【優(yōu)】幼兒園園長工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的幼兒園園長工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園園長工作總結(jié)1
今年的時(shí)間過得挺快呀，一下子就來到了20xx年了，我身為盤州市烏蒙鎮(zhèn)繁星幼兒園的園長，肩負(fù)著帶領(lǐng)眾多教師和管理孩子們的重任，好在我在今年里又一次的頂住了壓力，讓100來個(gè)幼兒得以在本園健康成長，各方面都得到了提升。這得感謝園內(nèi)全體工作人員的努力，也得感謝孩子和家長們的配合，無論是缺少了哪一個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)影響幼兒的健康成長。因此，本人做了以下總結(jié)：
一、幼兒的管理永遠(yuǎn)是重中之重
無論是在哪個(gè)學(xué)校，大家最看重的莫過于學(xué)生的安全健康了，要是連最基本的保障都做不好，那必然會(huì)出現(xiàn)大問題，到時(shí)候追查起來相關(guān)人員肯定都跑不掉，因此為了保證幼兒們的身心健康，在本年度里，咱們幼兒園聘請(qǐng)了多位有經(jīng)驗(yàn)保潔，保證園內(nèi)每天都要打掃數(shù)次衛(wèi)生，不放過任何一個(gè)陰暗的小角落，并且每周還會(huì)定期消毒三次，這樣一來才能讓孩子們身處在一個(gè)較為放心的環(huán)境里。此外，為了讓孩子們的營養(yǎng)健康跟上來，園里還特別聘請(qǐng)了數(shù)位幼兒營養(yǎng)師，讓他們專門負(fù)責(zé)孩子們的飲食搭配，爭取做到每天的菜品不重復(fù)，每隔一段時(shí)間就出新菜品，根據(jù)季節(jié)和天氣調(diào)配孩子們喜歡吃的食物。
二、加強(qiáng)教師們的個(gè)人素養(yǎng)
想要教好孩子們，那教師也一定得具備更好的素質(zhì)才行，在本年度里，我園重新招聘了一批幼兒教師，經(jīng)過重重的篩選與考察后，最終留下了幾位各方面都不錯(cuò)的優(yōu)秀教師，他們擁有著專業(yè)的育兒教學(xué)知識(shí)，同時(shí)還具備著不錯(cuò)的態(tài)度，和孩子們打起交道來也是得心應(yīng)手，這才是孩子們以及家長們所喜愛的老師。
三、自己仍需改善
我在平日里的工作主要就是管理好整個(gè)幼兒園的運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)老師們和園里的工作人員有問題需要找我時(shí)，我就要及時(shí)為大家解決問題。在大部分時(shí)間里，我都在忙于各類事物的.批復(fù)，因此在一些方面上還是有做的不好的地方，為了能讓園里的工作開展的更加順利，我應(yīng)該積極主動(dòng)的去了解每一位成員的內(nèi)心想法，避免因?yàn)樽约旱膫�(gè)人問題導(dǎo)致幼兒園的利益出現(xiàn)損失。在20xx年的工作中，我會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)大家走在正確的道路上，為繁星幼兒園創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天！
幼兒園園長工作總結(jié)2
按照縣教育局的要求，我校于20xx年xx月xx日——24日舉辦了一次全縣幼兒園園長崗位培訓(xùn)，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和學(xué)校精心組織下，20xx年安鄉(xiāng)縣幼兒園園長培訓(xùn)班，完成了培訓(xùn)規(guī)定的理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等學(xué)習(xí)任務(wù)，園滿結(jié)業(yè)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)的基本情況
本次參訓(xùn)對(duì)象是全縣所有公民辦幼兒園園長或副園長，共117人。
本期培訓(xùn)注重培訓(xùn)的實(shí)際效果，理論聯(lián)系實(shí)踐，側(cè)重新理論、新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)；緊密地結(jié)合本縣本地區(qū)的幼兒園管理實(shí)際，開展幼兒園管理新模式、新做法的研討。在培訓(xùn)中，既有政策法規(guī)，也有專業(yè)知識(shí)；既有專題講座，也有視頻欣賞；既有理論講解，也有經(jīng)驗(yàn)介紹。經(jīng)過七天的集中培訓(xùn)，效果顯著，園長們熟悉了幼兒園的教育政策法規(guī)；增強(qiáng)了依法治園的意識(shí)和能力；提高了組織管理幼兒園的能力與水平；學(xué)習(xí)了幾位有著豐富幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)的園長工作經(jīng)驗(yàn)�？偟膩碇v，培訓(xùn)班辦得非常成功，達(dá)到了預(yù)期目的。
二、主要做法
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。
�。�1）成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了搞好這次培訓(xùn)，縣教育局成立了以縣教育局周海云局長為組長，教育局張單平副局長、周德祥副局長，縣教師進(jìn)修學(xué)校鄢忠林校長為副組長，教育局政工股陳先明股長、陸興平副股長，教育股蔣青股長、傅友義副股長、何克軍副股長，進(jìn)修學(xué)校陳章富副校長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。�2）召開專門會(huì)議部署工作。7月x日上午，縣教育局組織全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教學(xué)的副校長在教育局5樓大會(huì)議室開會(huì)，專門布置這項(xiàng)工作，政工股陳先明
股長親自主持會(huì)議，部署工作，張單平副局長強(qiáng)調(diào)各教務(wù)副校長必須親自帶隊(duì)來報(bào)名并參加第一天的開學(xué)典禮。
�。�3）舉行了隆重的開學(xué)典禮和結(jié)業(yè)典禮。7月x日上午，在我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了隆重的開學(xué)典禮，張單平副局長、周德祥副局長、陳先民股長、蔣青股長、傅友義副股長已經(jīng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)副校長參加了開學(xué)典禮，張局長和周局長在開學(xué)典禮上都做了重要講話。在7月x日舉行的結(jié)業(yè)典禮上，張局長、陳股長、蔣股長、陸股長等教育局領(lǐng)導(dǎo)親自參加，陸興平副股長代表教育局對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)的重視，為培訓(xùn)工作順利開展提供了有力保障。
2、精心組織。
學(xué)校對(duì)本期培訓(xùn)班極為重視，在教育工作布置會(huì)之后，7月x日下午，鄢忠林校長組織全校授課教師、外聘教師以及教務(wù)工作人員召開了一次教學(xué)工作會(huì)議，周密制定了工作計(jì)劃，精心組織培訓(xùn)。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，我們聘請(qǐng)了常德市第一幼兒園園長鄭琴老師為培訓(xùn)班舉行了一次講座，鄢忠林校長親自上課，為園長們講授《作何做好一名園長》，教育局陳章春股長為園長們講解了幼兒園安全管理有關(guān)知識(shí)，教育局傅友義副股長為園長們介紹了有關(guān)幼教的政策法規(guī)，縣中心幼兒園副園長蹇敦霞為園長們介紹了新的幼兒教育理念。外地、學(xué)校、本地教師三合一結(jié)構(gòu)的高水平的教學(xué)，是本期培訓(xùn)質(zhì)量的根本保障。在組織管理上，縣教師進(jìn)修學(xué)校做到了管理格、組織有序，服務(wù)到位，確保了培訓(xùn)班工作的順利開展，除一名園長因考勤時(shí)間沒有達(dá)到要求，不能結(jié)業(yè)之外，其余116名園長都順利完成了培訓(xùn)。
3、注重實(shí)效。
為切實(shí)落實(shí)培訓(xùn)的有效性，我們舉行了一次座談會(huì)，邀請(qǐng)全縣7名優(yōu)秀的幼兒園園長進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹；布置一篇結(jié)業(yè)作業(yè)，除一人外，其他園長都按時(shí)按質(zhì)完成上交了結(jié)業(yè)作業(yè)；進(jìn)行了一次培訓(xùn)滿意度問卷調(diào)查，大部分學(xué)員對(duì)參與本次培訓(xùn)表示很滿意，并有部分園長為本培訓(xùn)班提出了自己的培訓(xùn)需要和建議。
當(dāng)然，本次培訓(xùn)班也存在一些不足：首先，由于培訓(xùn)計(jì)劃是年初沒有安排的，因此，七月份是在十分緊張的情況下開班的，盡管作了很大努力，但很多方面還是欠周到的；第二，由于受訓(xùn)者層次經(jīng)驗(yàn)和需求不一樣，因此集中培訓(xùn)還是難以滿足每個(gè)學(xué)員自身需要的適切性；第三，由于培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)還處在探索階段，因此在照顧大家的生活方面做得還很不夠。
我們認(rèn)為，本次培訓(xùn)班僅僅是為幼兒園管理提高作了個(gè)謀劃，真正的學(xué)習(xí)還得靠大家自己，靠平時(shí)的學(xué)習(xí)，靠日后的持續(xù)不斷地努力與反思。
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�！盀榱嗣恳粋�(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一學(xué)期中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
本學(xué)期，自己積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的'要求，嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級(jí)教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)
按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
二、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合
在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
三、謙虛虛心請(qǐng)教
在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、教育教學(xué)工作
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場(chǎng)地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場(chǎng)地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識(shí)字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃、有目的地投放，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對(duì)幼兒個(gè)別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、結(jié)合主題教育內(nèi)容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對(duì)新年的期盼心情。
3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語、學(xué)會(huì)傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，，充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀、識(shí)字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。
幼兒園園長工作總結(jié)3
一、找準(zhǔn)定位，幫助園長工作
我記得在競聘副園長時(shí)，曾經(jīng)對(duì)副園長這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是幫助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長、年段長一起同心協(xié)力，相互幫助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、注意學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)
我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，假如是一種職業(yè)，就必需有更多的學(xué)問和力量，把握各方面的信息，必需不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存缺乏，因此，對(duì)自己提出：學(xué)問要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長。
于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育討論》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)比自己的工作，查找差距，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有苦惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線老師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，傾聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參與各種競賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比，公開觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線老師，但也是我學(xué)習(xí)、熬煉、展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我仔細(xì)對(duì)待，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長
我園老師專業(yè)水平參差不齊，為提高老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，把對(duì)新老師的培育列入園本教研的重點(diǎn)工作，實(shí)行以下形式進(jìn)行培育：
一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新老師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在確定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更留意語重心長的關(guān)心和耐煩指導(dǎo)，力求使老師通過課堂實(shí)踐提高基本功。
二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老老師的人才資源，實(shí)行新老老師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氣氛，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。
三是重視群體素養(yǎng)的提高。為使老師獲得專業(yè)成長，為老師搭建學(xué)習(xí)、熬煉、展現(xiàn)的平臺(tái)，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓舞老師主動(dòng)參與各級(jí)各類的技能競賽。如：教壇新秀、課題展現(xiàn)活動(dòng)、自制戶外玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，鼓舞老師“有才你來秀，有獎(jiǎng)你來拿”，通過活動(dòng)優(yōu)秀老師脫穎而出，我園老師陳桂梅、孫遠(yuǎn)騰老師參與縣“教壇新秀”評(píng)比雙雙獲選，老師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在全體老師的共同努力下，我們的老師隊(duì)伍已不斷地成長起來。
四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，主動(dòng)承當(dāng)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級(jí)文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20xx年3月派送骨干老師陳xx老師到“手拉手”幼兒園—xx幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)；本人多次承當(dāng)對(duì)村、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)；在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，派送青年老師童xx老師到xx幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我園老師在不同的環(huán)境下進(jìn)行熬煉。
