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我最喜歡的老師作文550字

時(shí)間:2021-06-02 17:10:28 550字作文 我要投稿

我最喜歡的老師作文550字

  第1篇

我最喜歡的老師作文550字

  我最喜歡的老師作文550字

  從幼兒園到現(xiàn)在,教過(guò)我的老師有很多,可是我最喜歡的還是一年級(jí)教過(guò)我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對(duì)我們笑瞇瞇的。

  記得剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),來(lái)到學(xué)校報(bào)了名,媽媽問(wèn)校長(zhǎng)哪個(gè)班最好?校長(zhǎng)說(shuō):上一年級(jí)四班吧。說(shuō)完,媽媽就把我?guī)У搅艘荒昙?jí)四班。這就是劉老師的班。

  來(lái)到教室門(mén)口,我一看,里面有那么多同學(xué),心里很緊張,死活不肯進(jìn)去,劉老師輕言細(xì)語(yǔ)的給我講了很多話,聽(tīng)了老師的話我緊張的心情漸漸放松下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,叮鈴鈴、叮鈴鈴下課了,劉老師說(shuō):走,咱倆一塊兒去操場(chǎng)散步吧。我懷著緊張的心情,跟著劉老師來(lái)到操場(chǎng)上。劉老師用手搭著我的肩膀,和我邊散步邊聊天,等到上課鈴再次響起時(shí),我回到教室,仿佛覺(jué)得自己的腦子一下子就舒暢了。心想:這個(gè)老師怎么這么好?

  真的,劉老師特別細(xì)心,特別溫柔。她經(jīng)常找我談心,還經(jīng)常給我東西吃。她讓我喜歡上學(xué)習(xí),她讓我得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)

  有一天中午上學(xué)時(shí),我在學(xué)校門(mén)口碰到劉老師,正準(zhǔn)備給劉老師打招呼,沒(méi)想到一張口叫成了媽媽,劉老師嗔怪地說(shuō):可可,你怎么糊涂了?叫我媽媽。我撓了撓頭,不好意思的笑了。

  現(xiàn)在劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校教書(shū)了,但是我不會(huì)忘記她的,我想:長(zhǎng)大后,等我考取了大學(xué),一定要把考大學(xué)的消息告訴劉老師。

  湖北省武漢市武昌區(qū)四美塘小學(xué)二(四)班二年級(jí):胡可

  第2篇

  我最喜歡的老師作文550字

  浙江省麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校402班應(yīng)馬可 呂老師是我們班的語(yǔ)文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負(fù)責(zé)任、幽默的好老師。先說(shuō)說(shuō)呂老師的長(zhǎng)相吧。呂老師長(zhǎng)著一雙敏銳的'大眼睛,同學(xué)們做什么細(xì)小的小動(dòng)作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次,我沒(méi)聽(tīng)老師在講課,而在玩一根頭發(fā)絲。不料,被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對(duì)我說(shuō):“馬可,要好好聽(tīng)課,不要玩頭發(fā)絲!碧煅!我想:我坐在第六排,老師竟然看得見(jiàn)如此細(xì)小的一根頭發(fā)絲?不僅是這樣,呂老師還有一雙順風(fēng)耳。有一次,有一個(gè)同學(xué)借著老師寫(xiě)字的時(shí)間,與另一個(gè)同學(xué)悄悄講話,呂老師馬上叫出他們的名字,然后要他們不要講話。這時(shí)她還背對(duì)著我們呢!為什么我說(shuō)呂老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師呢?因?yàn)閰卫蠋煆牟粫?huì)為家里的事而曠課,上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小,正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后,大家都非常想知道自己的考試分?jǐn)?shù),呂老師看透了我們的心思,就先幫我們批試卷,經(jīng)常批到11:30分還沒(méi)回家!為什么說(shuō)呂老師幽默呢?記得有一次,有一位同學(xué)上課說(shuō)話而被批評(píng),可他不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見(jiàn)了,幽默地來(lái)了一句:“你在干嗎呀?樣子可真像一個(gè)小青蛙。”我們一聽(tīng)就哄堂大笑,我的肚子都笑痛了。大家來(lái)說(shuō)說(shuō),呂老師是不是一個(gè)好老師呀! [推薦給朋友] [顯示打印]

  第3篇

  我最喜歡的老師作文550字

  “!又是作文!”這句話大家一定再熟悉不過(guò)了,每次老師一布置作文大家又開(kāi)始說(shuō):“怎么又有作文!”?“每天都有作文煩死了!”?“天天都布置作文,老師覺(jué)得改的作業(yè)還不多呀!”我也這么說(shuō)過(guò),但是現(xiàn)在我不但不討厭作文,反而更喜歡作文了,知道為什么嗎?這是因?yàn)槲以谖迥昙?jí)遇到了何志敏老師。

  何老師是我們的語(yǔ)文老師,個(gè)子不高,又長(zhǎng)又卷的秀發(fā)?身上散發(fā)著淡淡的書(shū)香味,那是教師應(yīng)有的氣味,鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡,那是看書(shū)多了的緣故吧!

