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留在心里的印象作文

時(shí)間:2021-04-26 18:45:47 550字作文 我要投稿

留在心里的印象作文550字(精選23篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的留在心里的印象作文550字(精選23篇),希望對(duì)大家有所幫助!

留在心里的印象作文550字(精選23篇)

  留在心里的印象作文 篇1

  每一個(gè)人心中都有一些印象很深的人,在我的印象中,除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花,也像一個(gè)裝滿秘密的寶盒,更像一首回味無窮的詩。童年的事好比天上的星星,數(shù)不勝數(shù),現(xiàn)在,我就挑一顆最亮的,最使我感動(dòng)的講給大家聽。

  記得我們第一次認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在小學(xué)三年級(jí),那天下午放學(xué),下起了傾盆大雨,我的小伙伴們,一個(gè)又一個(gè)地都被他們的爸爸媽媽接走了,我的父母工作忙,沒空來,我又沒帶傘,我站在教室門前,心里非常著急。哎呀我尖叫一聲。風(fēng)太大了,雨都吹到我身上了,我冷得直哆嗦。

  雨滴滴答答的下,時(shí)間在一分一秒地流逝,雨不但沒小,反而越下越大了,我想沖出去,可剛踏出去又冷得退回來了,這時(shí),我看見了盧皓月,像看到了救星般,我像她招手,她似乎看到了我的苦衷,對(duì)我說:我送你回家吧。話音剛落,他就把那把傘撐到了我的頭頂,一路上我們說說笑笑,也不覺得無聊。盧皓月一直把我送到我家門口,她才離開,我給她說再見,她轉(zhuǎn)頭時(shí),我看見她的書包都濕了,我心想:一定是她送我回家時(shí),怕淋著把傘往我這邊。所以我身上沒濕,她自己卻被淋著了。此時(shí)此刻,我心中非常感動(dòng),洋溢著溫暖的幸福。

  自從那件事事以后,我們成了幾乎形影不離的好朋友,那件事也使我難以忘懷。

  留在心里的印象作文 篇2

  在我的內(nèi)心印象,身邊總有許許多多的人幫助過我,深愛著我,在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽,她給過我最多愛護(hù)和關(guān)心,也是我最愛的人,是她給了我生命,是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。

  記得小時(shí)候的一天晚上,那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了,我突然感覺想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止,不時(shí)還咳嗽聲接一聲,媽媽見我這么痛苦的樣子,急忙說要帶我上醫(yī)院去檢查,我說我不去,那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了,因?yàn)槲抑,去了醫(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說,不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨,媽媽便冒著雨出門為我買藥。

  過了大約20分鐘,媽媽買了藥回來了,全身都被雨水淋濕,她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子,馬上就把藥沖好了,喂我喝了下去,整個(gè)晚上她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天,我的病也就好了。

  我真的很感謝我的媽媽,她深夜冒雨為我買藥,無微不至的護(hù)理,這溫暖的愛,這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶,她不辭辛勞地為我付出,給了我很多的母愛。我想,只有現(xiàn)在努力讀好書,將來才能讓媽媽過上好日子。

  我想大聲對(duì)我的媽媽說一句話,那就是:“媽媽,我愛你”!

  留在心里的印象作文 篇3

  他,戴了一副眼鏡,高高的鼻梁,一張不大不小的嘴上留下了歲月的痕跡。沒錯(cuò),他就是我們的新班主任兼語文老師:黃老師!一個(gè)莊嚴(yán)、平靜、一絲不茍的好老師!

  和他第一次見面是在報(bào)名那天,他被無數(shù)的同學(xué)和家長(zhǎng)簇?fù)碇,整個(gè)教室像個(gè)雜亂的菜市場(chǎng)。但他很平靜,一直耐心地為每一位同學(xué)報(bào)名,雖然當(dāng)時(shí)有許多同學(xué)還不知道他的名諱。

  開學(xué)以后,他仍一絲不茍、莊嚴(yán)、地對(duì)待每一位同學(xué),很少見他笑,我們都很怕他,覺得他是一個(gè)古怪的老師。他也注意到了我們的恐懼,為了讓我們消除這份恐懼,他開始跟我們交流,與我們一起談笑,不久,我們便和他成為了好朋友。為了適應(yīng)我們的種種不同,他經(jīng)常利用課余及休息時(shí)間去請(qǐng)教我們?cè)瓉淼陌嘀魅?為了適應(yīng)我們的種種不同,他經(jīng)常詢問班上的同學(xué);為了讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,他經(jīng)常用休息時(shí)間為我們查閱資料;這些事情同學(xué)們都看在眼里,記在心里,心里都在想:他真是位負(fù)責(zé)任的好老師啊!

  他就像一支蠟燭,一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著自己,發(fā)出微弱的光芒,雖然微弱,但足以把我們的心靈照亮;就像一座不息的燈塔,永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路。

  經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的相處,我們已經(jīng)相互適應(yīng)了。我也不再認(rèn)為他可怕了,取而代之的印象是莊嚴(yán)、平靜、一絲不茍,這種留在心里的印象是不可磨滅的!

  留在心里的印象作文 篇4

  隨著時(shí)間的流逝,記憶長(zhǎng)河中許許多多的事情,我都已經(jīng)漸漸淡忘了。唯獨(dú)那件事情,始終讓我刻骨銘心,難以忘懷!