四、埋首教研，提高保教質(zhì)量
在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今日，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與進(jìn)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長，分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參與教育局進(jìn)行的公辦園老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教壇新秀評(píng)比，公辦園互檢等活動(dòng)，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊急，但我變壓力為動(dòng)力，以教研為切入口，以課題討論為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地，扎實(shí)開展教研活動(dòng)。我園省級(jí)討論課題《利用本土資源，培育幼兒美術(shù)制造力》，各年段、各班級(jí)依據(jù)大課題分別確立子課題綻開討論，并以年段為單位，開展課題討論展現(xiàn)活動(dòng)，如：大班陳xx老師組織的寫生活動(dòng)《老師的長頭發(fā)》；中班林xx老師組織的美工活動(dòng)《裝飾輪胎》；小班美術(shù)活動(dòng)：碎紙粘畫《秀麗的樹》等。
經(jīng)過一階段的討論，取得了肯定的討論成果，在20xx年11月參與省課題研討會(huì)第一階段成果展現(xiàn)，得到了專家的確定，獲得了好評(píng)。在4月23日我園勝利地舉辦了公辦園園際教研活動(dòng)，我園老師陳xx老師組織的線描寫生活動(dòng)《老師的長頭發(fā)》，獲得了與會(huì)者的好評(píng)。通過一系列的園本教研、課題討論工作的開展，大大提高了老師的研討力量、業(yè)務(wù)力量，同時(shí)也進(jìn)展了幼兒的力量，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參與各級(jí)各類競賽都捷報(bào)頻傳，在參與中心學(xué)校舉辦的.朗誦、講故事、唱歌等競賽均獲得好名次，其中顏xx小朋友參與縣“幼兒才藝表演”據(jù)悉，獲得一等獎(jiǎng)，并代表縣參與市級(jí)競賽；我園老師高xx、陳xx、谷xx、陳xx等老師撰寫的論文，參與省、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng)。
五、加強(qiáng)管理，激活日常教學(xué)
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的凹凸與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增添檢查力度，實(shí)施分層管理，由年段長協(xié)作管理各年段老師的打算批閱和打算執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干老師的人才資源，催促、指導(dǎo)老師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，深化班級(jí)聽課80多節(jié)，并以中心學(xué)校進(jìn)行的“常規(guī)評(píng)價(jià)月”活動(dòng)為契機(jī)，提高老師責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)老師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推動(dòng)。
六、擅長反思，確定努力方向
回顧一年來的工作，為一年來的勞碌留下了一段經(jīng)受，一份記憶；反思一年來的工作，為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：
1、不斷總結(jié)閱歷，提高管理水平。
2、加大教研力度，提高老師業(yè)務(wù)力量。
3、提高自身業(yè)務(wù)力量，努力探究保教工作的指導(dǎo)策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
雖然勞碌但很充實(shí)，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依舊從勞碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信念滿懷、動(dòng)力十足，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì)、家長與幼兒。
幼兒園園長工作總結(jié)4
通過這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上還很稚嫩。我將在將來的新的世紀(jì)中繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。
本學(xué)期已經(jīng)完畢，我園在上級(jí)部門的關(guān)心支持下，以加強(qiáng)教學(xué)研究、進(jìn)步保教質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師理論培訓(xùn)，全面進(jìn)步老師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動(dòng)全體老師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，獲得了較好的成績。
1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探究素質(zhì)教育的新方法、新途徑。每周二、周四下午進(jìn)展保育員、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)方法的改革，老師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識(shí)的傳授向才能的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)老師的備課、教育活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理，根據(jù)幼兒的年齡，根據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目的，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此根底上積極豐實(shí)保教。特別是每班所自制的幼兒玩具、體育器械、頭飾、區(qū)域活動(dòng)材料等，近年來，老師自制的教玩具將近三千多件，利用這些材料和教玩具，讓幼兒在各個(gè)區(qū)域活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦考慮、動(dòng)手操作等各種自主創(chuàng)新才能，充分表達(dá)了“做中學(xué)”的教育觀和新課程改革的理念。
3、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究，嚴(yán)格按一日活動(dòng)方案組織幼兒開展活動(dòng)，防止預(yù)外事故的發(fā)生，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教會(huì)幼兒“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人”。
4、大膽進(jìn)展幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、靈敏性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒開展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目的，進(jìn)展各種活動(dòng)，如：科學(xué)探究活動(dòng)、英語口語教學(xué)、聽讀游戲識(shí)字教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)主題、等等。
5、通過豐實(shí)多彩的詳細(xì)活動(dòng)來陶冶幼兒情操，開展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。如“慶六一文藝演出”，“慶元旦家園同樂親子游園活動(dòng)”和“郊游活動(dòng)”及各種教育教學(xué)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展即培養(yǎng)了幼兒的情感、興趣、態(tài)度、個(gè)性等方面，從而也培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的根底和動(dòng)力。又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)絡(luò)，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。
保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而進(jìn)步保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。老師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的程度。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究（培訓(xùn)）批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)歷，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，進(jìn)步老師的整體程度。
1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。
我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)展學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究的作用，通過“走出去，請(qǐng)回來”的方式對(duì)老師進(jìn)展全面培訓(xùn)，使老師們真正理睬《新綱要》的本質(zhì)，汲取外地的經(jīng)歷，樹立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒開展。
2、開展研討課、觀摩課、聽課、說課、評(píng)課、思課等活動(dòng)來進(jìn)步老師的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能。幾年來，在全縣幼兒園老師培訓(xùn)、研討活動(dòng)中，我園有梁慶麗、黃麗品、黃盤霞、陸秋艷、李金積、羅筱娟等老師提供了示范課，一共有十六位老師二十多節(jié)課向家長開放，加深家長對(duì)幼兒教育的理解，獲得一致教育孩子的方法，到達(dá)家園共育。通過聽課、說課、評(píng)課、思課，讓老師共同商討，共同討論，共同進(jìn)步。得到了指導(dǎo)和同行們的`充分肯定，受到了家長和社會(huì)各界人士的好評(píng)。
3、在施行新課程的過程中，重視老師計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)步運(yùn)用現(xiàn)代化教育信息的才能。在計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)迅猛開展的時(shí)代，推進(jìn)教育信息化，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，也是當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要，我園把新《綱要》的精神理念融入到現(xiàn)代化教育技術(shù)中，把現(xiàn)代化教育信息作為學(xué)校工作的重要組成部分。我們將計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)作為全園老師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的根本功來要求，先后屢次組織老師進(jìn)展有關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)的培訓(xùn)考試，全園90%以上的老師通過計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)。
4、以賽代培，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。幾年來，我們通過組織和鼓勵(lì)老師參加和指導(dǎo)各類技能技巧比賽，老師的專業(yè)化程度顯著進(jìn)步。在比賽中成績顯著，碩果累累。老師一共有44人和41名幼兒參加各類比賽。幼兒獲得全國級(jí)獎(jiǎng)的有38人次，其中金獎(jiǎng)6人，銀獎(jiǎng)15人，銅獎(jiǎng)18人，獲縣級(jí)獎(jiǎng)的有2人次，其中二等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)1名；老師獲全國三級(jí)園丁獎(jiǎng)1人，優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)的2人；獲得區(qū)級(jí)論文獎(jiǎng)的有2人，其中一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人，獲得市級(jí)論文獎(jiǎng)的有25人，其中二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7人；老師獲市級(jí)各類技能技巧比賽的有13人，其中二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。獲縣級(jí)獎(jiǎng)的有37人，其中特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)9名，三等獎(jiǎng)20名。
《幼兒園教育綱要》中指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密結(jié)合，綜合利用各種，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件。幾年來老師們本著節(jié)儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，利用社區(qū)、家庭等力量，根據(jù)季節(jié)、根據(jù)主題精心設(shè)計(jì)，巧妙布局進(jìn)展室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識(shí)的搖籃。
總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在上級(jí)部門、社會(huì)各界、廣闊家長的關(guān)心支持及老師們的辛勤努力、勤懇工作下，獲得了可喜的成績，但還有缺乏之處，我們一定在今后工作中，不斷探究，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
幼兒園園長工作總結(jié)5
如今的學(xué)前教育了充滿了競爭，在各園的挑戰(zhàn)與發(fā)展并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的根基發(fā)展。作為一名業(yè)務(wù)園長，分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公、民辦園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教壇新秀評(píng)選，教師技能大賽、各園相互參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，我的心情伴著幼兒園的現(xiàn)狀顯得非常復(fù)雜、沉重，但我一直記得要將壓力變?yōu)閯?dòng)力，從管理教務(wù)辦的各領(lǐng)域工作入手，以教研為切入口，以培訓(xùn)教師為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園開放互動(dòng)工作為支撐點(diǎn)，扎實(shí)開展教務(wù)辦的各項(xiàng)活動(dòng)，不管園里有多少老師懂得我的理念或者不理解我的做法，有時(shí)候還是在持之以恒的堅(jiān)持著，因?yàn)槲沂冀K相信學(xué)前教育要遵循它的基本原則，才能發(fā)揮長期的最好的狀態(tài)，在很多狀況下改變不了的狀態(tài)使我們無能為力，但只要不違背幼兒園理念又能為學(xué)前教育提供養(yǎng)分的話我還會(huì)全力以赴的去實(shí)施。
一、學(xué)期重點(diǎn)工作闡述
在忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期當(dāng)中除了進(jìn)行正常的教學(xué)工作以外還涉及到了各方面的一些內(nèi)容以下進(jìn)行簡單的闡述。
1、于20xx年3月1日開始正常進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)狀態(tài)
2、于20xx年3月11日本人參加了臨夏市開學(xué)后的教育系統(tǒng)大會(huì)。
3、園長為教務(wù)辦配備了供各班使用的6臺(tái)多功能擴(kuò)音器及移動(dòng)硬盤一個(gè)，各班教室里裝置了電視、電腦、白板、觸屏多功能一體機(jī)，1
在組織班級(jí)活動(dòng)，集體教學(xué)活動(dòng)等方面提供了很大的幫助，開拓了幼兒視野。
4、本學(xué)期接待了州人大、市政協(xié)、市教育局組成的4組調(diào)研團(tuán)隊(duì)、對(duì)于調(diào)研后的工作在市教育局進(jìn)行了總結(jié)會(huì)議。
5、市教育局通過會(huì)議制定了各園對(duì)臨夏州舉辦的牡丹藝術(shù)節(jié)提供優(yōu)秀節(jié)目一個(gè)，我園編排節(jié)目為《情系河州》通過驗(yàn)收、初評(píng)、參加比賽等各類形式榮獲臨夏市教育系統(tǒng)一等獎(jiǎng)、臨夏州少兒舞蹈大賽三等獎(jiǎng)，及指導(dǎo)教師榮譽(yù)證書、500元獎(jiǎng)金。
6、于3月26日接到通知安排我園5名教師赴蘭州參加觀摩學(xué)習(xí)。安排了兩名教師在臨夏師范學(xué)校參加為期半月的幼教崗位培訓(xùn)，計(jì)劃有兩名教師參加國培在合作師專的崗位培訓(xùn)。
7、于4月17日組織本園教師報(bào)考教育學(xué)和心理學(xué)兩門考試，從報(bào)名收費(fèi)、照相、打印座位單進(jìn)行了全程服務(wù)�？荚嚱Y(jié)束后大家成績不太理想，只有園長兩門合格，有三位教師各合格一門，希望在以后的考試中大家要做好前期的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備的仗。
8、于4月18日起由我負(fù)責(zé)、教研組長執(zhí)行開展了各班的教研活動(dòng)，為家長開放日做充分的'前提準(zhǔn)備，四月底進(jìn)行了家長開放日暨公開課教學(xué)活動(dòng)。
9、本園代表民辦園接待了由關(guān)主任帶領(lǐng)的北師大出版社的張社長及省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于教材的回訪工作，安排了教師座談會(huì)，并提出來對(duì)新教材的一些意見。
10、五月分在教務(wù)辦人員不足的前提下聽取了園長安排，由教務(wù)辦統(tǒng)籌安排，各位教師緊張而又忙碌的排練了題材新穎的各類節(jié)目，在15個(gè)節(jié)目中選出了前四名進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)，在慶六一文藝匯演中穿插了隆重的雅星建校典禮儀式。
11、本人于6月22日在州教育局參加了由北京專家團(tuán)隊(duì)和各地優(yōu)秀教師組成的新課程理念培訓(xùn)會(huì)。
12、本學(xué)期為了豐富區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)容在四樓設(shè)了幼兒游戲室，希望具備有帶頭示范性的老師進(jìn)行帶領(lǐng)實(shí)施。
13、接受了兩位來園培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師。（馬相紅、馬雪娟）實(shí)習(xí)結(jié)束后以書面形式給他們做了實(shí)習(xí)評(píng)估，并留幼兒園一份培訓(xùn)體會(huì)。
14、學(xué)期末進(jìn)行了教學(xué)能力考核及各項(xiàng)考核統(tǒng)方工作。
15、負(fù)責(zé)畢業(yè)班的畢業(yè)照片、畢業(yè)證、畢業(yè)紀(jì)念品、畢業(yè)典禮儀式等各項(xiàng)工作的落實(shí)。
16、各班幼兒評(píng)語卡的填寫和教材使用情況的統(tǒng)計(jì)。
17、整理各項(xiàng)學(xué)期末的文件資料，各班級(jí)幼兒用品、教師用品等
二、教育教學(xué)工作的推進(jìn)與發(fā)展
1、加強(qiáng)管理，激活日常教學(xué)
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強(qiáng)檢查力度，實(shí)施分層管理，由教研組長配合管理各教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，深入班級(jí)聽課，并以每次開會(huì)評(píng)價(jià)為契機(jī)，提高教師責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范，激活了
日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。
2、善于反思，確定努力方向
回顧一學(xué)期的工作，為忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶;反思各項(xiàng)工作，為新學(xué)學(xué)期的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索教育工作的指導(dǎo)策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。鼓勵(lì)教師“人人有潛力”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧。抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)領(lǐng)域的實(shí)施策略，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。引導(dǎo)教師向著優(yōu)秀教師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，因?yàn)槲覀兌贾澜處熓怯變簣@的重要力量，優(yōu)秀教師更是領(lǐng)頭羊。
3、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的支持者，我園又是一所寄宿制的幼兒園體現(xiàn)的服務(wù)性更強(qiáng)，更明確，對(duì)于我園各個(gè)地區(qū)的幼兒家長工作都要重視，無論是本地的還是外地的，它既可載舟又可覆舟，有了
廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。基于以上思想，我們應(yīng)不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。對(duì)我園來說家長工作的重?fù)?dān)由園長所承擔(dān)著，對(duì)于教師來說就需要做好每件服務(wù)工作從而得到諸家長和社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)是大家努力的方向。
三、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)施與效益、
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長
我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，我將教師培訓(xùn)分三塊進(jìn)行落實(shí)。
1、從開學(xué)初制定了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃及內(nèi)容。
2、對(duì)于新教師從崗前培訓(xùn)到上崗后發(fā)現(xiàn)問題以問題為中心點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。
3、對(duì)于優(yōu)秀教師盡量提供外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)使他們的專業(yè)能力得到更好的提升。
主要采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：
一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。
二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取有經(jīng)驗(yàn)的老師帶班指導(dǎo)的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍。
三是重視群體素質(zhì)的提高。
為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)，開展制作教具活動(dòng)、游戲演練活動(dòng)，環(huán)境布置評(píng)比、月任務(wù)評(píng)價(jià)等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師，通過各項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出。
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果簡述
本學(xué)期分理論學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)，由于諸多事情的耽誤，學(xué)期初所安排的計(jì)劃沒能全項(xiàng)完成，只完成了其中重要的幾部分，從理論學(xué)習(xí)的效果來講教師對(duì)許多的專業(yè)術(shù)語有了一定的了解，教師語言能力有了很大的提高，對(duì)于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》有了一定的了解，對(duì)于幼兒園的性質(zhì)和教育原則有了相應(yīng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)原本很陌生的新課程整合教材的5大領(lǐng)域有了很高的認(rèn)識(shí)，在專業(yè)技能方面本次參加考核的11位教師都是從不懂琴法，不會(huì)彈琴到如今的9位老師能熟練彈唱歌曲進(jìn)行授課是各位教師的一大突破，原本不善于計(jì)算機(jī)的教師在學(xué)習(xí)和摸索的過程中制作課件充分的利用一體機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行授課，在美術(shù)、體育游戲、手工各方面都有了一定的提高，從剛開始害怕組織戶外游戲活動(dòng)——如今善于組織戶外游戲活動(dòng)——活動(dòng)組織效果佳，幼兒非常開心樂于主動(dòng)參與。這些都是一步步實(shí)現(xiàn)的，作為一名業(yè)務(wù)園長我多么希望有一支專業(yè)化的教師團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最好的工作狀態(tài)，也許這就是個(gè)愿景，但我希望也能通過我和老師們的共同努力而達(dá)到一種水平。
四、通過各項(xiàng)銜接工作積累經(jīng)驗(yàn)
繁忙的工作讓我們過的充實(shí)而又忙碌，多項(xiàng)工作的融會(huì)貫通讓我們學(xué)會(huì)了如何理順各項(xiàng)工作，相信經(jīng)驗(yàn)是我們最為寶貴的知識(shí)，除了管理本部門工作以外園長為了讓各部門團(tuán)結(jié)一致會(huì)安排一些需要協(xié)商，需要各部門配合的工作，使其全力以赴的完成各項(xiàng)任務(wù)，每項(xiàng)工作都需要及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)和積累的過程中我們要時(shí)刻記得學(xué)習(xí)，以專業(yè)知識(shí)來充實(shí)自己，不管有多忙都要關(guān)注一下“中國學(xué)前教育網(wǎng)”“中國西部幼教網(wǎng)”“臨夏市教育信息網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站，了解學(xué)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。在做好自己部門的各項(xiàng)工作以外還要承擔(dān)各部門的銜接調(diào)配工作，作為一名業(yè)務(wù)園長不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。
然而，我卻深感自己是如此的貧乏，因此，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更專業(yè)化領(lǐng)域拓展，于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。教育需要執(zhí)著的精神，管理需要不斷的創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入到幼兒園教育服務(wù)工作中。以自己僅有的能力做好教務(wù)辦的各項(xiàng)管理工作，這還需要園領(lǐng)導(dǎo)的支持及引導(dǎo)和各位教師的積極協(xié)助和配合。
幼兒園園長工作總結(jié)6
本學(xué)期，我園在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒教育工作會(huì)議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。
一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境
創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，更加完善了各專用活動(dòng)室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。
為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書�；顒�(dòng)室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿目，充分提供了孩子游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。在自主性區(qū)域活動(dòng)交流中，受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。
二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量
教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會(huì)到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
健全制度，明確責(zé)職
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去南京、蘇州、吳江等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對(duì)教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論，尋找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，請(qǐng)骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動(dòng)，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學(xué)評(píng)優(yōu)、觀摩、研討等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力。四是鼓勵(lì)教師積極參加高學(xué)歷函授。五是鼓勵(lì)教師積極開展園本課程的研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。
做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測(cè)身高一次，每季度量體重、測(cè)視力一次，并定期對(duì)幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
創(chuàng)造條件，重視家教
我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。
一是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達(dá)成共識(shí)。
二是通過半日活動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
三、強(qiáng)化科研意識(shí)提升辦園品位
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效
我園結(jié)合課題研究的開展，對(duì)教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒堅(jiān)持定期研討，發(fā)揮骨干作用。
我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間，邀請(qǐng)骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有計(jì)劃，次次有記載，課題組長每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的原則，組織教師學(xué)習(xí)、研討、觀摩、總結(jié)等活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐中提高，在提高中創(chuàng)新。
四、實(shí)施素質(zhì)教育增長育人實(shí)效
為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的.培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。
重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，如：對(duì)小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力；對(duì)大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣，開展“大帶小”活動(dòng)。另外，通過文明班級(jí)、五星娃娃評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。
優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供探索機(jī)會(huì)
為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；開設(shè)各種活動(dòng)區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效。
回顧這一學(xué)年的保教工作，我們的活動(dòng)開展得非常豐富、扎實(shí)，取得了喜人的成績和累累碩果，同時(shí)也存在不足之處，如：分區(qū)活動(dòng)的組織指導(dǎo)不夠深入，教師隊(duì)伍參差不齊，仍存在一些不和諧的因素。在學(xué)前教育不斷更新發(fā)展的新時(shí)代，我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中從未停止過質(zhì)疑和思考，始終將保教工作研究作為中心工作來抓，因此，我們將一如既往的積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略，在與幼兒同生共長的過程中，在與新課程的親密接觸中，使我們的教學(xué)實(shí)踐煥發(fā)新的生命力。
一晃便是四季，一晃也到了今年的年的。這一年以來，我作為xx幼兒園的園長，自然而然在對(duì)自己的要求上就更加嚴(yán)格一些。在此過程中，我一直都記得自己身上背負(fù)的使命，也很明確要領(lǐng)導(dǎo)幼兒園前往的方向。做我們xx幼兒園的園長這也已經(jīng)是第五年上了，這些年我一直不斷的增進(jìn)自己的見聞，也不斷外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為的就是希望我們幼兒園可以將更好的教學(xué)帶給我們的孩子們，也希望各位家長可以對(duì)我們的工作進(jìn)行肯定和點(diǎn)贊。這是我們每一位職工都希望的事情，也是我們最重要追尋的目標(biāo)。
我今年三十六歲，作為一個(gè)女人而言，這是一段黃金時(shí)光。這時(shí)候的我們有了一個(gè)完整的家庭，有了穩(wěn)定的工作，對(duì)自己的現(xiàn)狀和未來都充滿期待，這是多么美好的一件事情。也正是由于這個(gè)年齡，我也更清楚的知道這些年幼的孩子們更需要什么，我們?cè)撚迷鯓拥姆绞竭M(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)。這個(gè)年齡包含著我的閱歷和積累，十余年的幼兒教學(xué)讓我對(duì)這份工作已經(jīng)有了更深層次的見解，也對(duì)幼兒教學(xué)有了更新的一個(gè)認(rèn)識(shí)。每一年過去，我便會(huì)總結(jié)過去一年的所得所失，從中可以發(fā)現(xiàn)孩子們也會(huì)隨著時(shí)代的改變而發(fā)生改變，而對(duì)于我們幼兒教師的教學(xué)而言，更應(yīng)該跟著時(shí)代的腳步前進(jìn)。
“與時(shí)俱進(jìn)”更是我們教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的問題。如果一名教師不懂創(chuàng)新，教學(xué)老套沉悶，這種教學(xué)我是絕對(duì)不允許的。這也是我對(duì)所有教師的一個(gè)教學(xué)要求。我深知作為一名園長的難處，但我也知道無論我處在一個(gè)怎樣的角色，我對(duì)孩子們的愛和熱情都不會(huì)遞減。我當(dāng)初正是懷抱著這樣一份激情踏進(jìn)幼師行業(yè)，也是因?yàn)檫@一份熱情，而讓我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。對(duì)于我而言，在這條路上，只有“初心不改”這四個(gè)字可以形容我的堅(jiān)決。也只有“精進(jìn)求精”這四個(gè)字可以形容我對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求。所以這一年無論怎么說，我在對(duì)教職工的要求上面做到了創(chuàng)新，也做到了嚴(yán)格。我相信這也是一名領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做的事情。
幼兒園園長工作總結(jié)7
今年的時(shí)間過得挺快呀，一下子就來到了20xx年了，我身為xx幼兒園的園長，肩負(fù)著帶領(lǐng)眾多教師和管理孩子們的重任，好在我在今年里又一次的頂住了壓力，較為順利地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付給我的任務(wù)，把幼兒園的發(fā)展推向了一個(gè)小高峰，這得感謝園內(nèi)全體工作人員的努力，也得感謝孩子和家長們的配合，無論是缺少了哪一個(gè)環(huán)節(jié)，我們幼兒園都無法取得今日的成績。
一、幼兒的管理永遠(yuǎn)是重中之重
無論是在哪個(gè)學(xué)校，大家最看重的莫過于學(xué)生的安全健康了，要是連最基本的保障都做不好，那必然會(huì)出現(xiàn)大問題，到時(shí)候追查起來相關(guān)人員肯定都跑不掉，所以為了確保幼兒們的身心健康，在本年度里，我們幼兒園聘請(qǐng)了多位有經(jīng)驗(yàn)保潔，保證園內(nèi)每天都要打掃數(shù)次衛(wèi)生，不放過任何一個(gè)陰暗的小角落，并且每周還會(huì)定期消毒三次，這樣一來才能讓孩子們身處在一個(gè)較為放心的環(huán)境里。此外，為了讓孩子們的營養(yǎng)健康跟上來，園里還特別聘請(qǐng)了數(shù)位幼兒營養(yǎng)師，讓他們專門負(fù)責(zé)孩子們的飲食搭配，爭取做到每天的菜品不重復(fù)，每隔一段時(shí)間就出新菜品，根據(jù)季節(jié)和天氣調(diào)配孩子們喜歡吃的.食物。
二、加強(qiáng)教師們的個(gè)人素養(yǎng)
想要教好孩子們，那教師也一定得具備更好的素質(zhì)才行，在本年度里，我園重新招聘了一批幼兒教師，經(jīng)過重重的篩選與考察后，最終留下了幾位各方面都不錯(cuò)的優(yōu)秀教師，他們擁有著專業(yè)的育兒教學(xué)知識(shí)，同時(shí)還具備著不錯(cuò)的態(tài)度，和孩子們打起交道來也是得心應(yīng)手，這才是孩子們以及家長們所喜愛的老師。此外，學(xué)校也為幼師們準(zhǔn)備了多次培訓(xùn)，我們特地聘請(qǐng)了擁有數(shù)十年教育經(jīng)驗(yàn)的老幼師來給大家上課，聽完老幼師的講解后，大家紛紛都有所收獲。
三、自己仍需改進(jìn)
我在平日里的工作主要就是管理好整個(gè)幼兒園的運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)老師們和園里的工作人員有問題需要找我時(shí)，我就要及時(shí)為大家解決問題。在大部分時(shí)間里，我都在忙于各類事物的批復(fù)，所以在一些方面上還是有做的不好的地方，為了能讓園里的工作開展的更加順利，我應(yīng)該積極主動(dòng)的去了解每一位成員的內(nèi)心想法，避免因?yàn)樽约旱膫�(gè)人問題導(dǎo)致幼兒園的利益出現(xiàn)損失。在20xx年的工作中，我會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)大家走在正確的道路上，為xx幼兒園創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天！
總想著把時(shí)間充分利用，但是依然只能看著時(shí)間遠(yuǎn)去，半年的時(shí)間已然結(jié)束，作為xxx幼兒園的副園長，我負(fù)責(zé)這個(gè)園的發(fā)展，對(duì)于每一發(fā)展方向都積極認(rèn)真思考，引導(dǎo)幼兒園師生做好了上半年工作。
為了更好保證每個(gè)幼兒的安全，健康，我校在上半年中，對(duì)學(xué)校各個(gè)角落都安裝上了監(jiān)控?cái)z像頭，確保每一處地方都被完全監(jiān)督，同時(shí)在校門口安排專門保安負(fù)責(zé)保衛(wèi)任務(wù)，同時(shí)查看每天的監(jiān)控情況，確保幼兒園內(nèi)的安全，在幼兒園內(nèi)的幼兒，是國家未來，是爸媽的心頭肉，我們園從不敢松懈，一直堅(jiān)持守護(hù)幼兒安全。
對(duì)于幼兒園的公共食堂，為了確保安全，也都是由我們學(xué)校管理，食堂采購的食材，必須要保證無污染，安全健康，適合幼兒使用的健康產(chǎn)品，在飲食方面注重飲食搭配，科學(xué)安排學(xué)生飲食菜肴，讓他們?cè)趯W(xué)校可以安心吃好，健康成長，既然各位家長把幼兒送到我們幼兒園，當(dāng)然要做到最好。
飲食后的餐具，我們學(xué)校有專門的消毒柜統(tǒng)一消毒，同時(shí)每個(gè)學(xué)期都會(huì)積極的更換餐具，保證每個(gè)幼兒吃進(jìn)嘴巴里的食物餐具都是干凈的，不會(huì)傷害到他們健康，每天都會(huì)監(jiān)督和抽查消毒情況，對(duì)于這方面我們園從沒有放松過，因?yàn)槊靼走@份責(zé)任的沉重，當(dāng)然不敢放松。
在半年中能夠，我們學(xué)校對(duì)于全校的幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)，教導(dǎo)幼兒教師個(gè)方面教學(xué)方式，同時(shí)采取末尾淘汰制，對(duì)于成績不合格不能達(dá)到我們幼兒園教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的老師會(huì)被我們園辭退，保證每一個(gè)幼兒教師都是優(yōu)秀的，這樣才能夠教導(dǎo)出足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
為了更好教導(dǎo)幼兒，我們幼兒園在這半年中增添了一門新的課程，就是心理健康課程，讓更多的學(xué)生接受心里健康教育，注重幼兒全面發(fā)展，長時(shí)間的教育，發(fā)現(xiàn)全面發(fā)展對(duì)于幼兒以后的學(xué)習(xí)有極大幫助，我們幼兒園一直都重視這方面的培養(yǎng)，所以在教育方面我們幼兒園不會(huì)讓家長失望。
雖然上半年時(shí)間匆匆，很多工作都還沒有來得及展開，但取得的成果，還是不錯(cuò)的，教師能力提升很大，學(xué)生學(xué)習(xí)成績也有了長足的進(jìn)步，我們幼兒園，在上半年中讓我們幼兒園每個(gè)幼兒都接受到了良好教育，沒有辜負(fù)家長的期待。在工作中我們幼兒園強(qiáng)調(diào)與家長互助教學(xué)，讓更多的學(xué)生接受良好的教育，他們有更大的進(jìn)步成長。
上半年的工作結(jié)束，但是我們幼兒園的挑戰(zhàn)依然有，需要完成下半年的教育工作，想要在下半年中有更高的成績，就必須要站在上半年之上。為了幼兒園未來發(fā)展我會(huì)繼續(xù)殫精竭力為幼兒園工作努力。
幼兒園園長工作總結(jié)8
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng)，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核，三月份進(jìn)行了簡筆畫的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動(dòng)，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課，并及時(shí)給以指導(dǎo)，完善聽、議課制度。對(duì)實(shí)習(xí)老師及時(shí)給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽課、評(píng)課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。二月份邀請(qǐng)市教科所的老師到園指導(dǎo)，對(duì)影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認(rèn)可。
3、采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀活動(dòng)各一次，聘請(qǐng)淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié)，并給予指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。幼兒園到桓臺(tái)分校學(xué)前班授課3節(jié)，加強(qiáng)兩邊的交流，共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動(dòng)培訓(xùn)，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)三、加強(qiáng)科學(xué)管理，促辦園水平提高。
1、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí)，要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作。
2、加強(qiáng)了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動(dòng)內(nèi)容要求。另外，晚間還有園長、園長助理的輪流值班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學(xué)校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動(dòng)，統(tǒng)一了作息時(shí)間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次，面對(duì)面的交流300人次，通過這些活動(dòng)使我們的教育得到了家長的認(rèn)可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。
四、成功組織了各種比賽活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力
1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動(dòng)的組織，提高幼兒參加湖外活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動(dòng)，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。
2、北園下午特色課開設(shè)成功。經(jīng)過長時(shí)間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長的支持配合下，北園的下午特色課從3月1日開始正式開課，通過4個(gè)月的操作，報(bào)名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，也解決了家長接孩子的時(shí)間問題，得到家長的一致好評(píng)。
3、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目設(shè)置游戲性、趣味性強(qiáng)，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機(jī)，還是學(xué)前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項(xiàng)目，特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個(gè)比賽過程組織嚴(yán)密，安排合理，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行順利，獲得了圓滿成功!
4、5月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動(dòng)。本次演出以特長班、北園特色課為基礎(chǔ)，力爭給更多的.孩子參與的機(jī)會(huì)，參加演出幼兒達(dá)200人，老師們還利用晚上時(shí)間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節(jié)日。5月28日晚上，"慶六一"演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動(dòng)"!演出得到了所有在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評(píng),就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完，不管男女老少，沒有有提前離開的，真是難得!整個(gè)影院坐的滿滿的,可以說是座無虛席。觀眾席上掌聲如雷，孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，每個(gè)節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位，中間沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場(chǎng)的演出，很不容易，但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美好的回憶。演出后，很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對(duì)老師們的辛苦表示感謝，幼兒園教師一周小結(jié)截止到今天，我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了，在這一周的時(shí)間里，我們?cè)诜�(wěn)定每個(gè)寶寶情緒、悉心照顧寶寶一日生活的同時(shí)，也在無時(shí)無刻的向?qū)殞殱B透一些日常生活中好的習(xí)慣，比如早上主動(dòng)和老師問好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能安靜入睡……等等。在這七天里，通過寶寶和老師的共同努力，所有的寶寶都有了很大的進(jìn)步，但具體表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面呢？請(qǐng)看以下詳細(xì)介紹：李盈希：早上能主動(dòng)和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。
路廣瑋：在家長的引導(dǎo)下能和老師問好，能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不是很喜歡集體活動(dòng)，喜歡自己玩。
魏子杰：在家長的引導(dǎo)下能和老師問好，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住。宮林蔚：早上能主動(dòng)和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動(dòng)，自己玩。
黃歆然：早上能主動(dòng)和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住。
吳昊晨：能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，依賴性強(qiáng)，睡后易醒后哭，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住。
張偉銘：早上能主動(dòng)和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動(dòng)。孫嘉陽：能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不喜歡集體活動(dòng)，喜歡自己玩。
牛一婕：早上能主動(dòng)和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。王翔宇：早上能主動(dòng)和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng)，但有時(shí)會(huì)搶別人玩具。
王藝楠：喜歡洗手，但不自己擼袖子，能自己吃飯和咕嚕嘴，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住。
賈雯函：早上能主動(dòng)和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，并能自己收餐盤，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。
杜宜蔓：在家長的引導(dǎo)下能和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃，但偶爾需要老師喂，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。
呂安皓：在家長的引導(dǎo)下能和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃，但偶爾需要老師喂，不是很容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng)，沉浸在自己的童話故事與歌曲中。汪家旭：早上能主動(dòng)和老師問好，能自己擼袖子、洗手，喜歡玩水，吃飯時(shí)一般需要老師喂，偶爾自己吃，能自己收餐盤，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。
解郅程：中午飯能自己吃，并能咕嚕嘴，能自己收餐盤，不是很喜歡集體活動(dòng)，喜歡自己玩。
孫仔鷂：早上能主動(dòng)和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。
寶寶們?cè)诙潭痰钠咛靸?nèi)，就能做到以上這些，真的是很了不起！可明后天是周末，我們其實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，下周一寶寶來幼兒園時(shí)會(huì)不會(huì)又回到剛?cè)雸@的狀態(tài)呢？所以這就需要各位家長幫忙了，希望在家時(shí)也讓寶寶有正確的作息規(guī)律，剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣能夠保持，期待寶寶們一天比一天更棒！
幼兒園園長工作總結(jié)9
隨著這個(gè)冬季的過去一大半，今年也意味著要結(jié)束了，今年我們幼兒園的教育工作獲得了圓滿的結(jié)束，這不是我一個(gè)人的功勞，沒有各位老師以及堅(jiān)守在自己崗位上的同事們，幼兒園也工作也不可能這么順利的結(jié)束，在今年我們園的教資力量又強(qiáng)大了幾分，進(jìn)來了許多的新鮮血液，也正是有他們的加入，我們工作才能輕松不少。幼兒們得到了十分全面的教育，我們今年的工作得到了各位幼兒家長的一致好評(píng)，但是我們沒有慶祝開心的時(shí)間，我們要繼續(xù)準(zhǔn)備來年的工作了�，F(xiàn)在我將自己今年的工作做一下總結(jié)：
一、集思廣益，擴(kuò)大師資力量
今年年初的時(shí)候，為了讓今年的工作，能有個(gè)好的開始，我開始審視自己，我覺得我不能一味的按照自己的工作想法來管理幼兒園，我就在開學(xué)之前，召集了幼兒園所有從事教育工作的員工開了一次會(huì)議，這次會(huì)議我讓大家暢所欲言，把自己在工作中遇到的問題都可以提出來。最后我總結(jié)出，大家所提出來的主要問題還是都覺得我們幼兒園的老師有點(diǎn)太少了，特別是有很多班都還沒配備配班老師來分擔(dān)班主任的工作，但是當(dāng)時(shí)幼兒園的資金實(shí)在是緊張，但是我還是博了一把，能提升幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，這又算的了什么，開學(xué)前，我新招收了4名實(shí)習(xí)老師分配到大一班、大三班、中五班、小二班四個(gè)班當(dāng)配班老師，新招收了3名老師，分別有一名舞蹈老師，兩名興趣愛好老師，有了他們的加入，幼兒園的.各班的教育質(zhì)量以及各位老師的工作效率都得到了一定程度上的提高。
二、改變理念，平衡教學(xué)重心
今年我也是不斷的尋找幼兒園目前存在的一些需要改進(jìn)的地方，我也抱著學(xué)習(xí)參觀的心態(tài)去其他的幼兒園蒞臨過，經(jīng)過我的發(fā)現(xiàn)，他們幼兒園的孩子好像比我們幼兒園的孩子大部分都要活潑好動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)在他們的教育計(jì)劃工作上，每個(gè)季度要會(huì)舉行戶外親子活動(dòng)。我也就意識(shí)到我們園好像一點(diǎn)也沒注重過這方面，一味著想著多讓幼兒學(xué)點(diǎn)東西去了，根本沒考慮到孩子的身心健康全面發(fā)展，后來在下半年我們也經(jīng)過多方面的安全因素考慮，進(jìn)行了一次大型秋游活動(dòng)，這也是我們幼兒園創(chuàng)辦以來的第一次，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，但是最終在各位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)下，以及各位家長的積極配合下，很好的完成了秋游活動(dòng)。結(jié)果非常的出乎我的意料，孩子們的學(xué)習(xí)興趣增加了，也變得更加活潑了，他們好像十分的喜歡跟老師跟爸爸媽媽進(jìn)行這樣的戶外活動(dòng)。經(jīng)過這次改變，我也發(fā)現(xiàn)了自己以前過分注重孩子們的學(xué)習(xí)了，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)十分的有利于增長他們的學(xué)習(xí)興趣。
我希望大家對(duì)我什么意見，或者是對(duì)幼兒園有什么建議都可以投遞信封到園長信箱里來，有助于我來年的自我改進(jìn)以及工作安排。
幼兒園園長工作總結(jié)10
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我們又共同走過了創(chuàng)新.發(fā)展的又一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期，以《市教育工作要點(diǎn)》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3至6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為依據(jù)，以深入學(xué)習(xí)黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)、全會(huì)精神，全園上下齊心協(xié)力，秉承艱苦奮斗開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，夯實(shí)了學(xué)期初工作計(jì)劃的組織和落實(shí)，在教師隊(duì)伍建設(shè)上做強(qiáng)做大，在保教質(zhì)量上做實(shí)做優(yōu)，在過程管理上做細(xì)做精，促使幼兒園辦園綜合水平得到全面和諧、可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理體系我園按照教育局黨委要求的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要求，成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了一把手擔(dān)任黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé);領(lǐng)導(dǎo)班子其它成員根據(jù)分工對(duì)分管或年級(jí)組的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各年級(jí)組、班級(jí)在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下， 各負(fù)其責(zé)，分工協(xié)作;黨支部還制定了“市幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃”，建立了支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，部門各負(fù)其責(zé)，群眾積極參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入學(xué)校工作目標(biāo)管理中及教師崗位責(zé)任制目標(biāo)管理考核中，一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，一起考核。
二、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，促進(jìn)提高一學(xué)期來，我園把教師師德師風(fēng)教育作為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重點(diǎn)工作來抓，形成培訓(xùn)教育的制度化、經(jīng)常化。針對(duì)幼兒園實(shí)際情況，結(jié)合本學(xué)期深入開
展的黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)要求，我們立足于“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦園目標(biāo)，增強(qiáng)教師立足崗位服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長的服務(wù)意識(shí)，通過各項(xiàng)會(huì)議及開展各項(xiàng)豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)師德師風(fēng)教育內(nèi)容，提高了教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期根據(jù)我園教師的現(xiàn)狀有針對(duì)性的選擇了一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，如“幼兒園一日常規(guī)要求
細(xì)則”主講教師：李媛梅;《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)培訓(xùn)、《幼兒園師德培訓(xùn)》主講教師：李韻;《繪本故事教學(xué)的開展》主講教師：饒新梅等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同提高，適時(shí)地幫助教師理順新的教育觀念。同時(shí)有計(jì)劃的開展“教師才藝展示”、“教師基本功考核”、“青年教師基本功競賽”等活動(dòng)，幫助教師練就扎實(shí)的基本功，并且通過教師培訓(xùn)教師的方式來牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一學(xué)期下來，這樣的培訓(xùn)方式收到了很好的效果，主講人的認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)者的認(rèn)真傾聽，在我園形成了“以點(diǎn)帶面，以學(xué)促新，”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、踐行科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化園本教研活動(dòng)。本學(xué)期通過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我園進(jìn)一步優(yōu)化了園本教研活動(dòng)，開展了“一課多研”
磨課活動(dòng)，教師們“一課多研”的活動(dòng)讓教師在實(shí)踐、研討中學(xué)會(huì)反思，在反思中逐漸改進(jìn)自己的教育理念和教學(xué)行為。通過這樣一個(gè)活動(dòng)的過程，每一個(gè)教師在每一次的活動(dòng)中都感到有新的收獲和新的提高，把這樣的活動(dòng)當(dāng)作是挑戰(zhàn)自我，提升自我的一次機(jī)會(huì)，對(duì)培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，起到了較好的作用。
4.實(shí)施青藍(lán)教師傳幫帶學(xué)，深化師徒結(jié)對(duì)。為了對(duì)青年教師的教學(xué)水平及近半年來師徒結(jié)對(duì)效果作一個(gè)評(píng)估。本學(xué)期，幼兒園開展了“師徒結(jié)對(duì)教學(xué)展示活動(dòng)”，經(jīng)過師傅們的精心指導(dǎo)，10位徒弟各顯其才，向教師們展示了各具特色，精彩的教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)、生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)、精美形象的多媒體課件，循循善誘的教學(xué)方法、積極主動(dòng)的幼兒，得到了好評(píng)。展示課結(jié)束后，上課的教師進(jìn)行了說課活動(dòng)和課后反思，聽課的教師進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)。展示新理念、新風(fēng)采的大舞臺(tái)，活動(dòng)不僅增強(qiáng)了師徒之間、教師之間的了解，而且大家都達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：結(jié)對(duì)，結(jié)下的是一種責(zé)任和提升，只有這樣，我們的教育教學(xué)才能不斷開拓發(fā)展，我們的教育教學(xué)才能充滿生機(jī)。
三、切實(shí)加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境我園黨支部本學(xué)期工作重中之重是黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，支部按照上級(jí)部門的要求定期開會(huì)，分析研討工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好黨支部的自身建設(shè)，扎實(shí)做好群眾路線要求的各項(xiàng)工作。為著力加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育管理工作，黨支部將學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和精神與黨員培訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合起來，把講義制作成ppt，用生動(dòng)形象的形式對(duì)黨員進(jìn)行專題輔導(dǎo)的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容有“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)解讀”，“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)競賽活動(dòng)”、觀看優(yōu)秀影片《焦裕祿》《楊善洲》等，通過培訓(xùn)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要思想和精神的內(nèi)涵，提高黨員的理論水平。并將學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來指導(dǎo)實(shí)際工作，在工作中貫徹精神，增強(qiáng)廣大黨員的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)對(duì)青年教師、入黨積極分子培養(yǎng)教育工作。組織入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，開展讀書活動(dòng)引導(dǎo)青年教師不斷提升思想素養(yǎng)和專業(yè)化水平，拓寬教師的知識(shí)面。要求黨、團(tuán)員在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極帶頭，爭做學(xué)習(xí)型教師。通過教學(xué)風(fēng)采展示、組織各類主題活動(dòng)為他們提供鍛煉和成長的機(jī)會(huì)，幫助他們盡快成長，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步深化黨務(wù)、園務(wù)公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平。做到民主渠道暢通。工會(huì)組織開展了“春游活動(dòng)”、“教師才藝展示活動(dòng)”，廣泛開展群眾性的新穎有益的文體活動(dòng)，充分發(fā)揮教職工的`主力軍作用;探望生病的教職工關(guān)心職工疾苦，發(fā)揚(yáng)互助風(fēng)氣。
四、進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)的常規(guī)管理活動(dòng)的計(jì)劃是活動(dòng)順利開展的保障，我園在教學(xué)工作上注重早安排、早落實(shí);活動(dòng)的總結(jié)是對(duì)所作工作的回顧，我園鼓勵(lì)教師認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)。制訂計(jì)劃：我園要求教師在期初時(shí)認(rèn)真制訂好年級(jí)組工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、月計(jì)劃、話題計(jì)劃等，并認(rèn)真查閱各類文獻(xiàn)資料，制訂出符合班級(jí)特點(diǎn)、幼兒年齡特點(diǎn)的園內(nèi)課題研究計(jì)劃，在計(jì)劃制訂好以后，嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和幼兒需要作出相應(yīng)的調(diào)整、修改，做到在平行班級(jí)中既有共性又有個(gè)性。
本學(xué)期，我園還對(duì)教師們制訂的各類計(jì)劃及時(shí)審閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出存在問題，要求教師們及時(shí)改進(jìn)，提高制訂計(jì)劃的能力。撰寫總結(jié)：在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我園要求教師們認(rèn)真、仔細(xì)地撰寫好班級(jí)各種工作總結(jié)，在總結(jié)中寫出自己所做的各項(xiàng)工作、所獲得的成績和存在的問題，從而促使教師們明確目標(biāo)，繼續(xù)努力。建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理：從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有具體明確的要求，堅(jiān)持隨機(jī)檢查，嚴(yán)格操作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。立足于幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了豐富幼兒戶外體育游戲活動(dòng)的內(nèi)容，春季根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，各年級(jí)創(chuàng)編推廣了不同年齡段的幼兒操。根據(jù)大、中、小班幼兒年齡特點(diǎn)，重新規(guī)范了各班組幼兒體操活動(dòng)的音樂和動(dòng)作。并堅(jiān)持每天晨間早操和幼兒體育鍛煉，體育游戲做到常換常新。教師們利用休息時(shí)間加班、加點(diǎn)，根據(jù)不同季節(jié)、不同的教育契機(jī)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。環(huán)境做到常換常新。讓幼兒園每一塊墻壁說話，讓每一個(gè)角落有意，每一個(gè)景點(diǎn)怡情。我園的孩子們?cè)谪S富多彩的環(huán)境中快樂生活，快樂游戲。
幼兒園園長工作總結(jié)11
不知不覺又半個(gè)學(xué)期順利過去了，回想起這半個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我受益匪淺，幼兒園日常工作涉及孩子健康成長，學(xué)習(xí)區(qū)與生活區(qū)都在幼兒園，因此，每件事都是小事，每件事都是要緊事�？偟膩碚f，我們做了自己該做的事情，取得了一些成績，也發(fā)現(xiàn)和解決了一些問題�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、開學(xué)到現(xiàn)在我一直輔助園長做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作。我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)園長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
9、10月份由于z老師，z老師，z老師請(qǐng)假，我分別去班上幫手，并同時(shí)對(duì)照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。
2、我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，我園在10月份舉行了對(duì)教師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。經(jīng)過這次聽課，使園內(nèi)的各位老師受益匪淺，看到自己身上的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)到了優(yōu)秀老師好的方面，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。
3、安全方面：我園一直堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，通過齊抓共管，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全。成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。在提高幼兒安全意識(shí)的同時(shí)，我們還將這種意識(shí)融到了工作之中。
在幼兒早上來園的時(shí)候，我們都要檢查他們是否帶了小的`硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動(dòng)之前，我們都會(huì)和孩子一起探討做這種游戲應(yīng)該注意的問題。在晚上孩子來接的時(shí)候，如果是其他的人來接孩子我們都會(huì)要求和其家長聯(lián)系，確認(rèn)后才可以將孩子交給她。開學(xué)到現(xiàn)在由于狠抓到位，沒有發(fā)生一起安全事故。
開學(xué)到現(xiàn)在雖然忙碌但很充實(shí)，雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，我要爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì)、家長與幼兒。
幼兒園園長工作總結(jié)12
今歲今宵盡，明年明日催，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，xx幼兒園始終堅(jiān)持依法辦園，貫徹黨的教育方針和國家法律法規(guī)，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心，切實(shí)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》，樹立新的科學(xué)發(fā)展觀，面向全體，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康發(fā)展，按照“讓我們與孩子共同成長”的辦園宗旨，“打造鄉(xiāng)村風(fēng)景線，樹立幼教新金典”為辦園目標(biāo)，教育幼兒“養(yǎng)成好習(xí)慣，育成好品德”。本學(xué)期，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各界同仁的關(guān)心和愛護(hù)下，xx幼兒園取得了驕人業(yè)績。在社會(huì)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)�，F(xiàn)將一學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、重“管理組織”加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神
深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使幼兒園各項(xiàng)工作在穩(wěn)中求發(fā)展。
我園努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。園長與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、扎實(shí)高效，幼兒園的班子人員講奉獻(xiàn)作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
xx幼兒園各部門、各崗位的工作有具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。進(jìn)一步建立健全工會(huì)組織，充分發(fā)揮其合力作用，有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。
進(jìn)一步完善了各類制度，明確各自的工作內(nèi)容和職責(zé)后，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注制度的執(zhí)行情況，對(duì)于工作中發(fā)現(xiàn)的一些問題能及時(shí)整改，克服形式主義，把檢查作為手段而不是最終目的，使全體教職工能站在幼兒、幼兒園及自身的發(fā)展角度上做好每一項(xiàng)工作，營造團(tuán)結(jié)勤奮的團(tuán)隊(duì)精神。
xx月xx日，我園以92.45的xx最高分通過了xx省辦園行為督導(dǎo)評(píng)估及xx市市級(jí)示范園的復(fù)評(píng)。評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)及專家給予我園高度評(píng)價(jià)“xx幼兒園辦園有特色、教師有活力、幼兒有靈氣。充分挖掘本土資源，體現(xiàn)了“用優(yōu)秀的家鄉(xiāng)文化滋養(yǎng)孩子的心靈”的辦園思想，園所鄉(xiāng)土氣息濃厚，教師精神風(fēng)貌良好�！笔莤x縣這次復(fù)評(píng)的六所市級(jí)示范園中辦的特色最鮮明的幼兒園。
二、重“內(nèi)涵發(fā)展”加大學(xué)習(xí)力度，提高保教質(zhì)量。
�。ㄒ唬╅_展保教人員的培訓(xùn)工作，提高師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)
我園始終把抓好教師的師德建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持常抓不懈，常抓常新，開展了教師師德家長問卷調(diào)查、教師簽訂師德師風(fēng)承諾書等一系列活動(dòng)，收到了較好的效果。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)化水平
堅(jiān)持每周二、三開展教研組、年級(jí)組活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園操作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等，根據(jù)我園辦園特色：“竹之舞”“稻花香”“泥之情”以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，我們倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高保教質(zhì)量。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，一切活動(dòng)以利于幼兒的終身發(fā)展為核心，強(qiáng)調(diào)幼兒的自主探索、快樂學(xué)習(xí)，更好地發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。
3、探索多種形式的培訓(xùn)機(jī)制，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
教師個(gè)人素質(zhì)的提高與幼兒園的發(fā)展息息相關(guān)，我園非常重視師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，制定了教師培訓(xùn)的計(jì)劃和措施，請(qǐng)專家來園講座、指導(dǎo)工作、轉(zhuǎn)變觀念；組織教師赴xx、xx、xx、xx等地參加了各級(jí)高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)展示觀摩活動(dòng)及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓教師拓寬眼界、不斷更新保教觀念，積累教育智慧。扎扎實(shí)實(shí)地開展好幼兒一日活動(dòng)。園本培訓(xùn)活動(dòng)以務(wù)實(shí)為基調(diào)，使每個(gè)保教人員在不同的層面上都得到提高。
xx幼兒園全體教師愛崗敬業(yè)，勤奮好學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，追求進(jìn)步。我園自主創(chuàng)作的《百變草墩》榮獲xx省自制教玩具三等獎(jiǎng)，xx市一等獎(jiǎng)；xx市20xx年幼兒教師好課堂評(píng)比中，袁xx老師的《玩轉(zhuǎn)竹竿》榮獲xx市一等獎(jiǎng)；王xx老師的《勇敢的小兵》榮獲xx縣一等獎(jiǎng)；黎xx老師的論文《本土資源吹拂孩子的夢(mèng)想》榮獲xx市一等獎(jiǎng)；《挖掘本土資源，創(chuàng)設(shè)序列化鄉(xiāng)土游戲》發(fā)表于《xx教育》。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)教學(xué)與特色教學(xué)相結(jié)合，深化游戲化教學(xué)，彰顯辦園特色。
1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中落實(shí)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分利用國旗下講話、班會(huì)等活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行習(xí)慣教育。并將行為習(xí)慣的培養(yǎng)與一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)調(diào)教師在生活中教育，幼兒在生活中學(xué)習(xí)。使幼兒在潛移默化中養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣。
