搶橡皮作文650字

搶橡皮作文650字

上個(gè)星期六補(bǔ)習(xí)班臨近放學(xué)時(shí)，　柳　老師讓我們每人準(zhǔn)備一塊橡皮。我想：老師這葫蘆里賣的是什么藥�。窟@么讓人捉摸不透。同學(xué)們議論紛紛：“會(huì)不會(huì)老師買不著魚，讓我們捉橡皮�。　蔽蚁脒@是不可能的事，因?yàn)橄鹌び植粫?huì)跑，立在那里眼睜睜的讓人逮啊？　　　　答案揭曉的那一天終于到了。這天我早早地起床，吃完早飯，就來(lái)到小桔燈情景作文班，想知道使我迷惑一周的問(wèn)題。原來(lái)，　柳　老師是安排我們玩搶橡皮的游戲。老師說(shuō)了下游戲規(guī)則：每組選一名隊(duì)員參賽，把橡皮放在桌子的中央。由老師做裁判，當(dāng)老師說(shuō)一、二、三，開(kāi)始，左手，選手便要用左手搶；如果說(shuō)一、二、三，開(kāi)始，右手，選手就要用右手搶。如果用錯(cuò)了手就只能乖乖將“軍政大權(quán)”交給對(duì)方�！　　　”荣愰_(kāi)始了，第一組“老對(duì)手”是吳晗晗和汪泰陽(yáng)。只見(jiàn)吳晗晗表情十分緊張，心里肯定在想：千萬(wàn)不要因?yàn)槲乙粋�(gè)人落后而拖累全隊(duì)�。《�我們組的汪泰陽(yáng)表情卻輕松自如，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)。只聽(tīng)老師一聲令下：“一、二、三，開(kāi)始，右手！”　吳晗晗一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，可惜用左手搶了，于是我們隊(duì)便順利的獲得一條小魚。　　　　終于輪到我了，我的對(duì)手是楊吳銘。我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。再看看楊吳銘，只見(jiàn)他的耳朵豎得直直的，好像在捕捉教室里發(fā)出的一絲聲音。老師沒(méi)喊口令就叫了一聲；“左手不動(dòng)……”我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)了，伸出右手一搶，然后就高高舉起來(lái)就贏了。　　　　玩了這個(gè)游戲，我明白了自己最大的敵人其實(shí)就是自己，戰(zhàn)勝恐懼，就會(huì)反敗為勝，使難的事情變?yōu)槿菀椎氖�。　�?版權(quán)所有

搶橡皮作文650字

今天下午的第三節(jié)課上，老師笑瞇瞇的說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)游戲---搶橡皮！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都高興極了！我也很興奮，因?yàn)槲覀兒芫脹](méi)玩游戲了！老師示意讓我們安靜下來(lái)，宣布游戲規(guī)則：“先把一塊橡皮放在兩個(gè)人桌子的中間，然后老師喊‘一二三——搶！'同學(xué)們就開(kāi)始搶橡皮，犯了規(guī)的同桌可是要被贏的同學(xué)在你的手背上輕輕的打一下哦！”　　　老師又說(shuō)：“游戲開(kāi)始了！”我們緊張了起來(lái)，像一只兔子在心里怦怦直跳。老師開(kāi)始喊：“一、二、三——”老師還沒(méi)喊完，就有許多同學(xué)開(kāi)始搶橡皮了，我和我的同桌也不例外，我們互相打了一下手背。老師有對(duì)我們說(shuō)：“第一次不算，咱們?cè)賮?lái)一次�！苯處熇矬E然變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們睜大了眼睛，豎起了耳朵，等待老師宣布開(kāi)始。老師喊了：“一、二、三——搶！”老師這一次是說(shuō)完了，但還是有一大部分同學(xué)沒(méi)等老師說(shuō)完，就開(kāi)始搶橡皮了。這一次我可沒(méi)犯規(guī)，但我的同桌犯了規(guī)，我高興極了，就在他的手背上打了一下。在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下，老師又讓我們玩了一次，并告訴我們：“第三局定勝負(fù)，誰(shuí)贏了誰(shuí)就能得到一張電影票。”那時(shí)我的心里像有十五只吊桶打水——七上八下，呼吸也比平時(shí)快多了，手心也不停地冒著冷汗，額頭也滲出了一滴一滴汗水，害怕自己輸了，得不到電影票。　　　我瞟了一眼我的同桌，只見(jiàn)他嬉皮笑臉的，一副毫不在乎的樣子。我想：這回我贏定了�！　　±蠋熡珠_(kāi)始喊了：“一、二、三——搶！”我趕緊抓住橡皮�！鞍�！我贏了！我贏了！”我高興地一蹦三尺高，興奮極了！　　　�。�搶橡皮的游戲真有趣，我希望以后多玩一些這種游戲。

搶橡皮作文650字

　　今天下午，老師讓我們做一個(gè)游戲，游戲的名字叫“搶橡皮。”我的心情又高興又緊張。唉，游戲怎么還不開(kāi)始呀！老師還要把規(guī)則講一遍，一聽(tīng)這個(gè)名字，我就知道規(guī)則是什么了，還不是老師喊一聲“開(kāi)始”和同桌比一比看誰(shuí)能把橡皮搶到唄！　　可是，規(guī)則和我想的大不一樣。先把橡皮放在桌子中間；老師喊“一”的時(shí)候，雙手放在桌子上；喊“二”的時(shí)候手不動(dòng)；喊“停”的時(shí)候，手不能摸著橡皮，否則算犯規(guī)。喊“左手抓”的時(shí)候不能右手抓；喊“右手抓”的時(shí)候不能用左手抓。連輸三局退出比賽�！　〉谝槐荣惖臅r(shí)候，我的心怦怦的跳著，連呼吸都覺(jué)得困難。再看看我的同桌，哈哈哈……他的樣子更可笑，臉上沒(méi)有一點(diǎn)表情，真像個(gè)木頭人。這時(shí)，老師喊了一聲“一，”接著又喊了一聲“二，”還沒(méi)有等老師喊哪個(gè)手抓或著停的時(shí)候，我的左手已經(jīng)把橡皮抓到了�？蓻](méi)想到老師喊的竟然是———“停�！笔裁匆膊挥谜f(shuō)了，這局我輸了�！　　　〉诙�次比賽的時(shí)候，我還以為是用左手抓，誰(shuí)知，老師喊的還是“停。”我又輸了，再看看同桌吧！只見(jiàn)他都笑彎了腰，唉！誰(shuí)讓我的心那么急呢？　　　　第三次比賽開(kāi)始了，這也是最最關(guān)鍵的比賽了。老師喊“一”的時(shí)候，我嘴里小聲說(shuō)著：“心靜自然涼，心靜自然涼�！边@時(shí)，老師喊了一聲：“右手抓！”我連忙把左手伸了出去，當(dāng)左手快抓住橡皮時(shí)，我一想：不對(duì)呀，這是左手，不是右手！于是，我趕快把左手收回來(lái)，用右手伸向橡皮�？上�同桌搶到了。不過(guò)令我高興的是，同桌是用左手抓的！　　　　我真希望以后能多做一些這樣有趣的游戲！　　

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