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責任勝于能力演講稿

時間:2024-07-28 13:08:53 優(yōu)文網(wǎng) 我要投稿

責任勝于能力演講稿4篇(精品)

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)實社會中,演講稿的使用頻率越來越高,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編為大家整理的責任勝于能力演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

責任勝于能力演講稿4篇(精品)

責任勝于能力演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《責任勝于能力》。

  什么是責任?責任是一個人份內(nèi)應(yīng)該做的事情,是做好應(yīng)該做好的工作,承擔應(yīng)該承擔的任務(wù),完成應(yīng)該完成的使命。切實履行責任,盡職盡責地對待自己的工作,才能完美展現(xiàn)自身的能力與價值。所以我要說“責任勝于能力”!首先,熱愛自己的工作是履行責任的前提

  之所以說責任勝于能力,是因為一個再有能力的人,如果不熱愛自己的工作,也不會創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。而一個肯負責任的人,即使能力稍差一些,也可以把工作做好。曾經(jīng)在一本書看過這樣一句話,“責任是一種無法選擇的目標!边@句話給我印象很深。是呀,跟身邊的同事、朋友聊天發(fā)現(xiàn),很多人對自己所從事的工作并不滿意。大多數(shù)人是當初無目的地選擇了自己不甚了解的學校和專業(yè),爾后又被動地接受了組織的工作安排。因此,在許多人看來,是工作選擇了自己,而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上,工作只是謀生的一種方式。而我認為,不管是以一種何樣的心態(tài)來到這個崗位,也不管是否對自己的工作有興趣,只要是自己的工作,就應(yīng)該責無旁貸地去完成,且完成好,這本身就是自己份內(nèi)的事情,是一種無法選擇的目標。每一次深入基層,開展技術(shù)指導,每一次戰(zhàn)斗在撲火一線,無不體現(xiàn)了我們對工作的熱愛,對責任的堅守。其次,為工作竭盡所能是責任的體現(xiàn)。

  責任勝于能力,并非能力不重要,而是因為責任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作,責任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。特別是在日復一日的瑣碎、程式化的日常工作中,責任能使我們把平凡的、具體的事情做得盡善盡美,進而彌補能力的不足,提升能力和水平;責任勝于能力,是因為責任感的缺失比能力不足的后果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車,一個煙頭足以毀掉一片森林;責任勝于能力!因為責任體現(xiàn)在細節(jié)中,因此為了這份責任,我們必須吃得起苦,受得起累,腳踏實地,勤奮苦干地抓好每一件小事,在細節(jié)中體現(xiàn)責任,在奉獻中體現(xiàn)責任。

  再次,勇于承擔是責任的的詮釋。

  既然我們從事了現(xiàn)在的職業(yè),被安排在目前的崗位,就不能僅僅只享受工作帶來的益處和快樂,而是必須接受它的全部,即使是屈辱和責罵,那也是這項工作不可或缺的一部分。所以,我們要做的'就是在工作中不找借口,勇于負責。

  工作中難免會遇到這樣那樣的問題,當遇到問題和困難的時候,要主動去尋找方法解決,而不是找借口回避責任。要堅信方法總比問題多!偉大的發(fā)明家愛迪生數(shù)百次的實驗失敗都不能磨滅他的信心,當一場大火燒毀了他的全部設(shè)備時,他沒有被嚇到,而是微笑著說:“災(zāi)難有災(zāi)難的價值。我們的錯誤被全部燒毀了,現(xiàn)在終于可以重新開始了!”這種樂觀向上的態(tài)度,不正是對責任心的詮釋嗎?

  責任就意味著付出,意味著奉獻。面對新形勢、新業(yè)務(wù)、新要求,做為林業(yè)人任重而道遠,讓我們以高度的責任感和飽滿的熱情,努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì),肩負起生態(tài)建設(shè)的歷史重任,共創(chuàng)漢濱林業(yè)美好的明天。

  我的演講完了,謝謝大家!

責任勝于能力演講稿 篇2

尊敬的各位評委、各位同事:

  大家好!

  今天我演講的題目是:責任勝于能力。

  首先要與眾位分享一個故事:美西戰(zhàn)爭爆發(fā)之時,美國總統(tǒng)必須馬上與巴西的起義軍將領(lǐng)加西亞取得聯(lián)絡(luò),加西亞在古巴的大山里,沒人知道他的確切位置,可是美國總統(tǒng)必須盡快得到他的合作。

  有什么辦法呢?

