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幼兒園園長競聘演講稿

時間:2021-04-10 17:57:25 園長之友 我要投稿

幼兒園園長競聘演講稿模板集合5篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在生活中,越來越多地方需要用到演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼挠變簣@園長競聘演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園園長競聘演講稿模板集合5篇

幼兒園園長競聘演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家上午好!

  說句實在話,想到今天要參加競聘,我還真有點緊張。今天早晨四點多我就醒了,再也無法入睡。于是我來到窗前,看夜色漸漸淡去,看一輪紅日噴薄而出。望著初升的朝陽,我的心中非常激動。我知道,孩子們就是明天的太陽,而我們幼兒教師就是托起太陽的人。為了這一神圣使命,此刻我站在這里,競聘**幼兒園園長。

  在座的都是老領(lǐng)導(dǎo),老同事,對我都比較了解了。我1984年出生,大本學(xué)歷,幼教一級教師,小學(xué)高級教師。在我身上,有三個非常顯著的特點,我姑且把它們稱為優(yōu)勢吧。

  第一、有愛心,這是做好工作的前提。

  教師是人類靈魂的工程師,是陽光下最神圣的職業(yè)。我深深地?zé)釔鄄⒅艺\于黨的教育事業(yè),同時我也深深愛著天真無邪的孩子們。每當(dāng)看到他們那清澈純凈的目光,聽到他們那悅耳動聽的笑聲,我就會深感作為一名教育工作者的不容推卸的責(zé)任,從而更堅定了自己做好工作的信念。

  第二、有經(jīng)驗,這是做好工作的基礎(chǔ)。

  參加工作以后,我的工作崗位曾多次變動。比如,我在附小當(dāng)過音樂老師,在市直屬幼兒園做過三年幼教工作,還在方舟小學(xué)做過校長助理、副校長,七年前來到咱們**幼兒園。令我欣慰的是,這些年來,無論工作崗位如何變動,我始終沒有離開過孩子們,沒有離開過教育戰(zhàn)線。在這十多年的教育工作經(jīng)歷中,我更加了解了孩子們的生理、心理特點以及教育教學(xué),積累了非常豐富的工作經(jīng)驗,這對我做好工作是大有裨益的。

  第三、有能力,這是我做好工作的保證。

  憑心而論,我的業(yè)務(wù)能力還是比較強的,我曾經(jīng)多次獲得“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”等榮譽稱號。同時,校長助理、副校長以及咱們幼兒園副園長的工作經(jīng)歷,還鍛煉提高了我的管理能力,使我能從全局的高度,更加科學(xué)、更加有效地掌控幼兒園的各項工作,更好地調(diào)動老師們的工作積極性和主動性,這是我做好工作的保證。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們,有人說過:“一個好園長就是一所好幼兒園!苯裉欤绻忻纱蠹业男湃闻c支持,我競聘成功,我將嚴(yán)格遵循幼兒教育規(guī)律,用愛貫穿整個教育工作的始終,循序漸進,循循善誘,使我們的幼教工作,如同絲絲春雨,“潤物無聲”。為此,我將在做好各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,著重抓好以下四方面的工作:

  第一、加強師資隊伍建設(shè)和管理。

  一流的幼兒園需要一流的教師隊伍,名園要有名師支撐。所以,我要著力加強教師管理,既要重視規(guī)章制度對教師的約束作用,又要注重以人為本,實行人性化管理,要掌握好了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。我要努力營造適合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等,為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華的環(huán)境,從根本上調(diào)動教師的積極性;同時我還要重視教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)與提高,通過在職進修、教學(xué)評比、參觀學(xué)習(xí)等手段,不斷促進教師提高業(yè)務(wù)水平,打造一支水平精湛的教師隊伍。

  第二、努力創(chuàng)辦特色幼兒園。

  目前,我們**幼兒園辦得是不錯了,得到了很多家長的認可和好評。但是,這不是我們的最終目標(biāo),我們的目標(biāo)是使**幼兒園成為市級一流幼兒園。所以,我們的幼兒園不能總停留在一個水平上,要保持常新常青,始終給人耳目一新的感覺,就必須辦出自己的特色。六一、國慶等重大節(jié)日的新穎的聯(lián)歡活動可以成為我們的特色,音樂、美術(shù)、體育等方面的教學(xué)嘗試,也可以是我們的特色?傊,我們要開動腦筋,集思廣益,以自己的特色更好地為幼兒和家長服務(wù)。

