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用科學的發(fā)展觀做一名敬業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)的幼兒園園長

時間:2023-04-29 05:05:16 園長之友 我要投稿
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用科學的發(fā)展觀做一名敬業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)的幼兒園園長

石家莊鐵道學院幼教中心人  徐永宏

用科學的發(fā)展觀做一名敬業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)的幼兒園園長

  在競爭日趨激烈的幼教市場,作為一名幼兒園園長,如何使自己經(jīng)營的幼兒園在同行業(yè)中獨樹一幟、創(chuàng)出品牌,并不斷在競爭中發(fā)展,這就要求園長不但要有勤奮務實的工作作風,同時還要具備開拓創(chuàng)新的工作精神。下面我從幾個方面論述如何用科學的發(fā)展觀做一名敬業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)的幼兒園園長:

  一、勤觀察、勤思考、勤實踐、勤積累

  作為一名園長,在幼兒園這個繁瑣雜亂且突發(fā)事件相對較多的工作環(huán)境中,任何時候都不能有絲毫的懈怠。俗話說:“業(yè)精于勤,荒于嬉”,因此園長應做到勤觀察、勤思考、勤實踐、勤積累。勤觀察就是對身邊的人和事善于捕捉和體察,對每一件大事小情都看在眼里,記在心里,善于在觀察中把握管理的契機,捕捉管理的思路,所謂見多識廣嘛;勤思考就是對已完成的工作善于做“好與壞”、“對與錯”、“利與弊”的比較和自省,對準備進行的工作善于做周密的計劃、組織和安排,從而達到做每件事情有條不紊,揚長避短;勤實踐就是要求園長不要紙上談兵,犯官僚主義,要多深入一線,深入實際,多體驗,多了解,用事實說話,用實踐結論管理工作管理人;勤積累就是經(jīng)常把內(nèi)部的、外部的、實際的、理論的一些好的工作經(jīng)驗,有價值的材料、案例等進行搜集、累積,分類保存,適時的推廣使用,做到勤學多思,博采眾長,學以致用。

  二、抓好各崗位人員培訓工作,使每位員工都成為行家里手

  幼兒園的發(fā)展與管理,關鍵是人。如果一所幼兒園的員工個個工作平庸,人心渙散,那么園長縱使長著三頭六臂,使出渾身解數(shù)也難把幼兒園管理好。因此,園長要以科學有效的方法帶出一批專業(yè)、敬業(yè)、團結向上的優(yōu)秀員工,使各崗位的員工發(fā)揮最大的能動性,依靠集體的力量、大家的努力推動幼兒園不斷向前發(fā)展。

  首先,在學期初,園長要對各崗位人員進行崗位培訓。

  一是對管理人員中層干部的培訓。俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。管理人員分管著各崗位及幼兒園的各項工作,如果每位管理人員各司其職、各盡其責,把各自的本職工作做好了,那么全園的工作也就做好了。因此,每學期初要明確每位管理人員的崗位職責及任期目標,培訓管理人員的管理方法、管理藝術等等。

  二是對各崗位人員進行培訓。

  比如新學期新生較多,要先對托小班教師進行怎樣讓新生盡快適應幼兒園,怎樣對待哭鬧不止的幼兒等方面的業(yè)務培訓,對換屆的班長要進行班級管理工作的全面培訓,對新來的教師要進行規(guī)章制度、專業(yè)技能、待人接物、盡快適應工作環(huán)境等上崗培訓,對炊事班及司機師傅們要進行安全崗位責任制學習,對老教師要進行崗位職責、園規(guī)園紀的重新學習等等。

  其次,學期中園長要做好對全園教職工的延續(xù)培訓。

  一是對教職工進行專業(yè)知識和技能培訓,比如對教師培訓各科教法及書法、彈琴、兒童節(jié)目創(chuàng)編、手工教具制作及如何做好家長工作等,對炊事班的師傅們進行食品衛(wèi)生安全方面的試卷考試及面案、菜案操作技術大練兵等等。

  二是對教職工進行師德師行方面的培訓。比如開展“為人師表、如何做人、如何做事”等方面的專題討論會,組織教師間的經(jīng)驗交流,請專家講禮儀課,開展“滿面春風待家長,滿腔熱忱育幼兒”等活動。

  學期末園長要通過總結評價各崗位一學期的績效,提出針對性的改進提高措施和方法,通過用案例說服教育的方法,對全園教職工再一次進行提升培訓。

  三、園長要注意管理的藝術性

 。ㄒ唬┳⒅馗鞣N工作計劃的目的性

 、痹谥朴唽W期計劃、月計劃時要根據(jù)幼兒園的辦園宗旨來訂,而不是盲目地或只根據(jù)季節(jié)變化訂計劃,比如幼兒園的特色是藝術幼兒園,那么在各項工作計劃中都要側(cè)重于通過各種活動突出藝術特色。

 、仓朴喐黜椈顒佑媱潟r也不是隨機盲目的,比如制訂幼兒外出春游計劃時,要先聽天氣預報,幼兒開運動會的要考慮定在什么時間家長才能觀看得多,家長會定在什么時間開宣傳效果最好等等。

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  常言道:計劃趕不上變化,園長在處理個案事務時,正常情況下要堅持原則,遵守制度,但遇特殊情況時,要注意在不留下后遺癥的前提下,有效地實現(xiàn)動態(tài)管理,及時適應各種可能的變化。

  (三)注意管理中的控制原則

  控制是保證管理有效進行的重要手段,各項工作在開展過程中,園長不能做甩手掌柜或活動結果出來了才去評價,要經(jīng)常對各項正在進行的工作進行監(jiān)督、檢查,發(fā)現(xiàn)偏差后及時糾正,使各項工作圓滿完成,比如幼兒排練“六一”節(jié)目要提早驗收,不足之處及時糾正,不能等到演出時才發(fā)現(xiàn)問題,再改也來不及了。

  四、做一名開拓創(chuàng)新的智能型園長

  發(fā)展是第一要務,在競爭日益激烈的幼教市場,作為一名園長要不斷適應市場動態(tài)的變化,敢于嘗試,敢于求新求變,用求真務實的作風樹立和落實科學發(fā)展觀,不斷提高本園的社會效益和經(jīng)濟效益,才能使幼兒園在競爭中立于不敗之地。

  首先在幼兒園整體規(guī)劃上要敢于做大做強,以大帶小,以小撐大,在管理目標上要年年有所突破和變化,在用人體制上要不徇私情,敢于打破常規(guī),對于文憑高、業(yè)務好、品行端的好教師要大膽引進使用,對于工作平庸、不思進取的員工要實行再教育、再培訓、轉(zhuǎn)崗、待崗等一系列警示措施,體現(xiàn)能者上、劣者汰的用人機制。在幼兒園的硬件及環(huán)境建設上,提倡花小錢辦大事,充分集思廣益,自力更生,使幼兒園的環(huán)境年年都有新變化?傊,作為一名稱職的園長,要以“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的精神不斷激勵自己,不但要勤學多思,勤奮務實,還要不斷探索幼兒園保教工作的新路子,不斷提高幼兒園的整體辦園水平。相信一名具有敬業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神的園長,一定能帶出一個團結向上、凝集向心的集體,帶出一個蒸蒸日上、高質(zhì)量、高水平的一流幼兒園。

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