2、以節(jié)日教育為契機(jī)，開展品德教育。我園分別結(jié)合“3.8”婦女節(jié)、“5.1”勞動(dòng)節(jié)以及母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日開展相關(guān)的主題教育，教育幼兒愛祖國、愛父母、愛老師、愛身邊的人，培養(yǎng)幼兒感恩、知禮的良好品質(zhì)；結(jié)合端午節(jié)、中秋節(jié)、元旦、新年開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)文化；結(jié)合“3.12”植樹節(jié)開展愛綠護(hù)綠教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。孩子們?cè)跐夂竦墓?jié)日氛圍中快樂感受、輕松學(xué)習(xí)。
3、重視大班幼兒的幼小銜接工作，做好孩子從幼兒園到小學(xué)的各種身心準(zhǔn)備。為了讓孩子們能順利從幼兒園過渡到小學(xué)，我們開展了一系列的活動(dòng)，組織大班幼兒到陳祠小學(xué)參觀，與小學(xué)的哥哥姐姐做面對(duì)面的交流，激發(fā)幼兒成為一名合格小學(xué)生的自豪感。
三、重“后勤服務(wù)”，保障師生安全，做好健康保障
�。ㄒ唬﹪�(yán)格安全工作管理，確保師幼安全。
《綱要》指出：幼兒園應(yīng)該把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位。安全工作是幼兒園一切工作順利開展的保證，我們高度重視，常抓不懈。我們對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。堅(jiān)持每周、重大假期前、外出活動(dòng)前開展班級(jí)安全教育、向家長進(jìn)行安全宣傳，還利用社區(qū)資源開展安全宣傳。本年度先后有針對(duì)性地開展了地震避險(xiǎn)、節(jié)假日安全、帶班時(shí)的安全管理、防燙傷，防溺水等教育培訓(xùn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)，沒有安全保障，就談不上任何工作，從而在思想上、行動(dòng)上引起重視，安全工作人人有責(zé)。
健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度、加強(qiáng)督查、落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，防止發(fā)生火災(zāi)、觸電、碰傷、燙傷、食物中毒及交通事故等。加強(qiáng)門衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門口關(guān)。班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作一絲不茍，隨時(shí)滿足幼兒飲水需求。隨時(shí)注意幼兒衣物增減，養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常規(guī)教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)，不跟生人走，切實(shí)做好幼兒園安全工作，一年來無任何事故發(fā)生。
�。ǘ┘�(xì)化衛(wèi)生保健工作，保障幼兒健康成長。
根據(jù)《xx市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》、《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，幼兒園重視保健工作的落實(shí)到位：如細(xì)致做好幼兒日常保健工作、抓好晨檢和全日觀察工作、嚴(yán)格做好幼兒入園、查驗(yàn)接種記錄、注重體弱兒個(gè)案管理。我們根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂傳染病預(yù)防隔離發(fā)案，保健室嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作力度，做好家長工作，幼兒園無一起傳染病蔓延事例。
科學(xué)制訂食譜，保證膳食質(zhì)量每周按時(shí)制訂帶量食譜，食譜及每月伙食結(jié)算表及時(shí)公布于。每月做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入情況，并根據(jù)分析結(jié)果及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整食譜。本學(xué)期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達(dá)標(biāo)。后勤人員嚴(yán)格按照食譜采購，保證食品的數(shù)量、質(zhì)量，并及時(shí)做好進(jìn)貨單位的索證工作。
完成健康教育工作，做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。加強(qiáng)教師和家長的健康知識(shí)培訓(xùn)，利用家長會(huì)和講座機(jī)會(huì)，分別對(duì)教師和家長進(jìn)行健康知識(shí)宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識(shí)，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高教師、家長的衛(wèi)生保健知識(shí)水平和育兒能力。利用QQ、微信群、宣傳欄進(jìn)行健康宣傳教育，班級(jí)健康教育活動(dòng)開展形式多樣、內(nèi)容豐富，更好地鍛煉幼兒的體格、促進(jìn)身心健康。堅(jiān)持每天班級(jí)巡視，了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)配合教師做好教育指導(dǎo)工作。如：隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。
四、重“家園共育”，密切家園合作、促進(jìn)共同提高
家園共育，是做好幼兒教育的基礎(chǔ)，我園在工作中十分重視家園共育工作，成立了家長委員會(huì)，建立了家長委員會(huì)制度，深化家長委員會(huì)職能。我們本著“尊重、平等、合作”的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并幫助家長提高教育能力。我們遵循“耐心細(xì)致是我們開展一切工作的前提”這一工作理念，堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)在家園信息欄的顯著位置或家長會(huì)上向家長做出優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作承諾，積極采納家長的合理化建議，及時(shí)解決存在的問題。邀請(qǐng)家長參與、監(jiān)督幼兒園的日常管理工作，以家長開放日的活動(dòng)形式向家長展示我園的辦園特色、先進(jìn)理念。我園還定期開展了“班級(jí)特色活動(dòng)”、“新年快樂分享”、“慶六一文藝匯演”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”家長開放日等活動(dòng)，向家長、社會(huì)展示我園教師與幼兒的風(fēng)采。此外，我園還通過家訪、電話聯(lián)系（隔代家長為主）、家園QQ群（外出務(wù)工家長）、家園聯(lián)系、家長問卷、接送過程交流（絕大多數(shù)家長一天兩次會(huì)面）等多種形式，形成有效互動(dòng)，使家園聯(lián)系成為互相溝通、交流信息、合作教育的一種有效渠道，更好地促進(jìn)幼兒健康成長、快樂學(xué)習(xí)。
五、重“示范輻射”，提升辦園品質(zhì)。
“梧高鳳必至，花香蝶自來”xx中心幼兒園、xx五里湖幼兒園、xx幼兒園、xx街未來星幼兒園、xx幼兒園、xx八湘幼兒園、xx市xx幼兒園相繼到我園參觀交流，為了進(jìn)一步落實(shí)和推進(jìn)幫扶工作，我園今年對(duì)xx市xx幼兒園進(jìn)行了幫扶交流活動(dòng)，面對(duì)面的交流，手把手的幫扶、零距離的互動(dòng)，深入實(shí)際的探討，充分發(fā)揮了我園市級(jí)示范園的輻射引領(lǐng)作用。
為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，在全社會(huì)形成尊老助老的良好道德風(fēng)尚。xx月xx日上午，在元旦來臨之際，xx幼兒園鐘園長帶領(lǐng)中層干部代表、幼兒代表，在xx敬老院胡院長的陪同下，以“牽手夕陽紅，溫暖老人心”為主題，走進(jìn)敬老院，陪伴老人、表演節(jié)目。為老人送去冬日的溫暖和節(jié)日的問候。
教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新，xx幼兒園全體教職員工扎扎實(shí)實(shí)走內(nèi)涵式發(fā)展之路，深化辦園特色、提升辦園層次，讓孩子們的幸福人生從xx幼兒園快樂啟航！
幼兒園園長工作總結(jié)13
時(shí)間如白駒過隙，消逝得飛速，轉(zhuǎn)瞬間，這個(gè)學(xué)期便這樣過去了，從開學(xué)到現(xiàn)在，雖然有苦，有累，有心酸，同樣也有歡樂，有進(jìn)步和喜悅。這個(gè)學(xué)期，我?guī)У氖谴蠖嗟臄?shù)學(xué)，學(xué)業(yè)任務(wù)重的同時(shí)園務(wù)也重，但我還是努力做好每一件事，力求在鍛煉中提升自己。
人的一生，必需要扮演著多重的角色，我慶幸在這個(gè)幼兒園里，我擔(dān)當(dāng)過如此多的角色，讓我接受了這么多的挑戰(zhàn)，獲得了許多我意想不到的東西。
借這個(gè)機(jī)會(huì)，我把我這個(gè)學(xué)期的工作做了一個(gè)總結(jié)。
一、 端正思想，找準(zhǔn)定位，全力幫助園長
仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟，熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律已，恪守崗位職責(zé)，幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工不分家，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長要求幫助處理的其他各類事情也從不推諉，總是設(shè)身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與副園長一起同心同德，共同幫助幼兒園的全方位管理工作。
二、充溢自己，努力進(jìn)取
人，假如想要進(jìn)步，就要學(xué)習(xí)新的學(xué)問，并汲取。在成長的道路上，我越來越深刻的明白了這道理。所以，我堅(jiān)持做以下幾點(diǎn)：
1、每一次，在園長開會(huì)的時(shí)候，我總是專心的聽，專心的記，不只登記她所安排的事，也登記她說話的方式，技巧。
2、在空閑的時(shí)候，我也會(huì)看看各種書，登記那些有利于自己的`，寫得好的句子。
3.、在出去學(xué)習(xí)的時(shí)候，仔細(xì)聽專家的每一堂講座，并仔細(xì)做好筆記，以便于翻看。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長
我園老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平參差不齊，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，實(shí)行以下形式進(jìn)行培育：
1、加大指導(dǎo)力度。深化班級(jí)聽課，力求使每位老師通過課堂實(shí)踐提高基本功。
2、堅(jiān)持每一堂課進(jìn)行檢查，檢查老師是否仔細(xì)備課，并是否有按教案上課。
3、在園內(nèi)開展公開課競賽，讓老師們進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，熬煉老師們的專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
我始終覺得，學(xué)無止境，更何況，我在這條路上，才剛?cè)腴T。我要學(xué)的東西有許多，我會(huì)努力，在以后的路上，不放過任何一個(gè)能夠提高自己水平的機(jī)會(huì)，做最好的自己！
幼兒園園長工作總結(jié)14
回顧忙碌的一學(xué)期，緊張而愉快的工作在我們?nèi)w教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們各項(xiàng)工作開展的較好，所有為了執(zhí)著而付出的努力，也取得了一些成績。在本學(xué)期工作中，雖然各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在一些方面還存在些不足，以下是我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧與反思。
一、協(xié)助園長工作
在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，如：園長外出辦事，以及家長開放日、六一等活動(dòng)，都會(huì)盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤主任、年級(jí)組長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、提升自身素質(zhì)
我認(rèn)為副園長不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在網(wǎng)上看一些《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等相關(guān)內(nèi)容，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與老教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽專家的講座，承蒙專家的。指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、公開觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長
一、是加大指導(dǎo)力度，尤其是對(duì)新教師進(jìn)行聽課、指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。
二、開展研討課、觀摩課、聽課、說課、評(píng)課、思課等活動(dòng)來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。研討活動(dòng)中，每個(gè)班的班主任老師都提供了示范課，在家長開放日活動(dòng)中每位教師都有準(zhǔn)備一節(jié)課向家長開放，加深家長對(duì)幼兒教育的理解，取得一致教育孩子的方法，達(dá)到家園共育。通過聽課、說課、評(píng)課、思課，讓教師共同切磋，共同探討，共同進(jìn)步。
四、重視群體素質(zhì)的提高，提高保教質(zhì)量
在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)管教學(xué)的負(fù)責(zé)人，分明感到責(zé)任的重大！尤其是每次參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我把壓力變?yōu)閯?dòng)力，鼓勵(lì)教師積極參加各類的技能比賽，如：教研體育活動(dòng)：《叢林大戰(zhàn)》，授課者：許碧艾得到了姐妹園的園長、老師肯定，獲得了好評(píng)。并榮獲二等獎(jiǎng)，我園教師張麗青、張世紅參加鋼琴比賽，獲得了三等獎(jiǎng)。集體教師一起努力手工制作，獲一等獎(jiǎng)，美術(shù)作品獲三等獎(jiǎng)，舞蹈賽一等獎(jiǎng)，通過一系列的活動(dòng)開展，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力在全體教師的共同努力下，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長起來。同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園組織部分幼兒參加畫畫比賽、圍棋等比賽均獲得好名次，其中宋瑜宣小朋友“美術(shù)作品”悉，獲得三等獎(jiǎng)，董晨瑾、黃煥陽小朋友“圍棋比賽”四等獎(jiǎng)，同時(shí)園里也獲畫畫最佳組織獎(jiǎng)，圍棋獲團(tuán)隊(duì)銀獎(jiǎng)。
五、加強(qiáng)管理，激活日常教學(xué)
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強(qiáng)檢查力度，實(shí)施分層管理，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，提高教師責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。
六、善于反思，確定努力方向
回顧多年來的工作，忙碌中留下了一段經(jīng)歷，一份記憶；反思每一年，每一學(xué)期的工作，為新學(xué)期的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：
1、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。
2、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。
3、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