  第三,搞好園內(nèi)環(huán)境美化。

  孩子一天中的大部分時間是在幼兒園度過的。對孩子的美育教育,不應(yīng)該只停留在書本上,而應(yīng)該貫穿于整個教育活動的全過程。其中環(huán)境的影響不容忽視,整潔的環(huán)境,亮麗的色彩,可愛的卡通形象,以及小草、鮮花、綠樹都是對孩子們進行美育的好教材。因此,我要進一步加強幼兒園的環(huán)境建設(shè),努力為孩子們營造一個溫馨、優(yōu)美的環(huán)境。

  另外,我還要注意督促、檢查食堂工作。按照科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),合理安排膳食,保證孩子們的充足營養(yǎng),保證他們健康成長。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師,孩子是家庭的未來、民族的希望。為了給孩子們一個健康、快樂、幸福的童年,為了使祖國的幼苗茁壯成長,我愿團結(jié)和帶領(lǐng)**幼兒園的全體教師,愛崗敬業(yè),勤奮工作,用我們的愛托起明天的太陽!我自信,在大家的支持和幫助下,我有能力使我們**幼兒園越辦越好!

  我的演講完畢,謝謝大家!

幼兒園園長競聘演講稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家下午好!

  我從跨進了東幼的大門,融進了東幼這個團結(jié)、奮進的集體。在這十幾年中,我堅守著三尺講臺,做著一介布衣,真心地?zé)釔、真誠地對待與我朝夕相處的每一位孩子和每一位同事。

  我從一名普通的'教師成長為學(xué)科組長——教研組長——課程中心的副主任,離不開領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和對我工作的肯定與支持。當(dāng)我捧著南通市“出色教工小家”“出色教研組”的獎狀時,我知道老師們的支持與幫助是成功的關(guān)鍵。

  認真、踏實,工作中追求創(chuàng)新,是我的特色。

  和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起游戲,尋找孩子們的興趣點生成教育活動,是我的突破。

  研讀《綱要》,研究孩子,設(shè)計具有班級特色和自我特色的教育教學(xué)活動,是我的思考。

  觀察孩子,記述教育故事,剖析成長歷程,是我的堅持。

  銘記孩子們的一顰一笑,讓他們的笑容和稚語點綴我的童話,是我的喜悅。

  幾本好書,幾首好歌,幾個好友,幾回好夢,是我簡單的生活。

  用我的智慧、靈感、笑容、親和、毅力、默契,配合各位園長開展工作,共同開拓東幼的新局面,是我此刻的愿望。

  成功不張揚,失敗還努力,無論在哪個崗位,無論擔(dān)當(dāng)哪中角色,都一樣從容、淡定,一樣用心對待,這是我的本色!

  謝謝大家!

幼兒園園長競聘演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!出生于xxxx年的我,19xx年畢業(yè)于xxx幼師。同年分配至報本中心小學(xué)幼兒園任教x年,xx歲在報本小學(xué)入黨,是當(dāng)時虞山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)最年輕的黨員;19xx年調(diào)至虞山鎮(zhèn)五愛小學(xué)幼兒園,任命為幼兒園園長,負責(zé)新幼兒園的全面管理工作。在這整整xx年中,我先后擔(dān)任過幼兒園教師、教研組長、校團支部書記、校檔案室助理、常熟市幼教音樂中心組成員和常熟市珠心算協(xié)會會員、幼兒園園長。這樣的工作經(jīng)歷,是我教學(xué)生涯中非常寶貴的一筆財富,它使我對自己以及對我所從事的工作有了更深層次的、更加理性的認識和思考。我這次競聘的崗位是幼兒園園長,我之所以競聘這一崗位,主要有以下幾點理由:

  一、 我的主要優(yōu)勢

  1、在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中,我分別取得了江蘇省和常熟市頒發(fā)的幼兒園園長上崗資格證,為我的園務(wù)管理工作打下了扎實的基礎(chǔ)。