  那是一個(gè)星期五的下午,我照常到書城去看書;丶視r(shí),剛走出書城門口,天空就下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘,在車站淋著雨等了半個(gè)小時(shí)的公交車,全身都濕透了。在公交車上,我連續(xù)打了十多個(gè)噴嚏,全身冷得發(fā)顫。

  回到家,奶奶看到我渾身濕透的樣子,既擔(dān)心,又心疼。沒一會(huì)兒,我的身體就滾燙起來,我發(fā)燒了。我躺在床上,奶奶打來盆熱水為我洗臉.洗手。雖然當(dāng)時(shí)的我昏昏沉沉,但是,我依稀看見奶奶那布滿憂愁的臉頰,并清楚地感受到她在盡力盡力地照顧我。此時(shí),我心中涌起了一股難以形容的感動(dòng)!年過花甲的奶奶,本是應(yīng)該安享天倫之樂的了,可是為了照顧我,她不得不日夜操勞!想到這里,淚水不禁奪眶而出!“君君,你躺著好好休息,奶奶去給你煮碗姜湯去!蹦棠逃H切地對(duì)我說。我當(dāng)時(shí)多想對(duì)奶奶說聲“您辛苦了!”,可是,我實(shí)在是沒有一丁點(diǎn)兒力氣了!十多分鐘過后,奶奶把一碗熱氣騰騰的姜湯端到了我的面前。她小心翼翼地把我扶了起來,一口一口地喂我喝姜湯。那一刻,我再一次被感動(dòng)了!那碗姜湯,溫暖了我的心房,使我感受到了奶奶對(duì)我濃濃的愛!感動(dòng).震撼,都不能貼切地形容我此時(shí)的心情!我只知道,那是愛,那是奶奶對(duì)我無私.偉大的愛!

  無論這件事情過去了多久,它留在我心里深刻的印象都依然存留。

  留在心里的印象作文 篇5

  她,滿頭銀絲,身上的衣服臟兮兮的,佝僂著的后背,時(shí)常背著一個(gè)笨重的、臟兮兮的麻袋,年邁的身影,在我們的樓道走廊、在我們的眼前一晃而過,手上套著一副同樣臟兮兮的手套。

  那天,我經(jīng)過老師辦公室,看見她在里面對(duì)老師哇啦哇啦地說著些什么,一雙手急切地比劃著,似乎有點(diǎn)生氣。辦公室里的老師茫然地望著她。這也難怪,她是外地人,普通話含著很濃的地方口音。

  后來,老師們的神情有了些許變化。哦,原來是男生衛(wèi)生間的水缸里被扔進(jìn)了一罐沒喝完的飲料。

  那幾個(gè)男生排成一排,低頭聽著老師與她的責(zé)備。她走后,他們也離開了辦公室,卻在老人身后齊聲咒罵她,調(diào)皮而任性,臉上的表情令人厭惡。她當(dāng)然聽到了,眼睛里閃過了一絲哀怨,更多的是無奈。但她仍堅(jiān)持著背起沉重的麻袋,邁起她沉重的雙腿,接著干活。

  今天我又遇到她了,仍然是亂糟糟的頭發(fā),破舊的衣裳,粗糙的雙手提著麻袋,佝僂著身子,眼睛里既有點(diǎn)疲憊,又充滿著一股堅(jiān)定、執(zhí)著的勁兒。她的眼睛好像會(huì)說話,它似乎在告訴我:“我不怕累,也不怕臟,這是我的工作,養(yǎng)家糊口的工作,這份工作也讓校園保持整潔與美麗,這就夠了!”

  她,只是一個(gè)收垃圾的阿婆,但是,每當(dāng)我看到她,心中便有一種敬佩之情油然而生,她的形象始終留在我的心底。

  留在心里的印象作文 篇6

  那一次,是我跟我弟弟的初次見面,他留給我的印象并不怎么好,我甚至有些嫌棄他。醫(yī)院,手術(shù)室的燈滅了,我看到醫(yī)生推著媽媽出來,手上還抱著一個(gè)孩子,護(hù)士告訴我是個(gè)男孩。那時(shí),我的腦子還沒反應(yīng)過來,我從來都沒有想過我們家會(huì)多出一個(gè)新生命,更沒想過我們家從此會(huì)熱鬧非凡。我從醫(yī)生手里接過他,低頭一看,嚇了一跳!這個(gè)皮膚皺巴巴、臉上長(zhǎng)滿紅點(diǎn)點(diǎn)的人是誰?我看著他,心想:好丑!這是我弟嗎?我有點(diǎn)嫌棄他。后來,媽媽在醫(yī)院住了一個(gè)星期便回家坐月子了。在家里,到處都是我弟的衣物。隨著時(shí)間一天天過去,弟弟的臉?biāo)坪踝兒昧艘恍。他睡覺時(shí),似乎在做什么夢(mèng),一雙小手胡亂地?fù)]舞著,嘴巴不停地蠕動(dòng),咿咿呀呀地說著什么。我看著他,被他給萌到了,站著半天不肯離開。

  現(xiàn)在,我不再嫌棄他了,反而是慢慢的喜愛。有一次,我喂他喝奶粉,奶嘴剛到他嘴邊,他便有感應(yīng)似的一口含住了,開始喝了起來,大概是餓壞了?粗(dòng)的小嘴巴,我心底深處已經(jīng)被他所占據(jù)了。他喝奶粉時(shí)還喜歡把眼睛睜開來看著我們,里面的眸子此時(shí)特別閃亮耀眼,看這個(gè)新家,看這個(gè)他將來要生活的世界。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,不管我有什么煩惱,不管我有什么脾氣,在這時(shí)候,在跟他對(duì)視的時(shí)候總會(huì)煙消云散,剩下的只有溫和。

  這就是我對(duì)弟弟的印象,不管歲月流逝,年齡增長(zhǎng),至少在現(xiàn)在他是我心中最純真、最可愛的弟弟!

