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高考之外創(chuàng)新作文
夜晚，微風(fēng)拂過(guò)，玉盤(pán)般的月亮懸掛在漆黑的夜空中，零零散散的星星圍繞在月亮旁閃爍著自己不多的光芒。月光灑在道路上，為平坦的大路帶上了一層銀白的面紗。蛐蛐，青蛙等夜間歌唱家聚集在道路兩側(cè)灌木叢中，一同奏唱著夏夜交響曲。突然，一顆飛來(lái)的石子打破了他們的合唱，這些小歌唱家們好奇的看著外面，想知道是誰(shuí)打破了他們的音樂(lè)盛會(huì)。只見(jiàn)，一位小小的少年，背著大大的書(shū)包，面帶著疲倦一步一步的走著，看到石子抬腳就是一踢，那力道似乎是在發(fā)泄著心中的不滿。夏明榜愁云滿面，腦海中回響著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)：“夏明榜，你應(yīng)該知道你的基礎(chǔ)并不扎實(shí)，能考上這所中學(xué)靠的是什么，是你父母的東奔西走為你說(shuō)請(qǐng)，否則你也不會(huì)做在這個(gè)班級(jí)里。高中并不比以前輕松，相反，它更能磨礪一個(gè)人。我不論你之前是什么樣子，我要的是你對(duì)我對(duì)你厚望的回應(yīng)�！崩蠋熣佌伣陶d，猶如一塊巨石壓在身上，異常的沉重。高中，真的只有高考才能出人頭地嗎？
快走到家門(mén)口時(shí)，他看到一個(gè)傴僂的身影，拄著拐杖，顫顫悠悠的走著。夏明榜定睛一瞧，原來(lái)是張爺爺。張爺爺是一個(gè)獨(dú)居老人，兒女都出去打工了，家中老伴也與世長(zhǎng)離了，只有自己一人生活。而且他還十分孤僻，不喜熱鬧，因此很少人愿與張爺爺說(shuō)話。
夏明榜看著老人蹣跚的步伐，猶豫了一下，快步走上前說(shuō)：“張爺爺，大半夜的怎么還在外面呢，我扶您回去吧�！睆垹敔斂戳艘谎巯拿靼瘢瑳](méi)吱聲。但是夏明榜明白只是默許了，便不再說(shuō)話。將人送到家門(mén)口便想回去。但是張爺爺卻開(kāi)口：“孩子，不介意陪我這個(gè)老頭子聊聊吧�！毕拿靼駝傁刖芙^，但是看到張爺爺那孤單寂寞的身影，到了嘴邊的卻成了：“不介意�！庇谑�，夏明榜便進(jìn)了屋。只是，夏明榜的雙腳再踏進(jìn)房間的那一瞬間就像被定住了一樣，不再向前一步。他被眼前的景象震住了，不可思議的看著貼滿墻壁的剪紙。各式各樣的剪紙迷了他的眼，無(wú)法自拔的沉浸在這惟妙惟肖的剪紙世界中。
張爺爺看到他的樣子，冷硬的臉龐終于有了一絲的裂紋，似是很滿意眼前人的反應(yīng)�；剡^(guò)神的夏明榜迫不及待的詢問(wèn)：“張爺爺，這些剪紙都是你自己剪得嗎？”“是啊”“那您為什么從來(lái)都沒(méi)有告訴別人呢，如此精湛的技藝和這樣精美的剪紙，國(guó)家一定會(huì)把您的作品列入中國(guó)文化遺產(chǎn)的。”
“誰(shuí)稀罕那種虛名�！�
“可是，您不準(zhǔn)備把這傳承下去嗎，不然多可惜啊�！闭f(shuō)著，夏明榜的眼神又放在了剪紙上，眼神的熱愛(ài)和贊美讓張爺爺想到了當(dāng)年的自己也是用這樣的眼神看著各式各樣的剪紙。看著眼前這個(gè)小小的孩子，張爺爺下了一個(gè)決定。“明榜，你想不想跟著爺爺學(xué)剪紙�！薄拔�？真的嗎？可是，張爺爺，我怕我沒(méi)時(shí)間學(xué)。”聽(tīng)到張爺爺話的夏明榜眼睛瞬間發(fā)亮，可是下一秒那光芒就黯淡了下去。
張爺爺納悶道“這話是什么意思？”“我現(xiàn)在是一名高中生了，生活自然是圍繞著學(xué)習(xí)，三年的時(shí)間，都是為了高考而奮斗，根本沒(méi)有多余的時(shí)間去學(xué)習(xí)其他的。所以，張爺爺，我可能無(wú)法跟您學(xué)習(xí)剪紙了�！毕拿靼袼绨�，悶悶不樂(lè)的說(shuō)
夜，更深了。躺在床上的夏明榜一直思考著張爺爺?shù)脑挘骸案呖疾⒉皇悄阄ㄒ坏牡缆贰！笔前�，以自己的資質(zhì)，即使在怎么努力也只能考上一所較為理想的大學(xué)，可大學(xué)之后呢，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，又怎能在社會(huì)立足。下定決心的夏明榜，要像張爺爺說(shuō)的那樣奮斗。窗外的風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶動(dòng)著葉子發(fā)出“嘩嘩”地響聲，似乎是在為努力的孩子鼓掌。
自此，夏明榜每天放學(xué)都去學(xué)習(xí)剪紙，日復(fù)一日，他的技術(shù)也愈發(fā)精湛，班上的很多同學(xué)都向他求經(jīng)，學(xué)習(xí)剪紙�？墒牵幸惶焖诩艏垥r(shí)，被老師看到了，老師便把他叫去談話。
“夏明榜，老師覺(jué)得你最近成績(jī)正逐步提高，是一個(gè)很好的現(xiàn)象。但是老師并不贊成你學(xué)習(xí)剪紙。這種東西是玩物，玩物喪志你懂不懂。這對(duì)你的進(jìn)步并沒(méi)有多大的幫助，老師希望你把所有的精力都投注到學(xué)習(xí)上�！毕拿靼癯聊徽Z(yǔ)，老師看到他這個(gè)樣子，剛要再頓悟他一番，卻聽(tīng)到夏明榜開(kāi)口道：“老師，我明白您的意思，可我并不覺(jué)得高考是我唯一的出路。剪紙是我喜愛(ài)的并且是我想堅(jiān)持走下去的。高考過(guò)后我不一定會(huì)考上一所好的大學(xué)，可是我擁有了一技之長(zhǎng)我便可以在社會(huì)上立足，即使不高考我也可以活下去�！袄蠋煷翥兜目粗@個(gè)平時(shí)溫順聽(tīng)話的學(xué)生，今天卻帶著這樣清亮的眼神，堅(jiān)定地語(yǔ)氣說(shuō)出了自己的規(guī)劃。良久，老師嘆了口氣，道：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，高考只適合尖子生，對(duì)于中下等的學(xué)生，高考的確不是一條好的道路。既然如此，希望你不要半途而廢�！边@時(shí)陽(yáng)光射入，照亮了整間。
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