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可敬的老師作文550字
第1篇可敬的老師作文550字
海倫？凱勒從小就又聾又啞又瞎，這在我們今天看來，像這樣的人能活下來本身就是一個(gè)奇跡了。但她不僅活了下來，而且活得很有價(jià)值，取得了很多正常人也難以想像的成就。在這耀眼的光環(huán)背后，除了海倫自己不懈的奮斗外，我們還不能不感謝一位可敬的老師??莎莉文。
今天，我可以這樣說，沒有莎莉文老師，在世界文壇上就不會(huì)有海倫這顆耀眼的星。莎莉文老師創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！要讓一個(gè)盲聾啞的孩子教會(huì)說話，這需要多大的愛心和耐心呀。
莎莉文老師拿來一個(gè)蘋果，用手指在海倫的手掌上反復(fù)的寫“APPLE”這上單詞，再把蘋果拿到海倫的鼻子前讓她聞，最后放在她嘴里讓她吃，以實(shí)物的形式告訴了海倫什么是APPLE。水呢？怎么教？老師先端來一盆水，讓海倫把手伸進(jìn)水里，再在她手上反復(fù)的寫上WARTER，直到海倫能寫出來為止。
沙莉文老師竟還想教會(huì)海倫說話？你敢想像嗎？即使在今天我們要把一個(gè)啞巴教會(huì)說話也會(huì)難于上青天。可沙莉文老師做到了，在海倫通過實(shí)物學(xué)習(xí)了一些知識(shí)以后，老師再把這個(gè)單詞寫出來時(shí)，就把海倫的手放在自己喉嚨上或者是嘴上，讓她感受發(fā)音時(shí)的振動(dòng)。當(dāng)海倫第一次發(fā)出一個(gè)模糊的聲音時(shí)，沙莉文老師落淚了。
其實(shí)，在我們身邊，還有很多像沙莉文這樣的老師，他們是我們?nèi)松飞系闹该鳠�，是引�?dǎo)我們走向成功，走向輝煌的基石，他們是可敬的老師。
第2篇可敬的老師作文550字
海倫？凱勒從小就又聾又啞又瞎，這在我們今天看來，像這樣的人能活下來本身就是一個(gè)奇跡了。但她不僅活了下來，而且活得很有價(jià)值，取得了很多正常人也難以想像的成就。在這耀眼的光環(huán)背后，除了海倫自己不懈的奮斗外，我們還不能不感謝一位可敬的老師――莎莉文。
今天，我可以這樣說，沒有莎莉文老師，在世界文壇上就不會(huì)有海倫這顆耀眼的星。莎莉文老師創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！要讓一個(gè)盲聾啞的孩子教會(huì)說話，這需要多大的愛心和耐心呀。
莎莉文老師拿來一個(gè)蘋果，用手指在海倫的手掌上反復(fù)的寫APPLE這上單詞，再把蘋果拿到海倫的鼻子前讓她聞，最后放在她嘴里讓她吃，以實(shí)物的形式告訴了海倫什么是APPLE。水呢？怎么教？老師先端來一盆水，讓海倫把手伸進(jìn)水里，再在她手上反復(fù)的寫上WARTER，直到海倫能寫出來為止。
沙莉文老師竟還想教會(huì)海倫說話？你敢想像嗎？即使在今天我們要把一個(gè)啞巴教會(huì)說話也會(huì)難于上青天�？缮忱蛭睦蠋熥龅搅�，在海倫通過實(shí)物學(xué)習(xí)了一些知識(shí)以后，老師再把這個(gè)單詞寫出來時(shí)，就把海倫的手放在自己喉嚨上或者是嘴上，讓她感受發(fā)音時(shí)的振動(dòng)。當(dāng)海倫第一次發(fā)出一個(gè)模糊的聲音時(shí)，沙莉文老師落淚了。
其實(shí)，在我們身邊，還有很多像沙莉文這樣的老師，他們是我們?nèi)松飞系闹该鳠�，是引�?dǎo)我們走向成功，走向輝煌的基石，他們是可敬的老師。
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