幼兒精神損害：小蘭精神分裂，事關(guān)老師威嚇

　　案例

　　某市機(jī)關(guān)幼兒園大班的小朋友蘭蘭，被檢查出患上了精神分裂癥。

　　這么小的孩子怎么會得上這種病呢?蘭蘭的媽媽和爺爺一起去幼兒園詢問情況。老師們都說蘭蘭平時的表現(xiàn)很正常。沒有什么異樣的行為。可是媽媽卻從其他小朋友那里了解到。班上的李老師曾讓蘭蘭在墻角、廁所甚至在其他班里罰站。小朋友們還看到．有一次李老師拿著一把剪刀在蘭蘭面前嚇唬她。蘭蘭的媽媽馬上意識到。蘭蘭可能是在幼兒園受到恐嚇，才導(dǎo)致精神分裂癥的。遂以蘭蘭法定監(jiān)護(hù)人的身份向法院起訴，要求園方賠償醫(yī)療費和精神損失費。

　　蘭蘭可以要求精神損害賠償碼?

　　【評析】

　　這是一起因幼兒人身傷害而引發(fā)的精神損害賠償案件。

　　從本案分析，雖然蘭蘭患病有自身因素，但后經(jīng)醫(yī)院的證明，蘭蘭的疾病確實與她所受到的驚嚇有直接的關(guān)系，是導(dǎo)致其發(fā)病的誘因。

經(jīng)過法院對其他老師和目擊者的調(diào)查證明，李老師確實對蘭蘭進(jìn)行過威嚇行為。李老師作為教育工作者，應(yīng)當(dāng)遵循教育工作的規(guī)律，愛護(hù)、

尊重幼兒，嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范，但她卻無視上述義務(wù)，對幼兒實施威嚇，嚴(yán)重侵害了幼兒的人格尊嚴(yán)。如果沒有李老師的過錯行為，可能孩子就不會爆發(fā)精神分裂癥，起碼不會這么小就發(fā)病。

　　根據(jù)《最高人民法院關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》第一條第一款規(guī)定，自然人因生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)等

人格權(quán)利遭受非法侵害，向人民法院起訴請求賠償精神損害的，人民法院應(yīng)當(dāng)依法予以受理。

　　本案經(jīng)人民法院審理認(rèn)為：幼兒園在教學(xué)過程中有一定過錯，此過錯與原告精神分裂癥存在一定的聯(lián)系，判決該幼兒園賠償原告醫(yī)療

費2500元，精神損失費5000元。

　　【建議】

　　(1)園方要不斷對保教人員進(jìn)行職業(yè)道德教育。

　　(2)幼兒園如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常表現(xiàn)應(yīng)及早通知幼兒家長。

　　(3)家長平時應(yīng)多與幼兒交流在幼兒園發(fā)生的事情，及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

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