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調(diào)座位作文350字（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的調(diào)座位作文350字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
調(diào)座位作文350字 篇1
今天中午，我們班進(jìn)行了“調(diào)座位”這個(gè)盛大的儀式。
時(shí)間一分一秒的過去了，課也一節(jié)節(jié)的上完了。中午很快就到了。我心里忐忑不安得想：老師會(huì)不會(huì)把我和郭佳奕給調(diào)開啊？這可是我千年一見的`好同桌哇！我緊張得不得了，手心都冒汗了。心里不停的念著：不要和諸俊哲同桌，要和郭佳奕同桌……這次分同桌很奇怪，老師要不滿意的人舉手匯報(bào)，然后再仔細(xì)的想一想，看和誰同桌合適。好多同學(xué)都爭先恐后的舉了手。唉，老師上次分同桌可不太明智哦！連我前面的諸俊哲都舉了手，說自己不滿意牛蕾。隨后，老師用銳利的目光掃視了全班，在我的臉上頓了頓。我不安的想：會(huì)不會(huì)我真要和諸俊哲同桌了吧？阿彌托佛，阿彌陀佛，上帝啊，耶穌啊，瑪利亞啊，我一生還沒干過什么壞事，饒了我吧，千萬不要讓我跟諸俊哲同桌哇！現(xiàn)實(shí)總是殘酷的�！罢�(qǐng)郭佳奕和諸俊哲換座位。”老師響亮的聲音在全班蕩漾。看來我必須跟諸俊哲同桌了。
我和他除了一年級(jí)，其他年年都會(huì)同桌，而且年年都吵。有幾次都被吵到辦公室了，很少有和平共處的時(shí)候。連打傷都是家常便飯。
真期待以后的日子。
調(diào)座位作文350字 篇2
我坐在教室的第二排，這可是靠近講臺(tái)、黑板、老師的“黃金寶座”，這個(gè)“寶座”伴隨著我度過了小學(xué)最初的兩年�，F(xiàn)在的我個(gè)頭長高了很多，我覺得應(yīng)該把“黃金寶座”讓出來，調(diào)到一個(gè)更適合我個(gè)頭的座位上。
前些天，梅老師告訴我們新學(xué)期要調(diào)座位，可一直沒有行動(dòng)，急得我在今天的語文課上問：“梅老師，我們什么時(shí)候調(diào)座位?”梅老師略加思考后，說：“哦，下午不是有一節(jié)拓展課嗎?到那時(shí)再調(diào)�！痹谄谂沃�，我等啊等……
丁零零，拓展課的鈴聲響了。我沖進(jìn)教室，顧不得擦一下頭上的汗水，就把收齊的作業(yè)本攤開放到講臺(tái)上，迅速整理好書包，端坐著等待調(diào)座位。
隨著梅老師一聲令下，我們出去排隊(duì)。全班沸騰了，有的推椅子，有的.抬頭挺胸，有的踮著腳尖，還有的和好朋友東拉西扯。我默默地和周圍的同學(xué)比著身高，忐忑地站在隊(duì)伍的前面。
“李睿希站到蔣單米前面，吳雙站到董可瑤前面，你和你跟我來……”眼看著我又要坐第二排了，我那個(gè)失望啊!突然，梅老師發(fā)令道：“蔣單米、黃航宇，你們坐第三排�！�
聽到這話，我心里樂開了花，立馬坐到了第三排的位子上�？粗�(jīng)坐過的第二排，我略微有點(diǎn)不舍，心里默默地說：“再見第二排。你好，第三排。”
調(diào)座位作文350字 篇3
“吱吱、哐哐、當(dāng)當(dāng)”，是哪一個(gè)班有這么大的雜音，哦！原來是我們班正在調(diào)座位呢，不知情的人還以為我們班在開貿(mào)易大會(huì)呢。
一切準(zhǔn)備就緒，朱老師鄭重地宣布：“這節(jié)課我們要進(jìn)行調(diào)座位，不僅要組位輪換，而且前后也要從矮到高的順序重新排座位，那么現(xiàn)在就開始吧！”朱老師一聲令下，我們就不約而同地走到走廊上按高矮個(gè)子排成兩列縱隊(duì)。呀！我怎么跟蘇雪琪坐了？我趕忙跟王世琪比了比，我們倆一樣高，于是我跟他調(diào)了一下，這下可好！我跟顧超逸坐了，唉，只能怪我運(yùn)氣不佳。一大組一大組地移動(dòng)，只見同學(xué)們有的提拎著水彩筆，有的拿著餐巾紙、鉛筆盒……好不熱鬧。教室的叫喊聲也是此起彼伏：“這是誰的小靈通呀！”“誰的'跳繩呀！”“誰丟了一根豎笛？”我們班講臺(tái)一下子成“失物招領(lǐng)處”了。
座位終于坐定了，可看看地面吧，水筆、油畫棒、雜志、小人書，甚至中餐吃剩下的雞骨頭，到處都是，衛(wèi)生角那里早已成了小山，一片狼藉。
終于，該收拾的收拾，該打掃的打掃，教室恢復(fù)到了以往的寧靜。不過，調(diào)座位還真是給大家在課余生活中帶來了不少樂趣。
調(diào)座位作文350字 篇4
昨天下午，我們語文老師趙老師作出了一個(gè)重大決定，重新排座位，原本我還挺開心的，想：終于可以離開這個(gè)熱不拉幾的地方了�？僧�(dāng)趙老師說要按成績排時(shí)，我先是一愣，又想，我的成績?cè)诎嗉?jí)排名第19，應(yīng)該不會(huì)太靠后吧。
到了今天上午第二節(jié)課，趙老師告訴我們讓我們中午放了學(xué)換座位。我們熬到了上午放學(xué)，趙老師遲遲不來，我們只好做在座位上等，不邁出教室一步，生怕出去后，座位一調(diào)完，過了一會(huì)，數(shù)學(xué)老師告訴我們，讓我們回家，座位下午來了在調(diào)。
到了下午，我早早的來到教室，發(fā)現(xiàn)教室里早已做滿了人，原來他們比我還要期待這次座位呀，可不是嗎，這一次的座位，可不就是這一學(xué)期所要做的地方，除非成績上升了，才能換。我聽見我旁邊兩個(gè)人說的話，十分的緊張。
這時(shí)，趙老師來了，打開了座位表，我一看，啊啊啊，激動(dòng)的叫了出來，我竟然做在中間第三排的邊上，況且，我周圍都是學(xué)習(xí)好的，這下，我加入到了一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)氛圍。我的成績肯定會(huì)上升的，我竊喜道！
就這樣，我高興的`調(diào)了座位，這一下午，我們那一片的氛圍都超級(jí)活躍。
希望我加入到這個(gè)活躍的氛圍中，可以使我的成績更上一層樓。使我的一些壞習(xí)慣慢慢改掉！
調(diào)座位作文350字 篇5
今天最后一節(jié)課是語文課，我的心砰砰直跳，心想：張老師會(huì)讓我們干什么呢？是做題？還是背課文？我的心忐忑不安。
鈴聲剛落，張老師裊裊婷婷地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上大聲地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們先調(diào)一下座位�！蔽覒抑男慕K于放下來了。張老師接著說：“首先我們先左右水平移動(dòng)一下，特別是這個(gè)學(xué)期相處不好的同桌，還有上課兩個(gè)人一起開小差和說話的同桌，這一次我一定會(huì)把你們調(diào)開。”
很快張老師就給我們調(diào)好了座位，我們都高興地坐在新座位上有說有笑。忽然，我的.同桌郭海洋說：“老師，買可擋住了我。”老師看了看，溫和地說：“那你和買可換一換吧！”
這時(shí)，全班同學(xué)都看著我們，看得我渾身不自在，心想：無論郭海洋還是買可作我的同桌，都跟我沒有什么關(guān)系呀！我又沒做錯(cuò)什么。
“夢(mèng)博，以后我就把買可交給你來管理了，你能做好嗎？”張老師打斷了我的思緒，我抬頭看著老師，胸有成竹地說：“能！”
我現(xiàn)在的新同桌叫買可，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？讓我下次來告訴你們吧！
調(diào)座位作文350字 篇6
今天下午我們班整調(diào)座位了，這次是和以前不一樣的調(diào)座位，老師是按上一學(xué)期的成績來排座位的。
座位的等級(jí)有四個(gè)級(jí)別，一是A二是B三是C四是D。A級(jí)別的，一共有14個(gè)人，B級(jí)別有14個(gè)人，C級(jí)別也有14個(gè)人，其他人的都是D級(jí)別。我被分到了C級(jí)別。首先，老師先把A級(jí)別的給叫了出來，又把B級(jí)別的'叫了出來都把我們C級(jí)別給叫出來，結(jié)果我被分到了C級(jí)別，最后老師把D級(jí)別的也叫出來。
我往前看了一下，我前面是蔡子昂，我往左看了一下，左邊是黃啟達(dá)，我前面的同桌是管浩然，我們的組長是蔡子昂。
這個(gè)學(xué)期調(diào)位置很有趣，老師說以后都這么調(diào)整座位，老師還說了以后分到前14名的人，自己就可以挑選自己喜歡的座位了，組長挑完座位以后還可以組員挑，我以后要認(rèn)真聽課爭取以后挑選到自己喜歡的座位！
調(diào)座位作文350字 篇7
在今天下午最后一節(jié)課，我們正準(zhǔn)備上課，老師突然走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“這節(jié)課我們要調(diào)座位。”同學(xué)們都十分興奮，我也一樣，認(rèn)為我和我現(xiàn)在的同桌做了很久了，現(xiàn)在我有點(diǎn)想換一個(gè)同桌了。
老師說這次挑座位是我們從沒用過的方法。先按照上次期末考試成績分為ABC三個(gè)等級(jí)。A級(jí)是成績很好的，B級(jí)是中等成績，C級(jí)就是比較差的成績。我的成績也算是不錯(cuò)的'，所以被分為A級(jí)。最后再核對(duì)A級(jí)一排B級(jí)一排C級(jí)一排。我原本想和我們班的同學(xué)小焦做同桌，但我發(fā)現(xiàn)我們的小組里并沒有他。在我們四人小組里我是隊(duì)長，我的隊(duì)員分別由小豪，小黃，小管。
老師接著說：“如果你不滿意現(xiàn)在那個(gè)座位，可以努力學(xué)習(xí)，爭取在考試中成績排在前10名。如果排在前10名就有權(quán)利自己挑選隊(duì)員和位置�！蔽蚁露Q心要帶著我這三名隊(duì)員努力學(xué)習(xí)，爭取能在下次考試中排進(jìn)前10名。
調(diào)座位作文350字 篇8
今天班里第一次用“學(xué)分”調(diào)換座位，我想和學(xué)霸坐一組，在“大神”的幫助之下，把學(xué)習(xí)成績提高。
“學(xué)分”每星期評(píng)一次，是班里每個(gè)同學(xué)一周內(nèi)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的積分，包括體育、衛(wèi)生、學(xué)業(yè)和行為四個(gè)方面。
從上學(xué)期來看，感覺周一琳進(jìn)步特別大，我想和她坐一組；張睿楠隨時(shí)在進(jìn)步，我想和他一組；薛媛媛曾四次數(shù)學(xué)測(cè)試三滿分，真是學(xué)習(xí)界的“貝利”，我也想和她一組。
他們學(xué)分都比我高，看來我不一定就選到實(shí)力最強(qiáng)的一組。不一會(huì)兒，張睿楠組就滿員了，即將到我挑的'時(shí)候，薛媛媛組同樣滿員了，周一琳組有三人了，我能選進(jìn)這個(gè)小組的幾率較小。
好緊張�。〗K于該我選了，我毫不猶豫，以百米沖刺的速度跑到周一琳組那個(gè)空的位置。這組還有陳楚玥和門鷺彤，周一琳是一個(gè)學(xué)霸，門鷺彤是大隊(duì)委，這個(gè)小組實(shí)力很強(qiáng)，我太滿意了！
我是用學(xué)分“購買”到的學(xué)霸小組座位，堪稱完美！
調(diào)座位作文350字 篇9
新消息！新消息！“請(qǐng)同學(xué)們上過廁所以后，抓緊回到班里調(diào)位置！”在下過第二節(jié)課以后，翟老師發(fā)出了這樣的指令。
聽到這個(gè)消息，我不情愿地走出了教室，看了一眼自己的同桌，想著不能和我的好朋友坐一起了，心里有一絲留戀。我急急忙忙上了廁所，回到班里收拾好書包，準(zhǔn)備換座位。
老師點(diǎn)了一部分同學(xué)站后面，一部分同學(xué)站前面，我站在了前面的'是第一梯隊(duì)，老師讓我們選同桌，還說了一個(gè)殘酷的條件，那就是男生要選女生，女生要選男生，聽到這個(gè)消息，我頭都大了，因?yàn)槲矣X得女生太麻煩，還愛哭鼻子，她們一哭，我就沒招了。我看了又看，最后盧藝瑾脫穎而出。盧藝瑾是一個(gè)文靜穩(wěn)重的女生，不像有些女生特別愛哭。而且她還很用功，有時(shí)候下課了還在學(xué)習(xí)。
以后，在學(xué)習(xí)上我要多幫助她，也要學(xué)習(xí)她身上好的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
調(diào)座位作文350字 篇10
“調(diào)座位了，調(diào)座位了�！蔽议_心地喊聲著。
