發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì) 做好示范帶動(dòng)

　　　　自2003年10月全市實(shí)行幼兒園網(wǎng)絡(luò)化管理以來(lái)，利津縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園作為省級(jí)示范園和十佳園，在市縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，利用自身優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，與明集、虎灘、鹽窩、北嶺四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)為對(duì)子園，并簽訂幫扶協(xié)議，開(kāi)展了多形式、有特色的幫扶活動(dòng)，縮短了城鄉(xiāng)幼兒園之間的差距；發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，全方位開(kāi)放幼兒園，促進(jìn)了園所之間的交流與合作。

　　一、工作開(kāi)展情況

　　(一)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì) 共同提高

　　1、調(diào)查研究，共定方案 我園首先成立了以正園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副園長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)為組員的幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)市縣兩級(jí)關(guān)于東營(yíng)市幼兒園實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理的通知精神，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，明確了網(wǎng)絡(luò)化管理的目標(biāo)及示范園的職責(zé)。然后組織有關(guān)人員到四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園進(jìn)行了實(shí)地查看，通過(guò)走訪了解、查閱檔案等多種形式，對(duì)四個(gè)中心園的行政管理、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、安全衛(wèi)生等工作有了較為真實(shí)的了解，比較全面地了解了結(jié)對(duì)園的現(xiàn)狀。最后又召集結(jié)對(duì)園的園長(zhǎng)及教辦主任來(lái)我園召開(kāi)座談會(huì)，明確了雙方的職責(zé)，制定出了雙方經(jīng)過(guò)努力達(dá)到的目標(biāo)及具體的幫扶措施。

　　2、請(qǐng)上來(lái)學(xué)習(xí) 針對(duì)結(jié)對(duì)園師資薄弱的特點(diǎn)有針對(duì)性的對(duì)結(jié)對(duì)園教師進(jìn)行技能培訓(xùn)和教學(xué)觀摩，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。一是專(zhuān)題培訓(xùn)。兩年多來(lái)，我園為四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)專(zhuān)題培訓(xùn)教師8次，結(jié)合園本培訓(xùn)，為結(jié)對(duì)園教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助他們不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)園內(nèi)每次請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園講座都及時(shí)邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園園長(zhǎng)及骨干教師來(lái)園學(xué)習(xí)；二是加強(qiáng)教學(xué)交流。我園每學(xué)期進(jìn)行的觀摩活動(dòng)、公開(kāi)課、匯報(bào)課等都邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園教師來(lái)園聽(tīng)課、評(píng)課，課后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，這種教研形式得到了結(jié)對(duì)園教師的一致好評(píng)；三是師徒結(jié)對(duì)，互相切磋，共同成長(zhǎng)。自去年始，我園教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師開(kāi)展了“手拉手”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我園骨干教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)園教師在幼兒園的搭橋下自愿結(jié)成對(duì)子，師徒雙方簽定協(xié)議，共同制訂成長(zhǎng)計(jì)劃，充分發(fā)揮師傅的傳幫帶作用。另外，還采取跟班學(xué)習(xí)的方式，先后有結(jié)對(duì)園教師3人次來(lái)我園實(shí)習(xí)。師徒互幫互學(xué)，共同提高了教學(xué)水平；四是資源共享。我園的各種資源如教具、圖書(shū)、光盤(pán)、演出服裝等與鄉(xiāng)鎮(zhèn)園共享，他們根據(jù)需要，隨時(shí)可到我園借用，真正實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共同享用，解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)資源不足的問(wèn)題。

　　3、走下去指導(dǎo) 一是加強(qiáng)指導(dǎo)，提高管理效能。我園正副園長(zhǎng)每學(xué)期都帶領(lǐng)檔案員、保健醫(yī)生、教研組長(zhǎng)到中心園實(shí)地具體指導(dǎo)，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)園建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，貫徹保教并重原則，逐步提高衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、檔案管理、安全衛(wèi)生、家長(zhǎng)工作等管理水平。 二是送教下鄉(xiāng)，提高教學(xué)水平。我園每年至少組織4次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，自結(jié)對(duì)以來(lái)，共送教82人次。每學(xué)期選派骨干教師帶著精品課到四個(gè)中心園上示范課，傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，和農(nóng)村教師一起探討適合農(nóng)村幼兒的學(xué)習(xí)方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園教師提升教育理念，提高教學(xué)水平。三是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)。我園分管人員通過(guò)每學(xué)期到結(jié)對(duì)園檢查審閱教育教學(xué)情況、查教案、教具準(zhǔn)備情況、教材熟悉程度，對(duì)結(jié)對(duì)園一日活動(dòng)的安排提出科學(xué)合理的建議，并對(duì)早操的編排、場(chǎng)地劃分、教師帶操等提出了詳細(xì)的要求，從而不斷規(guī)范日常教學(xué)常規(guī)工作的管理。

