我能行作文850字

我能行作文850字

六（11）班　高聞　　　“我能行！”這句話，時時刻刻縈繞在我的耳畔，能讓自己充滿信心，從而取得成功�！　　⌒聦W期開學了，數(shù)學要考試了，是考查關于分數(shù)這一單元的。分數(shù)這一單元是我最不拿手的，為了考個好成績，我趕忙認真復習，做好充分的準備。試卷發(fā)下來，我迅速瀏覽一遍，不看不知道，一看嚇一跳！其中有好多題目我都有些看不明白。但沒辦法呀，總不能不寫吧，我只好硬著頭皮在那兒埋頭做著。交卷的時間到了，我腦子里卻一片空白，別人和我說話，我仿佛聽不見任何聲音，只能看見同學的嘴一張一合。試卷改好后發(fā)下來，我驚呆了，我只考了“87”分。整整一個上午，我沮喪極了，心里空空的。　　　回到家，我無意間看見貼在我房間墻上的橫幅，上面寫著：“我能行！”那是爸爸送我的一句話，爸爸想用這句話勉勵我，讓我從這句話中受到啟發(fā)，鼓足信心，獲得成功�！　　∧谴慰荚嚭�，課余時間，我一直學習研究關于分數(shù)的知識，在厭煩得不想學下去時，我就小聲地提醒自己：“我能行！”漸漸地，分數(shù)已經(jīng)不是那么難的了，相反，我還覺得它特別簡單�！　　∵^了一星期，我們又考了一份關于分數(shù)的卷子，好像比上次難些吧，因為同學們都愁眉苦臉的。不過，我已經(jīng)不是當初的我了，迅速瀏覽一下試卷，切！什么嘛，太簡單了！我奮筆疾書，一會兒就寫好了試卷，接著，我又拿出草稿本，重新驗算一遍，做完再和試卷上的答案對，如果答案不一樣，就再重新算一遍。終于麻利地寫完了試卷，這時下課鈴響了，我們交了試卷�！　　∫惶旌�，試卷發(fā)下來，我得到了理想的成績——100分，我激動萬分，恨不得瞬間把這個消息告訴全世界的人們。放學了，同學們向我走來：“高聞，你真厲害！全班就你一個100分，你有什么訣竅嗎？”我笑笑：“相信自己，我能行！”同學們一頭霧水，問我什么意思，我只是意味深長地笑了笑�！　　�從此：“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

我能行作文850字

林老師曾經(jīng)告訴過我：什么事都要試一試，我能行的。所以，我什么事都敢做，什么都敢試。有一次，我看見有人拿著自己征稿得來的稿費，很羨慕，因為那是靠自己辛勤勞動得來的報酬，并不是什么從不正當?shù)氖侄沃械脕淼�，或是從爸爸媽媽那里要來的。我也想賺稿費，并不是因為我貪錢，而是我想有那經(jīng)過自己努力而換來的笑容。從此，我就網(wǎng)友、老師、同學等人詢問投稿的網(wǎng)站和地址，并常常寫作，發(fā)給曾經(jīng)教過我的老師，讓他們幫我修改，修改好后我再發(fā)給其它老師，繼續(xù)修改，全修改后，我就打開投稿的網(wǎng)站，這時，我猶豫了：我能行嗎？萬一我的作文被退回來了，怎么辦？萬一我寫得不夠多，不夠好，人家連看也不看一眼，那不是就像一盆冷水當頭潑啊。正當我猶豫不決的時候，林老師的話在我耳邊響起：你行的，你行的。對呀，我行的，我一定可以的，我把文章復制進去。幾天后，我又打開了那個網(wǎng)站，我找了好久，不見我那篇文章。我不灰心，有打了二篇文章進去，希望這兩篇文章能選中。過了好些天，我打開網(wǎng)站尋找我的作文，第一頁，沒有，第二頁沒有，第三頁，我打開一看，我投的三篇作文全都在這兒，我可高興啦，對爸爸媽媽說了這件事。媽媽鼓勵我多多投稿，反正沒選上也沒壞處啊。還有一次，我正在做數(shù)學作業(yè)，老師說這是放學時必須做的，否則就要留下來。我剛做兩題，我就不會做了，我很奇怪，為什么我平常做時總是幾分鐘就完成，現(xiàn)在怎么做不來了？沒關系，再想想吧。我在草稿紙上畫線段圖，列式子，可就是做不出。老師正在批改別人已經(jīng)做好的作業(yè)，還說：“瞧，連平時最不會做數(shù)學題的人都對了，這數(shù)學題很簡單的吧。沒做好的舉手�！蔽野咽峙e起來，隨之又放下，我快哭了。林老師的聲音又響起來了：你能行的！我相信自己能行，便繼續(xù)“埋頭苦干”。一道，兩道，還有一道了，最后，我完成了。我用袖子擦了擦額頭上的汗，輕輕吁了一口氣，把作業(yè)上交給老師批改。在我遇到困難猶豫不決時，林老師的話就會讓我自信，讓我相信自己能行的！