  有人建議:如果有一個人能找到加西亞將軍的話,那么這個人一定是羅文。于是總統(tǒng)找來羅文中尉,交給他一份寫給加西亞將軍的信。而我們要說的故事重點當然不是羅文中尉如何坐船到達古巴,如何步履艱難徒步穿越危機四伏的島國將信交給加西亞將軍的過程,整個過程自然有許多意想不到的危險因素需要排除,這與個人的努力相關(guān)聯(lián),但是在這位中尉迫切希望完成任務(wù)的心中,卻有著絕對的勇氣和不屈不饒的精神。

  實際上,羅文本人是極具個人能力和冒險精神的,但人們更應(yīng)該意識到,取得成功最重要的因素并不是他杰出的軍事才能,而在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)——對任務(wù)的責任感和自動自發(fā)的'積極性。

  在這個世界上,并不缺乏有能力的人,那種既有能力又有責任感的人,才是每一個企業(yè)都渴求的理想人才。能力,是一個人進入職業(yè)的先決條件,也是能否勝任工作的主要條件。無論從事什么職業(yè)總要有一定能力作保證。沒有適者生存的能力,根本談不到進入職業(yè)工作,對個人來講也就無所謂職業(yè)生涯而言。而在工作中,無論在哪個部門、哪個崗位,都不能輕視自己的工作,要勇敢的負起責任。一個擁有強烈責任感的人,才能夠充分激發(fā)自身的潛能,并將自己的能力充分發(fā)揮在最有價值的地方,為企業(yè)創(chuàng)造財富,為自己贏得發(fā)展機會。

  所以,能力永遠由責任來承載,而責任本身就是一種能力。

  我們中石油集團一直倡導的“三老四嚴”的傳統(tǒng),不僅僅是一種品德,更是一種能力,而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。有了責任感,我們的能力才會有用武之地,有了責任感,我們才會有正確的努力方向,有了責任感,我們的行為才有目標,責任感促使我們利用現(xiàn)有的能力朝著目標勇敢前行,最終實現(xiàn)目標。缺乏責任意識,其他的能力就失去了用武之地,所以說,責任是勝于能力的。無論我們有多么優(yōu)秀的能力,只有通過盡職盡責的工作才能完美地展現(xiàn)。

  記得1968年墨西哥奧運會上參加馬拉松賽跑的約翰·亞卡威么?在賽跑中不慎跌倒致使腿受傷,然而他依然堅持著,拖著摔傷且流血的腿,一拐一拐地跑完了全程。他說“國家派我來比賽,不僅是為起跑而已”,是的,他肩負著國家賦予的使命來參加比賽,即使拿不到冠軍,但強烈的責任感使他不允許自己當逃兵。

  在責任心的引導和驅(qū)使下,我們將自身僅有的能力發(fā)揮到極致,創(chuàng)造盡可能大的價值和財富,個人價值也會得到實現(xiàn),而我們的人生也會因此更加精彩。所以,一個人擁有多強的能力并不重要,重要的是他能否將這些能力充分的發(fā)揮出來。

  不知道大家有沒有注意到我們身邊會有這種現(xiàn)象發(fā)生:“用B級人才辦A級事情”,“用A級人才卻辦不成B級事情”。一個人是不是人才固然很關(guān)鍵,但最關(guān)鍵的還在于,這個人才是不是一個真正負責任的人。在工作上,領(lǐng)導更愿意信任一個能力一般卻有強烈責任感的人,而不愿重用一個馬馬虎虎、視責任為無物的人,哪怕他能力非凡。

  因此,一名有強烈責任意識的職工不論能力怎樣,都會受到領(lǐng)導的重視,領(lǐng)導也會樂意在這種人身上投資。一個人的能力再強,如果他不愿意付出,他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值;而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工,即使能力稍遜一籌,他也能通過努力、為企業(yè)創(chuàng)造出的價值來。因此,無論在什么崗位,我們都要認清自己所處的位置,清醒地意識到自己的責任,牢記自己的責任,用奮斗承擔起這份責任,勇敢地扛起它,用自身的能力盡職盡責地工作,讓自己的更加完美地展現(xiàn)出來。

  責任就是做好你被賦予的任何有意義的事情,如果我們放棄了對自己的責任,就背棄了對我們所負使命的忠誠和信守。人可以不偉大,人也可以清貧,但我們不可以沒有責任。任何時候,我們都不能放棄肩上的責任,扛著它,就是扛自己生命的信念。我們的家庭需要責任,因為責任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責任,因為責任能夠讓社會平安,穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責任,因為責任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力!

  謝謝大家!

責任勝于能力演講稿 篇3

尊敬的各位、同志們:

  大家好!

  我叫xxx,來自xxx部門,能夠在這陽光燦爛、絢麗多彩的激情三月,站在講臺上與各位同仁一起分享閱讀的快樂和交流的碰撞。今天,我要演講的題目是“責任勝于能力”!

  什么是責任責任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情,是做好應(yīng)該做好的工作,承擔應(yīng)該承擔的任務(wù),完成應(yīng)該完成的使命。對于我們這些人民公仆來說,責任就意味著忠于,忠于人民,意味著必須牢記全心全意為人民服務(wù)的.宗旨,任何時候,都要把人民群眾的利益放在第一位,心系百姓,情牽民生,讓自己的工作得民心、順民意,踏踏實實為民辦事,真真切切為民服務(wù)。由此,我想到了自己讀過的一本書——《責任勝于能力》。書中寫道:“責任勝于能力,沒有做不好的工作,只有不負責任的人,只有履行職責才能讓能力展現(xiàn)最大價值!蔽蚁,這句話同樣適用于我們,警醒我們時刻牢記工作宗旨,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地完民交代的任務(wù)。

  責任勝于能力,是因為責任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作,責任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。特別是在發(fā)改委,在工作思路、規(guī)劃、機制確定中,在日復一日的瑣碎、程式化的日常管理中,責任能使我把平凡的、具體的事情做得盡善盡美,進而彌補能力的不足,提升能力和水平;責任勝于能力,是因為責任感的缺失比能力不足的后果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車,一個煙頭足以毀掉一片森林,一次決策失誤可能給國家?guī)戆偃f千萬的損失;責任勝于能力,并非能力不重要,而是因為能力永遠責任勝于能力!《責任勝于能力》的書中寫道:“工作無小事,責任體現(xiàn)在細節(jié)中,負責任就是從細節(jié)做起!币虼藶榱诉@份責任,我們必須吃得起苦,受得起累,腳踏實地,勤奮苦干地抓好每一件小事,在細節(jié)中體現(xiàn)責任,在奉獻中體現(xiàn)責任。我所從事的工作是一份費心費力的工作,既不會有叱咤風云的氣勢,也不會有可歌可泣的故事,有的是日復一日的辛苦,有的是一針一線的瑣碎。我們處的很多同志扔下了病重的雙親、繁雜的家務(wù),扔下了春日的踏青、秋天的效游,扔下了丈夫/妻子的埋怨,扔下了兒女的哭泣,和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。他們在奉獻中熔鑄責任,在奉獻中熔鑄忠誠!

  謝謝!

責任勝于能力演講稿 篇4

親愛的老師們:

  大家上午好!

  雄鷹選擇藍天,因為藍天給了它翱翔的空間,駿馬選擇草原,因為草原遼闊無邊,而我選擇了教育,因為教育事業(yè)教我書寫人生無悔的詩篇,更賦予我神圣的使命和責任。今天,我演講的題目是——責任勝于能力,作風決定成敗。

  對于責任,每一個人都有自己不同的感受和詮釋。有人說:責任是職業(yè)道德和事業(yè)的根基;有人說:責任是能力水平提高的保證;有人說:責任是走向人生境界的選擇!但是我要說:教師的責任就是要促進每一個學生的成才成人。教育發(fā)展,責任在我;發(fā)展遲緩,我有責任!柏熑沃赜谔┥健保@是我們經(jīng)常講的一句話。只有每一個教師都履行自己的責任,學生才有未來;學校才會充滿活力,走向興盛;只有每個教師都履行了自己的責任,才能激發(fā)個人的'能力,才能使學校創(chuàng)造輝煌。

  責任承載著能力,一個充滿責任感的人,才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。責任可以改變對待工作的態(tài)度,而對待工作的態(tài)度,決定你的工作成績,“假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。責任即榮譽。為榮譽而工作,就是主動爭取做得更多,承擔更多的責任;為榮譽而工作,就是全力以赴,滿腔熱情地做事;為榮譽而工作,就是為學校分擔憂慮,給領(lǐng)導減輕壓力,給上司以支持,給同事以幫助;為榮譽而工作,就是自動自發(fā),最完美地履行你的職責,讓努力成為一種習慣。努力工作,忠誠于教育,在捍衛(wèi)學校榮譽的同時,也樹立了自己的榮譽。自己也將會受到人們的尊敬。

  我們學校有許多這樣的老師,在三尺講壇上,履行著自己神圣的職責;在學校的工作中,默默的付出青春和生命;在日常生活中,完善自己的人格。學校副校長李光慧,工作從不記報酬、不記個人得失,為了學校的工作放棄了多少個星期天、節(jié)假日。龍云德老師,無論領(lǐng)導安排什么工作,從不講條件,更不講價錢,始終以積極向上的精神狀態(tài)和昂揚的斗志認真完成、還有于子麗老師,吳云芳老師、張瓊秀老師三位老老師,當學校需要他們擔任班主任的時候,毅然接下工作,并把班級管理的井井有條;還有我們學校已經(jīng)不年輕的年輕老師們,承擔著學校許多除教學以為的額外工作,認真地完成上交布置的一個又一個的任務(wù)。每一個老師,都在認真的履行著自己的職責。這些老師的點點滴滴打動著我、感染著我、激勵著我。正因為有了這些老師,我們學校才有了今天的發(fā)展和進步。

  老師們,同學們,相信今天的成就是昨天的積累,明天的成功賴于今天的不屈不撓的責任感!正如歌德所言:“責任就是對自己要求做的事情有一種愛!睙釔郾韭毠ぷ鳎磺袕挠诩毼⑻幾銎穑侨松筒怀顩]有輝煌!事業(yè)不愁不會騰達!家庭就不愁不會幸福!

  風正海闊、自當揚帆破浪,任重道遠、更須策馬揚鞭,讓我們乘著小孟工業(yè)園區(qū)的東風,在上級的堅強領(lǐng)導下,以更加昂揚的精神風貌、更加飽滿的學習熱情、更加扎實的工作作風,為開創(chuàng)十六小更加美好的明天而努力奮斗!

  親愛的同事們,讓我們從自身做起,從點滴做起,愛崗敬業(yè),團結(jié)協(xié)作,同創(chuàng)小河教育的輝煌。

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