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留在心底的風(fēng)景作文650字

時(shí)間:2024-08-14 09:19:51 650字作文 我要投稿
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留在心底的風(fēng)景作文650字

第1篇

留在心底的風(fēng)景作文650字

留在心底的風(fēng)景作文650字

翻開(kāi)那厚厚的相冊(cè),尋找歲月的痕跡.那美的山水,酷的動(dòng)作,接連不斷地顯現(xiàn)在我眼前.而當(dāng)我看到相冊(cè)表面上那火辣辣的太陽(yáng)時(shí),一幅笑容浮現(xiàn)在我的腦中,它像是一段描述風(fēng)景的動(dòng)畫,在我腦中循環(huán)播放   酷暑難耐的夏日不是誰(shuí)都能忍受的了的,閉上眼,夏日的主題就只有白色,像是曝光過(guò)度的底片.夏日的風(fēng)來(lái)得也很奇怪,沒(méi)有那么和順,來(lái)的時(shí)候有“千騎卷平岡”的感覺(jué),蜂擁而上,密不透風(fēng)   在我上學(xué)的路上,每次下車時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)那里,孤伶伶的,只有一個(gè)垃圾桶站在那里,奇怪,它是那么地干凈   這一天,我愜意地坐在車上,享受車快速行駛帶來(lái)的風(fēng),該下車時(shí),我?jiàn)A住兩本書,然后起身快步走下車.正好是陰涼處,小憩一會(huì)兒吧!我沒(méi)事情干時(shí),就會(huì)觀察人們的動(dòng)作和著裝,這是很有意思的事情.忽然,一個(gè)戴草帽的環(huán)衛(wèi)工人映入我的視野.衣著樸素的她在人行道上踱來(lái)踱去,眼睛注視著地面,手里揮舞著掃帚和裝垃圾用的紡織袋,一副疾“臟”如仇的樣子.她好像察覺(jué)到我在不遠(yuǎn)處注視著她,她便離開(kāi)公交站牌,朝學(xué)校方向走去   走著走著,身體感覺(jué)涼爽起來(lái)了,但這種感覺(jué)只持續(xù)了兩三秒鐘,取而代之的是那洶涌的熱浪,陣陣襲來(lái).我見(jiàn)那位環(huán)衛(wèi)工人正朝我走來(lái),然而她那頂特征性的草帽卻被突如其來(lái)的風(fēng)帶去了   我連忙跑去撿,見(jiàn)她也去了,但我搶先一步,遞給她時(shí),只見(jiàn)她滿臉笑容,笑得都張不開(kāi)眼睛了,幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)試圖搶她眼睛的風(fēng)頭,可眼睛下面的眼帶卻影響了它.她連忙道謝,我?guī)е鞓?lè)離開(kāi)了   也許,人情并不冷漠,而帶來(lái)彼此隔閡的是那呆滯的表情.溝通的密碼就是一個(gè)微笑.淺淺的,,不留痕跡,可它卻映射入你的心底,成為一道迷人的風(fēng)景,用心才能夠欣賞

第2篇

留在心底的風(fēng)景作文650字

留在心底的風(fēng)景   在那黑色的五月,災(zāi)難降臨了四川,人間少了勃勃的生機(jī),廢墟之下掩埋了許多鮮活的生命但卻上演了一道道美麗的風(fēng)景,留在我的心底!  ∠缿(zhàn)士的跪地落淚:“求求你們讓我再去救一個(gè)!薄  ∫凰W(xué)的教學(xué)樓坍塌了大半,戰(zhàn)士們緊急救援,在救援到了關(guān)鍵時(shí)候,余震和機(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng),再去救援隨時(shí)有坍塌危險(xiǎn),但一位戰(zhàn)士卻不放棄。他的聲音響徹天空:“求求你們讓我再去救一個(gè)!彼活櫳廊ゾ群⒆觽儯魏稳丝吹竭@一幕都不禁潸然淚下。他擁有一名軍人的偉大品質(zhì)。那一幕,像一幕亮麗的風(fēng)景線留在我的心中!  ∧笎(ài),孕育了一個(gè)愛(ài)的奇跡!  ‘(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí),她已經(jīng)死了,擔(dān)仍可以看見(jiàn)她死亡的姿勢(shì),雙膝跪地,上身向前匍匐。雙手扶地支撐著身體。誰(shuí)曾想過(guò)這已變形的身軀下還有一個(gè)活著的嬰兒,在災(zāi)難來(lái)臨,母親用身軀為孩子撐起了一片天空,用手機(jī)留下了對(duì)孩子最后的愛(ài)“孩子,如果你能活下去,要記住,媽媽愛(ài)你”。她用生命譜寫了愛(ài)的絕唱。那一幕,像一幕亮麗的風(fēng)景線留在我的心中!  ∪嗣窠處煹挠⑿郾旧  〉卣鸢l(fā)生時(shí),攤前求還在上課,危機(jī)時(shí)刻,他將四名學(xué)生緊緊的掩護(hù)在身下。當(dāng)人們從廢墟中將他救出來(lái)時(shí),他手臂傷痕累累,但卻緊緊的抱住四名學(xué)生,學(xué)生得救了,但他卻現(xiàn)出了自己年僅51歲的生命。他的雙臂的一雙恪盡職守,充滿無(wú)私大愛(ài)的雙臂。他是平凡的,但卻在危險(xiǎn)時(shí)顯出英雄本色。那一幕,像一幕亮麗的風(fēng)景線留在我的心中。   一年多過(guò)去了,這一幕幕仍在我的心中縈繞。這些風(fēng)景留在我的心底,永不磨滅。

