幼兒園園長以及教師的職責(zé)

幼兒園園長以及教師的職責(zé)1

　　一、每學(xué)期根據(jù)本園實際情況確定教研工作重點，制訂教科研計劃和研究專題，教師要根據(jù)本班實際和幼兒發(fā)展水平，選好研究專題，期末進(jìn)行專題總結(jié)。

　　二、班級及年級組的教師的'教研活動以解決日常教學(xué)中存在的問題為優(yōu)先，并重視教研活動的資料收集，避免以經(jīng)驗或日常概念代替科學(xué)概念。

　　三、全體教師都要參加教研活動，保證每學(xué)期活動5-8次。時間為每月最后一周周四或周五下午。

　　四、每學(xué)期組織教師互相觀摩各班的半日活動、環(huán)境布置等，并做好記錄和評價。

　　五、積極認(rèn)真參加教研活動，做到不遲到、不早退，無特殊情況不請假，做好教研材料準(zhǔn)備、教研筆記，討論積極發(fā)言，以提高教研質(zhì)量。

幼兒園園長以及教師的職責(zé)2

　　一、各年級組每周二下午集中備課，討論、研究及交流前一教學(xué)階段的問題，下一主題開始前兩周研究制定下一教學(xué)階段的'計劃，由教學(xué)助理及教研組長負(fù)責(zé)。各班再根據(jù)本班孩子發(fā)展實際制定詳細(xì)教學(xué)活動推行計劃，有班長負(fù)責(zé)。

　　二、每個班主題結(jié)束后，以年紀(jì)為單位，由級長組織進(jìn)班，聽取班級教師一做主題小結(jié)匯報。

　　三、每周五前要制定并張貼下周的周計劃，安排好下周教學(xué)活動�；顒咏贪赣赡昙壖夐L檢查，每周末由園長或助理隨機抽查1—2人的周教育活動計劃及教育活動計劃，每日活動后要及時作好教育活動效果分析。

　　四、教師每人每月上交一篇教育筆記，一篇觀察日記，并撰寫教師成長日記，由年級級長審閱，園長或教學(xué)助理隨機在電腦中抽查。

　　五、提倡教師間互相觀摩、聽課，年級級長、教研組長每月要到本年級、本教研組各班聽課一次；教師間每學(xué)期聽課不得少5次(大型活動觀摩課除外)；園長、教學(xué)助理經(jīng)常下班聽課。所有人員均做好聽課記錄，及時交流。

　　六有條件的情況下、采取錄象分析的方法，通過閉路電視系統(tǒng)，將教師教學(xué)活動自然狀態(tài)隨機拍攝下來，利用集體備課時間共同分析、評價。

幼兒園園長以及教師的職責(zé)3

　　一、幼兒園園長，助理、財務(wù)、醫(yī)生、教師代表，保育班長共同組成幼兒園園務(wù)會小組。

　　二、園務(wù)會議由園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加，園長主持會議。一般每月召開一次會議.遇重大問題時可臨時召開。

　　三、園務(wù)會議的中心工作是對園的計劃內(nèi)、總結(jié)、財務(wù)預(yù)決算方案進(jìn)行起草、討論、修改和落實。對幼兒園的規(guī)章制度建立、修改、廢除；對設(shè)計全園工作的.重要問題及時進(jìn)行審議。

　　四、園務(wù)會做為幼兒園的核心組織，同時負(fù)責(zé)檢查知道評估教職工的工作狀況，每月集中評定當(dāng)月獎懲情況,評定績效獎金；學(xué)期末對學(xué)期整體工作狀況進(jìn)行總結(jié)、考核和平定，平定學(xué)期獎金；年末對各崗位成員進(jìn)行崗位考核和評議，評定年終獎金。

幼兒園園長以及教師的職責(zé)4

　　一、考勤請假制度

　　1、全體教職工實行嚴(yán)格坐班制，按規(guī)定時間上、下班，上班實行翻牌。

　　2、準(zhǔn)時參加學(xué)校、幼兒部及年級組、教研組召開的各類會議和活動（包括周一早晨的升旗儀式，教工工會、教研組活動等等）。

　　3、教職工因病、因事不能準(zhǔn)時來園（包括各類活動），都必須辦理正式請假手續(xù)。

　　4、請假必須先填寫請假條、病假除具有醫(yī)院、醫(yī)務(wù)室主治醫(yī)師的建議病休的簽條外，同時必須填寫請假條，請假條由本人填寫，負(fù)責(zé)考核職責(zé)的各級負(fù)責(zé)人簽署。如遇急事、急病不能事先填寫請假條，事后兩天內(nèi)應(yīng)及時補辦。請假一天扣除當(dāng)月獎金和本天的'工資。

　　5、教職工請假需要按審批程序及權(quán)限執(zhí)行。

　　二、值班制度

　　1、節(jié)假日值班（包括平時值夜班），值班人員必須準(zhǔn)時交接班，不得無故缺席、遲到或早退崗位，提高警惕、堅守崗位、多次巡邏、發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)部門報告，若一般情況必須在值班簿上書寫清楚。