這次老師讓我們自己找同桌，我一個(gè)目光朝向馬新宇，想跟她坐在一起，因?yàn)樗俏以诎嗌献钜玫呐笥眩墒撬险n總是愛說話，萬一把的我成績給弄丟了，該怎么辦呢？于是我打消了這個(gè)念頭，這時(shí)我又聽見姜楠在喊義，讓我倆一起坐，可我卻拒絕了，誰不知道他是班上的`老大，這次調(diào)座位，沒人敢跟他一起坐，如果我和他一起坐的話，我就是大腦短路了。我的眼睛繼續(xù)掃描著，突然，一個(gè)合適的人選出現(xiàn)了，他就是我們班上的“三好學(xué)生”董禹，他上課認(rèn)真聽講，從不與人講話，愛幫助人，每次結(jié)業(yè)考試都是第一名，如果我和他一起坐的話，成績一定會(huì)升個(gè)不停的，說干就干，我去找他，想和他一起坐，他一口就答應(yīng)了，我們倆選了個(gè)好位子，坐了下來，還真別說，自從和他一起坐之后，成績還真的上升了。
看來，“調(diào)座位非小事，步步得謹(jǐn)慎”哦！
小丫頭片子，蠻有心計(jì)的嘛――瞧這同桌選的，步步為營，風(fēng)生水起��！
調(diào)座位作文350字 篇11
今天下午，我早早的來到了學(xué)校，同學(xué)們也還沒有來幾個(gè)人， 我便坐下來寫寫數(shù)學(xué)作業(yè)。“轟轟轟”幾聲響后，我們整大組和前后座位就這樣被調(diào)換了。更讓我氣憤的是，我們班的'班長林旭幸居然坐在我后面。我的倒霉運(yùn)就這樣來了`````
下午第一節(jié)課是科學(xué)課，我坐在自己的座位上傻傻的看著老師做實(shí)驗(yàn)，突然覺得后面有些動(dòng)靜，猛地一回頭看，不是吧！這個(gè)小子居然在拉我書包的鏈子。這人見我一轉(zhuǎn)頭，馬上幫我把拉鏈拉上，然后傻傻的笑著。說他很氣人，倒不如說他真的是可愛得像一只小白兔，令人生氣的一只小白兔。這件事情一平息，過了一會(huì)兒，他的頭又湊到前方我的桌子上來，“你在干嘛？”媽呀！嚇?biāo)牢伊�，“沒干嘛�！睉�(yīng)完聲后，我就繼續(xù)干我的事情了。
我真的覺得這個(gè)林旭幸可是要處處提防著點(diǎn)，小心哪個(gè)時(shí)候偷偷看一下你的東西。
調(diào)座位作文350字 篇12
你一定會(huì)想原來的位置好好的，為什么要換？肯定是表現(xiàn)很好或很差。聽我從頭道來。
今天下午，第二節(jié)課老師說要整頓我們，我心知肚明，自己的考卷沒有簽名，一定“榜上有名”。果真，我和十幾位“同胞”一起大“搬家”，我們一排站在后面，由“首長”點(diǎn)名去“報(bào)到”，同樣，有許多進(jìn)步的人也被“保送到“邊疆”去。我到了新崗位，心情還不像其他倒霉兄弟一樣糟糕，所以，我跟他們算不上“難兄難弟”。不過，我還是有一點(diǎn)懷念那個(gè)“風(fēng)水寶地”，再怎么樣，他也陪伴了我五個(gè)春秋了。但是，一下子從第一排“飛”到最后一排，心中還是很不爽，希望可以回到“故鄉(xiāng)”。
但也沒有關(guān)系，我在這一堆遇難“同胞”里還勉強(qiáng)算“幸運(yùn)”，他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，再也沒有了昔日的`笑容，而往前坐的人是昂首挺胸，臉上沒有了昔日的沮喪，個(gè)個(gè)談笑自若，看看兩邊，真是天差地別。仿佛兩個(gè)好兄弟，一個(gè)在哈哈大笑，一個(gè)在哇哇大哭。不過，我想對(duì)遇難同胞說：“沒有關(guān)系的，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，明年到我家，機(jī)會(huì)十分多，只要你把握住了�！�
調(diào)座位作文350字 篇13
“��！我的好搭當(dāng)呀！你調(diào)走之后我鄯課的時(shí)候寂莫了許多�！蔽冶У恼f道。媽媽安慰我說“國棟同學(xué)調(diào)走我也沒辦法。請(qǐng)節(jié)哀
在前幾天時(shí)，老師宣布到下午重新按排位置，我頓時(shí)緊張起來，應(yīng)為我和國棟寸步不離的好搭當(dāng)，如果分離了我們肯定猶傷寂莫的。
轉(zhuǎn)眼間到了下午，我的心都要跳出來了。