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賈老師曾經(jīng)告訴過我：什么事都要試一試，我能行的。所以，我什么事都敢做，什么都敢試。 有一次，我看見有人拿著自己征稿得來的稿費，很羨慕，因為那是靠自己辛勤勞動得來的報酬，并不是什么從不正當?shù)氖侄沃械脕淼�，或是從爸爸媽媽那里要來的。我也想賺稿費，并不是因為我貪錢，而是我想有那經(jīng)過自己努力而換來的笑容。從此，我就網(wǎng)友、老師、同學等人詢問投稿的網(wǎng)站和地址，并常常寫作，發(fā)給曾經(jīng)教過我的老師，讓他們幫我修改，修改好后我再發(fā)給其它老師，繼續(xù)修改，全修改后，我就打開投稿的網(wǎng)站，這時，我猶豫了：我能行嗎？萬一我的作文被退回來了，怎么辦？萬一我寫得不夠多，不夠好，人家連看也不看一眼，那不是就像一盆冷水當頭潑啊。正當我猶豫不決的時候，賈老師的話在我耳邊響起：你行的，你行的。 對呀，我行的，我一定可以的，我把文章復制進去。 幾天后，我又打開了那個網(wǎng)站，我找了好久，不見我那篇文章。我不灰心，有打了二篇文章進去，希望這兩篇文章能選中。過了好些天，我打開網(wǎng)站尋找我的作文，第一頁，沒有，第二頁沒有，第三頁，我打開一看，我投的三篇作文全都在這兒，我可高興啦，對爸爸媽媽說了這件事。媽媽鼓勵我多多投稿，反正沒選上也沒壞處啊。 還有一次，我正在做數(shù)學作業(yè)，老師說這是放學時必須做的，否則就要留下來。我剛做兩題，我就不會做了，我很奇怪，為什么我平常做時總是幾分鐘就完成，現(xiàn)在怎么做不來了？沒關系，再想想吧。我在草稿紙上畫線段圖，列式子，可就是做不出。老師正在批改別人已經(jīng)做好的作業(yè)，還說：“瞧，連平時最不會做數(shù)學題的人都對了，這數(shù)學題很簡單的吧。沒做好的舉手。”我把手舉起來，隨之又放下，我快哭了。賈老師的聲音又響起來了：你能行的！我相信自己能行，便繼續(xù)“埋頭苦干”。一道，兩道，還有一道了，最后，我完成了。我用袖子擦了擦額頭上的汗，輕輕吁了一口氣，把作業(yè)上交給老師批改。 在我遇到困難猶豫不決時，林老師的話就會讓我自信，讓我相信自己能行的！

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　　“我能行”這句鼓勵的話讓我在困難、挫折面前重新認識了自我，讓自己渾身充滿了力量�！　∮浀媚鞘巧蟼�星期六發(fā)生的一件事，這一天，老師對同學們說：“同學們，我們要舉行全縣的保護環(huán)境的手抄報比賽，請同學們積極參加。”我聽到后心想：一定要拿到好名次，為班集體爭光�！　⌒瞧谔欤�我在房間里埋頭認真地做起手抄報來。我首先在紙上排版，然后按要求打好格子，再認真地抄寫，我一絲不茍地把環(huán)保的內(nèi)容抄寫在手抄報上。天氣真熱，但是我全然不顧，鄰居家的電視里傳過來了優(yōu)美的樂曲，但絲毫打動不了我專心做手抄報的決心。當手抄報做了大部份的時候，我不小心把桌上的墨水打翻了。頓時，手抄報弄臟了，簡直象個大花臉。怎么辦？如果重新再做一份，那要花多少的精力呀!此時，我心灰意冷。不干了！��！我把筆一扔，當我跨出房間的時候，媽媽直到了我的身旁：“孩子，遇到這么一點小困難就氣餒了，這怎么能行呢？”“媽媽，這手抄報太難做了，我不想?yún)⒓颖荣惲�。”“這怎么能行呢？媽媽平時不是經(jīng)常教育你，在人生的道路上，它象一塊千斤巨石擋在了你的前面，你是想辦法搬走它，克服它，做前進中的主人，媽媽相信你能行！”聽著媽媽的一番鼓勵，我心里激動萬分：是的，我應該相信自己的力量，我要有決心和信心，把手抄報做好。說干就干，我又買來了紙，又重新排版，按要求做得比上次還要認真、還要仔細、字寫得更加工整，還在適當?shù)牡胤疆嬌狭司�美的插圖。時間在一分一鈔地過去，我顧不得休息，顧不得吃吃飯。“孩子，該休息了。”媽媽再三地催促我�！安唬�我要堅持把這份手抄報做好�！本瓦@樣，我終于把手抄報做好了�！　‘斘野堰@份手抄報交給老師，不幾天評比揭曉了�！扒冂裢瑢W在這次環(huán)保手抄報比賽中獲得一等獎，為我們班爭了光，我們向他表示熱烈地祝賀�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲，同學們紛紛向我豎起了大拇指：“你真行！”　　通過這次比賽，使我常常地懂得了一個道理：今后無論做任何事情，都要有決心和信心，還要有勇氣和力量，相信自己能行，就一定能取得成功。

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　　好不容易盼到“五？一”放假，我想這下好了，可以讓媽媽帶我去環(huán)島路散散心，既可以調(diào)節(jié)一下，又能曬曬太陽，有益身體健康�，F(xiàn)在是“抗非典”的非常時期，當然要提高自己身體的免疫力。

　　早上，我早早就起床了，來到媽媽床前，看到媽媽一副疲憊的樣子，我就問媽媽：“您怎么了？”媽媽說：“我好累�。】赡苁歉忻傲��！蔽艺f：“媽媽，那今天我們就別出去了，您在家里好好休息休息，今天的家務事就由我來做吧。”媽媽不放心地說：：“你能行嗎？”我很認真地說：“怎么不行？我都已經(jīng)是五年級的學生了，今天就讓我試一試吧！”

　　于是，我拿著零錢下樓去買早點了，還特地挑選了媽媽最喜歡吃的豆花和小饅頭。回到家里，我讓媽媽吃了早點，還給她喂了藥，并吩咐她好好休息，下面的事情就看我的了。

　　首先，我整理了自己的小房間、書桌，再把家里所有的桌椅都抹洗干凈，然后拖地板，最后把家里收拾得整整齊齊。

　　做完這些，也已經(jīng)快到中午了，我開始煮飯。我學著媽媽的樣子，先做了一盤西紅柿炒蛋：先把西紅柿切成一片片，放入盛著熱油的鍋里炒，加入鹽、味精等調(diào)味品，再把打勻的雞蛋淋在炒熟的西紅柿上，炒勻，最后將蔥末加入，稍微翻炒一下就可裝盤了。這樣一盤紅、黃、綠，色香味俱全的菜經(jīng)我的手就制造出來了。接著我又做了一盤榨菜炒肉絲：把鍋燒熱，加入調(diào)和油，待油開始冒煙，加入事先準備好的榨菜炒至半熟，再把肉絲加入一起合炒，用調(diào)味品調(diào)整一下口味，就可裝盤了，又一道美味可口的菜呈現(xiàn)在我的面前，接著，我又做出了許多好吃的菜來。

　　我想，今天媽媽不舒服，肯定不喜歡吃干飯一類的東西，于是還熬了一鍋粥，把粥裝好，才請媽媽出來吃。我一邊看著媽媽吃，一邊觀察媽媽的表情，看著媽媽津津有味的樣子，最后忍不住問媽媽：“怎么樣？”媽媽連連說好吃，把我好好地夸獎了一番，還說我的女兒長大了！很不好意思。其實我知道，我做的，肯定沒有媽媽做得的好吃，只不過媽媽在鼓勵我罷了，但我也確實很高興，因為我能幫助媽媽做事情了，相信以后會做得更多更好。