  留在心里的印象作文 篇7

  在我心里一向有著一個(gè)“西瓜”在掃地的印象。

  西瓜的名字叫做金子誠(chéng)。他這個(gè)人沒有什么別的特點(diǎn),就是喜歡開小差,還有他那個(gè)圓圓鬧到如同西瓜般。一個(gè)圓圓的西瓜腦袋,臉上長(zhǎng)著一對(duì)迷茫的雙眼,就這兩點(diǎn)已經(jīng)讓他別具一格了。

  你可別看他這模樣就小看他,其實(shí)他是一個(gè)十分講義氣的朋友。

  有一次,我和湯思昊兩人準(zhǔn)備一齊去金子誠(chéng)他家里玩?墒且徊患(xì)心忘了我自我今日是要搞衛(wèi)生的。

  “怎樣辦?怎樣辦”我一次次反復(fù)自我!按丝獭O牒蛣e人換都來不及了!”我問他們?cè)V說著我的痛苦。這個(gè)急性子的湯思昊,辦法沒想出來,卻到處走來走去,還老是撓頭,把我和金子誠(chéng)兩人都弄得急起來。

  稍過了一會(huì)兒,我已經(jīng)急得不得了了,此時(shí)的我甩下一句話:“要不……要不你們先走得了,我不去了。”湯思昊可是開心極了,因?yàn)椴还獠挥玫任,并且也少了一個(gè)人跟他搶電腦,跟他搶吃的東西了。

  可金子誠(chéng)卻不是這樣,他不僅僅沒有帶著湯思昊走,他還自我也來干活,并且還對(duì)我說:“答應(yīng)朋友的事必須要履行,否則還是朋友嗎?我?guī)湍銙叩。”說完這句話后,金子誠(chéng)真搞起衛(wèi)生來。聽到這番話,我也不再沮喪,和他們一齊打掃衛(wèi)生。

  在我們仨人的努力之下,衛(wèi)生很快就搞好了,我們?nèi)缭竵淼浇鹱诱\(chéng)家。在他家里。他也將許許多多的好吃的、好玩的都給我們吃、我們玩。

  直至此刻,金子誠(chéng)這“西瓜”幫忙我打掃衛(wèi)生——幫我掃地的印象,我還是深深地記著。

  留在心里的印象作文 篇8

  如果有人問我,我印象最深刻的是誰?那我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他:我印象中最深刻的是那位老人。

  他那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā),滿臉皺紋的皮膚,還有那一雙細(xì)瞇的眼睛,一張滿口黃牙的嘴;他總穿著一件薄薄的襯衣與一件過了時(shí)的布衣,一條黑色的過時(shí)布褲,腳穿著一雙灰色的涼鞋。他就是我的鄰居——李大伯。在一個(gè)下著傾盆大雨的星期五,天空灰蒙蒙的,大樹在狂風(fēng)中瘋狂亂舞。我背著書包走在回家的路上。走到家樓下時(shí),我慣例的邊走邊把手伸入書包把鑰匙拿出來開門。到了家門前才發(fā)現(xiàn)原來沒帶鑰匙。我只好坐在家門前等待家人的歸來。這時(shí),對(duì)面鄰居李大伯來了,他看見我這個(gè)樣子,大概看出什么苗頭了。他對(duì)我說:“小郭,怎么了沒家門進(jìn)了嗎?

  不如來我家坐坐吧,這樣就不用在外面那么累了。”我仿佛看到了一線希望,便爽快的答應(yīng)了。到了王大伯家里,他開了電視,拿起了遙控器遞給了我,我拿著遙控看了不久,王大伯捧著一碗香噴噴的雞湯出來,王大伯對(duì)著我說:“小郭,你看天氣那么冷,又下雨,喝碗雞湯暖暖胃吧!蔽医舆^他手中那腕雞湯,馬上有一股暖流流入我的心中。我喝下這碗雞湯,覺得他是最好喝的湯。不久,媽媽回來了,王大伯依依不舍的把我送回了家。

  這雖然是件小事,卻久久的就在我的心中。

  留在心里的印象作文 篇9

  在心靈的記憶深處,留過了許多深刻的印象,這些人與眾不同,他們是文明杭州的一道最美麗的風(fēng)景線一志愿者。

  記憶猶新,那許許多多的志愿者忍受風(fēng)吹雨打,嚴(yán)冬和酷暑,卻依然任勞任怨地堅(jiān)守在那志愿者的崗位上,也許會(huì)有人會(huì)不理解,還會(huì)嘲笑他們,但他們?nèi)匀挥米约旱呐I(yíng)造著幸福和平的生活,他們無私奉獻(xiàn)的精神是多么值得敬佩!

  在杭州火車站做志愿者的奶奶,就是其中一位。她雖然年紀(jì)老了,但仍努力的學(xué)習(xí)英語,雖然不流利不標(biāo)準(zhǔn),外國(guó)人也許聽不懂,但奶奶從來沒想著放棄,一遍又一遍地聽著錄音,一有空就開始學(xué)習(xí),我無數(shù)次對(duì)奶奶說:“不會(huì)就放棄吧!”可奶奶就不聽,還時(shí)不時(shí)的來問我,有時(shí)候我實(shí)在煩了,我就說奶奶了,奶奶收起了平日的笑容,神情嚴(yán)肅地對(duì)我說:“做什么事都要認(rèn)真,要么不做,要做就要做好,你的學(xué)習(xí)也是這樣的。"看著奶奶的認(rèn)真樣,我還在想,年紀(jì)都這么老了,干嘛呢?有一次我隨奶奶去做志愿者,有一個(gè)外國(guó)人來問地鐵在哪里,我奶奶用她那不標(biāo)準(zhǔn)的英語加手勢(shì),那外國(guó)人盡然聽懂了,去了地鐵口,看著奶奶滿意的笑容,我才理解了奶奶。

  奶奶您是一名光榮的志愿者,看著你優(yōu)秀、功勛、五星志愿者的獎(jiǎng)?wù),我既羨慕又敬佩你。你的一言一行給我留下了深刻的印象,也激勵(lì)著我刻苦努力學(xué)習(xí),奶奶我愛你!

  留在心里的印象作文 篇10

  每一個(gè)人心里都是有一些印像很深的人,在我的印像中,除開我的父母便是我最好的朋友盧皓月了。我倆的兒時(shí)像一朵芳香四溢的花,也像一個(gè)放滿密秘的魔盒,更像一首意猶未盡的詩。兒時(shí)的事如同滿天星星,不計(jì)其數(shù),如今,我也挑一顆最靚的,最使我打動(dòng)的講給大伙兒聽。

  還記得大家第一次了解的情況下是在小學(xué)三年級(jí),那一天中午放學(xué)后,飄起了瓢潑大雨,我的好朋友們,一個(gè)又一個(gè)地都被她們的父母接離開了,我的父母工作中忙,沒時(shí)間來,我又沒帶傘,站在課室門口,內(nèi)心十分心急。哎喲我狂叫一聲。風(fēng)太大了,雨都吹到我身上了,我冷得直發(fā)抖。

  雨嘀嗒嘀嗒的下,時(shí)間在一分一秒地消逝,雨不僅沒小,反倒越下越變大,我覺得沖過去,可剛踏出去又冷得退回去了,這時(shí)候,我看見了盧皓月,像看到了保護(hù)神般,我像她揮手,她好像看到了我的苦處,對(duì)我說:我送你回家吧。話剛說完,他就把那把傘撐來到我的頭上,一路上大家有說有笑,都不感覺無趣。盧皓月一直將我送至我大門口,她才離去,我給她講再見了,她扭頭時(shí),看見了她的背包都濕了,我想著:一定是她送我回家了時(shí),怕淋著把傘往我這邊。因此 我身上沒濕,她自身卻被淋著了。此刻,我心中十分打動(dòng),彌漫著溫暖的幸福快樂。

  自打那件事事之后,大家變成基本上親密無間的最好的朋友,那件事也使我令人難忘。

  留在心里的印象作文 篇11

  在大家的成長(zhǎng)過程中,一定有人在你心中留下了深刻的印象,也許是你的老師,又或許是你的同學(xué)……但給我留下最深刻印象的卻是一位素不相識(shí)的老人。

  那是一個(gè)普通的星期六,我一如既往地去上補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)社離我家比較遠(yuǎn),所以,平常都是坐公共汽車去的,今天也不例外。我看了看手表,糟了!快遲到了。我立刻飛奔起來,不一會(huì)兒就到了公共汽車站,我累得氣喘吁吁。公共汽車很快就到了,我立刻上了車。來到投幣箱前,我摸了摸口袋,可是意外地發(fā)現(xiàn)口袋里的兩元錢竟然不見了。我再認(rèn)認(rèn)真真地找了一遍,可依然沒有發(fā)現(xiàn)錢的蹤影。我心急如焚,這怎么辦呀?如果回家拿錢,那就要遲到了;如果走路去的話,那就更要遲到了。就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候,一位在我旁邊的老奶奶用沙啞的聲音對(duì)我說:“小朋友,是不是找不到錢了,來!這兩個(gè)硬幣給你!闭f著,她從口袋里掏出兩枚閃著銀光的硬幣并遞給了我。我不好意思地對(duì)她說:“老奶奶,不用了,還是讓我回家拿吧!”可是老奶奶硬是把硬幣塞到我的手里,堅(jiān)定地說道:“拿著吧,小朋友!”我看了看老奶奶慈祥的面孔,我感動(dòng)極了,感覺有一股暖流在心里流淌著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并向她道謝,忍住了快要流出的淚水。

  在我最需要幫助的時(shí)候,這位老人伸出了援助之手,她樂于助人的精神令我感動(dòng),這種精神一定會(huì)在我的心中永存!

  留在心里的印象作文 篇12

  “舊日朋友豈能相忘,友誼地久天長(zhǎng)……”聽著這首熟悉的歌曲,我同桌小娜娜的音容笑貌便在我在腦海中浮現(xiàn),還有跟她交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨之復(fù)蘇……

  初始于菊花飄香的九月里,那時(shí)候老師把我拉到她的身邊坐下。她有微微帶卷的長(zhǎng)發(fā),前面長(zhǎng)長(zhǎng)的齊簾也遮擋不住她那炯炯的眼睛。還有她那迷人的笑容,誰看了都會(huì)不由得生出喜愛之情。

  相識(shí)于日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我同桌是個(gè)樂于助人,心地善良的人。記得那是個(gè)清爽的下午,我和同桌約好一起回家,我們踏著幽靜的小路,歡聲笑語的訴說著今天在學(xué)校里的收獲,就在這時(shí),旁邊迎來了一個(gè)十分骯臟的乞丐,“咦,嘖嘖嘖,這乞丐好惡心,極度嫌棄,我們走快點(diǎn),遠(yuǎn)離他”而我同桌一言不合就從書包里取出她這個(gè)星期的零用錢,接著走向那個(gè)臟兮兮的乞丐,我拉住了她“你干嘛,遠(yuǎn)離他啊,他很惡心的”她甩開了我的手,對(duì)我說:“你怎么能這么想,助人為樂可是世界上最美的花束”頓時(shí),我被她這善良的品質(zhì)所打動(dòng),是的“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”我也向那乞丐投錢,也羞愧地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。是她讓我明白了什么是善良。

  相伴于碧波蕩漾的學(xué)海上。我還喜歡她的勤學(xué)好問。在課堂上、課余中,總能聽到她向老師、同學(xué)提問的聲音。

  我們度過了一年又一年,直到某天,她跟我說:“我要轉(zhuǎn)學(xué)了,因?yàn)榧彝ダщy。我很珍惜我們的友誼,也感謝你曾在我生命中出現(xiàn)!蔽已蹨I不禁流了下來,想說生命卻生命也說不出口。

  留在心里的印象作文 篇13

  圓溜溜,晶瑩剔透的大眼睛;高高直直的鼻子;潤(rùn)澤的嘴唇;彎彎的眉毛,形成了一張白晳皮膚的瓜子臉。他會(huì)是誰呢?他,就是我從小玩到現(xiàn)在的好朋友——李一帆。

  他,總是會(huì)關(guān)心、關(guān)愛他人,每當(dāng)他的朋友有什么困難,他都會(huì)盡自己最大的力量,去出手相救。 小時(shí)候,我經(jīng)常和他到小區(qū)上去玩。在寒假的一個(gè)下午,流浪狗卻打破了我們當(dāng)時(shí)自由在的心情。當(dāng)時(shí),那只狗拼命地追向我們兩個(gè)無辜的小孩,那狗一邊追一邊咬緊著牙,似乎想要要了我們的命,而我們卻又恐懼又艱難地逃跑著,面對(duì)這個(gè)場(chǎng)面,我不知所措,突然,李一帆緊皺著眉頭,喘了幾聲大氣,對(duì)我說:“我先去引開那只狗,你……你先走吧!”“哎……”我還沒有說完,李一帆就將身一扭,飛快地引開小狗的注意力,逃走了,從而,也讓我脫離了危險(xiǎn)。

  我站在遠(yuǎn)處,看著李一帆。只見他滿身大汗地跑著,躥完這邊又躥那邊,還是不是喊道:“救命啊!救命。 碑(dāng)他感到精疲力竭的時(shí)候,前面出現(xiàn)了一塊不怎么起眼的石頭,突然,“咚”的一聲,他摔倒在了地上。 我急忙跑過去,只見他嘴里穿著大氣,神情緊張,腳上的皮被擦破了,就在這時(shí),他難受地問我:“你……你沒事吧?有沒有被小狗咬傷?”那種說不出的溫暖在我的心間洋溢著,寒冷的感覺也就從此消失了……

  他那舍己為人的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我的心里保存著。

  留在心里的印象作文 篇14

  他,古銅色的臉上爬滿了皺紋,混濁的眼睛,看出他飽經(jīng)風(fēng)霜。挺挺的鼻子被寒風(fēng)吹得青一塊紫一塊,暗紫色的嘴唇上滿是傷口,這就是那位不論春夏秋冬都坐在墻角的補(bǔ)鞋老人。

  每次碰到補(bǔ)鞋老人,我心里都暗暗發(fā)笑,都這個(gè)時(shí)代了,誰還補(bǔ)鞋!他真傻!但那個(gè)冬天的傍晚,我從興趣班走回家的路上,發(fā)現(xiàn)鞋底不知什么時(shí)候破了個(gè)大洞,刺骨的寒風(fēng)直往腳底鉆,我冷得瑟瑟發(fā)抖,“寒從腳起”呀,離家還有好長(zhǎng)一段路。我無助地向四周環(huán)顧,又看見了他。我猶豫了一下,但還是決定把鞋補(bǔ)一下。我坐到他那小板凳上,把鞋遞給他,他抬起頭深沉地看了我一眼,便從陳舊的工具箱里取出工具縫補(bǔ)起來。我打量著他,這個(gè)補(bǔ)鞋老人瘦得像蘆葦桿,身上只披了一件夾克衫,我摸了摸鼻尖冷得冰涼,這弱不禁風(fēng)的老人不冷嗎?“好了。”老人把鞋還給了我,我看到了老人那只手貼滿了創(chuàng)可貼,讓人看起來心疼。我穿上鞋正想:補(bǔ)鞋要的錢多不多啊?他便說:“你走吧!蔽殷@訝地問:“你還沒收錢呢!”他苦笑著搖搖頭說:“老頭子,又不是缺錢,只是人老了,總想在生命的最后做點(diǎn)好事,為這個(gè)祖國(guó)盡一份力嗎。”我愣了,一個(gè)老人為了大眾,可以忍受寒風(fēng)的痛苦,卻不索取一點(diǎn)點(diǎn)報(bào)酬,我眼眶一熱撇下20元錢跑了,多好的老人啊!無私為社會(huì)奉獻(xiàn),我要向他致敬!這件事我一直難以忘懷,老人的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。

  留在心里的印象作文 篇15

  留在心里的印象像海邊沙灘上的沙子一樣多,每一粒都有不同的印象。留在心里印象最深的人就是我爺爺家的鄰居小豬。

  小豬的眼睛大大的,樣子勝比《豬豬俠》里的小豬豬。小豬的優(yōu)點(diǎn)可多了,純樸、善良、吃苦耐勞、學(xué)習(xí)成績(jī)好……最讓我敬佩的是他的主意多、腦袋靈活,和他在一起你一定不會(huì)覺得悶,他總能帶給我無窮無盡的樂趣。

