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五指爭功作文650字

時間:2023-04-29 15:52:21 650字作文 我要投稿
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五指爭功作文650字

第1篇

五指爭功作文650字

五指爭功作文650字

五指爭功

小麗是學校最靈巧的學生。大家一見了她做出的工藝品就紛紛贊揚。這不,學校又舉行“十字鄉(xiāng)”比賽了。這下,小麗的五個手指可就忙壞了。

只見大拇指神氣十足地說:“要不是我?guī)湍愦┽樢,小麗能繡出這么美麗漂亮的圖案嗎?所以嘛,小麗最應(yīng)該感謝的就是我!笔持讣绷耍骸罢l說這些都是你的功勞了?在我們5個兄弟姐妹中,就你長得最蠢,還有什么資格來爭功請賞?”食指挺了挺腰又說:“小麗想穿針引線也得有我來幫忙呀!”這時候,中指也發(fā)話了,它沖著大拇指和食指喊:“你們的這點本領(lǐng)算什么?小麗給線打結(jié)的時候就需要我了。在咱們5個兄弟當中,數(shù)我個子高!闭f著,它還用眼角將大家掃視了一遍。無名指看到兄弟姐妹們都在爭功,也忍不住了:“小麗在織毛衣的時候,是誰用全身的力氣接線呢?”食指不等無名指說完就搶過話頭說:“你還好意思說,我們哥幾個都怕你添麻煩,我們誰想動一動,都得拉上你。”“行了,行了!”大拇指以老大的身份說:“誰是老大誰的功勞就最大,其次是老二,然后是老三,老四就排老四,小拇指就只能排最后!毙∧粗覆灰詾槿,說:“別看我身子小,但我可以去很多你們?nèi)ゲ涣说牡胤剑 薄澳阆肴ツ?你能去哪兒呀?”另外四個兄弟問!氨热纾盒←愊霌笓付湓趺崔k?只有我才……”“什么呀?反正我最有用!”“去你的,我最有用”……就這樣,它們一直爭吵下去,5個小兄弟也都罷了工。到了比賽時,小麗的手說什么也不聽使喚,急得好滿頭大汗。這時,5個小兄弟才明白:它們是一個整體,各有各的長處,少了誰都不行。于是,它們好好協(xié)作,小麗繡出了一個牡丹花,又得了第一名。

五個手指捧住獎狀,心也連得緊緊的。

第2篇

五指爭功作文650字

“我的功勞最大!”“我的功勞最大,別和我搶呀!”主人贏得了舞蹈冠軍后,五只手指一直在爭功!  〈竽粗复舐暤卣f:“我雖然又矮又肥,長相也和你們不同,你們有兩個關(guān)節(jié),而我只有一個,但在你們中,我是最吃苦的,水如果噴出來,都是我死力按住的;有人考100分了,我就來夸他。”   食指不服氣地說:“看我,多苗條多端正呀。主人拿筆時,都要我推動筆管,遇到什么事,都要我去試探,打電話,射擊……都要用到我。”   中指聽了他們的話后,不甘示弱地說:“你們又笨又難看,哪能和我比。我在你們中地位最優(yōu),有最高,我的兩邊都有人保護著,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉,一文一武,多安全呀,任何人都傷不了我!”   調(diào)皮的無名指和小拇指理直氣壯地說:“我們體態(tài)秀麗,樣子可愛!睙o名指又說:“看看我,主人把我呵護地可好了,瞧我細皮嫩肉的,多招人喜歡呀!主人還給我?guī)Ы渲改!”小拇指喊著:“別看我只是掏掏耳朵,舞臺上演員做的蘭花狀,我可是最漂亮的!薄  ∷麄円恢痹跔幊,主人聽見了,微笑地說:“你們中誰幫我拿水杯來?”大拇指搶著去拿,可是了很多遍多失敗了,其他手指也爭著去試,可都沒成功。主人說:“看吧,世上無完人,你們要團結(jié)!蔽逯甘种缸詈簖R心協(xié)力,把水杯帶給了主人。   這時五指們知道了,世上沒有十全十美的人,所以要團結(jié)一致,一起攻破難關(guān)!                                                      ≈笇(dǎo)老師 吳曉紅

第3篇

五指爭功作文650字

在一個夜深人靜的夜晚,人人都入睡了。可是在一個小小的房間里卻非常熱鬧,好像是一場辯論會。他們在說什么?讓我們來聽一聽吧!    “哼哼,我的功勞最大了!你們看看我都么強壯。≡倏纯茨銈,個個瘦骨如柴,我都不忍心看了!”只見一個胖胖的大拇指趾高氣昂地叫了起來!  澳且参幢。如果沒有我的話,你們非得餓死。我倒要看看那時候你們怎么囂張!哼!”食指毫不客氣地說道。   聽了剛才兩個手指的對話,中指實在沉不住氣了,他大聲吼道:“夠了!你們以為你們是誰呀?我才應(yīng)該是老大!你們看看我,多高!你們再看看你們,個個長的跟矮冬瓜似的!”  “長得矮不要緊,誰是老大,還得主人定。你們想想主人最疼愛誰呀?我呀!你們看看我身上的戒指,你們有嗎?哼!”無名指說完,又扭了扭它那笨拙的身體!  鞍パ剑∥艺嬉l(fā)火啦!”一想溫柔的小指也參加了辯論當中!澳銈兛蓜e太自以為是了!大拇指你看你,一身泡泡肉能做什么大事?無名指你看你那么笨拙,主人怎么可能把戒指放在你身上呢?依我看哪,戒指是假的!食指你看你……”     小指一口氣把其它手指的缺點說了個遍。當大拇指剛要說話時,鉛筆弟弟卻開口了:“手指哥哥們,你們不要爭了。如果你們誰能用我寫一個字,那誰就是老大!”   手指們都躍躍欲試,可是它們都失敗了。這時鉛筆弟弟又說話了:“你們一起來試試!”于是它們分工合作,最后,它們真的成功了!這是它們心里明白了一個道理:團結(jié)就是力量。

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