第3篇

留在心底的風(fēng)景作文650字

  喜歡假設(shè),喜歡避想,喜歡白日夢(mèng),喜歡不切實(shí)際的東西。然而,這些虛幻的東西,總要被無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)打破。初一,緊張的進(jìn)度,快速的步伐,已經(jīng)很少有空閑去做這些了。

  像螞蟻一般,早出晚歸。為了學(xué)習(xí)將一切都暫時(shí)的擱淺下去。肩膀上承載著負(fù)荷的課業(yè),雖然辛苦,雖然勞累,可堅(jiān)定的信念,撐住了一切?傆胁槐M人意的時(shí)候,有的時(shí)候就算再努力,也會(huì)有不成功的時(shí)候,那是的恐慌,仿佛是百爪撓心般痛癢,一不小心,便亂了慌腳。垂頭喪氣的回到自己的小屋,將一切嘈雜的東西統(tǒng)統(tǒng)拋出窗外,攤開(kāi)自己的日記本,記下一切。每~空閑了,便拿出來(lái)看一看,猶如一幅幅生動(dòng)的風(fēng)景,盡情的展現(xiàn)在眼前。日記本里的一切,只是屬于我心底的風(fēng)景。

  生活中,充滿了五味瓶。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn),下一秒鐘會(huì)品嘗到什么味道,但,還是滿懷期待的向前進(jìn)。五花八門的事情總是那么多,還沒(méi)來(lái)得及做好準(zhǔn)備,便降臨到了自己頭上,或許有朋友的歡笑聲,陌生人的贊嘆聲,有或者是公安民警的告誡聲?偸窃谟H眼目睹一些含的壞的不堪入目的喜形于色的事情,也總是在親身體驗(yàn)著從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,從中,引發(fā)出無(wú)數(shù)的感慨。于是記下言重所看,耳中所聽(tīng)。又一幅精彩的畫面被定格在本子上?粗@屬于自己的風(fēng)景,自己親手創(chuàng)造的風(fēng)景,留在自己心底的風(fēng)景,笑逐顏開(kāi)。

  輕輕的合上雙眼,回憶如雪片般蹁躚,湮沒(méi)了眼前。

  那道道日記本上的風(fēng)景,成為一道道永恒唯美的風(fēng)景。

  我將永遠(yuǎn)留在心底。

上海市顧路中學(xué)初一:郭曉薇

第4篇

留在心底的風(fēng)景作文650字

  心靈好似一本相冊(cè),最美麗的風(fēng)景總存在心底,和人們分享與回憶。

  題記

  2015年5月12日14時(shí)28分,這個(gè)舉國(guó)共悼的時(shí)刻!地震這惡魔瘋狂般地席卷了四川省汶川縣,全國(guó)人民噙著淚水,堅(jiān)毅地說(shuō)出:汶川,加油!

  一、最稱職的總理

  被壓在廢墟下的300學(xué)生很危險(xiǎn),再一次營(yíng)救失敗后,總理冒雨攀上了瓦礫堆,組織再次營(yíng)救。總理摔倒了,手臂受傷出血了,他把要給他包扎的醫(yī)務(wù)人員推開(kāi)了。

  當(dāng)溫總理接到電話,聽(tīng)說(shuō)由于橋梁倒塌,彭州市10萬(wàn)群眾被堵在山中,救災(zāi)人員和物資無(wú)法運(yùn)入時(shí),總理在電話里大喊,我不管你們?cè)趺礃,我只要這10萬(wàn)群眾脫險(xiǎn),這是命令。

  二、最悲情的媽媽

  雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手拄著地支撐著身體,身體被壓得變形了。在她的身體下躺著她的孩子,包在一個(gè)紅底帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大。因?yàn)楸荒赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷。抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜地睡著。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信:親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住媽媽愛(ài)你!

  三、最可嘆的戰(zhàn)士

  綿竹小學(xué)有100多個(gè)孩子被埋在了下面,余震使扭曲的大樓隨時(shí)可能再次坍塌。當(dāng)時(shí)的消防隊(duì)員被下了死命令,讓鉆入廢墟的人馬上撤離。而就在此時(shí),救人的戰(zhàn)士不管不顧地又要往里鉆,這時(shí)坍塌就發(fā)生了。

  最后廢墟上的戰(zhàn)士被人拖到了安全地帶。一個(gè)腋下夾著一個(gè)孩子的戰(zhàn)士,剛從廢墟中出來(lái),他向隊(duì)長(zhǎng)跪下來(lái)大哭:求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!

  

  心靈是一本相冊(cè),這些是相冊(cè)中美麗的風(fēng)景,供人們分享與回憶。

  河北省邢臺(tái)市第五中學(xué)初一:張?chǎng)?/p> 第5篇

留在心底的風(fēng)景作文650字

  生命中有許多過(guò)客,我和他們的邂逅,成為了我心中的一幅幅光鮮亮麗的風(fēng)景。然而,只有你,讓我想忘卻忘不了。

  還記得么?我們經(jīng)常為一點(diǎn)點(diǎn)小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),每次都是你先讓步,而且,總是很瀟灑的說(shuō):因?yàn)槲覀兪桥笥眩∮袝r(shí)候,真的很羨慕你的瀟灑與寬容,但始終只局限于羨慕,并沒(méi)有像你一樣那么做。

  還記得么?上體育課時(shí),我總會(huì)在跑步的時(shí)候跌倒,遙遙領(lