作文的喜-悲850字

   不得不承認(rèn)，小時(shí)候我特別討厭寫作文。一聽到“作文”二字，立刻變得頭暈?zāi)X脹。怕的原因主要為：沒(méi)內(nèi)容、寫不具體等。一般作文以“流水賬”的形式出現(xiàn)。偶爾寫出幾篇好作文，被老師表?yè)P(yáng)一下夠開心好幾天的，但在作文方面被表?yè)P(yáng)幾乎寥寥無(wú)幾。每當(dāng)我聽見某某的作文被老師大大表?yè)P(yáng)后，心里那叫一個(gè)羨慕啊！常�；孟肽莻�(gè)人就是我，但似乎不可能。我并非不想好好寫作文，只是鍛煉的機(jī)會(huì)太少了，沒(méi)有足夠的空間給我發(fā)揮。直到四年級(jí)鄒老師接班，莫名其妙的給我們安排了小組日記，��！又是作文！唉。不過(guò)，正是這個(gè)不起眼的小組日記，給我的“作文生涯”帶來(lái)了很大的轉(zhuǎn)變，我每次看到別的同學(xué)都有☆☆☆☆ 勵(lì)志我也要有，我?guī)缀跆焯炜醋魑臅�，�?xì)心的發(fā)現(xiàn)身邊的每一件事，終于到我寫了，我憑借著一篇【火爆辣椒】一舉摘得☆☆☆☆☆，把我給激動(dòng)得呀，都說(shuō)不出話來(lái)。同學(xué)都圍著我：“你真棒！作文寫得不錯(cuò)！”記得那一整天我都是昂著頭的。也就是那一天，我打下了一定要寫好作文的決心。我從網(wǎng)上得到“作文經(jīng)”——多看，多讀，多寫，最重要的就是要多改。不是有一句話是這樣說(shuō)的嘛：好文章是改出來(lái)的。對(duì)！打那以后，作文寫完我要改，自己改不出來(lái)的地方可以找家長(zhǎng)，老師，同學(xué)幫幫忙。其實(shí)只要做得到，作文就一定寫得好！   總是會(huì)去老師推薦的現(xiàn)在我六年級(jí)了，似乎已經(jīng)不再害怕寫作文了。作文也不再是”流水賬”了。我早已把它看成了一種樂(lè)趣。沒(méi)事的時(shí)候，“先鋒作文網(wǎng)”看看作文，評(píng)評(píng)別人的作文，這樣也是在提高自己的作文水平�？吹胶米魑臅r(shí)，試著去背一背，記一記。將它運(yùn)用到自己的大作當(dāng)中去，使自己的文章變得有聲有色，給人一種身臨其境的感覺(jué)。那你的作文就算成功了!其實(shí)作文很簡(jiǎn)單，只要細(xì)心觀察，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，進(jìn)行微妙的刻畫，加些好詞好句，作文自然就有內(nèi)容了。其次是內(nèi)心最真實(shí)的想法。切忌，真實(shí)的想法。你說(shuō)這樣的作文能不好嗎？  現(xiàn)在我的作文也算是小有成績(jī)，有幾篇作文在全班朗讀過(guò)。雖然跟那些小作家相比我的成就微不足道，但我相信只要我多看，多讀，多寫，多改。我的作文一定會(huì)有顯著的提升！再給老師修改修改，我的作文一定會(huì)名列前茅的！我始終相信：世上無(wú)難事，只怕有心人！   作文好似大彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。對(duì)付它的辦法只有：多看，多讀，多寫，多改。

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