(實(shí)用)小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇1
為進(jìn)一步提高科技創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，鼓勵(lì)青少年學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，經(jīng)開(kāi)第十小學(xué)開(kāi)展了以“科普向未來(lái)”為主題的科普活動(dòng)。
活動(dòng)中，全校師生積極踴躍參加科普日線上知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)；三四年級(jí)學(xué)生通過(guò)制作科普日手抄報(bào)，在搜集資料的同時(shí)，了解到了當(dāng)今科技發(fā)展的快速以及科技對(duì)人類生活的巨大影響；五六年級(jí)的學(xué)生將想象力、科學(xué)性、藝術(shù)性相結(jié)合，精心構(gòu)思、大膽想象，將一幅幅充滿奇特幻想的.漂亮畫(huà)面展現(xiàn)在大家面前，學(xué)生們有的畫(huà)環(huán)保節(jié)能源，有的畫(huà)地球清潔工，還有的畫(huà)海洋除污器、星球太空……琳瑯滿目，各具特色，每件作品都令大家贊嘆不已。
本次活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，也豐富了校園生活，讓學(xué)生感知科技魅力，經(jīng)開(kāi)十小的學(xué)生們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，帶著勇于探索和暢想的精神，積極尋找開(kāi)啟科學(xué)知識(shí)大門的金鑰匙，學(xué)到更多新奇、神秘而又充滿魅力的科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇2
20xx年6月18日下午，隨著校門打開(kāi)，一輛輛滿載知識(shí)與智慧的車輛開(kāi)進(jìn)一六街小學(xué)操場(chǎng)，由安寧市科協(xié)（新時(shí)代文明實(shí)踐中心科技與科普服務(wù)分中心）、安寧市教育體育局（安寧市新時(shí)代文明實(shí)踐中心教育服務(wù)分中心）及安寧市樂(lè)寧科普志愿服務(wù)隊(duì)聯(lián)合舉辦的“科技點(diǎn)燃?jí)粝?創(chuàng)新成就未來(lái)”科普志愿服務(wù)活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。
安寧市樂(lè)寧科普志愿服務(wù)隊(duì)帶來(lái)的10臺(tái)舞蹈機(jī)器人的集體舞點(diǎn)燃了一六街小學(xué)多媒體報(bào)告廳中的氛圍，機(jī)器人們整齊劃一，節(jié)奏明快的舞蹈引起了一六街小學(xué)全年級(jí)共100余名學(xué)生的陣陣呼聲。在機(jī)器人舞蹈告一段落后，由樂(lè)寧科普志愿服務(wù)隊(duì)的科普老師上臺(tái)，為同學(xué)們講解機(jī)器人發(fā)展歷程，機(jī)器人工作原理與編程原理，并現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)高年級(jí)的同學(xué)親身實(shí)踐通過(guò)編寫(xiě)機(jī)器語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)操控機(jī)器人完成垃圾分類過(guò)程，普及垃圾分類知識(shí)。
隨后，由安寧市教育體育局副局長(zhǎng)小麗、安寧市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)業(yè)務(wù)科科長(zhǎng)小榮向?qū)W生們贈(zèng)送由安寧市樂(lè)寧科普志愿服務(wù)隊(duì)捐贈(zèng)的'文具，并鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)成為優(yōu)秀的科技人才，為祖國(guó)科技社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
多媒體報(bào)告廳中的活動(dòng)告一段落，教學(xué)樓中的活動(dòng)才剛剛開(kāi)始。在教室中，機(jī)器人拼裝實(shí)踐課程正在如火如荼的開(kāi)展，通過(guò)樂(lè)寧科普服務(wù)隊(duì)科普老師的講解，同學(xué)們親自動(dòng)手，將書(shū)本上的齒輪傳動(dòng)、電機(jī)工作原理、電路連接原理通過(guò)實(shí)踐加深了認(rèn)識(shí)，更將剛才科技老師講解的機(jī)器人原理再次溫習(xí)，科學(xué)知識(shí)深深烙印在心中。
而在教學(xué)樓大廳中，科普大篷車上的車載展品在接受孩子們的有序“檢閱”。通過(guò)“機(jī)械原理”、“能力測(cè)試”、“神奇數(shù)學(xué)”2組8件展品，孩子們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了機(jī)械傳動(dòng)理論，數(shù)學(xué)模型應(yīng)用和傳感器應(yīng)用等方面的知識(shí)，滿足好奇心的同時(shí)更增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了動(dòng)手實(shí)踐能力。
本次科普志愿服務(wù)活動(dòng)是市科協(xié)和市教體局聯(lián)合社會(huì)組織開(kāi)展的首次科普公益活動(dòng)進(jìn)校園，旨在為邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)生帶來(lái)豐富有趣、益智益腦的科學(xué)知識(shí)，為我市青少年科普教育工作注入新活力，我市科普志愿服務(wù)探索新征程。
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇3
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)充分顯現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)發(fā)展所起的重要作用，學(xué)校教育呼喚教育創(chuàng)新，科技活動(dòng)以獨(dú)有的趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)在學(xué)校教育中所起作用是其它學(xué)科無(wú)可替代的，因而，我校作為科技特色示范學(xué)校，繼續(xù)以科技為特色，高起點(diǎn)切入，扎實(shí)地開(kāi)展科普教育活動(dòng)，也取得了比較顯著的成績(jī)。
在努力體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹(shù)立起科技興校的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍
科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、科普教師為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各科學(xué)教師組配合具體落實(shí)各項(xiàng)工作，保證了活動(dòng)的有序開(kāi)展，形成了良好的科普文化氛圍。
學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和科教園地建設(shè)，確�？破栈顒�(dòng)順利開(kāi)展
結(jié)合學(xué)校專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校每年選派一批骨干教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高教師理論水平和指導(dǎo)能力，高起點(diǎn)切入科普教育活動(dòng)。
教師在教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化科技實(shí)踐活動(dòng)，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。
學(xué)校每年保證投入一定的科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確�？破战逃突顒�(dòng)的'順利開(kāi)展。結(jié)合專業(yè)建設(shè)，學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站，增添了大量的科技活動(dòng)設(shè)備設(shè)施。
三、搭建活動(dòng)舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個(gè)層次的科普活動(dòng)，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
第一層面普及型科學(xué)活動(dòng)組織科普知識(shí)講座。
一方面，學(xué)校（每周星期三下午）定期組織全校學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識(shí)強(qiáng)的教師，介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實(shí)例等身邊的科學(xué)知識(shí)。另一方面，積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防安全、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、法制等講座，同學(xué)們通過(guò)聽(tīng)講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離浸害的思想意識(shí)。
第二層面學(xué)校傳統(tǒng)性活動(dòng)科技節(jié)、動(dòng)漫節(jié)活動(dòng)。
舉行了“動(dòng)漫大世界，快樂(lè)無(wú)極限”為主題的動(dòng)漫節(jié)活動(dòng)，安排了四個(gè)階段活動(dòng)，有動(dòng)漫知識(shí)知多少，動(dòng)漫創(chuàng)意大賽，校園動(dòng)漫巡展，總結(jié)表彰。整個(gè)活動(dòng)動(dòng)態(tài)靜態(tài)相結(jié)合、知識(shí)娛樂(lè)于一體，將動(dòng)漫元素充分展示出來(lái)。動(dòng)漫方案令人驚喜，動(dòng)漫玩具令人癡迷，動(dòng)漫電影令人陶醉，動(dòng)漫節(jié)目令人回味，動(dòng)漫板報(bào)精彩紛呈孩子們?cè)诨顒?dòng)中，設(shè)計(jì)策劃了金點(diǎn)子，用手中的筆創(chuàng)作了大量的漫畫(huà)作品，用自己的歌聲表達(dá)了對(duì)動(dòng)漫的喜愛(ài)之情。整個(gè)校園到處彌漫這動(dòng)漫帶來(lái)的愉悅，動(dòng)漫真正讓孩子們動(dòng)起來(lái)，讓孩子們快樂(lè)起來(lái)。
第三層面興趣小組活動(dòng)電腦繪畫(huà)、攝影興趣小組由于前面兩個(gè)層面活動(dòng)的開(kāi)展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異，讓對(duì)科學(xué)有特殊愛(ài)好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，學(xué)校開(kāi)設(shè)了電腦繪畫(huà)和攝影小組，每周五開(kāi)展活動(dòng)。利用軟件優(yōu)勢(shì)，拓寬創(chuàng)造空間。電腦繪畫(huà)和攝影本身就具有一種吸引學(xué)生的感染力，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第四層面發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)青青德培網(wǎng)站。
德培小學(xué)網(wǎng)站“青青德培”從20xx年1月開(kāi)始創(chuàng)建，作為學(xué)校教育教學(xué)管理平臺(tái)和對(duì)外宣傳的窗口，發(fā)揮著舉足輕重的作用。3年多來(lái)，由于歷任校長(zhǎng)的重視，網(wǎng)站不管在經(jīng)費(fèi)還是在管理上都得到了切實(shí)的保證，目前網(wǎng)站已經(jīng)形成了自己鮮明的特色：網(wǎng)站與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合；網(wǎng)站欄目全面規(guī)范，資源豐富；網(wǎng)站成為家長(zhǎng)學(xué)生交流的平臺(tái)；網(wǎng)站具有技術(shù)優(yōu)勢(shì)和管理經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)站在創(chuàng)新變化中求發(fā)展。
以上四個(gè)層次的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)�？茖W(xué)教育的質(zhì)量。
四、結(jié)合各門學(xué)科的特點(diǎn)，大力普及科技教育
科技教育的主渠道還在課堂教育。我們要求各任課教師在教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合各門學(xué)科的特點(diǎn)，滲透科技教育的內(nèi)容，并適當(dāng)拓寬本學(xué)科的知識(shí)面，讓學(xué)生更廣泛地接受科技知識(shí)，并激發(fā)他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，引導(dǎo)他們對(duì)科學(xué)的探索精神，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才。
科學(xué)課是一門對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活和科學(xué)啟蒙教育的綜合性課程，我們把其作為科技教育的重點(diǎn)陣地。教師結(jié)合自然現(xiàn)象的探索通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察等實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生如何觀察、分析、揭示自然規(guī)律。通過(guò)科學(xué)家的創(chuàng)新精神的感染，讓學(xué)生知道科學(xué)需要嚴(yán)瑾的態(tài)度與勇往直前的精神。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科蘊(yùn)藏著非常豐富的科技知識(shí)，我們把其作為科技教育的主要滲透陣地。提高能力，著重在教育過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，觀察能力，動(dòng)手能力，思維能力，創(chuàng)造能力。我們要求教師，認(rèn)真鉆研教材，找出教材中培養(yǎng)學(xué)生各種能力的結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)、滲透點(diǎn)。在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行智、能、道融合教學(xué)，尋求智力開(kāi)發(fā)、創(chuàng)造能力培養(yǎng)和思想教育的完美結(jié)合。其次，我們要求電腦、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科教師在教學(xué)中都要認(rèn)真鉆研教材，注重在各學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行科技教育的滲透，做到：充分挖掘?qū)W科教材的科學(xué)性、技術(shù)性因素；有意識(shí)地教會(huì)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維方法，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；培養(yǎng)學(xué)生探究事物的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
五、科技出成果
“科學(xué)是一個(gè)個(gè)疑惑不解的問(wèn)號(hào)，是一個(gè)個(gè)耐人尋味的逗號(hào)，是一個(gè)個(gè)駕馭全球的感嘆號(hào)�！边@是我們科技興校的理念。我們科技特色學(xué)校通過(guò)一系列科普活動(dòng)培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性格特別執(zhí)著的科學(xué)發(fā)展新一代。目前我校在科技方面又提出了新的設(shè)想，充分挖掘教師內(nèi)部資源，發(fā)揮教師個(gè)人特長(zhǎng)，我們新開(kāi)設(shè)了泥塑班。學(xué)生對(duì)彩泥本來(lái)就比較喜愛(ài)，所以泥塑班學(xué)生開(kāi)課不久就已經(jīng)有多件優(yōu)秀作品，我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖，相信不久將會(huì)綻放出更加絢麗多彩的科技之花。
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇4
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)“腳踏實(shí)地仰望星空”第三屆科技節(jié)，歷時(shí)一個(gè)月，今天將要?jiǎng)倮]幕了。這又是我們學(xué)校弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法的一次盛會(huì)。在活動(dòng)中，全體同學(xué)積極參與，大膽創(chuàng)新，在本屆科技節(jié)中取得了令人矚目的成績(jī)。
一、“我的科技節(jié)我做主”，學(xué)生參與面向全體 本屆科技節(jié)從暑假學(xué)校建議同學(xué)們開(kāi)始規(guī)劃方案開(kāi)始，幾乎所有的活動(dòng)內(nèi)容都是出自同學(xué)們的創(chuàng)意，共收到創(chuàng)意方案150余份，收到節(jié)徽設(shè)計(jì)方案320余份，通過(guò)創(chuàng)造發(fā)明、科幻畫(huà)、觀看科普電影、科普讀物推薦、天文觀測(cè)、參觀所象站等一系列的活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都參與到科技活動(dòng)中來(lái)，另外，在紙飛機(jī)比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動(dòng)中，各班在班級(jí)里形成了科技比賽的熱潮，都開(kāi)展了班級(jí)系列比賽，最后推選優(yōu)秀作品參加學(xué)校比賽，參與面廣、效果好！本屆科技節(jié)共評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)800余項(xiàng)，真正體現(xiàn)全體參與，“我的科技節(jié)我做主”的目的。
二、“創(chuàng)意無(wú)限”，系列活動(dòng)精彩紛呈 在前期的充分準(zhǔn)備下，科技節(jié)系列活動(dòng)精彩紛呈：在節(jié)徽征集活動(dòng)中，同學(xué)們積極展開(kāi)想象，最后白云校區(qū)306班陳思予同學(xué)的節(jié)徽以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)被評(píng)為了本屆節(jié)徽；在發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)中，同學(xué)們利用善于觀察的眼睛、積極思考的大腦，完成了自己的發(fā)明創(chuàng)造，在學(xué)校這個(gè)科技節(jié)平臺(tái)上，白云校區(qū)104班楊俞易衡發(fā)明的《USB手機(jī)充電模塊》和403班周奕棟發(fā)明的《多功能棋盤(pán)》榮獲余姚市中小學(xué)青少年創(chuàng)造發(fā)明獎(jiǎng)項(xiàng)中的唯一的兩個(gè)一等獎(jiǎng)；昨天參加了寧波青少年科技創(chuàng)新大賽并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎(jiǎng)，將參加全省的青少年科技創(chuàng)新大賽。
11月11日上午，在前期比賽的襯托下，兩校區(qū)分別舉行了科技節(jié)開(kāi)幕式，中科院科學(xué)家陳賀能教授、余姚市委副書(shū)記方文軍、教育局黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)諸建立、市科協(xié)主席許亞芬等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)志愿者們一同參加了精彩的開(kāi)幕式，前期活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了表彰，特別是204班的余佳承同學(xué)從陳爺爺手中接過(guò)了國(guó)家新型實(shí)用發(fā)明專利證書(shū)佩掛上了中科院的小徽章，最后進(jìn)行了科技節(jié)節(jié)目表演、火箭升空、機(jī)器人表演、特技飛機(jī)表演等受到了同學(xué)們的一致歡呼!11月11日，科學(xué)家報(bào)告會(huì)如期舉行，中科院老科學(xué)家報(bào)告團(tuán)的陳賀能教授來(lái)在兩校區(qū)進(jìn)行了生活中的科學(xué)的講座，受到了同學(xué)們的追捧。
11月12日晚上，學(xué)校的操場(chǎng)上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠(yuǎn)鏡，舉行了星空之夜天文觀測(cè)活動(dòng)，同學(xué)們清晰地看到了月亮的環(huán)形山、輻射紋等月球表面形態(tài)還通過(guò)專業(yè)望遠(yuǎn)鏡下還找到了木星的四顆衛(wèi)星，通過(guò)活動(dòng)普及了天文科學(xué)知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生探究宇宙的興趣。
12月1日全國(guó)創(chuàng)新教育專家團(tuán)金敏老師為300多位學(xué)生上了一堂“玩中學(xué)發(fā)明”的示范課。課堂上，金老師用最通俗的語(yǔ)言，深入淺出地、近距離地、面對(duì)面地給予學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明方法的指導(dǎo)。晚上又給全體教師和部分家長(zhǎng)作創(chuàng)新教育講座時(shí)。 另外，在本屆科技節(jié)中還舉行了“太空歸來(lái)”雞蛋撞地球比賽、紙飛機(jī)滯空比賽、“旋轉(zhuǎn)童年”陀螺比賽、參觀市氣象站、科普讀物推薦、科學(xué)就在身邊班級(jí)文化墻介紹、科幻畫(huà)比賽等一系列的活動(dòng)，同學(xué)們創(chuàng)意不斷、積極參與、樂(lè)在其中。
三、“展現(xiàn)自我”，宣傳活動(dòng)實(shí)在到位 科技節(jié)的總方案和所有系列方案都提前統(tǒng)一公布于�？破站W(wǎng)，方便老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的查看，每一次活動(dòng)后及時(shí)上傳至余姚教育信息網(wǎng)、市科協(xié)網(wǎng)、校園網(wǎng)；余姚電視臺(tái)、余姚日?qǐng)?bào)、《都市快報(bào)》分別多次介紹本次科技節(jié)活動(dòng)情況，并在11月17日的余姚日?qǐng)?bào)社會(huì)周刊欄目半個(gè)版面以“玩轉(zhuǎn)科技旋轉(zhuǎn)童年”為題進(jìn)行了綜合報(bào)道。另外，我校的'小記者們?nèi)虆⑴c了本次科技節(jié)活動(dòng)的采訪工作，在各類活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)總能看到他們的身影；我們各年級(jí)組在級(jí)段長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下，群策群力，組織好每一項(xiàng)活動(dòng)，保證活動(dòng)有序開(kāi)展。班級(jí)文化墻的布置、科幻畫(huà)的張貼、宇宙展版的展出，校園里到處都是濃郁的科學(xué)氛圍。
四、“小手拉大手”，輻射活動(dòng)普及提高 在本屆科技中家長(zhǎng)志愿者們也參加了我們的各項(xiàng)活動(dòng)，在科技節(jié)開(kāi)幕式上、在科學(xué)家報(bào)告會(huì)上、在星空之夜天文觀測(cè)上、在參觀機(jī)器人研究所上都能看到我們的家長(zhǎng)志愿者。同時(shí)，許多家長(zhǎng)和孩子們一起進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明、調(diào)試紙飛機(jī)、制作陀螺等等，通過(guò)小手拉大手，通過(guò)同學(xué)們的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們參與到我們的科技節(jié)中來(lái)，從學(xué)校的科普活動(dòng)輻射到家庭的科普活動(dòng)，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，讓科普的細(xì)胞在社會(huì)中發(fā)揮真正的作用，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的科普活動(dòng)體系！ 同學(xué)們，在我們幸福滿滿地笑對(duì)喜人收獲時(shí)，我們?nèi)匀粷M懷熱情與期待，雖然第三屆科技節(jié)閉幕了，但科技的進(jìn)步不會(huì)停止，科學(xué)就在我們身邊，讓我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)，讓我們用聰明智慧的大腦去思考，讓我們用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng)造！
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇5
本次小學(xué)科技活動(dòng)是由學(xué)校舉辦的，目的是激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力�；顒�(dòng)內(nèi)容包括科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技制作和科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等。
在這次活動(dòng)中，學(xué)生們積極參與，展現(xiàn)出了極高的熱情和好奇心。他們用簡(jiǎn)單的材料進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索各種科學(xué)現(xiàn)象，比如水的密度、光的`折射等。通過(guò)實(shí)踐操作，他們不僅理解了科學(xué)原理，還提高了動(dòng)手能力和觀察力。
除了科學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們還參加了科技制作比賽。他們用廢舊材料制作各種有趣的科技產(chǎn)品，比如太陽(yáng)能風(fēng)車、水力機(jī)器人等。這些作品不僅展示了學(xué)生們的創(chuàng)造力，還讓他們感受到科技的魅力。
最后，活動(dòng)還設(shè)置了科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步。通過(guò)答題比拼，他們鞏固了科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
通過(guò)這次小學(xué)科技活動(dòng)，學(xué)生們不僅增加了對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和興趣，還提高了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。希望未來(lái)能有更多這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中樂(lè)，培養(yǎng)出更多科學(xué)人才。
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇6
本屆科技節(jié)以“我愛(ài)祖國(guó)海疆——關(guān)注海洋環(huán)境”為主題，在歷時(shí)一個(gè)月的活動(dòng)中，我們舉辦了豐富多彩的活動(dòng)。
同學(xué)們觀看了關(guān)于海洋環(huán)境的科普劇和資料片、進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、聽(tīng)了垃圾分類的專家講座、閱讀了與海洋環(huán)境和垃圾分類相關(guān)的書(shū)籍并撰寫(xiě)了讀后感、制作了科技小報(bào)。
20xx年10月25日，我們還舉行了激動(dòng)人心的模型挑戰(zhàn)賽，同學(xué)們將生活中的快遞盒、吸管、礦泉水瓶等廢舊物品收集起來(lái)，挑選出適合的物品帶到學(xué)校，在教室里以小組合作的形式現(xiàn)場(chǎng)制作模型。
學(xué)校不僅為每個(gè)班級(jí)配備了充足的工具，還安排了兩位老師進(jìn)行輔助和指導(dǎo)。三到五年級(jí)的學(xué)生要利用自己準(zhǔn)備的廢舊物品或環(huán)保材料分別在現(xiàn)場(chǎng)制作船、飛機(jī)和地鐵列車模型。
制作現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，真是團(tuán)結(jié)合作能力強(qiáng)，各顯神通妙招多，師生攜手齊上陣，成果展示創(chuàng)意多。
同學(xué)們展開(kāi)想象的.翅膀，放飛創(chuàng)新的夢(mèng)想，智慧與科技活躍在附小校園中。同學(xué)們心中科學(xué)創(chuàng)新的種子已經(jīng)發(fā)芽，希望附小學(xué)子能夠在追逐科學(xué)夢(mèng)想的道路上敢于創(chuàng)新，勇往直前。
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇7
近日椿樹(shù)館小學(xué)舉辦了20xx年校園科技節(jié)之“探秘我們的海洋世界”科普講座及部分年級(jí)海洋科普制作活動(dòng)，學(xué)校特邀請(qǐng)宣武青少年科技館海洋項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、北京市海洋競(jìng)賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李曉丹老師為學(xué)生進(jìn)行專題講座及海洋科普制作的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
學(xué)生們期待的科普講座開(kāi)始了。李老師圍繞著 “什么是海洋？為什么叫做海洋？何為海？何為洋？”幾個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了精彩的海洋科普講座，孩子們的興趣和求知欲一下子被激發(fā)出來(lái)，在富有知識(shí)性、趣味性的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)中，讓我校學(xué)生初步了解了海洋知識(shí)及保護(hù)海洋的重要意義�？破罩v座中李老師為孩子們講述了海洋基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言讓孩子們懂得了生命源于海洋，發(fā)展在于海洋，以此來(lái)加深我校學(xué)生對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)與熱愛(ài)。
最后，德育郭主任進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)，將“學(xué)習(xí)新思想做好接班人” 的主題教育活動(dòng)和本次科普講座知識(shí)相結(jié)合。引導(dǎo)我校學(xué)生了解海洋、熱愛(ài)海洋、保護(hù)海洋的責(zé)任與意識(shí)，通過(guò)“世界海洋日”的確立，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、我國(guó)“雪龍2號(hào)極地科考破冰船”的成功建造，讓廣大學(xué)生充分感受到海洋資源保護(hù)的重要性和祖國(guó)的強(qiáng)大，進(jìn)一步堅(jiān)定了學(xué)生的中國(guó)自信，培養(yǎng)了孩子們的民族自豪感。
接下來(lái)三年級(jí)全體學(xué)生在李老師的指導(dǎo)下開(kāi)始體驗(yàn)“制作小海獅”的海洋科普制作活動(dòng)，學(xué)生們熱情高漲，躍躍欲試。在李老師的耐心指導(dǎo)下，孩子們了解到借助說(shuō)明書(shū)進(jìn)行手工制作的方法和要求。學(xué)看說(shuō)明書(shū)中的操作步驟、找到相應(yīng)編號(hào)的零件、AB兩個(gè)板塊零件的布局、拼插組合的方法，孩子們細(xì)致耐心的探究實(shí)踐，遇到困惑的地方，同伴互相幫助啟發(fā)，解決不了的`難題主動(dòng)舉手向老師請(qǐng)教。孩子們?cè)谟H手制作“小海獅”的活動(dòng)中，體會(huì)著科普實(shí)踐的快樂(lè)，同時(shí)也因手中可愛(ài)的“小海獅”作品的成功完成，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們對(duì)海洋及海洋生物的熱愛(ài)。
此次活動(dòng)，同學(xué)們受益匪淺，不僅豐富了他們的海洋知識(shí)，增進(jìn)了對(duì)海洋的了解，同時(shí)還激發(fā)了他們從小熱愛(ài)海洋保護(hù)海洋的意識(shí)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中紛紛表示，一定要從自身做起，人人都要做一名保護(hù)海洋的小衛(wèi)士！
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇8
為進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，我校根據(jù)省科技科普活動(dòng)的文件精神，在近兩年來(lái)科普活動(dòng)中，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展了內(nèi)容豐富，有科普知識(shí)講座，有小發(fā)明、小制作，有學(xué)生幻想畫(huà)等活動(dòng)，現(xiàn)將我校的科普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)
兩年來(lái)，我們科普組的輔導(dǎo)員都按照學(xué)校的計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。科技活動(dòng)，除了科普組的學(xué)員外，全校師生人人都可以參與，同時(shí)我們還歡迎學(xué)生家長(zhǎng)參與輔導(dǎo)，學(xué)校利用廣播等陣地宣傳，普及科學(xué)知識(shí)，我們還經(jīng)常舉行一些科普知識(shí)講座，為學(xué)生講解了觀察發(fā)現(xiàn)的故事、觀察發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造法的原理、觀察發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造法的應(yīng)用要領(lǐng)等；各班也開(kāi)展一些科技主持班會(huì)；學(xué)校也開(kāi)展小發(fā)明、小創(chuàng)作、幻想畫(huà)以及科學(xué)小論文等的創(chuàng)新活動(dòng)。
二、活動(dòng)中學(xué)生想象力和能力得到培養(yǎng)。
人類在科學(xué)技術(shù)發(fā)展過(guò)程中，想象力發(fā)揮著巨大的作用。科普活動(dòng)，讓師生們?cè)诠餐剿骺茖W(xué)道理的活動(dòng)中思索、品味、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的喜悅。
總之，科普活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生參與科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，提高了學(xué)生的觀察能力，創(chuàng)造能力，以及想象能力。我們將把科普活動(dòng)不斷延伸，向各學(xué)科延伸，讓所有任課教師重視培養(yǎng)學(xué)生的.想象力和創(chuàng)新能力。向課余時(shí)間延伸，引導(dǎo)學(xué)生把善于思考想象，創(chuàng)新作為良好的`行為習(xí)慣。我們有信心，在上級(jí)科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的科技活動(dòng)將走向更高層次的發(fā)展。
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇9
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經(jīng)過(guò)各位老師、同學(xué)的共同努力，我�？萍脊�(jié)活動(dòng)現(xiàn)已圓滿結(jié)束，通過(guò)學(xué)校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué)，弘揚(yáng)科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)校科技活動(dòng)的深入開(kāi)展�，F(xiàn)將本次活動(dòng)的開(kāi)展情況作如下小結(jié)：
一、宣傳發(fā)動(dòng)有力，科普氛圍濃郁。
學(xué)校就對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了大力動(dòng)員，精心布置，學(xué)校通過(guò)廣播作了一次科普宣傳專輯，宣傳科普知識(shí)，各位班主任老師也利用晨會(huì)、班隊(duì)課、校本課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)，取得了很好的效果。
二、活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生受益匪淺。
1、我�？萍脊�(jié)活動(dòng)有科幻畫(huà)比賽、小制作比賽、“講一個(gè)科學(xué)家事跡的故事”比賽，還有“寫(xiě)一篇讀后感”科技競(jìng)賽項(xiàng)目。為提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，還舉行了“環(huán)�！闭魑模萍脊�(jié)期間各班利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳活動(dòng)，通過(guò)各種途徑營(yíng)造了科技節(jié)的`氛圍。
2、舉行科普知識(shí)講座與播放科普錄像。我校在活動(dòng)期間由科技輔導(dǎo)老師對(duì)全體學(xué)生做了一次科普知識(shí)講座，并利用多媒體教室播放了科教片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識(shí)，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)海洋。
3、各班還開(kāi)展了繪畫(huà)、寫(xiě)作等活動(dòng)，用自己的筆來(lái)描繪我們大洛的明天的輝煌美景，表達(dá)自己的奇思妙想，之后我們還展示了學(xué)生的作品，讓孩子們?cè)趨⒂^中獲取知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、互相交流。
三、總結(jié)評(píng)比，深化提高。
科技節(jié)活動(dòng)期間，各班都能認(rèn)真總結(jié)找出利弊得失，學(xué)校也將科技節(jié)活動(dòng)的過(guò)程性資料收集歸檔。
本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動(dòng)的開(kāi)展卻永無(wú)止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機(jī)，推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的深入開(kāi)展，不斷提升科技節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇10
為了更好地貫徹落實(shí)青少年科普文化，弘揚(yáng)科學(xué)興國(guó)戰(zhàn)略，在師生中普及科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活。6月3日上午，余新仁和學(xué)校金星小學(xué)特邀請(qǐng)嘉興市科技館來(lái)校進(jìn)行“科學(xué)蒲公英”專場(chǎng)活動(dòng)。
一、科普大篷車
“懶惰環(huán)”、“異形齒輪”、“光柵動(dòng)畫(huà)”、“萬(wàn)花筒”、“椎體上滾”等十多個(gè)科學(xué)現(xiàn)象小模型整齊的擺放在校園操場(chǎng)上，孩子們?nèi)滩蛔《枷肴ビ|動(dòng)開(kāi)關(guān)，紛紛想去試一試，“哇！我看到好多漂亮的花”、“長(zhǎng)頸鹿站起來(lái)了！”孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)了解到這些科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
二、機(jī)器人表演
在科技館老師的介紹與演示下，孩子們了解到臺(tái)上機(jī)器人是如何進(jìn)行跳舞與唱歌的，大家圍成一圈欣賞著機(jī)器人帶來(lái)的動(dòng)感舞姿。
“真厲害，你贏過(guò)機(jī)器人了！”怎么回事呢？原來(lái)，這里在進(jìn)行一場(chǎng) “人機(jī)五子棋大賽”，在科技館老師的.介紹下，孩子們紛紛躍躍欲試，想與機(jī)器人來(lái)一場(chǎng)博弈，經(jīng)過(guò)幾輪較量，總算有孩子贏過(guò)了機(jī)器人，大家不約而同的歡呼著。
三、科學(xué)表演秀
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只見(jiàn)孩子們圍了好幾層，這又是在做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？原�?lái)，老師正在演示如何將水桶里的`水，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)管子將水排出，老師講解了操作方法后，孩子們爭(zhēng)先恐后的上前操作�！巴郏〕晒α�，下一個(gè)我來(lái)。”操場(chǎng)上空洋溢著孩子們對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的無(wú)限熱情。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，校園科技節(jié)帶來(lái)的影響正以這種潛移默化的力量推開(kāi)孩子們的心靈。
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇11
為了弘揚(yáng)和傳播科學(xué)精神、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)方法，促進(jìn)重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)的提高。根據(jù)市科辦要求，我們學(xué)校開(kāi)展了青少年科技創(chuàng)新和科技實(shí)踐活動(dòng)，有力的提高了我�？萍冀逃�，為青少年提供了活躍思維、發(fā)展個(gè)性的創(chuàng)新平臺(tái)，青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)得到了學(xué)校的理解與支持，一個(gè)“我參與、我實(shí)踐、我快樂(lè)”的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍逐步形成，有力地促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。全面發(fā)展是基礎(chǔ)，學(xué)有特長(zhǎng)是根本，發(fā)揮個(gè)性是手段，培養(yǎng)創(chuàng)造才能是目的。為了使學(xué)生既要全面發(fā)展，又要學(xué)有特長(zhǎng)。創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生施展才華的時(shí)間和空間，構(gòu)建讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的.舞臺(tái)。我校積極開(kāi)展形式多樣的科普活動(dòng)。
1、開(kāi)展科技知識(shí)的摘抄、摘記，撰寫(xiě)科技論文活動(dòng)。利用讀報(bào)時(shí)間，積極開(kāi)展科技書(shū)籍的閱讀，同學(xué)們寫(xiě)了閱讀筆記，摘記科技知識(shí)。
2、除了課內(nèi)和定期開(kāi)展科技活動(dòng)外，豐富多彩的業(yè)余科技活動(dòng)也是學(xué)生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的渠道。在校園文化的建設(shè)中，校廣播站、宣傳窗（科技專欄）、班級(jí)的板報(bào)、班會(huì)等，都為學(xué)生提供了科學(xué)教育的活動(dòng)舞臺(tái)。設(shè)有專題宣傳櫥窗。
3、科技活動(dòng)在面向全體的同時(shí)，學(xué)校又針對(duì)學(xué)生不同的興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)，利用校內(nèi)外原有的各種資源，開(kāi)放了理化生實(shí)驗(yàn)室，并成立了科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。學(xué)生做了充分調(diào)查并寫(xiě)了報(bào)告《身邊的水資源》。為了進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新。凡對(duì)于有創(chuàng)新性活動(dòng)行為的學(xué)生，學(xué)校將予以全校表?yè)P(yáng)。
4、我校針對(duì)實(shí)際情況開(kāi)展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》活動(dòng)，并制定了《第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)綠色章程》，向?qū)W生征集了環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、環(huán)保征文。學(xué)生的熱情高漲，校園內(nèi)統(tǒng)一定制學(xué)生的小標(biāo)語(yǔ)溫馨地提示著大家，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到了提高。
5、我校結(jié)合特別日子如世界氣象日、世界水日、無(wú)煙日等開(kāi)展一系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注生活、關(guān)注健康。從身邊的小事做起，達(dá)到與自然、社會(huì)的共升，共同維護(hù)我們的家園。
6、創(chuàng)新也是一所學(xué)校不斷進(jìn)步和發(fā)展的靈魂。科技創(chuàng)新活動(dòng)成了我們的一致追求、開(kāi)學(xué)初，校長(zhǎng)親自召集“小專家”們?cè)诨I備會(huì)上制定了明確目標(biāo)，并進(jìn)行了責(zé)任分工，制定了競(jìng)賽活動(dòng)的階段要求，組織實(shí)施開(kāi)展師生教具展、學(xué)生電腦繪畫(huà)大賽等等。
總之，在全體師生的共同努力，科技、藝術(shù)工作取得了顯著成績(jī)。但仍存在許多不容忽視的問(wèn)題：一是少數(shù)教師對(duì)新課程理念理解不深，對(duì)學(xué)生的發(fā)展性培養(yǎng)、評(píng)價(jià)不夠全面；二是科技創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)的不足也制約了學(xué)校整體質(zhì)量提升，正視這些問(wèn)題，我們才能在今后工作中找到新的著力點(diǎn)。今后青少年科技創(chuàng)新工作還要與學(xué)科緊密結(jié)合起來(lái)，整合所有資源，調(diào)動(dòng)所有積極性，把科技創(chuàng)新工作深入到教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。我們堅(jiān)信：“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”。只要我們有目標(biāo)，就有發(fā)展的引力，只要我們還有夢(mèng)，希望與成功一定會(huì)與我們同行。
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇12
科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，科學(xué)是人類文明的象征。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)的魅力，我們后塍小學(xué)以“崇尚科學(xué)體驗(yàn)生活探索創(chuàng)新”為主題開(kāi)展的科技節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中“學(xué)會(huì)生存”、“學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家出力。以培養(yǎng)少年兒童科學(xué)創(chuàng)新精神和科技實(shí)踐能力為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)課改“以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力”的理念。通過(guò)開(kāi)展一級(jí)橡筋模型飛機(jī)、二級(jí)橡筋模型直升機(jī)、科技小制作、科學(xué)幻想畫(huà)（未來(lái)的家園）以及科技征文等活動(dòng)，努力加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。這次科技節(jié)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和社會(huì)的一致好評(píng)，培養(yǎng)了跨世紀(jì)的一代新人，開(kāi)創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面。以下對(duì)我校這次科技節(jié)活動(dòng)工作作如下回顧和總結(jié)：
一、加強(qiáng)管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)
1、學(xué)校成立由金煒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)；王和平、陳鳳娟、朱瑞芬、蔣永虎副組長(zhǎng)；鄔喜芳、徐聰玲、錢萍、陸建華、季玉仙、沈建斌、各辦公室主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校將主動(dòng)向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)，與有關(guān)科普組織聯(lián)系，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持和有關(guān)部門配合，保證必要的'經(jīng)費(fèi)投入�？破招麄髦芑顒�(dòng)結(jié)束后，學(xué)校要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、各班級(jí)在班主任老師的指導(dǎo)下，建立了班級(jí)科普小組。根據(jù)學(xué)校班級(jí)的實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，這為全�？萍蓟顒�(dòng)的切實(shí)有效的組織開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結(jié)表彰三大方面的活動(dòng)，使我校的科技教研活動(dòng)正常有序，并在去年的基礎(chǔ)上又了極大的提高，科技活動(dòng)富有成效。我校的科技節(jié)具體活動(dòng)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面：
1）播放影視《科學(xué)在我們身邊》
2）科普講座
3）科技小制作展覽
4）教師征文
5）主題黑板報(bào)
6）主題班隊(duì)
7）書(shū)畫(huà)作品
8）科普征文
9）航模比賽等。
二、完善機(jī)制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。
1、近幾年來(lái)，我校形成了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并且還在不斷完善和健全，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵(lì)，大家鼓足干勁，團(tuán)結(jié)一致，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項(xiàng)科技活動(dòng)、科技競(jìng)賽的正常舉行。使用活動(dòng)圓滿有成效。
三、重視常規(guī)，落實(shí)科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、校廣播臺(tái)等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識(shí)深入人心，為學(xué)�？萍冀逃钠占按蛳聢�(jiān)實(shí)的輿論基礎(chǔ)。
2、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)大家不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且也在活動(dòng)中提高了科技意識(shí)。
3、與此同時(shí)，我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練，積極參加縣級(jí)的各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項(xiàng)目建設(shè)。
1、在科普活動(dòng)方面，每年都要舉辦學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學(xué)校組織了科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)及科技小制作展評(píng)活動(dòng)，科技小報(bào)比賽，科技黑板報(bào)評(píng)比等科技系列競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生的參賽率達(dá)到100%。
2、學(xué)校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評(píng)比、有表彰，從而使每次活動(dòng)開(kāi)展得富有成效，并力爭(zhēng)年年有進(jìn)步，年年有提高。并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀科技輔導(dǎo)老師：沈京娟、馬英、陸潔等。獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的班級(jí)有二（2）、一（3）、三（4）、四（3）、五（5）、六（1）、六（2）。由于大家齊心協(xié)力，學(xué)生中科技尖子隊(duì)伍不斷壯大。我�？萍脊�(jié)活動(dòng)期間在各方面都取得了顯著的成績(jī)。 我�？萍脊�(jié)經(jīng)歷了1周的活動(dòng)，取得了圓滿的成功，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識(shí)推廣體現(xiàn)了全校上下對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的重視，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技學(xué)科的重視，學(xué)生的科技制作作品體現(xiàn)了人文的關(guān)懷，展示了學(xué)生對(duì)未來(lái)生活的全新概念，全體學(xué)生在科技節(jié)方案的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門的組織實(shí)施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全體師生的在科技節(jié)活動(dòng)上的風(fēng)采。
總結(jié)以往，成績(jī)雖然不錯(cuò)，但已屬于過(guò)去。我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，又有一支樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，去迎接又一個(gè)更美麗的明天。
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇13
根據(jù)教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展了以“科技創(chuàng)新，美好生活”為主題的科普宣傳活動(dòng)，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在全體師生的共同參與下，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展比較順利，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動(dòng)情況作簡(jiǎn)要小結(jié)。
科普宣傳周期間，我校利用現(xiàn)有資源營(yíng)造了濃厚的科普宣傳氛圍，圍繞“科技創(chuàng)新，生態(tài)環(huán)保，應(yīng)急避險(xiǎn)，低碳生活”這一思路，組織全校師生開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，例如傳染病防疫講座、黑板報(bào)宣傳、科普小發(fā)明等，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生們對(duì)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)約資源的知識(shí)掌握了不少，并開(kāi)始自覺(jué)地轉(zhuǎn)化為個(gè)人的行動(dòng)，為共建和諧校園出一份力。
具體工作如下：
1、宣傳工作：利用國(guó)旗下講話，進(jìn)行了防震減災(zāi)主題安全教育；各班利用黑板報(bào)等方式宣傳科普宣傳周標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造科普宣傳氛圍，吸引學(xué)生參與。
2、在全校學(xué)生中舉行“科普小發(fā)明”比賽。學(xué)生以班級(jí)為單位參加比賽，成績(jī)納入優(yōu)秀班集體考評(píng)。學(xué)生們做出了簡(jiǎn)單的“多級(jí)污水沉淀凈化處理模型”、“簡(jiǎn)易雨水收集器”等多個(gè)優(yōu)秀作品。
3、開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽。我們廣泛發(fā)動(dòng)全校高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽，政教處積極組織評(píng)比，成績(jī)較好的有六（2）班、六（3）班、五（1）班、五（2）班，政教處并頌發(fā)頒發(fā)了獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。
4、與此同時(shí)，我們還積極利用科普宣傳周的機(jī)會(huì)開(kāi)展了一系列的自主活動(dòng)。例如帶領(lǐng)低年級(jí)學(xué)生參觀學(xué)校少年宮，激發(fā)了低年級(jí)小朋友對(duì)科學(xué)的興趣。進(jìn)行了多級(jí)污水沉淀凈化處理過(guò)程演示，激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓更多的學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
科普周活動(dòng)，旨在普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。通過(guò)科普周活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)等科學(xué)的正確態(tài)度和方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的``精神與能力，使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我們會(huì)以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇14
“科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素�！眹�(guó)家大力提倡加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的教育，使我們深刻認(rèn)識(shí)到，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)具有重大的意義。根據(jù)廬陽(yáng)區(qū)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)施素質(zhì)教育，我校于20xx年5月份扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了趙甸小學(xué)科普周系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳
我校成立了以張忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)吳紅霞為副組長(zhǎng)，大隊(duì)部教導(dǎo)處和團(tuán)支部負(fù)責(zé)人為組員的科技活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)擬訂我校的活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負(fù)責(zé)，把本次科技活動(dòng)周的.工作落實(shí)到了實(shí)處。
同時(shí)我們?cè)谛ｉT口上懸掛“講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”、的標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視，使此次活動(dòng)深入人心。學(xué)校投入了大量的資金，在教學(xué)樓每一個(gè)樓層的墻壁上均添置并懸掛上了科普知識(shí)圖片，建立了我校卓具特色的科普長(zhǎng)廊，吸引眾多師生關(guān)注科普知識(shí)，了解科技文化，學(xué)習(xí)科學(xué)理念，大力提升學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和知識(shí)的興趣。
二、活動(dòng)豐富，扎實(shí)開(kāi)展
1、制定科技活動(dòng)周活動(dòng)計(jì)劃
我校于5月21日下午4：00組織科技周領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行會(huì)議商議，制定我�？萍贾艿幕顒�(dòng)計(jì)劃，同時(shí)積極召開(kāi)班主任工作會(huì)議，對(duì)班主任進(jìn)行工作部署。大隊(duì)部還利用升旗儀式的時(shí)機(jī)，對(duì)全體學(xué)生展開(kāi)宣傳教育，發(fā)出了“講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的活動(dòng)倡議，鼓勵(lì)全體師生都能夠自覺(jué)做到學(xué)習(xí)科普知識(shí)，參加科技活動(dòng)等。
2、出科普板報(bào)、櫥窗、畫(huà)廊
科技活動(dòng)周期間，我校組織各班出一期科普板報(bào)、畫(huà)廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的科普內(nèi)容。同時(shí)學(xué)校還專門編輯、組織了一期紅領(lǐng)巾廣播站，利用少先隊(duì)的宣傳陣地想同學(xué)們介紹科技知識(shí)。學(xué)校還組織少先大隊(duì)委員對(duì)各班的科普櫥窗進(jìn)行了評(píng)分評(píng)比。
3、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)普及活動(dòng)
我校積極組織學(xué)生開(kāi)展系列環(huán)�；顒�(dòng)，向?qū)W生普及環(huán)保知識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，提高愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們以自愿報(bào)名參加為原則，成立了環(huán)保志愿小隊(duì)。全校共36名隊(duì)員，組建了6個(gè)小隊(duì)，對(duì)校園內(nèi)的樹(shù)木、花草進(jìn)行定期維護(hù)。學(xué)校鼓勵(lì)老師們?cè)谡n堂教學(xué)中積極滲透環(huán)保教育。很多同學(xué)在老師的指導(dǎo)下通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等途徑收集了大量的資料。
4、讀科普文章、寫(xiě)科普文章、畫(huà)科幻繪畫(huà)科技周活動(dòng)期間，我校集中組織同學(xué)們閱讀了大量的科技類圖書(shū)，例如《少年科普世界》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《小哥白尼》等雜志和圖書(shū)。許多班級(jí)還紛紛開(kāi)展了讀書(shū)交流會(huì)，讓同學(xué)們談一談自己通過(guò)閱讀掌握的科普知識(shí)；或者是把自己從其他渠道收集的環(huán)保資料向同學(xué)們做個(gè)介紹。
我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我�？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。
我們期待著通過(guò)此次“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，能推動(dòng)全校師生主動(dòng)投身于學(xué)校的各項(xiàng)科技活動(dòng)中去。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活、科學(xué)決策，科學(xué)地去做每一件事。
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇15
為進(jìn)一步推進(jìn)我�？萍冀逃占翱茖W(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，根據(jù)市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、市教育局的有關(guān)文件精神，我校在5月4日至31日舉行了為期近一個(gè)月是科技節(jié)活動(dòng)。在近一個(gè)月內(nèi)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)�，F(xiàn)將我校本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、動(dòng)參與面廣
本次科技節(jié)活動(dòng)，我校做到了班班參與、人人參與。學(xué)校利用廣播、板報(bào)的陣地宣傳、普及科學(xué)知識(shí)；為師生舉辦科普講座；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)生觀看有關(guān)科普知識(shí)的影片；各班圍繞我�？萍脊�(jié)的主題上網(wǎng)瀏覽，搜集資料，認(rèn)真出好專題板報(bào)，學(xué)生人人動(dòng)手獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)制作科技創(chuàng)新作品，四、五、六年級(jí)的學(xué)生人人撰寫(xiě)科普論文。
二、活動(dòng)形式多樣
根據(jù)小學(xué)生的年齡特征、心理特點(diǎn)，我校在科技節(jié)活動(dòng)中，安排了形式多樣的'活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查找科普知識(shí)、搜集科普資料、觀看網(wǎng)上的科普影片；有少先隊(duì)陣地宣傳，通過(guò)班級(jí)專題黑板報(bào)，學(xué)校櫥窗、廣播進(jìn)行科普知識(shí)宣傳；有學(xué)生科學(xué)幻想畫(huà)，科普小報(bào)展覽評(píng)比；有科普演講；有科普專題講座等。豐富多彩的活動(dòng)形式深受學(xué)生、教師的喜愛(ài)。
三、活動(dòng)中學(xué)生想象力得到培養(yǎng)
在人類前進(jìn)過(guò)程中，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展過(guò)程中，想象力發(fā)揮著巨大的作用。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，想象力比知識(shí)更重要；想象力概括一切。從學(xué)生的科普作文、科學(xué)幻想畫(huà)中可以看出，為期一個(gè)月的科技節(jié)活動(dòng)，大大地激活了學(xué)生的想象力，在學(xué)生的想象中，未來(lái)的自行車主不再怕路滑路顛、不再怕刮風(fēng)下雨、不再愁盜車者，一路上不再寂寞……未來(lái)的學(xué)校所有的樓房都是環(huán)保型的，不怕火、不怕電、不怕地震、不怕洪水，所有的學(xué)校不再為沒(méi)有很大的操場(chǎng)而發(fā)發(fā)愁，因?yàn)�，地下的空間很大……
四、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)