  在擔(dān)任幼兒園園長期間,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我分別參加了江蘇省園長進修班和常熟市園長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在為期一年半的邊學(xué)習(xí)邊工作中,我全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《學(xué)校管理學(xué)》、《學(xué)校心理學(xué)》、《教育法規(guī)教程》、《幼兒園管理》、新《綱要》培訓(xùn)等十幾門課程,對幼兒園的宏觀管理、微觀管理和要素管理等都有了更深層次的理解,經(jīng)過省級和市級的相關(guān)考核,我以優(yōu)良成績?nèi)〉昧藞@長上崗證書。幾年來,幼兒園在新園創(chuàng)業(yè)和幾次的常示范、蘇示范、省示范的創(chuàng)建工作中,經(jīng)受了重重考驗,我也從一個不懂管理的幼兒教師逐漸成長為一個全面負責(zé)管理幼兒園的當(dāng)家人,園務(wù)管理卓有成效,這得益于我?guī)啄陙淼呐W(xué)習(xí)和創(chuàng)新工作。我園鮮明的辦園特色,先后得到過江蘇盛蘇州、吳縣、張家港、昆山及本市多所幼兒園的參觀學(xué)習(xí)和好評。幾年中,我也先后代表蘇州市教委、常熟市教委,去張家港、昆山和本市等十幾所幼兒園進行蘇示范、常示范的考核與驗收工作,學(xué)到了許多先進的、站在改革前沿的辦園經(jīng)驗。勤奮地學(xué)習(xí)和不斷實踐使我深深懂得:幼兒園管理是一門藝術(shù),更是一種文化。因此,我格外珍惜我現(xiàn)在正在參加的為期三年的常熟市園長研修班學(xué)習(xí)和本科函授學(xué)習(xí)。

  2、有著比較豐富的幼教專業(yè)理論知識和幼教基本功,能全面指導(dǎo)全體保教人員進行保教工作,能獨立開展幼兒園教科研課題,能獨立承擔(dān)幼兒園全部檔案管理工作等。

  作為虞山鎮(zhèn)首批幼教教學(xué)能手,我一直沒有停止過我學(xué)習(xí)、探求、實踐的腳步:在報本擔(dān)任教師期間,我敢于嘗試和實踐,先后進行過十多次音樂公開教學(xué)和首批幼兒大班珠心算教學(xué),為這幾年指導(dǎo)我園教師撰寫教案、公開教學(xué)活動打下了扎實的實踐基礎(chǔ);幼兒園雖小,五臟俱全,繁雜的事務(wù)會讓你喘不過氣來,但我始終認為:園長不能單是處理事務(wù)的專家,更應(yīng)是教師的教師。因此在擔(dān)任園長期間,作為教學(xué)能手的我身體力行,向全鎮(zhèn)幼兒教師進行中班半日活動公開教學(xué)。在全面主持幼兒園行政工作的同時,我還一直以自己扎實的教學(xué)理論和基本功,主管著我園教師的業(yè)務(wù)和教科研工作:這包括從幼兒園整個環(huán)境的構(gòu)思和布置、各種玩具物品的設(shè)計和配色、教師論文的修改和教案的設(shè)計、教師的對外公開教學(xué)和借班上課、青年教師在業(yè)務(wù)上的成長、家長學(xué)校的組織管理等等,我都親臨指導(dǎo)、樂此不疲。為辦出我園特色,提高幼兒園教育質(zhì)量,我還親自帶領(lǐng)全體教師,積極參與幼兒園兩個省級課題和一個市級課題的實驗研究,通過這幾年的學(xué)習(xí)和摸索,在我親自撰寫各課題實驗方案、指導(dǎo)各子課題的實施、中期評估報告、結(jié)題報告等活動中,我從一個不懂搞科研的門外漢,熟識了開展教科研的程序和全過程,初步形成了具有我園特色的、規(guī)范的教科研課程體系。目前,幼兒園教科研碩果累累,1個市級課題順利結(jié)題,2個省級課題正常開展,幼兒園出刊了園級刊物1本,市級教科研刊物1本,本學(xué)期教師就參加江蘇省課題研究論文和活動方案比賽就獲省級一、二、三等獎共15篇。