  記得小時(shí)候有一次,我和一群小伙伴在看電視,這時(shí)的電視節(jié)目沒有一個(gè)是我們喜愛看的,正在無聊時(shí),小豬提出一個(gè)建議,他說:我們到外面的小溪里去捉魚比賽吧!看誰捉得多,就算贏,好嗎?大家聽了都異口同聲的叫好。我們飛快地跑到小溪邊,小豬第一個(gè)挽起褲管跳進(jìn)了小溪,開始捉魚了。只見小豬彎著腰,眼睛盯著水面,雙手張開,隨時(shí)準(zhǔn)備下手。我剛想下水,就聽見小豬說:看,快看。∥易降揭粭l小魚了。我和小伙伴聽到了都向他投去羨慕的眼光。小豬的伸手太厲害了,不到一會(huì)兒功夫,他就捉到了15條小魚。我和其他小伙伴都甘拜下風(fēng)。

  小豬現(xiàn)在已經(jīng)上中學(xué)了,每到假期我回去爺爺家,我第一時(shí)間就去找小豬玩。每次和小豬在一起,他總能想出很多希奇的玩意和我一起分享。使我的生活過得有滋有味,使我的生活變得多姿多彩。小豬是留在我印象里最深的一個(gè)人,他的一舉一動(dòng),都深深的印在我的腦海里,永遠(yuǎn)無法抹去。

  留在心里的印象作文 篇16

  生活,不是孤獨(dú)的?倳(huì)有許許多多的人走進(jìn)你的生活,留下深深的記憶。有些人與你親密無間;但是,有的人僅僅與你擦肩而過,卻讓你久久無法忘懷。

  夏日高照,我邁著輕快的步子,走在放學(xué)的路上。不知是閑來無事,還是頭腦發(fā)熱,我隨意拐進(jìn)一個(gè)路口!昂!探險(xiǎn),有趣兒!”我得意非凡,為自己想到這么個(gè)注意而感到高興。我走著走著,七彎八拐,走過無數(shù)個(gè)岔道口,連自己都不記得來的路了。我的腳步漸漸的放慢了,那種刺激,那種興奮感早已沒影了。終于,前面出現(xiàn)了一個(gè)三岔口。我收住了腳步,恐懼極了。窄窄的小道兒兩面墻上生滿了蝌蚪似的爬山虎。我想往回走,可是怎么也記不起回去的路了。完了!還貴溪人呢,連在貴溪都會(huì)迷路!我壯了壯膽,又挑選了其中一條走了幾步。里面靜的可怕,我又收住了腳步,恐懼地傾聽著。

  是腳步聲!我像抓住了一根救命稻草似的向那聲音奔去。是一個(gè)老人!那個(gè)老人奇怪地望著我。我撲過去,抱住老人:“老爺爺,我……我迷路了!”老爺爺奇怪地問:“孩子,你怎么到這里來的?”我喉嚨里像堵住了似的,怎么也發(fā)不出聲來。老爺爺安撫著說:“好孩子,別哭了啊,這就帶你出去!”……

  自那以后,我學(xué)會(huì)了三思而后行,又成熟了一些。那個(gè)路口,那個(gè)老人,永遠(yuǎn)封存在我的記憶中……

  留在心里的印象作文 篇17

  生活中,我曾經(jīng)遇到過許許多多的新面孔,有新同學(xué)、新老師、新朋友等等,在我全部的印象中,記憶最深的一張面孔就是我現(xiàn)在的好朋友謝某。

  記得第一次和她見面時(shí),是在一(7)班的教室里。當(dāng)時(shí)正趕上開學(xué)報(bào)名,屋子里里外外的噪音非常大,許多家長(zhǎng)都站著窗外談話,教室的窗戶大開,我們小孩子在教室里也像個(gè)小大人似的找各自的伙伴兒聊天,大人和孩子都聊得津津有味。

  我閑著沒事兒,也準(zhǔn)備找個(gè)閑人磨磨嘴皮子,于是眼睛滴溜溜的在教室里搜尋者目標(biāo),忽然,我的目光停留在一個(gè)小姑娘身上咦?這妞是從哪里冒出來的?好像是在哪見過,哦!我想起來了,是在某某路小學(xué)的學(xué)前二班,有個(gè)小男孩跟她長(zhǎng)得非常像。難道是雙胞胎?不!一定是龍鳳胎!我非常納悶這兩個(gè)人咋長(zhǎng)得一模一樣,再仔細(xì)瞧瞧,可不嘛,都是大鼻子、小眼睛、一張圓臉。我再仔細(xì)觀察她的言談舉止,發(fā)現(xiàn)她外表的確是個(gè)女孩子,除了不敢大聲跟陌生人交談、有點(diǎn)嬌氣外,其他方面都很棒,好像還有一絲男孩子的性格,就憑這點(diǎn),我相信可以成為她的好朋友。我開始慢慢接近她,找借口跟她說話、一起逛書店、一塊兒參加學(xué)校活動(dòng)…漸漸的,我們成了一對(duì)直到現(xiàn)在都形影不離的好朋友。

  如果你們現(xiàn)在問我謝某長(zhǎng)得像誰?我可以明確告訴個(gè)雷打不動(dòng)的.答案,她是成龍和周杰倫的合身!

