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利津縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園:解決新生入園焦慮方法多
在一年一度的新生入園工作開始之際,利津縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園針對(duì)往年孩子表現(xiàn)出來的哭鬧、煩躁等問題,事先采取了一系列的對(duì)策,解決新生入園的分離焦慮:
1、節(jié)假日開放:利用周六、周日提前對(duì)新生和家長(zhǎng)開放,邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子來園熟悉環(huán)境,并與大中班的孩子一起游戲玩耍,充分感受幼兒園的美好與快樂。
2、溫馨提示:利用致新生家長(zhǎng)的一封信,讓家長(zhǎng)初步了解幼兒入園后會(huì)得到怎樣的呵護(hù),并將必要的活動(dòng)常規(guī)家介紹給家長(zhǎng),加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解,為支持和協(xié)助幼兒園的工作奠定基礎(chǔ)。
3、溝通聯(lián)系:教師通過家訪、電話詢問、問卷調(diào)查等形式,事先了解幼兒的行為習(xí)慣及興趣愛好等,為創(chuàng)設(shè)豐富的班級(jí)活動(dòng)及游戲做好準(zhǔn)備,讓孩子在輕松、愉快的氛圍中淡化對(duì)父母的依戀。
4、教師魅力:教師充分展現(xiàn)自我人格魅力,用親切的語(yǔ)言、溫和的態(tài)度來親近孩子,讓孩子感受到“媽媽式”的溫暖和關(guān)懷,逐漸產(chǎn)生對(duì)老師的依戀之情。
做好了以上工作,在開學(xué)第一天,幼兒園里的哭鬧聲明顯減少了,取而代之的是一張張燦爛的笑臉。(石凌霞 郭靖)
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