　　4、帶出去參觀 兩年多來(lái)，我們先后帶領(lǐng)四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的園長(zhǎng)及骨干教師42人次到省內(nèi)知名幼兒園參觀學(xué)習(xí)。2004年5月到濟(jì)南市經(jīng)五路幼兒園和育賢幼兒園參觀學(xué)習(xí)，同年9月又來(lái)到淄博機(jī)關(guān)一幼、淄博實(shí)驗(yàn)二幼等省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

　　5、物質(zhì)上的支持 我園為四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園送去了微機(jī)6臺(tái)、水杯櫥16個(gè)，電子琴、風(fēng)琴3臺(tái)，電視機(jī)2臺(tái)，圖書(shū)資料、教玩具若干，我園盡最大努力幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)園改善辦園條件。

　　6、城鄉(xiāng)幼兒手拉手活動(dòng) 為了增進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒之間的了解和友誼，我園還經(jīng)常組織城鄉(xiāng)幼兒搞聯(lián)誼活動(dòng)。2004年12月和2005年10月分別與明集鄉(xiāng)中心園和北嶺鄉(xiāng)中心園的小朋友舉行了聯(lián)誼活動(dòng)。孩子們共同唱歌一起游戲，現(xiàn)場(chǎng)制作紀(jì)念卡片，互相贈(zèng)送心愛(ài)的禮物。他們一起來(lái)到田間、地頭，認(rèn)識(shí)各種各樣的糧食和蔬菜，親手采摘新鮮的水果，感受豐收的喜悅，認(rèn)識(shí)只在故事里聽(tīng)說(shuō)過(guò)的小狐貍，盡情享受著大自然的美麗風(fēng)光。

　　(二)發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 全方位開(kāi)放

　　向社區(qū)和幼兒園開(kāi)放，接受觀摩和學(xué)習(xí)是我園發(fā)揮省級(jí)示范作用的又一舉措。建園以來(lái)共接待濱州、棗莊、濰坊、萊蕪、油田等外地同行來(lái)園參觀學(xué)習(xí)182人次。今年10月21日，我園成功舉辦了全市第七次省級(jí)示范園開(kāi)放活動(dòng)，市縣實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦主任、幼教管理人員和骨干教師200余人會(huì)聚于此，相互溝通、相互切磋、相互交流。省教育廳基教處王春英主任、市縣教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，并對(duì)開(kāi)放活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。

　　二、收到的效果：

　　1、提高了管理水平。通過(guò)參加省級(jí)示范園舉辦的開(kāi)放日、觀摩活動(dòng)、交流座談、與結(jié)對(duì)園進(jìn)行的下鄉(xiāng)指導(dǎo)、對(duì)外開(kāi)放等方式，園所之間交流學(xué)前教育的教育理念及完善的管理模式，提高了本園及結(jié)對(duì)園的管理水平。

　　2、改善了結(jié)對(duì)園的辦園條件，提高了保教質(zhì)量。通過(guò)對(duì)結(jié)對(duì)園實(shí)施物質(zhì)上的幫助，改善了結(jié)對(duì)園的辦園條件，北嶺、虎灘、鹽窩三個(gè)中心園均被評(píng)為“市級(jí)一類(lèi)幼兒園”，北嶺、虎灘兩所幼兒園今年被評(píng)為全縣學(xué)前教育工作先進(jìn)單位，北嶺鄉(xiāng)中心園還順利通過(guò)了省級(jí)示范幼兒園的驗(yàn)收。

　　3、提高了教師的業(yè)務(wù)能力。通過(guò)送教下鄉(xiāng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所骨干教師來(lái)園觀摩、專(zhuān)題培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)以及到濟(jì)南、淄博等地的省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)多種形式進(jìn)行深層次的指導(dǎo)與交流，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大提高。同時(shí)在指導(dǎo)農(nóng)村園的活動(dòng)過(guò)程中，我園的管理水平、教研能力以及教師組織活動(dòng)的能力也得到了不同程度的鍛煉和提高，我園成功爭(zhēng)創(chuàng)了山東省第五屆省十佳幼兒園。

　　二、今后的打算

　　1、繼續(xù)探索“幼兒園網(wǎng)絡(luò)化管理”的有效途徑，進(jìn)一步完善措施，力求制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

　　2、拓寬活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，使活動(dòng)更加具有針對(duì)性和實(shí)效性。

　　3、充分發(fā)揮省十佳園的帶動(dòng)作用，搞好開(kāi)放活動(dòng)。