  在幾次驗收考核中,幼兒園作為一個獨立的個體,它的檔案管理工作和保教工作有著同等重要的作用。原來的幼兒園檔案附屬于小學(xué),只要暑假加幾天班就成了,可作為示范園必須獨立并單獨歸檔成卷。為此,我發(fā)揮了原有的在報本小學(xué)擔(dān)任7年檔案助理的工作經(jīng)驗,和沈園長一起,從搜集資料、案卷歸類、電腦打英裝訂成冊、規(guī)范管理,做了多達四百多卷幼兒園檔案資料,三次接受常熟市、蘇州市、江蘇省領(lǐng)導(dǎo)考核驗收。之后,多家幼兒園創(chuàng)建單位紛紛來我園學(xué)習(xí)檔案資料的規(guī)范管理和裝訂,我也多次外出指導(dǎo)創(chuàng)建園的檔案管理工作。幼兒園在創(chuàng)建活動中,兩年垮了三大步,三次艱巨的磨練和錘打,不僅提高了幼兒園的辦園水準(zhǔn),激發(fā)了教師前所未有的工作熱忱,更是對我園長管理工作的考核和全面提高,幼兒園的各項工作和園務(wù)管理已走上了科學(xué)規(guī)范的管理軌道。

  3、有著踏實認真、吃苦耐勞、果斷獨立、勇于創(chuàng)新、追求高境界和對工作永不滿足的個性。

  15的教師和園長生涯,真真切切的讓我體會我個性中踏實認真、一絲不茍、果斷獨立、創(chuàng)新工作帶給我的極大的快樂和滿足。許多來園參觀的同行經(jīng)常會問我同樣一個問題:你累嗎?你苦嗎?說不累是假的,說不苦更是違心話。但我快樂,我工作著、我奉獻著,我便快樂著。從到五愛幼兒園的第一天起,幼兒園就成了我的家,我早已把我的命運融入到了我的整個事業(yè)中。在幼兒園這個大家庭中,在我園長這個崗位上,我始終堅持沒有最好,只求更好的工作目標(biāo),無論碰到多大困難、無論有多委屈,我始終保持著一股充沛旺盛的精力和工作激情,以堅韌不拔的毅力和永不滿足的個性,投入到學(xué)、看、聽、思中去,時時處處,做一個明眼人、明心人,不斷調(diào)整自己的工作方式,以自身良好的素質(zhì)影響著周圍的人,從而帶動整個幼兒園群體向更高目標(biāo)邁進。

  二、對崗位職責(zé)的認識

  俗話說:7歲看老。幼兒園是啟蒙教育,是孩子的社會性、人格品質(zhì)、認知發(fā)展、行為習(xí)慣、情感態(tài)度、性格雛形等基本形成的重要時期,學(xué)前教育將直接影響孩子今后的一生。因此,就我們施教區(qū)的孩子和家長情況來看,讓當(dāng)?shù)睾⒆訌男≡谖覀冇變簣@就接受良好的幼兒園啟蒙教育,接受早期開發(fā)、早期教育,為順利進入小學(xué)和今后他們的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ),是我園幼教工作者義不容辭的責(zé)任。

  而園長工作更是幼兒園工作中關(guān)鍵的一環(huán),一個好園長,就是一所好幼兒園。作為附屬小學(xué)幼兒園的園長,我認為園長應(yīng)做好橋梁作用,要成為校領(lǐng)導(dǎo)的助手、教職工的知音;要帶領(lǐng)好全體教職工,嚴(yán)格按國家規(guī)定的有關(guān)法律、政策、方針依法辦園,主動積極開展幼兒園各項工作,努力提高幼兒園保教質(zhì)量和教師教學(xué)素養(yǎng);要統(tǒng)籌考慮幼兒園各經(jīng)費的合理使用,督促財會人員規(guī)范做好收支帳及管好物品,作好當(dāng)家人,園長及園長工作和要時時刻刻經(jīng)受得起任何時候的考驗和檢查。因此,我認為園長德、才、學(xué)、識兼?zhèn),將極大的提高幼兒園的保教質(zhì)量。

  三、競聘上崗后的設(shè)想和打算

  謙虛謹慎、不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)提高自己全面管理幼兒園的能力。當(dāng)今,學(xué)前教育的社會影響力不斷增強,教師的素質(zhì)在不斷地提高,家庭和社會都對學(xué)前教育給予了充分的肯定和關(guān)注,因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰(zhàn)。本著領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的觀念,今后我應(yīng)拿出更多的時間和精力,用于研究幼兒園教育管理科學(xué)、教科研實驗、指導(dǎo)教師教學(xué)及相關(guān)法制學(xué)習(xí)等工作,以此繼續(xù)提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。

幼兒園園長競聘演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師: 大家好!