開按排坐位，我一開始只聽到呂生杰作那兒，呂啟強(qiáng)……當(dāng)我每聽到一個(gè)就放心一點(diǎn)。不久，我的心輕松了許多，可是讓我出乎意料的是，老師竟然把我的好搭當(dāng)調(diào)到別處去。這時(shí)我心中有了不好的預(yù)感，我的心就像一根鋒利的`針刺下去似的。我心中淚水旺旺。
過了幾天還是不肯接受事實(shí)。不時(shí)我還把同桌國棟哥哥。在這樣的日子里我感到寂寞，我再也聽不到他下課給我講笑話了，再也摸不到他那滿手長的毛了，再也聽不到他在課堂上與我討論問題的聲音了。”哎”我的命真苦呀！如果我于你能夠在已前的美好時(shí)光停下來……那該多好哇！
老師您有大人量，請(qǐng)您給我機(jī)會(huì)讓我和國棟同學(xué)為一桌，好嗎？
調(diào)座位作文350字 篇14
“�。∥业暮么町�(dāng)呀！你調(diào)走之后我鄯課的時(shí)候寂莫了許多。”我悲哀的說道。媽媽安慰我說“國棟同學(xué)調(diào)走我也沒辦法。請(qǐng)節(jié)哀吧！悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰。 “商女不知忘國恨,隔江猶唱后庭花 。”在前幾天時(shí)，老師宣布到下午重新按排位置，我頓時(shí)緊張起來，應(yīng)為我和國棟寸步不離的好搭當(dāng)，如果分離了我們肯定猶傷寂莫的。 光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，到了下午，我的心都要跳出來了。
開按排坐位，我一開始只聽到呂生杰作那兒，呂啟強(qiáng)。當(dāng)我每聽到一個(gè)就放心一點(diǎn)。不久，我的心輕松了許多，可是讓我出乎意料的是，老師竟然把我的好搭當(dāng)調(diào)到別處去。這時(shí)我心中有了不好的預(yù)感，我的心就像一根鋒利的針刺下去似的`。我心中淚水旺旺。悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。
過了幾天還是不肯接受事實(shí)。不時(shí)我還把同桌叫國棟哥哥。在這樣的日子里我感到寂寞，我再也聽不到他下課給我講笑話了，那時(shí)侯他就像我的親生的父親一樣。再也摸不到他那滿手長的毛了，再也聽不到他在課堂上與我討論問題的聲音了。哎，可能我和他緣分已盡了吧！如果我于你能夠在已前的美好時(shí)光停下來。那該多好哇！
老師您大人有大量，請(qǐng)您給我機(jī)會(huì)讓我和國棟同學(xué)為一桌，好嗎？
調(diào)座位作文350字 篇15
天靈靈，地靈靈，排座位時(shí)就顯靈！
開學(xué)一到，令人痛苦而又開心的排座位來了！我會(huì)跟誰坐呢？我心想，但愿不要跟最愛管閑事而又不講理的林期坐；或許跟小氣，不想著別人的陳正坐；如果跟不講衛(wèi)生的包碩坐，那就更不好了。如果跟老實(shí)又聽話的鄭孜君坐，那就好了；要是跟班長金喜景坐，就更興奮了。他不僅學(xué)習(xí)好，體育也鼎鼎有名，他就是大人嘴里說的“別人家的孩子”怎么好差不多。
“請(qǐng)所有男女同學(xué)各站一排�！崩蠋煹暮魡敬蚱屏丝諝庵袕浡木o張感。
我的'心怦怦直跳，跟以前比起來，過去好像沒跳過似的。
“陳整跟金喜景坐�！蔽也恢酪吲d還是難過，想要的同學(xué)走了一個(gè)，不想要的也走了一個(gè)。
“林期跟鄭孜君坐�！崩蠋�，沒等我緩過來就接著說了。
“陳柏睿跟章加醒坐�！�
天哪，章加醒雖然不差，但也不是最好呀，不行我一定要想點(diǎn)辦法才行。嘿嘿，有了。上課時(shí)，我故意大聲說，“章加醒，你干什么呀？”章加醒呆住了，老師也用一種奇怪的眼神看我，并說：“章加醒，你跟鄭孜君換一下�！鞭k法成功，我在心里暗喜！
調(diào)座位作文350字 篇16
“救命啊，老師又要排座位啦�！蔽业男睦镯懫鹆艘魂囮嚢Ш�。
“千萬不要是暴力女，她會(huì)把我虐得很慘。”我小聲地向上帝祈禱著。我心想：最好是比較善解人意，比較仗義的。但是千萬不要是南昕辰，看他一副傻乎乎的樣子，還動(dòng)不動(dòng)就嫌棄自己的同桌。還有陳博，雖然他足球踢的是班上數(shù)一數(shù)二的，但是他一到寫作業(yè)時(shí)，腦子就亂成一鍋粥了。有人教他，他還不愿聽，非要人家給他報(bào)答案才行。