我校在這次科技節(jié)活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自己上網(wǎng)查找、搜集資料。學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)學(xué)到的科普知識(shí)更多，同時(shí)也真真切切地感受到高科技給人們生活帶來(lái)的快捷、便利。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的社會(huì)，“科技是第一生產(chǎn)力”已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。廣泛開(kāi)展科技教育已成為中小學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。由于我校一貫重視科技教育，把科技活動(dòng)和德育活動(dòng)、課堂教學(xué)統(tǒng)一起來(lái)。開(kāi)展豐富多彩的科技實(shí)踐活動(dòng)，所以使我們學(xué)校的教師和學(xué)生的科技意識(shí)有了明顯的提高，學(xué)生的參與意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，促進(jìn)了科學(xué)素質(zhì)的提高。
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇16
根據(jù)區(qū)教育局“科普活動(dòng)日”通知安排，我校在20xx年10月29日開(kāi)展了科普日系列活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題為“低碳、體驗(yàn)、創(chuàng)新”。我校在結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展了下列活動(dòng)：
1、在大屏幕上打出宣傳語(yǔ)：“追求綠色節(jié)能時(shí)尚，擁抱綠色低碳生活”倡導(dǎo)師生從自我做起，綠色節(jié)能，低碳生活，營(yíng)造科普活動(dòng)日氛圍。
2、周一升旗儀式，舉行“科普活動(dòng)日”科技實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，代書(shū)記作了題為“從小愛(ài)科學(xué)”的講話，號(hào)召全校學(xué)生積極投入到科技實(shí)踐的隊(duì)伍中，將我校的小發(fā)明科技活動(dòng)繼續(xù)積極開(kāi)展下去，人人爭(zhēng)當(dāng)小發(fā)明家。
3、在一樓正廳展出了以“低碳生活”為主題的手抄報(bào)以及科幻畫(huà)。手抄報(bào)以低碳生活相關(guān)知識(shí)和生活常識(shí)為主要內(nèi)容，通過(guò)圖片和文字的形式讓學(xué)生了解地球目前的環(huán)境現(xiàn)狀以及在生活中如何減少碳排放�？苹卯�(huà)展示了同學(xué)們豐富的想象力。
4、在9月29日下午，科學(xué)老師左偉為36同學(xué)做了科學(xué)小發(fā)明專題講座，在講座中左老師用生動(dòng)的發(fā)明家實(shí)例、我校歷屆小發(fā)明作品創(chuàng)意等豐富的素材為同學(xué)們深入淺出的講解了進(jìn)行小發(fā)明創(chuàng)造的常見(jiàn)方法，大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情。
5、開(kāi)展低碳金點(diǎn)子征集活動(dòng)。以班級(jí)為單位開(kāi)展關(guān)于“吃”、“穿”、“住”“用”、“行”等五個(gè)方面的`低碳建議征集活動(dòng)，目前已征集到各種低碳金點(diǎn)子50多條。
通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解了什么是低碳生活，并且知道低碳生活和行為就在我們的身邊，只要我們平時(shí)在吃、穿、住、行方面采用綠色、低碳的行為，就一定能為節(jié)能減排作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，針對(duì)我校開(kāi)展的小發(fā)明傳統(tǒng)科技活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，為參加第二十六屆創(chuàng)新大賽積極籌備。
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇17
12月我校成功地舉辦了第三屆科技節(jié)活動(dòng)。本屆科技節(jié)活動(dòng)以“普及科技知識(shí)、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力”的思路為指導(dǎo)，制定了“體驗(yàn)創(chuàng)新放飛夢(mèng)想”的主題。通過(guò)舉辦科普主題隊(duì)會(huì)、開(kāi)展科學(xué)幻想畫(huà)、科普手抄報(bào)、各類科技作品展示、匯報(bào)演出等寓教于樂(lè)的實(shí)踐形式，使同學(xué)們體味到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣，收獲了豐碩的科技知識(shí)，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。同學(xué)們?cè)诳萍脊?jié)的激勵(lì)下，滿懷信心，帶著對(duì)科學(xué)的無(wú)限向往，闊步邁向21世紀(jì)�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、內(nèi)容豐富，形式多樣，營(yíng)造濃厚的科學(xué)氛圍
本屆科技節(jié)在前幾屆的基礎(chǔ)上，內(nèi)容更加豐富，組織工作更為嚴(yán)密細(xì)致。形式多樣，理論與實(shí)踐結(jié)合，知識(shí)性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營(yíng)造了濃厚的科學(xué)氛圍，達(dá)到了寓教于樂(lè)的目的。首先，在活動(dòng)之前制定了科學(xué)、可行的計(jì)劃，將科技節(jié)分為三個(gè)階段：
第一階段是大力宣傳普及科技知識(shí)、營(yíng)造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開(kāi)生面的班隊(duì)會(huì)，以生動(dòng)、鮮活的形式使學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，引發(fā)了同學(xué)們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的的興趣。
第二階段是開(kāi)展科技競(jìng)賽，深化主題階段。設(shè)計(jì)安排了涵蓋各年級(jí)、各社團(tuán)的比賽，其中包括科幻畫(huà)比賽、科技手抄報(bào)和科技小制作等比賽。豐富的競(jìng)賽內(nèi)容、多樣的競(jìng)賽形式，為具有不同特長(zhǎng)的渴望多方面接近科學(xué)的同學(xué)提供了一片展示才華和學(xué)習(xí)知識(shí)的廣闊天地，使每個(gè)同學(xué)都動(dòng)手動(dòng)腦，把科技節(jié)推向高潮。
第三階段是展示科技成果、總結(jié)表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報(bào)、小制作、科幻畫(huà)的專題展示，組織各年級(jí)同學(xué)參觀。
二、“重在參與”的精神使所有同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)
科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。豐富的內(nèi)容和多樣的形式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，強(qiáng)烈地求知欲望和重在參與的奧運(yùn)精神也在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致：首先是對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)積極踴躍地報(bào)名參加，其次，在比賽中，同學(xué)們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績(jī)。
三、“重在過(guò)程”使科學(xué)普及落到實(shí)處
我校舉辦科技節(jié)的目的也正是為了讓每一個(gè)孩子在探索科學(xué)的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實(shí)，從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過(guò)程本身的價(jià)值，這體現(xiàn)在對(duì)每一項(xiàng)比賽和活動(dòng)，同學(xué)們都以極其認(rèn)真的態(tài)度投入到準(zhǔn)備中去�？萍际殖瓐�(bào)在內(nèi)容上充分體現(xiàn)了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識(shí)、科技發(fā)明又有科學(xué)家的故事、科技制作的'指導(dǎo)；既有報(bào)紙書(shū)刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢的最新信息。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，科技節(jié)扎扎實(shí)實(shí)的過(guò)程正是以這種潛移默化的力量催開(kāi)滿園春色的。
四、開(kāi)創(chuàng)一片天地，發(fā)揮個(gè)性，展示才華
科技節(jié)是一個(gè)大舞臺(tái)，為同學(xué)提供了展示才華的空間和機(jī)會(huì)�？萍脊�(jié)中師生們經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)高潮，探索的樂(lè)趣，創(chuàng)造的艱辛，使學(xué)生的心靈一次又一次受到震撼，從中我們感受到科技的巨大力量，看到了力邁學(xué)生正插上科技的彩翼，看到了未來(lái)的希望�？萍脊�(jié)雖然過(guò)去了，但我們將以此為契機(jī)，作為新的起點(diǎn)，再創(chuàng)學(xué)�？萍脊ぷ餍螺x煌。
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇18
為了進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，推動(dòng)學(xué)校的科技教育，普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新和科技創(chuàng)新能力和精神，xx市xx小學(xué)結(jié)合上級(jí)精神，落實(shí)xx市科技教育工作要點(diǎn)，開(kāi)展了以“科技筑夢(mèng)，創(chuàng)新成長(zhǎng)”為主題的科技教育活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長(zhǎng)。此次科技節(jié)圍繞主題開(kāi)展一系列實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，包括的科幻畫(huà)、科技征文、講科學(xué)家的故事、科技板報(bào)、折紙飛機(jī)、紙船承重比賽、水的密度、航模制作，這些活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)勤于思考與動(dòng)手、勇于探索與創(chuàng)新的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，打造學(xué)校特色科技文化，推動(dòng)素質(zhì)教育全面實(shí)施�，F(xiàn)對(duì)我校 “科技筑夢(mèng) 創(chuàng)新成長(zhǎng)科學(xué)”科技教育活動(dòng)做工作小結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與宣傳動(dòng)員
