打造嶄新平臺(tái)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展

　　新徐幼兒園舉行“打造嶄新平臺(tái)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展”班級(jí)幼兒教育活動(dòng)班級(jí)是中心園教育活動(dòng)的基本單位，也是幼兒幼兒園生活的基本所在地。班級(jí)的狀況直接影響到幼兒對(duì)于幼兒園生活的感受和參與程度，影響到幼兒的個(gè)體社會(huì)化和個(gè)性發(fā)展水平，影響到幼兒教育的成效與質(zhì)量。近日，高青縣木李鎮(zhèn)新徐中心園舉行了“打造嶄新平臺(tái)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展”班級(jí)幼兒教育活動(dòng)。活動(dòng)中，老師們認(rèn)為：

　　一要構(gòu)筑博愛(ài)家園。班級(jí)是幼兒園中最具有活力的“細(xì)胞”，是幼兒在幼兒園生活的“家”。在充滿生命活力的孩子面前，我們要用一顆愛(ài)心、一片真情為他們?nèi)谥�一座增進(jìn)生命主體意識(shí)，充滿人文關(guān)懷的精神樂(lè)園。首先，要轉(zhuǎn)變角色，建立新型的師兒關(guān)系。即充分尊重幼兒的人格，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件，讓幼兒自由充分發(fā)現(xiàn)自己。其次，要營(yíng)造豐富、活躍的班級(jí)幼兒文化氣息。為了讓幼兒感受集體的溫馨，并熱愛(ài)這個(gè)新的大家庭，我們對(duì)班容、班貌進(jìn)行了一次徹底的整改。墻上，是新穎、活潑、富有幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的娛樂(lè)園；體現(xiàn)大家庭溫暖的“成長(zhǎng)樹(shù)上心連心”；以及從多方面關(guān)注幼兒的“我是快樂(lè)的小寶寶”欄目，其中設(shè)置了：智力小星星、動(dòng)腦小天使、紀(jì)律小紅花、熱心小雷鋒、勞動(dòng)小能手。設(shè)置了幼兒“成長(zhǎng)記錄袋”，記錄幼兒走過(guò)的每一個(gè)閃光的足跡。

　　二要呵護(hù)稚嫩童心。稚嫩的童心猶如一棵棵幼苗，需要教師用愛(ài)去滋潤(rùn)，用情去澆灌，才能茁壯成長(zhǎng)。首先，要關(guān)注差異。即教師要尊重每一位幼兒，贊賞每一位幼兒。對(duì)表現(xiàn)好的幼兒，不能“一俊遮百丑”，對(duì)暫時(shí)表現(xiàn)不好的，不能一眼把他們看死，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。善于利用適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)目標(biāo)激勵(lì)每一個(gè)幼兒，使班級(jí)里的每一個(gè)幼兒身心健康，茁壯成長(zhǎng)。其次，要培養(yǎng)幼兒的自信心。即教師要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)信幼兒身上都有優(yōu)點(diǎn)，特別是智力差的的幼兒，由于他們落后而產(chǎn)生自卑的心理，是被冷落的群體，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，所能起到的激勵(lì)作用，遠(yuǎn)大于那些優(yōu)秀兒童。同時(shí)，教師要善于引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒用發(fā)展的眼光對(duì)待自己。

　　三要播撒信任種子。幼兒是學(xué)習(xí)、活動(dòng)不可代替的主體，我們要承認(rèn)幼兒的主動(dòng)性和潛在性，相信他們能行，以信任為基礎(chǔ)，創(chuàng)造各種條件，為幼兒的發(fā)展提供各種舞臺(tái)，還給他們自我展示的天空。首先，實(shí)行崗位輪換，人人做班級(jí)的小主人；其次，讓幼兒主體參與，開(kāi)展豐富的游戲活動(dòng)。積極組織班級(jí)主題游戲活動(dòng)，喚起幼兒的參與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中受到教育、得到發(fā)展。

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