  留在心里的印象作文 篇18

  小逸是我們班里的衛(wèi)生委員,他有著一張清秀的臉,端莊的五官,烏黑的頭發(fā),看起來像一個(gè)帥氣小生。我們能有一個(gè)這么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,一切都?xì)w功于他。

  每天中午,同學(xué)們都在做練習(xí)的時(shí)候,小逸一個(gè)人在教室后面的走廊掃地,我對(duì)他說:“覺得累嗎?”他回答我,說:“怎么會(huì)累呢?為了同學(xué)們,再累也是值得的!蔽铱戳丝粗車牡匕,簡(jiǎn)直就是一塵不染,地面上仿佛還在閃閃發(fā)光。我想:多么可貴的精神,小逸是多么刻苦耐勞啊!放棄了自己做練習(xí)的時(shí)間,為同學(xué)們打掃課室,真是為大眾著想。下午,在課上,老師表揚(yáng)他把課室打掃得干凈時(shí),他只是不好意思地用手摸了摸頭,笑了笑,說:“沒有啦!這只是我的職責(zé)!

  還記得有一次,天氣比較潮濕,每一個(gè)人進(jìn)門前都留下一個(gè)黑黑的腳印,于是小逸就拿起拖把站在門口,就像我們班的衛(wèi)士,把腳印逐個(gè)逐個(gè)拖掉,我問他:“你會(huì)堅(jiān)持下去嗎?”他竟然說:“有什么堅(jiān)持不堅(jiān)持的,教室里只要有一處骯臟的地方,我都會(huì)把他清理掉!

  無論老師叫小逸做任何事情,小逸都毫無怨言。我一直想給小逸說一句:“小逸,這么多年來,你辛苦了,你高大的形象永遠(yuǎn)在我們心中!比绻銌栁倚∫菔莻(gè)怎樣的人?沒錯(cuò),我會(huì)說,小逸就是這么一個(gè)能吃苦耐勞的人……

  留在心里的印象作文 篇19

  在成長(zhǎng)的過程中,有許多人給我留下了深刻的印象,其中有一個(gè)人令我時(shí)常銘記于心,那就是我的好伙伴——小銘。

  記得有一個(gè)周末,我懷著愉快的心情,邁著輕快的步伐去上毛筆班學(xué)書法,誰料天有不測(cè)之風(fēng)云,走著走著竟然下起小雨來了。我加快腳步,就當(dāng)我走到離毛筆班不遠(yuǎn)的工地旁邊時(shí),一不小心腳下一滑,四腳朝天的摔在一堆沙子上。唉!真倒霉!看來“福無雙至,禍不單行”這句話今天降臨到我頭上來了。我本想把沙子拍干凈,可是沒辦法,再不走就遲到了,于是我硬著頭皮繼續(xù)走了下去。

  當(dāng)我以狼狽不堪的樣子出現(xiàn)在毛筆班的同學(xué)面前時(shí),它們都哈哈大笑起來。就連平時(shí)的好伙伴小康也忍俊不禁。我非常難堪,就如萬箭攢心一樣,很不是滋味。但就在這時(shí)我的另一位好伙伴小銘卻沒有笑,反而關(guān)心地問候道:“沒事吧?有沒有受傷?”說著還幫我把身上的沙子全拍掉,然后用責(zé)備的語氣對(duì)小康說:“伙伴有困難,我們應(yīng)該鼎力相助。一方有難,八方支援嘛!作為別人的好朋友、好伙伴,看著自己的好伙伴受傷,你還笑得出來,你的心里過意得去嗎?”隨后,小銘還扶我坐好,幫我拿筆、倒墨……我的心里頓時(shí)溫暖起來。

  小銘在我心里留下了深刻的印象,他樂于幫助別人,幫助朋友,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他!

  留在心里的印象作文 篇20

  在我的一生中,有許許多多轉(zhuǎn)瞬即逝的陌生的面孔。但令我至今難以忘懷的,還是公交車上的那位叔叔。

  那一天,我拿著兩枚硬幣到公交車站去坐車。由于是雙休日所以人特別多。我上車投了幣,別說是坐了,幾乎連站的地方都沒有。我使勁兒在人群里鉆來鉆去。好不容易找到了一塊空的地方,就將就著站了。

  過了一會(huì)兒,隨著發(fā)動(dòng)機(jī)“轟”的一聲響,車子搖搖晃晃地開動(dòng)了。我由于站不穩(wěn),壓倒在旁邊的一位坐著的叔叔身上。我連忙道歉,這位叔叔只是笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  車子因?yàn)槌d,所以車廂不停地?fù)u晃。我被人群擠來擠去,辛苦極了。這時(shí),公交車司機(jī)為了快點(diǎn)過一個(gè)將要轉(zhuǎn)紅燈的十字路口,忽然加快速度來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,加上人群的擁擠,無疑給我來了一次“致命一擊”。我的手抓不穩(wěn),脫開了扶手,又一次重重地壓在了那位叔叔身上。我道歉后覺得很不好意思,就想換個(gè)地方站。這時(shí),他叫住了正要“溜之大吉”的我。我的心頓時(shí)涼了半截,心想:

  “糟了,他這是要責(zé)備我嗎?”我懷著忐忑不安的心情,兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地回過頭來?蓞s聽見了他和藹的聲音:“小朋友,別走啊,你站累了吧?來,這兒讓你坐!蔽页泽@地望著他,心里充滿了感激與敬佩。我坐了下來,并向他道謝。過了兩個(gè)站,他下車了。他顯得很累,慢騰騰地走下車去?粗h(yuǎn)去的背影,我的心再次被感激與敬佩包圍。

  在我的一生中,他雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝的一張陌生的面孔。但是,他在我心中留下了不可磨滅的印象。

  留在心里的印象作文 篇21

  中等的個(gè)子,寸把長(zhǎng)的頭發(fā)蓬松地搭在頭上,扁扁的鼻子上架著一副厚厚的黑色眼鏡,小小的眼睛炯炯有神,仿佛能看穿世間的一切事物。他,就是人類靈魂的工程師——我們班的語文老師曾老師。