排座位時(shí)，看到前面幾個(gè)同桌都是高高興興，當(dāng)老師把我和南昕辰拉去教室，天啊，我最擔(dān)心的事發(fā)生了。
我就賴在這兒不走了。我心想。老師見說不動(dòng)我，就把我和林芝伊坐在一起。
我以為這塊大石頭，已經(jīng)搬動(dòng)了，卻沒想到，我搬起石頭砸了自己的腳。林芝伊一和我坐，就給我來個(gè)下馬威。
她用水瓶使出了盤古開天辟地時(shí)用的'力，狠狠地砸了我的背一下。當(dāng)時(shí)我覺得我的脊柱已經(jīng)碎成了渣。我威脅她：“你……你別過來，否……否則，我去告訴老師。”
林芝伊聽到這句話，立馬就換了“武器”——筆袋和書本劈頭蓋臉地朝我砸來……今天真是悲催的一天。
調(diào)座位作文350字 篇17
開學(xué)第一天，我懷著愉快的心情來到教室，因?yàn)榭偹悴挥煤湍莻�(gè)暴力女生坐啦！
我們按照老規(guī)矩，先從矮到高排成兩排，男生一排，女生一排。我閉上眼，心里默默地祈禱，是會(huì)跟學(xué)霸班長謝雨桐、還是班花萬瀟予呢？我睜開眼，往前排瞅了瞅，在心里算了一下，我的同桌竟然是胡芮歌！
不行，我得想個(gè)辦法，不然我這個(gè)學(xué)期就要完蛋了！她可是我們暴力女排行number。1以前她和我做同桌，每次上課前或上課的時(shí)候都會(huì)狠狠地打我，這樣下去的話，手都會(huì)被打斷。
我偷偷往左邊瞄了一眼，突然看到胡芮歌前面就是萬瀟予，我靈機(jī)一動(dòng)，把膝蓋往下蹲了蹲，對(duì)卓俊豪說：“卓俊豪，我比你矮，你應(yīng)該站我后面。”卓俊豪比了一下，傻傻地說：“好吧。”嘻嘻，計(jì)謀得逞了。當(dāng)我的前面還有三四個(gè)人的時(shí)候，我?guī)е靡獾腵口氣問：“卓俊豪，你看看，你要和誰坐。”卓俊豪仔細(xì)清點(diǎn)了一下，才明白上了我的當(dāng)，他說：“我真想拿塊豆腐撞死自己。”
當(dāng)輪到我的時(shí)候，我昂首挺胸，大步走上去，可老師報(bào)出來的卻是：馮晟訊和盧怡坐�！蔽翌D時(shí)像天打雷劈一樣，帶著不可思議的口氣問：“為什么，明明是萬瀟予�！崩蠋熣f：“盧怡去上廁所了。
我的老天爺啊！
調(diào)座位作文350字 篇18
今天是開學(xué)第一天，我懷著興奮又悲哀的心情來到了學(xué)校。興奮是因?yàn)榻裉鞊Q座位或許能和成績好一點(diǎn)的同學(xué)一起坐。悲哀是我的身高從四年級(jí)上學(xué)期到現(xiàn)在始終沒有變化，就怕和該死的卓卓一起坐，到時(shí)候我的心情花就不會(huì)開放了。我來到教室，過了幾分鐘，老師來了。沒想到老師一張口就是排座位。媽媽咪呀，誰來救救我！但也沒辦法，只好耐心等待十分鐘后的排座結(jié)果。我和班級(jí)里的同學(xué)都來到了走廊，女生一排，男生一排，按低到高排列起來。我在班里比較高，所以排在較后面的位置。這個(gè)時(shí)候“大蝎子”站在了我的前面，她的.個(gè)子比我高得多。
我生氣地對(duì)她說：“你比我高，憑什么你要站在我前面，而我卻站在你后面呢？”
她說道：“我近視度數(shù)太深了，看不見�！�
“你明天不是要去配新眼鏡嗎？”我叉著腰說。她一時(shí)語塞，只好站我的后面去了。
終于輪到了我，我往左邊一看，發(fā)現(xiàn)男生那邊和我對(duì)應(yīng)的居然是金旭凱，我突然反應(yīng)過來，如果我不和“大蝎子”吵架，那我就可以不用和金旭凱坐在一起了。
哦！我的噩夢(mèng)來了。
調(diào)座位作文350字 篇19
每個(gè)學(xué)期第一天，都要做一件瘋狂的事，就是排座位。
所有人都既期待，又害怕。期待的是和自己認(rèn)為最好的同學(xué)坐，害怕的是和動(dòng)不動(dòng)就生氣、天天不好好讀書、說自己很有錢的……有些人為了和自己想坐的同學(xué)坐，真是千方百計(jì)。比如，有的穿了很厚的鞋墊；有的量的時(shí)候，踮起腳后跟；有的把自己的'膝蓋彎曲一點(diǎn)。有人為了身高高一點(diǎn)，特意把頭發(fā)往上翹，還有的人會(huì)找同學(xué)特意幫忙和自己換下位置，以后再換回來。有些人沒有用計(jì)謀，卻和老師說些借口，有人告訴老師說自己近視；有人告訴老師，我和同桌會(huì)講話，請(qǐng)換一下行嗎？各種借口，應(yīng)有盡有，五花八門。