  首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個鍛煉自己,展現(xiàn)自我的機會。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)實行競爭上崗,是我校深化人事制度改革的重大舉措,也是加強學(xué)校干部隊伍建設(shè)的有效途徑,我一是擁護,二是支持,三是參與。記得卡耐基曾說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)”為了磨礪自己,提高自己,今天我勇

  敢地走上臺來,競聘 商城小學(xué)幼兒園后勤副園長這個職位,我自信我有能力挑起這副重擔(dān)。請允許我作一個簡略的自我介紹:我1995年畢業(yè)于蘇州幼兒師范學(xué)校,98年獲得江蘇教育學(xué)院學(xué)前專業(yè)大專學(xué)歷,20xx年獲得南師大學(xué)前專業(yè)本科文憑,工作以來能刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高教學(xué)理論和實踐水平,曾多次獲得鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀教育工作者稱號,先后有5篇論文發(fā)表在《早期教育》、《幼教園地》等雜志上,有8篇論文分別在蘇州市、省級論文評比中獲獎。

  首先我想談?wù)剬τ變簣@副園長崗位的理解: 我認為作為幼兒園后勤副園長,要甘當(dāng)園長助手,當(dāng)好助手;甘當(dāng)園長參謀,當(dāng)好參謀;甘于奉獻,樂于奉獻。還要自覺維護園長的權(quán)威,自覺服從園長的領(lǐng)導(dǎo),做到思想上合心,組織上合力,工作上合拍,協(xié)助園長有效地開展好工作。

  我認為后勤副園長要做到為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處,善待別人的短處,理解別人的難處,關(guān)心別人的苦處。要以真心換真情,多一些理解,少一份疑慮;多一些真情,少一份虛偽;多一些體貼,少一份冷落;多一些溫暖,少一份疏遠。我認為高效率是后勤副園長工作能力的綜合體現(xiàn)。俗話說實干興邦,空談?wù)`國。幼兒園后勤條線事務(wù)繁雜瑣碎,要實現(xiàn)高效率就要做到腿勤、嘴勤、手勤、腦勤。人,努力實現(xiàn)指揮合理化,管理制度化,服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,參謀有效化。

  古人說:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志”。我將以這句話自勉。如果領(lǐng)導(dǎo)和同志們選擇了我,我將不辱使命,全力以赴干好本職工作。如果我未能當(dāng)選,我也會服從分配,一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作。 無論面對的是鮮花還是荊棘,是成功還是失敗,有了這份經(jīng)歷和鍛煉,相信我將更加堅實地踏上明天的征程。

幼兒園園長競聘演講稿 篇5

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:您們好!我叫心雨兒,記得我的中考志愿是這樣填寫的:

  第一志愿××幼師,

  第二志愿××幼師,

  第三志愿還是××幼師,幼兒園園長競聘演講稿。因為有顆理想的種子早已在我的心靈根深蒂固了。我愛孩子,我堅信自己的人生選擇,就這樣,我?guī)е鴪?zhí)著的追求,如愿以償?shù)乜歼M泉州幼師。XX年,我滿懷熱情地走上工作崗位,來到孩子們中間,開始在這片神圣的土地上耕耘。我刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真上好每一節(jié)課,積極參加學(xué)區(qū)的每一次活動,多次承擔(dān)縣園長聽課周學(xué)習(xí)觀摩活動的任務(wù)。七年來,我有過和孩子們在一起的歡樂,有過挑燈夜戰(zhàn)的刻苦,有過成功的喜悅,有過拼搏的酸甜,有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果,我的業(yè)務(wù)水平,各項能力都得到了鍛煉和提高,也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度,我已進修大專畢業(yè),普通話通過二級甲,電腦通過中級考試,編排的節(jié)目屢屢獲獎,所擔(dān)任的教學(xué)工作及觀摩課也得到了老師和家長的贊賞。扎實的工作態(tài)度和出色的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,多次被評為優(yōu)秀教師優(yōu)秀團員等光榮稱號,為學(xué)區(qū)姐妹樹立表率作用。成績都只能說明過去,只能成為我今后努力工作更為強大的動力,今日我站在這里,不僅僅是為了競聘幼兒園園長這個職務(wù),更為重要的是來展示自己,為自己提供一次鍛煉的機會,去挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己。即使落聘了,也能看到自己的差距,為今后的努力指明方向。下面,結(jié)合我的工作經(jīng)驗和幼兒園的實際情況談?wù)勎业乃悸贰?/p>