學(xué)校根據(jù)教育局的精神，積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合校內(nèi)外資源，成立科技節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視組織策劃。學(xué)校德育處精心策劃并詳細(xì)制定了科技節(jié)的活動(dòng)方案，創(chuàng)造性地開(kāi)展各具特色的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人人參與的活動(dòng)目標(biāo)�？茖W(xué)孫老師利用周一國(guó)旗下講話時(shí)間進(jìn)行科技節(jié)的啟動(dòng)儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳動(dòng)員，孫老師結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，介紹了中國(guó)天才少年曹原的事跡，讓學(xué)生感受科學(xué)技術(shù)的重大貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的意識(shí)。
二、參加科創(chuàng)畫(huà)和科技征文比賽
為培養(yǎng)少年兒童科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，xx市教育局等組織舉辦第16屆少年兒童科技作文及科技創(chuàng)想繪畫(huà)設(shè)計(jì)比賽。我校積極響應(yīng)此次比賽活動(dòng)，科學(xué)組和美術(shù)組配合協(xié)調(diào)，采取自下而上的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行選拔，并對(duì)推薦作品進(jìn)行細(xì)心的指導(dǎo)。學(xué)生積極參加比賽活動(dòng)，創(chuàng)作了一幅幅具有創(chuàng)造力的科幻畫(huà)和一篇篇具有想象力的科技作文�？苹卯�(huà)的比賽活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)生的想象，提高了學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力�？萍甲魑牡谋荣惢顒�(dòng)充分發(fā)揮少年兒童的知識(shí)空間，培養(yǎng)了學(xué)生將科技與社會(huì)生活相聯(lián)系的意識(shí)。
三、策劃班隊(duì)會(huì)和主題板報(bào)
全校所有班級(jí)利用周一上午班隊(duì)會(huì)課時(shí)間開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)，班隊(duì)會(huì)結(jié)合科技節(jié)的`主題，組織學(xué)生講科學(xué)家的小故事。學(xué)生變身為小老師，事先收集整理資料，選擇一個(gè)科學(xué)家，對(duì)科學(xué)家的事跡和貢獻(xiàn)進(jìn)行介紹，突出科學(xué)家的科技創(chuàng)新和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。學(xué)生在查閱資料和演講的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中，深刻地感受科技創(chuàng)新的精神。此外，班級(jí)以“科技筑夢(mèng) 創(chuàng)新成長(zhǎng)”為主題，策劃了主題板報(bào)，板報(bào)內(nèi)容緊扣主題，內(nèi)容豐富多彩、活潑生動(dòng)，充分展現(xiàn)了學(xué)生聰明才智和創(chuàng)新能力。
四、開(kāi)展科技競(jìng)賽體驗(yàn)活動(dòng)
為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大學(xué)生的參與度，實(shí)現(xiàn)人人參與的目標(biāo)，學(xué)校還組織開(kāi)展了豐富多彩的科技競(jìng)賽體驗(yàn)活動(dòng)紙飛機(jī)飛行競(jìng)賽、紙船承重競(jìng)賽、水的密度大體驗(yàn)、航模制作比賽。
一二年級(jí)開(kāi)展紙飛機(jī)飛行競(jìng)賽，學(xué)生將一張A4紙折成飛機(jī)，用折好的飛機(jī)進(jìn)行飛行比賽，比一比誰(shuí)的飛機(jī)飛得久，以及誰(shuí)的飛機(jī)飛遠(yuǎn)。競(jìng)賽活動(dòng)自下而上進(jìn)行組織，班級(jí)組織全班所有同學(xué)進(jìn)行競(jìng)賽，推薦前五名的同學(xué)參加學(xué)校的年級(jí)比賽。所有學(xué)生積極投入，自由設(shè)計(jì)并改進(jìn)紙飛機(jī)的形狀，力圖折出飛行效果最好的飛機(jī)，學(xué)生用自己親手折好的飛機(jī)進(jìn)行飛行比賽，每位同學(xué)熱情高漲，臉上洋溢著幸福。學(xué)生在紙飛機(jī)競(jìng)賽活動(dòng)中體驗(yàn)到了動(dòng)手的樂(lè)趣和成就感。
三、四、六年級(jí)開(kāi)展紙船承重競(jìng)賽，學(xué)生將半張A4紙折成小船（小船的形狀自由設(shè)計(jì)），往折好的小船里放入一元硬幣，直至小船沉沒(méi)，比一比誰(shuí)的小船承載的硬幣多。把紙折成小船是學(xué)生們經(jīng)常做的一件事，但是怎樣的船承重能力最大卻是需要學(xué)生去動(dòng)腦思考和動(dòng)手嘗試的。學(xué)生對(duì)這個(gè)活動(dòng)極具興趣和熱情，積極思考如何從紙船的形狀、紙船的防水處理、放硬幣的方法等方面進(jìn)行突破�；顒�(dòng)以兩個(gè)層次開(kāi)展，第一個(gè)層次是班級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生開(kāi)展競(jìng)賽，班級(jí)學(xué)生全員參與，自由組隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)折小船并承重測(cè)試，推薦成績(jī)最佳的一組參加學(xué)校的比賽。第二個(gè)層次是學(xué)校的觀摩比賽活動(dòng)。三、四、六年級(jí)的所有學(xué)生集中在二樓活動(dòng)大廳，科學(xué)學(xué)科的名師陳校長(zhǎng)深入淺出和風(fēng)趣幽默地介紹了紙船承重的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)生在明白了紙船承重活動(dòng)蘊(yùn)含的科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（STEM）方面道理。班級(jí)代表隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，更是吸引了在場(chǎng)所有學(xué)生的眼球。學(xué)生們直觀地看到一個(gè)紙船竟然能夠承載64、72甚至86個(gè)硬幣，切身地感受到科技的魅力�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛高昂，不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們的掌聲和歡呼聲，相信這次不一樣的科技競(jìng)賽活動(dòng)給學(xué)生帶了一次不一樣的體驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)科技的創(chuàng)新提升了一個(gè)大臺(tái)階。
五年級(jí)開(kāi)展水的密度大體驗(yàn)和航模制作活動(dòng)。學(xué)生在實(shí)踐教育基地中也投身到科技活動(dòng)，其中水的密度大體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生感受到了水的神奇。一杯杯不同顏色的水，依次用滴管取到小試管中，它們沒(méi)有互溶，而是分層了，就像雞尾酒那樣。為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)不同顏色的水的密度不一樣。神奇的現(xiàn)象背后蘊(yùn)含著科學(xué)原理，一次簡(jiǎn)單的體驗(yàn)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的探究欲望。而航模制作活動(dòng)中，學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的材料進(jìn)行裁剪、折疊、粘貼、打磨、拼接，做成可以自由飛翔的飛機(jī)，在這樣一個(gè)動(dòng)手的活動(dòng)中，他們提升了動(dòng)手創(chuàng)造的能力。他們飛翔的不僅僅是自己親手制作的飛機(jī)更是根植在心中的夢(mèng)想。
科技是創(chuàng)新的課堂，科技是夢(mèng)想的舞臺(tái)，科學(xué)是成長(zhǎng)的搖籃，科學(xué)為同學(xué)們插上騰飛的翅膀。這次科技節(jié)活動(dòng)突出了趣味性、有效性、實(shí)用性，為學(xué)生提供了一個(gè)開(kāi)放、益智、有趣、活躍的科技平臺(tái)，讓學(xué)生品嘗到了科技節(jié)帶來(lái)的快樂(lè)，感受到了科技在身邊，喚起了學(xué)生對(duì)科技的熱愛(ài)，從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的決心。同學(xué)們?cè)谶@次科技節(jié)活動(dòng)中，收獲的是參與的激情、成功的喜悅、創(chuàng)造的快樂(lè)，培養(yǎng)的是現(xiàn)代公民不可或缺的基本科學(xué)興趣、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科技創(chuàng)新。
小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié) 篇19
5月13日上午，紅星實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里迎來(lái)了一輛“神奇的校車”——長(zhǎng)沙市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的科普大篷車。它裝載著十余項(xiàng)科技體驗(yàn)項(xiàng)目和威力無(wú)比的空氣大炮走到同學(xué)們身邊，開(kāi)展了一次趣味橫生的科普教育活動(dòng)。
空氣是同學(xué)們既熟悉又陌生的物質(zhì)。熟悉是因?yàn)榇蠹覠o(wú)時(shí)無(wú)刻不在呼吸著空氣，陌生是因?yàn)榭破罩驹刚叽筅w老師帶來(lái)的“空氣炮表演秀”驚呆了同學(xué)們的眼球。大趙老師的空氣炮輕而易舉地震垮了杯子金字塔，還在空中發(fā)射出一個(gè)個(gè)圓環(huán)形氣體，引得操場(chǎng)上一片驚呼聲……更有一批幸運(yùn)兒被邀請(qǐng)上臺(tái)，近距離地體驗(yàn)了空氣大炮比賽、吹氣比賽、乒乓球大賽等活動(dòng)。
在體育館的`架空層，還有十余項(xiàng)科技體驗(yàn)項(xiàng)目等候著同學(xué)們：3D打印、自制泡泡水、無(wú)人機(jī)體驗(yàn)、空氣打靶王、反應(yīng)測(cè)試、密碼鎖、磁力轉(zhuǎn)盤(pán)……同學(xué)們?cè)诟鱾�(gè)項(xiàng)目間徘徊，久久不肯離開(kāi)。
儒雅博學(xué)眾學(xué)子，科技強(qiáng)國(guó)我能行。通過(guò)將這樣一批有意義的科普項(xiàng)目引進(jìn)來(lái)的活動(dòng)，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，激發(fā)紅實(shí)學(xué)子勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新的熱情。
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