當(dāng)家長反映孩子在幼兒園吃不飽時

對初入園的小班幼兒，老師雖然千方百計照顧他們吃飽喝好，但仍會有家長反映孩子在園吃不飽，其證據(jù)是孩子回家后，還要隨家里人吃很多晚飯。遇到這種情況，我們就要認(rèn)真分析一下幼兒“吃不飽”的原因，并及時和家長溝通，達(dá)到家園互諒，家園互補。

接回家后，孩子還要吃飯的原因可能主要有以下幾種。

1、教師在幼兒進(jìn)晚餐時催促幼兒，說：“你不要玩了，快點吃飯，吃完飯爸爸媽媽就來接你了�！彪m然教師的本意是教育貪玩兒的幼兒好好進(jìn)餐，但有些幼兒為了“讓爸爸媽媽早點來接”只吃一碗飯就不吃了。

2、幼兒搞不清“飽”和“不餓”的區(qū)別。許多孩子在家里的進(jìn)餐量是由家長控制的，在幼兒園，雖然老師再三詢問幼兒是否添飯，幼兒因感覺已不餓而拒絕添飯。

3、家長總覺得孩子在幼兒園很“委屈”，于是回家后變著花樣做孩子愛吃的飯菜，孩子看到自己愛吃的東西自然會胃口大開。

4、挑食的孩子剛?cè)藞@會很不適應(yīng)幼兒園的飯萊，他們的進(jìn)食量自然會很小，所以需要家里的晚餐做補充。

5、幼兒園晚餐與家庭晚餐間隔時間較長。許多幼兒園5點左右進(jìn)晚餐，而家庭晚餐一般在7點左右，兩個小時的間隔使孩子又餓丁。

6、孩子離園后活動量較大，饑餓感會來得更快。

了解了以卜幾種原因，我們就要“對癥下藥”，從根本上解決幼兒“吃不飽”的問題。首先，教師在開學(xué)之初就要向家長了解每個孩子的飯量、飲食習(xí)慣等；其次，不要在幼兒進(jìn)餐時催促幼兒，而應(yīng)以“看某某飯吃得多香啊”等正面語言引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣；第三，家園配合，逐步改掉幼兒挑食的習(xí)慣。與此同時，對孩子回家再次進(jìn)餐，家長也要保持平常心態(tài)。孩子畢竟是孩子，如果對于幼兒園任何飯萊都“來者不拒”，并堅持兩三個小時不想吃任何東西，那他就不是孩子了。家長也要充分相信，老師對孩子的健康也是非常關(guān)注的，她們“哄”孩子吃飯的“招兒”比家長還要多。

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