  一、我心目中的園長。

  一個好園長就是一所好幼兒園。特別是中心園園長,對于整個學(xué)區(qū)的幼教工作起著舉足輕重的作用。俗話說:榜樣的力量是無窮的,園長的表率作用十分重要。要求教師做到的,自己要先做到;要求教師不做的,自己堅決不做。理想的幼兒園是一個溫馨的家園、美麗的花園,要作為這樣幼兒園的園長,首先自己應(yīng)該有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力,用崇高的人格魅力來影響全體教工,更要具備有五心:

  1、忠心。一顆對教育事業(yè)的忠心,一種愛崗敬業(yè)的奉獻精神。有了這一條,才能帶出一支好隊伍,帶出一個好園風(fēng),才能在工作中有所創(chuàng)造,有所成就,有所發(fā)展。

  2、真心。管人要管心,管心要知心,知心要關(guān)心,關(guān)心要真心。有人說教師的工作最難做,但我認為教師的工作又最容易做,只要相信教師,尊重教師,理解教師,真心真意地為教師著想,為他們排憂解難,教師同樣會理解和支持我們的工作。

  3、愛心。就是要愛幼兒園,愛教師愛幼兒,把他們當(dāng)作自己的親屬和朋友。

  4、清心。俗話說:公生明,廉生威。這就是說公正處理,事情就會明白,廉潔自律就會明白,廉潔自律就會有威信。

  5、平常心。有一種榮辱不驚的胸懷,豁達大度的境界,不斤斤計較,在榮譽面前不輕狂,在失敗面前不灰心,以自己的言行來教育教師,感染教師,影響教師。

  二、我的辦園目標(biāo)

  1、兩年內(nèi)爭創(chuàng)市級合格園。

  2、拓展生源,提高三年入園率,促進辦園效益。

  三、我的思路。

  (一)、加強隊伍建設(shè)。

  一流的幼兒園需要一流的教師隊伍,名園要有名師支撐。我認為園長應(yīng)有以人為本的現(xiàn)代管理思想,要掌握好了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。形成適合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等,把制度管理和彈性管理有機結(jié)合,為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華的環(huán)境,從根本上調(diào)動教師的積極性,變要我干為我要干。還要重視教師的培養(yǎng),通過繼教學(xué)習(xí)、在職進修、參觀學(xué)習(xí)等手段,不斷促進教師提高業(yè)務(wù)水平,采取請進來,走出去的方式,讓教師獲取新信息,通過給教師壓擔(dān)子、鋪路子、給法子等措施,使教師迅速成長起來。

  (二)、提高辦園效益。

  質(zhì)量是辦園的生命線,是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿,更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開放把教育推上了市場經(jīng)濟的舞臺,每個園長都應(yīng)該明確:幼兒教育不屬于義務(wù)教育。如果說經(jīng)費困難和幼兒園創(chuàng)收是我們這個處于社會主義初級階段那種窮國辦大教育的特有國情的話,那么,這種情況將延續(xù)相當(dāng)長時間,F(xiàn)在,公立和私立幼兒園的競爭已經(jīng)十分嚴(yán)峻,作為園長必須從根本上改變傳統(tǒng)的關(guān)門辦學(xué)、等、靠、要思想,樹立強烈的經(jīng)濟意識、效率意識,求真務(wù)實,善于用好明天的錢、別人的錢,有錢就可以出效益,有了經(jīng)濟效益,才能促進發(fā)展,才能競爭出活力,競爭出效益。應(yīng)此,要想方設(shè)法,多渠道籌措資金,極力改善辦園條件,積極探索辦午托、日托的路子,努力做到辦園條件人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新。

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