  自從我上了五年級(jí),就覺(jué)得學(xué)習(xí)變得有意思了,上課的內(nèi)容變活了,這都是何老師絞盡腦汁想出來(lái)的辦法。何老師為了讓大家學(xué)習(xí)積極起來(lái)就讓全班比賽,造了個(gè)“我是勤勞的小蜜蜂”的活動(dòng),要是背書(shū)?聽(tīng)寫(xiě)?作文等等作業(yè)完成的好,就可以得花,得到的花越多,獎(jiǎng)品就越好。這次活動(dòng)激起了我寫(xiě)作的興趣,第一次作文得到了老師的好評(píng),還得到了兩朵大花,心里開(kāi)心極了!寫(xiě)作的激情油然而生,希望老師以后多布置作文,讓我的作文水平更上一層樓。

  這種有趣的教學(xué)方法,不但讓學(xué)生容易接受,而且還讓學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣了,這種方法我喜歡。何老師,您是我最喜歡的老師,我希望您永遠(yuǎn)是我的老師!

  金蝦路小學(xué)五年級(jí) 姚董怡欣

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  第4篇

  我最喜歡的老師作文550字

  呂老師是我們班的語(yǔ)文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負(fù)責(zé)任、幽默的好老師。

  先說(shuō)說(shuō)呂老師的長(zhǎng)相吧。呂老師長(zhǎng)著一雙敏銳的大眼睛,同學(xué)們做什么細(xì)小的小動(dòng)作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次,我沒(méi)聽(tīng)老師在講課,而在玩一根頭發(fā)絲。不料,被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對(duì)我說(shuō):“馬可,要好好聽(tīng)課,不要玩頭發(fā)絲!碧煅!我想:我坐在第六排,老師竟然看得見(jiàn)如此細(xì)小的一根頭發(fā)絲?

  不僅是這樣,呂老師還有一雙順風(fēng)耳。有一次,有一個(gè)同學(xué)借著老師寫(xiě)字的時(shí)間,與另一個(gè)同學(xué)悄悄講話,呂老師馬上叫出他們的名字,然后要他們不要講話。這時(shí)她還背對(duì)著我們呢!

  為什么我說(shuō)呂老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師呢?因?yàn)閰卫蠋煆牟粫?huì)為家里的事而曠課,上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小,正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后,大家都非常想知道自己的考試分?jǐn)?shù),呂老師看透了我們的心思,就先幫我們批試卷,經(jīng)常批到11:30分還沒(méi)回家!

  為什么說(shuō)呂老師幽默呢?記得有一次,有一位同學(xué)上課說(shuō)話而被批評(píng),可他不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見(jiàn)了,幽默地來(lái)了一句:“你在干嗎呀?樣子可真像一個(gè)小青蛙。”我們一聽(tīng)就哄堂大笑,我的肚子都笑痛了。

  大家來(lái)說(shuō)說(shuō),呂老師是不是一個(gè)好老師呀!

  第5篇

  我最喜歡的老師作文550字

  老師是園丁,老師是蠟燭。老師就像我們的親人。是誰(shuí)教會(huì)我們知識(shí)?是誰(shuí)教會(huì)我們做人的道理?那不就是我們的老師嗎?   我認(rèn)識(shí)那樣一位老師,她是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師。她給我留下了難以磨滅的印象,您也是我最喜歡的老師。   那是剛教叫我們的時(shí)候,我們的膽子都很小,上課不敢發(fā)言,生怕說(shuō)錯(cuò)。每當(dāng)這時(shí),您總是親切又和藹地說(shuō):“別害怕,就是說(shuō)錯(cuò)了,老師也不會(huì)批評(píng)你們的。如果你每個(gè)問(wèn)題都答對(duì)了,就不需要我們老師了!边@是您的眼睛流露出了鼓勵(lì)的目光。 您對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),如春天的陽(yáng)光,溫暖這同學(xué)們的、心,在我眼中,您也是一位最好的老師。   有一次,禽感一流時(shí),每天早上您都會(huì)來(lái)問(wèn)問(wèn)我們的體溫及情況,而且您每天都要比我們?cè)绲綄W(xué)校,用84消毒液,為我們的課桌椅消毒,為此您的幾條牛仔褲都花了。   還有一次,在回家的路上,我遇見(jiàn)了您,看見(jiàn)您的手里抱著一堆本子,我過(guò)去跟您打招呼時(shí)才發(fā)現(xiàn)那些是我們的本子,頓時(shí),我明白了,原來(lái)我總以為老師給我們批改作業(yè)是一件很容易的事,有時(shí)候我做業(yè)多了,心里就會(huì)不開(kāi)心,心想今天作業(yè)太多了,又沒(méi)的完了。直到現(xiàn)在我才明白您回家的“作業(yè)”比我們多一倍,不,是多幾十倍!   這就是您,我最喜歡的老師——許華英老師!

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