　　2、做好晚托工作，要保證幼兒安全，保證幼兒情系穩(wěn)定。對個別特別晚未離園幼兒，做好和家長的聯(lián)系工作。

　　3、值班時由于特殊情況調(diào)班，必須請示領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意。

　　4、值班時間要做好報刊、雜志保管工作，并做好來電、來信、來訪記錄。

　　5、送校車教師要將幼兒送至家長手中，不能讓幼兒自己回家，不準(zhǔn)讓他人帶回家。

幼兒園園長以及教師的職責(zé)5

　　為了公正、客觀、準(zhǔn)確地評價每一位員工，以保證學(xué)校各項教職工管理條例的正常運作，進(jìn)一步提高教職工隊伍的'素質(zhì)，特建立以下考核評比制度：

　　一、先進(jìn)年級組、行政后勤部門評比一學(xué)年進(jìn)行一次。

　　二、班級工作質(zhì)量評比每學(xué)年進(jìn)行一次。

　　三、“青年新秀”、“優(yōu)秀保育員”、“好后勤”評比活動，每兩年進(jìn)行一次。

　　四、教職工年度獎勵每學(xué)年評比一次。（教師節(jié)前進(jìn)行）。

　　五、教職工考核每學(xué)期進(jìn)行三次專項考核（第一學(xué)期期中、期末、第二學(xué)期期中），學(xué)年結(jié)束進(jìn)行一次全面考核。

幼兒園園長以及教師的職責(zé)6

　　一、每學(xué)期初根據(jù)幼兒園實際情況制定各部門政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。有計劃、有系統(tǒng)、有針對性地學(xué)習(xí)有關(guān)文章，提高教職工的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、組織教師努力學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，鼓勵和安排教師參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修活動，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。

　　三、各辦公室訂閱各種報紙、雜志兩份以上，要求教工結(jié)合形勢，學(xué)習(xí)時事，關(guān)心國內(nèi)外大事，每天至少看一份報紙。關(guān)心學(xué)校，認(rèn)真閱讀校內(nèi)報刊、通訊及有關(guān)文件。

　　四、單周組織政治學(xué)習(xí)，雙周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（全園按各職能部門進(jìn)行），學(xué)期初、學(xué)期末組織全體教工會議集中學(xué)習(xí)，以提高教職工的素質(zhì)。

　　五、要求教工積極主動地參加校內(nèi)、園內(nèi)應(yīng)參加的`各種會議，做到不遲到、不早退。學(xué)習(xí)、開會時帶好有關(guān)資料，認(rèn)真做好會議記錄，積極發(fā)言，做到人到、心到、口到。學(xué)習(xí)、開會時不做與學(xué)習(xí)、會議無關(guān)的事。

幼兒園園長以及教師的職責(zé)7

　　為了不斷提高教職工的整體素質(zhì)，加強教職工隊伍的`內(nèi)部實力，特實行對全園教職工的培訓(xùn)制度。

　　一、教職工要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的突出特長。鼓勵教職工利用業(yè)余時間進(jìn)修。。二、提倡互幫、互學(xué)，有豐富經(jīng)驗的教職工，要帶徒弟，傳授經(jīng)驗。定期舉辦各種培訓(xùn)班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進(jìn)行考核評比。

　　三、堅持走出去、請進(jìn)來的方針，每學(xué)期邀請專家、或同行來園講學(xué)、交流，每學(xué)期組織一次全園性外出參觀，并不同需要、送派教師到各地學(xué)習(xí)。

　　四、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。

　　五、每二年舉行一次“青年新秀”、“優(yōu)秀保育員”、“好后勤”評比。有計劃地選派或半脫產(chǎn)教師到師范大學(xué)學(xué)前教育系或其它院校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修，鼓勵教師、員工參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)，凡評上青年新秀或優(yōu)秀員工，可優(yōu)先享受外出學(xué)習(xí)、參觀、進(jìn)修的待遇。

幼兒園園長以及教師的職責(zé)8

　　一、為保證教養(yǎng)工作的順利進(jìn)行，各班教師、保育員必須做好交接班工作。建立每月一次班會制度，經(jīng)常交流、研究本班情況，采取切實可行、有效的措施，搞好保教工作。

　　二、當(dāng)班老師應(yīng)及時認(rèn)真完成當(dāng)班的各項任務(wù)，并對幼兒的健康、學(xué)習(xí)等情況做好記錄。對當(dāng)班時所發(fā)生的問題應(yīng)做妥善處理，如需要遺留下未解決的'問題，應(yīng)向接班老師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。

　　三、接班老師應(yīng)及時、仔細(xì)查看交接班記錄本，掌握上班幼兒情況，對遺留問題作好妥善安排處理。如交接手續(xù)不清所引起的事故，則追究當(dāng)事人的責(zé)任。

　　四、交接班記錄本每學(xué)期末應(yīng)上交辦公室，平時要隨時抽查。

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