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“ 我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說:“我能行！”　　　有一次，數(shù)學進行了一次小測驗。我一路過關斬將來到了最后一題。它求的是一個圖形的體積與表面積。我在草稿紙上仔細地算了一遍又一遍，還是算不出題目的答案。這一題的分數(shù)是8分，如果失去了這8分，那就別妄想與100分沾邊了。我急得直冒汗，可越急越算不出來，轉(zhuǎn)眼間已用了三大張草稿紙�？纯磿r間，只剩下十分鐘。我想，這下完蛋了，一點希望也沒了。就在這時，我想起了那句話:“我能行！”任何題目都會有解法，我相信自己一定能算出來。我冷靜了下來，認真分析題意，在草稿紙畫出示意圖。咦！算出來了，我突然開竅了，原來一道很難的題目竟如此簡單。我飛快地寫好了答案。剛好下課鈴響了。過了一天，老師發(fā)了試卷，說最后一題只有極少數(shù)同學做對了，我十分高興，心里十分感激“我能行！”這句話�！　　　拔夷苄�！”這句話不但幫助了我的學習，而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺��！　　?有一次，二樓的水閘壞了，向我們家借水。爸爸媽媽正巧出去了，我一人在家寫作業(yè)。我想:“我已經(jīng)長大了，能幫爸爸媽媽干活了，我一個人去二樓送水吧！”我拿來一個大水桶，裝滿自來水拎著就往二樓走。因為二樓的樓梯在后面，我好不容易才來到樓梯道旁，人已經(jīng)累得氣喘吁吁，我心想:“這可真重，我拎得動嗎？倒不如就放在這兒，讓二樓的人來領吧，可二樓上住的是一位年近八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎么拎水呀？”這時，我又想起了“我能行！”這句話。我想:“只要努力，一定會成功！”我咬緊牙關拎著水桶往上走，用盡了全身力氣，一步一跌，終于拎上了二樓，二樓的老人感激不盡，夸我真棒，看著全身是汗的我，老人請我進去歇一會兒，我說了一聲：“謝謝！”轉(zhuǎn)身就跑了。爸爸媽媽回來，我對他們說了剛才發(fā)生的事，他們都夸獎了我�！　　　拔夷苄�！”這句話陪伴我克服了一個又一個的困難，我相信，它一定會伴隨我成長，使我成為一個各方面優(yōu)秀的人。

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我能行

我喜歡星期天，可以睡懶覺，可以看電視，可以外出游玩，真帶勁！可今天，卻與往常不同了，因為我做了一件有意義的事。

那天，我揉揉那模糊的眼睛，起床了。來到客廳，空蕩蕩的一個人都沒有，我叫道：“媽媽——！”可沒有人回答。我走到餐廳前，看見有媽媽的留言，上面寫著“我去外婆家看望外婆了，你自己在家里要聽話。”我看了一蹦三尺高，先打開電視，津津有味地看了起來，看著看著，突然覺得肚子唱起空城計，我來到冰箱前，打開一看，里面有蔬菜、雞蛋、鴨肉等生食品，沒有一樣可以吃的。這下我范愁了，怎么呢？突然，我機靈一動，心想；我可以自己煎一個荷包蛋吃呀！反正那么好吃，又好做。說干就干，我圍著圍裙，開始做了。

我先從冰箱里拿出了一個又圓又亮的蛋，再學著媽媽的樣子，去敲這個蛋。我一直敲，敲不破，就干脆用捏。只聽“啪”的一聲，蛋被我搞碎了，那油油的蛋白，弄得我全手都是，我把殼內(nèi)的蛋倒了出來，用筷子攪拌均勻后，我又把蔥切成短條，又放進蛋中攪拌。這時，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但想起蛋那樣美味的味道，我又恢復了精神。我繼續(xù)把鍋洗干凈，放在煤氣灶上。開火了，我把那桶重重的油提起，小心翼翼地向里倒，可是還是倒了太多。我自我安慰說：“沒事，油多一點不一定更香呢！我再把拌好的蛋，倒入鍋中，立刻濺起了無數(shù)的火花，濺到了我的手上，我立刻躲開，摸摸我自己的手，埋怨道：“痛死了！” 這時，鍋漸漸恢復了平靜，我用鏟子把蛋前后翻轉(zhuǎn)，可是沒有想到，蛋沒有翻成，卻把蛋分成了兩半。我哭笑不得。眼看蛋就要糊了，我不會翻，一急之下，我就把火關掉。倒了出來了，用筷子去品嘗，可是我嘗了嘗，一點兒味道都沒有，原來我忘記放調(diào)料了，但我還是把蛋吃了下去。畢竟這是我自己煎的蛋，我的臉上還是掛著愉快的笑容。

傍晚，媽媽回來了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽微笑地說：“我教你煎蛋，好嗎？”我微笑地點了點頭。

這個星期天過得真愉快，因為我明白了勞動是快樂的！

指導教師：魯玉清

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