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家園溝通新舉措
新的學(xué)期開始了，皇冠幼兒園在家園溝通方面又推出了新的舉措。
措施一是家長會：改變了以往“老師講，家長聽”的方式，變?yōu)殡p方溝通，對于有爭議的內(nèi)容請家長一起討論改進(jìn)措施，如針對幼兒園的消毒工作，班主任老師進(jìn)行了詳細(xì)的介紹后，請家長朋友談一談自己的看法，有何需要改進(jìn)的地方提出來大家一起商定。對于新的活動則征求家長的意見，如對于準(zhǔn)備開展的“中秋之旅”活動，讓家長對活動方式、方法，以及活動內(nèi)容提出建議，再確定下具體實施方案。同時為家長建立一個“家園合作備忘錄”，其中有家長會資料、幼兒園各項活動安排及不斷填充的活動資料、為家長朋友留出的“活動建議欄”隨時把家長朋友提出的寶貴意見納入新的活動，使得活動開展得豐富多彩，并獲得家長的極大支持。
措施二是家訪：由以往的老師選擇家長交流，為家長根據(jù)自己孩子的情況，根據(jù)自己的需要向老師提出單獨交流，讓主動權(quán)掌握在家長手中。讓家訪成為真正的交流，而不總是“告狀”，讓家長擔(dān)心。
措施三是座談會：一是邀請在某一方面能力相差很大的幼兒家長參與活動，給家長朋友創(chuàng)造一個相互交流的機會，大家坐在一起，交流育子經(jīng)驗，取長補短，更好的開展家庭教育。二是針對每次開展的大型活動，在活動之后邀請部分家長參與座談，了解家長朋友真實的想法和感受。如在主題活動、安全月活動等之后，邀請部分家長座談，及時收集活動反饋信息，以促進(jìn)幼兒園的其它活動更好的開展。
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