兒進(jìn)行初步救治，如止血、包扎、固定等，并立即撥打急救電話送往醫(yī)院救治。
通知家長：在救治過程中，及時通知受傷幼兒的家長，告知傷情及救治情況，并聽取家長的處理意見。
記錄事故經(jīng)過：詳細(xì)記錄事故發(fā)生的時間、地點、原因、經(jīng)過及處理措施，為后續(xù)調(diào)查和處理提供依據(jù)。
幼兒園應(yīng)如何應(yīng)對幼兒意外安全事故 10
一、預(yù)防措施
建立安全管理制度
幼兒園應(yīng)建立健全的安全管理制度，包括日常安全檢查、安全隱患排查、安全事故報告和處理等制度。
這些制度應(yīng)明確責(zé)任人和工作流程，確保每個環(huán)節(jié)都能得到有效執(zhí)行。
加強(qiáng)安全教育
教師在日常教學(xué)中應(yīng)對幼兒進(jìn)行安全教育，提高他們的安全意識。
教育內(nèi)容包括交通安全、消防安全、飲食安全、戶外活動安全等。
通過講解、演示、游戲等形式，向幼兒傳授安全知識，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。
完善安全設(shè)施
幼兒園應(yīng)定期檢查和維護(hù)園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備，如滑梯、秋千、攀爬架等，確保其安全性能。
配備必要的安全器材，如消防器材、急救箱等，以便在發(fā)生意外時能夠及時應(yīng)對。
加強(qiáng)日常監(jiān)管
幼兒園應(yīng)建立嚴(yán)格的'門禁制度，禁止閑雜人等進(jìn)入園內(nèi)，確保幼兒的安全。
教師在組織幼兒活動時，應(yīng)隨時觀察幼兒的活動情況，避免幼兒發(fā)生跌倒、碰撞等意外。
二、應(yīng)對措施
學(xué)習(xí)急救知識
教師應(yīng)掌握基本的急救知識，如心肺復(fù)蘇、止血、包扎、骨折處理等，以便在意外傷害發(fā)生時迅速采取急救措施。
制定應(yīng)急預(yù)案
幼兒園要制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、地震、食物中毒等突發(fā)事件的應(yīng)對流程。
應(yīng)急預(yù)案中應(yīng)明確教師在意外傷害事件中的職責(zé)和應(yīng)對措施。
開展安全演練
定期組織幼兒進(jìn)行安全演練，如地震逃生、火災(zāi)疏散等，提高幼兒應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
三、善后處理
及時救治
發(fā)生意外傷害事件時，教師首先要保持冷靜，迅速判斷傷情，采取相應(yīng)急救措施。
及時撥打急救電話，將受傷幼兒送往醫(yī)院救治。
通知家長
在救治過程中，及時通知受傷幼兒的家長，告知傷情及救治情況。
與家長保持密切溝通，共同關(guān)注幼兒的傷情恢復(fù)。
記錄事故經(jīng)過
詳細(xì)記錄事故發(fā)生的時間、地點、原因、經(jīng)過及處理措施，為后續(xù)調(diào)查和處理提供依據(jù)。
加強(qiáng)家園合作
通過家長會、家訪等形式，與家長共同關(guān)注幼兒的安全問題。
鼓勵家長參與幼兒園的安全管理工作，如參與安全檢查、協(xié)助組織安全教育活動等。
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