但是，如果出現(xiàn)一種情況，你就意想不到了。就是突然又來了一個(gè)人，害得全組換位置。當(dāng)然肯定有人是因?yàn)橥蝗粨Q位置，所以有了一個(gè)自己想要的同桌了。不過，并不是所有人都是靠運(yùn)氣。
有個(gè)人為了和林某某坐，用了很多計(jì)謀，又穿厚鞋墊，鞋子也很高，并且頭發(fā)高高突起，但還踮腳�？墒撬@樣一做，他比他想做同桌的人高得多了，所以一切白做了。
調(diào)座位作文350字 篇20
開學(xué)將至，座位煩惱。開學(xué)前一天晚上，我的心里就像有千萬只螞蟻在爬，因?yàn)槲以谙脒@學(xué)期的同桌是誰？我想啊想，最終，抵擋不住上眼皮的沉重，慢慢地合上了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
開學(xué)了，我早早地到了學(xué)校，等候老師的`到來。不一會(huì)兒，班主任陳老師，拿著一張座位表來到了教室。
我的天�。∮忠獡Q座位，希望不要跟呂寧俏一起坐。我心里默默地念著。她是我們班眾人皆知、公認(rèn)的超級(jí)暴力女，跟她一起坐，就等于是以后再無安寧之日，每一天都會(huì)被她搞的雞犬不寧。而且她還是全班女生的領(lǐng)袖，誰只要得罪她，一堆女生就一擁而上，氣勢(shì)毫不遜色于秦朝大將軍白起。
我還不想跟吳政庭坐，他每天不是帶玩具，就是帶吃的喝的。帶著些東西也就算了，而且還在上課玩玩具，吃辣條，喝飲料，如果和他坐一天，保準(zhǔn)成績下降三四尺。我想和胡舒立、趙靜坐。
我冥想完畢后，假惺惺地去跟陳老師說：“陳老師，我能跟胡舒立坐嗎？理由一我跟男生坐會(huì)吵，二是沒有了�！�
“嗯，我考慮一下�！�
到了宣布名單的時(shí)候了，老師說：“鄭卡卡和胡舒立坐。”“太好了！”我差點(diǎn)高興地昏過去。
幸運(yùn)女神終于眷顧我了。哦也！
調(diào)座位作文350字 篇21
今天上午，黨老師要給我調(diào)一次座位，因?yàn)槲医暳�，看不清黑板上的字。同學(xué)們都很興奮，黨老師說：“同學(xué)們，誰想和徐儀筱調(diào)一下座位？”剛剛還是興奮萬分現(xiàn)在就變得一片寂靜。
同學(xué)們大眼瞪小眼，你看看我，我看看你，也有幾雙眼睛看著我的座位：多么靠后的位子，誰愿意坐��？我的心口“砰砰”直跳，我知道，假如調(diào)不成位，我的視力有可能受到很大的威脅，我心里默默許愿，奇跡會(huì)發(fā)生的！
但看著同學(xué)們左右為難的表情，我輕輕地嘆了口氣。這時(shí)候，我突然看見王子毅的手緩慢地舉了起來，她平時(shí)很少舉手，可這次她舉了，不是像有些同學(xué)那樣站起來說沒用的話的`，也不是回答其他問題的，而是真正地想和我調(diào)位！
我發(fā)現(xiàn)真正的友情是在重要時(shí)刻發(fā)揮作用的！我木木地看著她，臉上一副茫然，感動(dòng)卻記在了我的心間，我急忙說了一聲：“好，好吧！”
調(diào)好位之后，我還想著剛才那一幕，還回想我茫然的表情和她舉手的片刻。后來黨老師獎(jiǎng)勵(lì)了她20個(gè)金幣，雖然金幣不能代表一切，但友情可以代表一切。
調(diào)座位作文350字 篇22
星期天，小動(dòng)物們都喜歡來到公園里看書。小兔子、小烏龜和小松鼠早早地來到公園里，它們一起在公園里認(rèn)認(rèn)真真地看圖畫書，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔一個(gè)人坐著。
過了一會(huì)兒，路邊來了一只小刺猬，小兔子由于太專心致志，根本沒有注意到這只小刺猬。當(dāng)小刺猬一坐下，小兔子一蹦三尺高，并大聲叫起來，小兔子流著眼淚說：“你怎么可以這樣呢？你看，我這兒都很紅了，我很痛的！”原來，小刺猬背上的刺，刺到了小兔子的尾部。小刺猬連忙道歉說：“不好意思，小兔子，對(duì)不起了，還是你坐吧！”小刺猬想：我身上的.刺會(huì)傷到人，我還是離開吧！小刺猬剛想離開，就被小烏龜叫住了，小烏龜迫不及待地說：“小刺猬，我和你一起坐吧！”小刺猬搖搖頭說：“我也會(huì)扎疼你的！”小烏龜興沖沖地說：“你看，我的背結(jié)實(shí)得很呢！不用擔(dān)心�！庇谑�，小烏龜和小兔子換了座位，小烏龜和小刺猬坐在了一起，它們安安靜靜地看書，一點(diǎn)事兒都沒發(fā)生。