  曾老師的心情喜怒無常,讓人捉摸不透。記得一次上課時(shí),曾老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來,眼睛瞇成了一條縫,如兩彎月牙“嵌”在了臉上,嘴笑得咧到了耳根,好像別人邀請(qǐng)他去喝喜酒似的。上課也極具幽默,滔滔不絕,使得我們班時(shí)不時(shí)爆出一聲哄堂大笑,曾老師還要幾位同學(xué)演唱《忐忑》。

  下午,正當(dāng)我們余興猶存時(shí),卻見到曾老師抱著一疊作業(yè),拉長(zhǎng)了臉走了進(jìn)來,緊縮的眉頭上見不到一點(diǎn)喜悅,整個(gè)人都顯得陰森了許多。接著,他把作業(yè)本往講臺(tái)上重重的一摔——“砰!”剎那間,全班靜得連一根針掉到地上都聽得見,溫度似乎都降低了幾分。我們坐在座位上,心里忐忑不安,大氣都不敢出一聲。短暫的沉默后,曾老師終于爆發(fā)了,吼了起來:“這次作業(yè)做得亂七八糟!問答題明明講過了都答不到點(diǎn)子上!還有幾個(gè)同學(xué)沒交作業(yè)……”聽著曾老師的訓(xùn)斥,我甚至開始懷疑上午的曾老師和下午的曾老師不是同一個(gè)人,竟會(huì)有如此大的差別!這才叫真正的喜怒無常啊……

  所以,我要提醒大家,千萬不要看曾老師的臉色見機(jī)行事,說不定他的“喜”,就是暴風(fēng)雨來臨的前奏?删褪沁@樣的曾老師,才使得我們蒸蒸日上,一日比一日優(yōu)秀!這可敬的曾老師的印象,會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里。

  留在心里的印象作文 篇22

  在我多年的成長(zhǎng)過程中,有無數(shù)的人給我留下了深刻的印象。大到日日見面的熟人,小到擦身而過的陌生人,無一例外。而他,則給我留下了最深刻的印象,他就是我的同學(xué)——小鄧。

  他長(zhǎng)得很壯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,高大強(qiáng)壯的他就像一座小山。一雙雖戴著眼鏡,卻透著智慧的眼睛,一張能說會(huì)道的大嘴巴,再加上龐大的身軀,組成了惹人喜愛的小鄧。

  他雖貌不驚人,卻很樂于助人。平時(shí)同學(xué)們向他借東西時(shí),他都會(huì)給予對(duì)方幫助。

  他不僅樂于助人,還十分聰明好學(xué)。在一天的數(shù)學(xué)作業(yè)中,有一道思考題非常難,不少同學(xué)都被這只“攔路虎”攔住了去路,我更是百思不得其解。正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無路”時(shí),忽然聽見身后傳來一聲大叫:“啊哈!我明白了!”我嚇一大跳,連忙扭頭一看,原來是小鄧。在我的詢問之下,小鄧告訴我,剛才他找到了破題的思路,因?yàn)樘?dòng)而大叫起來。我再一看,他的桌子上擺滿了草稿紙,紙上則布滿了密密麻麻的算式?吹竭@,我心中不由得涌起一份對(duì)小鄧的欽佩,連忙上前討教。他便耐心的向我講解這道題:“小蘇,你看,從題目給出的條件中,我們便可以將這個(gè)數(shù)設(shè)為x……”在他的耐心的講解下,我恍然大悟,正是“柳暗花明又一村”呀!

  他在我心中留下了樂于助人、聰明好學(xué)的好印象,我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記著他。

  留在心里的印象作文 篇23

  記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動(dòng),海面上微波鱗鱗。我拿著心靈的鑰匙,打開那扇大門,心底里的印象還是深深地印在那里。

  那天早晨,我剛起床媽媽就囑咐道:“天氣預(yù)報(bào)說,今天會(huì)下雨,記得帶傘。”我抬頭一看,外面陽光明媚,哪會(huì)下雨。我便把傘一扔,頭也不回地上學(xué)去了。

  可是天有不測(cè)風(fēng)云,到了放學(xué)之后扁豆般的雨滴開始落下。我憂心忡忡地站在走廊上,看著同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走,我很后悔早上沒聽媽媽的話,她肯定會(huì)因?yàn)榻裉煸缟系氖露粊斫游。滴答滴答,時(shí)間慢慢過去,雨卻不見小,反而越下越大,天地間掛起了一道珠簾。

  突然我看見一個(gè)瘦小的身影,我仔細(xì)一看啊!原來是媽媽。她走到我的身邊說:“沒凍著吧?來,媽媽接你回家!闭f完便拖著我的小手走了。走著走著我便發(fā)現(xiàn)雨傘不斷地向我這邊傾斜,我以為這是風(fēng)的緣故,便把它挪正了。可之后它還是向我這邊傾斜,這是怎么回事?我扭頭一看,只見媽媽的半個(gè)身子都淋濕了,可她還是把傘傾向我這邊。冰冷的雨珠不斷落向她的臉上,手也在瑟瑟發(fā)抖,整個(gè)人好像丟了魂似的,一點(diǎn)精神也沒有。臉上的頑皮小孩——皺紋早已爬到了媽媽的臉上;氐郊抑校职执螂娫拞栁覌寢尩牟≡趺礃恿?這一刻我驚呆了,原來媽媽生病了!忽然一股暖流涌上了我的心頭,窗外滴落著冰冷的雨珠,而我的心卻是暖洋洋的。

  這一段心底里的印象不會(huì)時(shí)光抹去,它會(huì)永遠(yuǎn)留在那里,猶如夜空中的繁星,永遠(yuǎn)留在我的心空里。

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