我們的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的；個(gè)人的力量是渺小的，可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo)，憑著老師們對(duì)我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我會(huì)以此為動(dòng)力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！
每一階段工作的結(jié)束，也是意味著要為下個(gè)階段的工作去做好準(zhǔn)備，同時(shí)去回顧，去反思自己所做的工作，看到自己的收獲以及要提升的地方，只有不斷的前進(jìn)，自己才能變得更加的出色，我也是對(duì)于這半年來的園長工作有個(gè)總結(jié)。
在幼兒園作為副園長，除了配合好園長做好工作，其實(shí)自己個(gè)人的學(xué)習(xí)也會(huì)是重要的事情，上半年受到疫情影響，之前的幾個(gè)月都是在家，沒有在園區(qū)工作，事情較少，因而我也是利用好這段日子去學(xué)習(xí)，去提升自己，并且也是組織全園的老師們也是參與到學(xué)習(xí)之中去了，大家共同的得到進(jìn)步，從而讓我們更有準(zhǔn)備去迎接開園的到來，疫情的影響也是給了我們幼兒園很多的沖擊，但是我也是相信這是個(gè)機(jī)會(huì)，從來沒有像這段日子，那么好好的去學(xué)好一些東西，而學(xué)的'過程也是讓我感觸到，自己的確一些方面要持續(xù)的做，一些問題也是去發(fā)現(xiàn)了，得到改進(jìn)，也是在之后工作里做的更好。
開園之初，也是園區(qū)做好了消毒的工作，為孩子們進(jìn)入幼兒園做好了一個(gè)準(zhǔn)備工作，安全防控工作是我要負(fù)責(zé)的一個(gè)主題，我也是清楚，即使疫情緩解了，我們這邊沒有了病例出現(xiàn)，但是危險(xiǎn)依舊還是有的，每個(gè)人都是要提高警惕，從進(jìn)園的體溫檢測(cè)，手部消毒，再到園區(qū)里面保持距離，帶好口罩，孩子們也是積極的配合著，對(duì)于熟悉的老師，同學(xué)，他們也是清楚防控是挺重要的。大家的配合，讓我們的工作也是做得順利，對(duì)于其他傳染病的防控我們也是做好了，孩子們有什么不舒服的情況，也是會(huì)及時(shí)的和老師們說，去避免最后傳染或者身體出現(xiàn)更糟糕的狀況。而這工作的完成也是離不來所有老師們的一個(gè)積極配合和孩子們的乖巧，只有一起來做，才能真的保障所有人的安全。
教學(xué)工作同樣也是督促的重點(diǎn)，雖然開學(xué)比較的遲，但是在家里，我們也是準(zhǔn)備了一些視頻，一些教學(xué)的方式來讓孩子們?nèi)W(xué)好，去監(jiān)督好老師們完成教學(xué)的工作，看到孩子們有那么多的進(jìn)步，我也是很高興，他們的成長，他們的習(xí)慣收獲，是大家共同努力做到了，而我也是在其中只是出了一份力，今后也是要繼續(xù)做下去，而下半年也是要迎來新的一批孩子們，而工作依舊要繼續(xù)下去，自己也是要不斷的跟上時(shí)代，去學(xué)新的東西，去優(yōu)化工作的內(nèi)容，去改善去努力，從而讓幼兒園變得更好。
總想著把時(shí)間充分利用，但是依然只能看著時(shí)間遠(yuǎn)去，半年的時(shí)間已然結(jié)束，作為xxx幼兒園的副園長，我負(fù)責(zé)這個(gè)園的發(fā)展，對(duì)于每一發(fā)展方向都積極認(rèn)真思考，引導(dǎo)幼兒園師生做好了上半年工作。
為了更好保證每個(gè)幼兒的安全，健康，我校在上半年中，對(duì)學(xué)校各個(gè)角落都安裝上了監(jiān)控?cái)z像頭，確保每一處地方都被完全監(jiān)督，同時(shí)在校門口安排專門保安負(fù)責(zé)保衛(wèi)任務(wù)，同時(shí)查看每天的監(jiān)控情況，確保幼兒園內(nèi)的安全，在幼兒園內(nèi)的幼兒，是國家未來，是爸媽的心頭肉，我們園從不敢松懈，一直堅(jiān)持守護(hù)幼兒安全。
對(duì)于幼兒園的公共食堂，為了確保安全，也都是由我們學(xué)校管理，食堂采購的食材，必須要保證無污染，安全健康，適合幼兒使用的健康產(chǎn)品，在飲食方面注重飲食搭配，科學(xué)安排學(xué)生飲食菜肴，讓他們?cè)趯W(xué)�？梢园残某院�，健康成長，既然各位家長把幼兒送到我們幼兒園，當(dāng)然要做到最好。
飲食后的餐具，我們學(xué)校有專門的消毒柜統(tǒng)一消毒，同時(shí)每個(gè)學(xué)期都會(huì)積極的更換餐具，保證每個(gè)幼兒吃進(jìn)嘴巴里的食物餐具都是干凈的，不會(huì)傷害到他們健康，每天都會(huì)監(jiān)督和抽查消毒情況，對(duì)于這方面我們園從沒有放松過，因?yàn)槊靼走@份責(zé)任的沉重，當(dāng)然不敢放松。
在半年中能夠，我們學(xué)校對(duì)于全校的幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)，教導(dǎo)幼兒教師個(gè)方面教學(xué)方式，同時(shí)采取末尾淘汰制，對(duì)于成績不合格不能達(dá)到我們幼兒園教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的老師會(huì)被我們園辭退，保證每一個(gè)幼兒教師都是優(yōu)秀的，這樣才能夠教導(dǎo)出足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
為了更好教導(dǎo)幼兒，我們幼兒園在這半年中增添了一門新的課程，就是心理健康課程，讓更多的學(xué)生接受心里健康教育，注重幼兒全面發(fā)展，長時(shí)間的教育，發(fā)現(xiàn)全面發(fā)展對(duì)于幼兒以后的學(xué)習(xí)有極大幫助，我們幼兒園一直都重視這方面的培養(yǎng)，所以在教育方面我們幼兒園不會(huì)讓家長失望。
雖然上半年時(shí)間匆匆，很多工作都還沒有來得及展開，但取得的成果，還是不錯(cuò)的，教師能力提升很大，學(xué)生學(xué)習(xí)成績也有了長足的進(jìn)步，我們幼兒園，在上半年中讓我們幼兒園每個(gè)幼兒都接受到了良好教育，沒有辜負(fù)家長的期待。在工作中我們幼兒園強(qiáng)調(diào)與家長互助教學(xué)，讓更多的學(xué)生接受良好的教育，他們有更大的進(jìn)步成長。
上半年的工作結(jié)束，但是我們幼兒園的挑戰(zhàn)依然有，需要完成下半年的教育工作，想要在下半年中有更高的成績，就必須要站在上半年之上。為了幼兒園未來發(fā)展我會(huì)繼續(xù)殫精竭力為幼兒園工作努力。
幼兒園園長工作總結(jié)15
我是xx幼兒園后勤副園長李xx，從事衛(wèi)生保健工作5年，負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健和后勤工作。我追尋著“認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念。在忙碌中收獲幸福，在憧憬中不斷前行�！凹皶r(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”這一學(xué)期又落下了帷幕。
一、衛(wèi)生保健工作
1、組織健康檢查工作
本學(xué)期在xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院兒保科醫(yī)生和全體教職工努力下對(duì)全園幼兒進(jìn)行健康檢查，體檢后對(duì)幼兒體檢分析結(jié)果及時(shí)反饋給家長。并對(duì)特殊幼兒進(jìn)行專案跟蹤與管理。
保健醫(yī)對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行健康登記匯總及全園特殊兒排查，在保健室、班級(jí)進(jìn)行公示。對(duì)班級(jí)老師做好宣教工作，特殊兒給予特別照顧，過敏史幼兒避開過敏源，保障幼兒安全。
2、嚴(yán)抓疾病預(yù)防工作
為了防止傳染病的發(fā)生，給幼兒提供一個(gè)安全健康的成長環(huán)境，xx幼兒園把疾病預(yù)防工作落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)中，保障幼兒健康，是我們的責(zé)任。
晨午檢及因病缺勤
我合理安排保健醫(yī)及班級(jí)老師每天堅(jiān)持在學(xué)校門口做好晨檢消毒工作，并帶領(lǐng)保健醫(yī)每天進(jìn)行日常巡視和全日健康觀察工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。督促班級(jí)老師落實(shí)幼兒因病缺勤專人跟蹤管理，一日三次體溫測(cè)量，細(xì)心觀察幼兒全日精神狀態(tài)做好登記。如班級(jí)幼兒有疑似傳染病時(shí)，我園立即對(duì)其幼兒進(jìn)行隔離，通知班級(jí)嚴(yán)格進(jìn)行全面消毒、對(duì)幼兒進(jìn)行專人跟蹤管理。幼兒康復(fù)后再入園時(shí)必須持醫(yī)療機(jī)構(gòu)的康復(fù)證明才能入園。
衛(wèi)生和消毒
我根據(jù)班級(jí)情況合理劃分衛(wèi)生區(qū)域，責(zé)任到人，督促衛(wèi)生消毒的檢查工作，使幼兒園的衛(wèi)生和消毒工作更規(guī)范。
幼兒園每天都要進(jìn)行衛(wèi)生打掃，實(shí)行了“每周一衛(wèi)生大檢查及隨機(jī)抽查各班衛(wèi)生”的考核機(jī)制。
每周我不定時(shí)按照6S標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全園衛(wèi)生保健檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知負(fù)責(zé)人進(jìn)行立即整改。本學(xué)期被評(píng)為衛(wèi)生保健優(yōu)秀班集體有：大一、中二班、中三班、小一班、托三班。
3、科學(xué)膳食營養(yǎng)與食品安全工作
3-6歲是兒童成長發(fā)育的關(guān)鍵期，均衡營養(yǎng)的膳食和安全放心的食材，是保證幼兒身體健康發(fā)展的必要條件�！懊褚粤际碁樘�，教以食育為先”xx幼兒園不斷豐富菜肴品種、提高伙食質(zhì)量，嚴(yán)格遵循科學(xué)搭配、營養(yǎng)合理的原則，并堅(jiān)持做最好的美味餐點(diǎn)，讓每位孩子都能吃的健康又營養(yǎng)，在食育下快樂的成長！
我園特聘請(qǐng)高級(jí)營養(yǎng)師——陳麗老師為我園營養(yǎng)顧問，進(jìn)行食育指導(dǎo)。開展家長課堂——《幼兒飲食健康》，針對(duì)家長在幼兒飲食和健康方面的疑問進(jìn)行講解和專例調(diào)理，陳麗老師針對(duì)大家的疑問面對(duì)面給予專業(yè)指導(dǎo)與建議，讓我們的孩子在健康的食育環(huán)境下成長。
嚴(yán)抓操作流程，從食品采購關(guān)、保管關(guān)、清洗關(guān)、加工關(guān)、消毒關(guān)、留樣關(guān)、用餐關(guān)、人員關(guān)，應(yīng)急關(guān)等關(guān)口上進(jìn)行的管理，抓好每個(gè)環(huán)節(jié)，確保了幼兒園的食品衛(wèi)生安全。在本學(xué)期安全食材有賈xx老師嚴(yán)格把好食材的質(zhì)量，并有常xx園長、安全副園長李xx和后勤副園長李xx不定時(shí)嚴(yán)格檢查和抽查廚房食材質(zhì)量。
為了孩子們吃安全放心的食材，開學(xué)前我組織供貨商戶進(jìn)行食品安全會(huì)議，要求供貨商提供優(yōu)質(zhì)的貨物，并及時(shí)向供貨商索要五證。
4、多樣化的健康教育工作
幼兒園健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，提高幼兒的健康認(rèn)識(shí)，改善幼兒的健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的健康行為，是保持和促進(jìn)幼兒健康系統(tǒng)的教育活動(dòng)，為此我們對(duì)幼兒、老師、家長進(jìn)行了不同形式的健康教育。
幼兒健康教育——保健醫(yī)進(jìn)入課堂
3月托小《我怎樣配合晨檢？》
4月小中大《大小便健康自診》
5月《齲齒的預(yù)防》
6月《保護(hù)眼睛》
教師健康教育
3月我針對(duì)青年老師在工作中的困惑，組織全園保育老師到大一班進(jìn)行觀摩與研討《一日生活流程》活動(dòng)。
3月保健醫(yī)對(duì)保育員進(jìn)行《晨午檢的觀察》培訓(xùn)。
4月邀請(qǐng)高級(jí)小兒推拿師對(duì)保育老師進(jìn)行《幼兒常見病推拿》培訓(xùn)。
5月婦幼保健院醫(yī)生對(duì)老師進(jìn)行《常見病的應(yīng)急處理處理》
家長健康教育
3月《春季傳染病預(yù)防》
4月《健康飲食》
5月《夏季傳染病的預(yù)防》
6月《健康小知識(shí)》如：愛護(hù)眼睛、牙齒、耳朵等宣傳，7月《心理健康》
5、食育工作成績
“xx食育”是xx教育的一張亮麗名片，秉承著“共享教育，發(fā)展成果”這一理念，xx省教育廳遴選了首批百所“食育試點(diǎn)幼兒園”，讓更多的幼兒享受到教育發(fā)展的成果，我園有幸成為其一。一直以來我們緊跟省實(shí)驗(yàn)食育的腳步，分批到省實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行食育學(xué)習(xí)。
本學(xué)期xx省實(shí)驗(yàn)幼兒園保教主任，xx省學(xué)前教育發(fā)展中心副主任呂xx、總務(wù)處副主任王xx、保健醫(yī)趙xx、聯(lián)絡(luò)員時(shí)xx一行四人在基教科趙股長的陪同下對(duì)我園食育工作進(jìn)行深入的檢查與指導(dǎo)。在廚房管理方面，專家組對(duì)廚房食材快速農(nóng)殘檢測(cè)、食品留樣工作和原生態(tài)有機(jī)自磨調(diào)味品進(jìn)行查看，高度贊揚(yáng)xx幼兒園把食育落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)，并給予實(shí)質(zhì)性的建議。在衛(wèi)生保健工作方面，趙xx專家指出我園對(duì)體弱兒的管理很全面，檔案詳細(xì)，并進(jìn)行實(shí)地查看。我園食譜的制定不僅要以現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)為依據(jù)，還要遵從天地之道，結(jié)合四季與節(jié)氣，采取當(dāng)季當(dāng)令當(dāng)?shù)貢r(shí)蔬，得到專家的認(rèn)可。
6、托育機(jī)構(gòu)驗(yàn)收工作
托育機(jī)構(gòu)驗(yàn)收小組通過實(shí)地查看，對(duì)我園的衛(wèi)生保健工作和托育檔案管理得到認(rèn)可。
7、衛(wèi)生保健檔案觀摩
在省教育廳組織下，全省百余名保健醫(yī)在我園進(jìn)行衛(wèi)生保健專題培訓(xùn)與檔案觀摩，并對(duì)A4衛(wèi)生保健檔案進(jìn)行學(xué)習(xí)與研討。
二、后勤工作
1、后勤管理
后勤工作是教育教學(xué)的`基礎(chǔ)，是做好幼兒教育的保障，我在后勤工作管理方面以保證安全為工作基礎(chǔ)；以促進(jìn)幼兒發(fā)展為工作目標(biāo)，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量，實(shí)施每周周二組織后勤人員開工作會(huì)議，根據(jù)后勤不同崗位制定本周工作內(nèi)容，以高質(zhì)量“今日事今日畢”的標(biāo)準(zhǔn)，積極完成工作，每人每天報(bào)備今日工作詳細(xì)情況。樹立榜樣人物，營造奮勇爭先的團(tuán)隊(duì)文化，讓所有成員都沿著清晰的標(biāo)準(zhǔn)去落實(shí)，去提高自身的能力水平。給幼兒園保教工作和幼兒生活提供更優(yōu)質(zhì)的后勤保障。
2、后勤日常工作
在幼兒園里有這樣一群人：他們沒有閃亮的光環(huán)，體面的稱呼，但他們卻是幼兒園一切活動(dòng)的基礎(chǔ)和重要保障，幼兒園的發(fā)展都離不開他們的努力和付出，正是我們可敬可愛的后勤人員。在每一個(gè)角落里都能看到他們忙碌穿梭的身影。
個(gè)人收獲
20xx年參與xx省級(jí)示范幼兒園評(píng)估驗(yàn)收保育保健工作。
20xx年我到xx區(qū)、xx縣等地區(qū)聯(lián)盟園進(jìn)行衛(wèi)生保健專業(yè)指導(dǎo)，并幫助更多幼兒園的衛(wèi)生保健工作走向規(guī)范。
獲得心理健康咨詢師、保健按摩師等證書
在后勤管理工作中分管協(xié)調(diào)能力和政治學(xué)習(xí)能力需要加強(qiáng)，提升后勤品質(zhì)，開闊眼界發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問題，積極解決落實(shí)問題。使扎實(shí)的后勤工作，成為大家最有力的后方。今日的成績只代表過去，展望明天，有更多的工作尚需去努力，今后我將繼續(xù)好的傳統(tǒng)，并不斷在工作中摸索出新方法、新思路，使我園衛(wèi)生保健和后勤工作更上一層臺(tái)階，我滿懷信心，展望新學(xué)年：過去可贊、未來可期！
【幼兒園園長工作總結(jié)】相關(guān)文章：
幼兒園園長的工作總結(jié)04-12
幼兒園長培訓(xùn)工作總結(jié)01-11
幼兒園園長的工作總結(jié)11-22
幼兒園長工作總結(jié)11-23
幼兒園園長工作總結(jié)02-04
幼兒園園長工作總結(jié)12-14
幼兒園業(yè)務(wù)園長的工作總結(jié)12-14
幼兒園園長工作總結(jié)12-29
【推薦】幼兒園園長的工作總結(jié)03-28
幼兒園園長的工作總結(jié)【推薦】03-29