后來，小烏龜和小刺猬成了形影不離的好朋友。
調(diào)座位作文350字 篇23
班會(huì)課上，老師宣布了一個(gè)爆炸性的消息：換座位。
真是幾家歡喜幾家憂呀！既擔(dān)心又興奮的我，在心里默默地祈禱著：老師呀，老師，你一定要把我現(xiàn)在的同桌換走，再把我的好朋友換來喲。
開始大換血了！果然，我的同桌被調(diào)走了！我暗自高興，真想給老師的行為點(diǎn)個(gè)大大的贊！
“項(xiàng)思煜坐汪蘇明那兒去�！崩蠋煱l(fā)話了，我扳了扳手指，唉，少了一個(gè)朋友，我的心涼了一截……
“俞清逸坐方子陽旁邊去�！睋Q位繼續(xù)進(jìn)行著。眼見我的朋友們一個(gè)個(gè)都入座了，我開始心灰意冷。可是，我轉(zhuǎn)念又想：不能跟好朋友同桌，調(diào)個(gè)優(yōu)等生坐我旁邊也是好的呀！
我向楊老師投去期待的目光，楊老師似乎接收到了我的訊息，朝我這邊瞄了幾眼。她的“火眼金睛”像掃描儀一樣，快速掃視了一遍全班同學(xué)。
“田明雄……”老師的話音未落，我瞬間緊張起來，心里敲起了小鼓：“別，別，千萬別來我這兒�。 �
“坐宋可欣旁邊�！彪S著老師的.一聲令下，我立刻像泄了氣的皮球癱在桌上：唉，和好朋友同桌的愿望落空了，我只能期待下次的換座位了。
調(diào)座位作文350字 篇24
“大家來報(bào)一下自己這次期中考試的分?jǐn)?shù)，我們要換座位。”老師瞅著同學(xué)們說道，我馬上以迅雷不及掩耳之速算出了自己的分?jǐn)?shù):252分，然后我舉手報(bào)出了分?jǐn)?shù)，沒想到，竟然是全班第一，我有點(diǎn)緊張。
我知道全班第1，2，3，4名可以自己挑選位，心里像緊張得像有只小兔子在蹦，我走上講臺(tái)往下邊看了一下，心想:“兩個(gè)男的不能坐一起，女的搞不好怕她揍我，和誰同桌呢？”
我最后決定讓老師換座，心里暗暗祈禱:“老師讓我一個(gè)人單桌，單桌，單桌！”可是上天似乎反對(duì)我。老師說:“張金城你和毛藝博換一下！”我一看同桌心想:“莫非要我入虎口？聽說梁佳童可是個(gè)很愛打人的同桌。”
我一臉不情愿的'換了位，看來是要入虎口節(jié)奏啊。不過，我坐到那里感覺挺好，她對(duì)我很客氣，根本沒有打我的意思。
其他同學(xué)也挺好，同桌都不打他們，終于。老師換完了座位，我像小兔子一樣緊張的心終于平靜了下來。
換座位可真讓人擔(dān)心，要是換個(gè)暴力的女同桌，我還不被揍成肉餅��！
調(diào)座位作文350字 篇25
近段時(shí)間，老師突然給我們幾個(gè)人調(diào)整了一下座位。
那天午自習(xí)，黃老師突然宣布：“劉靖瑤和彭希萍換一下座位�！边@句話傳到我的耳朵里，我有點(diǎn)不敢相信，但這就是事實(shí)。我心里一半高興一半不高興。高興的就是，我可以不和姜洲做同桌了。不高興的是，那我將來就要和喻奕銘做同桌了。我?guī)е@種沉重的心情在喻奕銘身旁坐下來，繼續(xù)認(rèn)真閱讀。
雖說是認(rèn)真，但我的心里卻在想，黃老師為什么讓我換座位呢？回想起我上課時(shí)的表現(xiàn)，我似乎有了答案。那時(shí)候，上課時(shí)，姜洲沒有事做，就去打擾別的`同學(xué)上課。每當(dāng)這種情況發(fā)生的時(shí)候，我都竭力不去想別的，繼續(xù)聽課。但是也有時(shí)候，我忍不住了，也跟著同桌說話去了，就被老師點(diǎn)名。這種情況發(fā)生得越來越多，老師自然就會(huì)想著把我們分開。但是也不能全怪姜洲，我自己也有錯(cuò)，如果我不去搭理他，他也不會(huì)理我，老師也不會(huì)點(diǎn)名批評(píng)我們，再來給我們換座位了。唉！
從此以后，我上課一定要認(rèn)真聽講，不被任何東西干擾，不和任何同學(xué)說話，不做任何小動(dòng)作，把任何事情都放到下課以后再去做，免得再讓老師為我們操心。
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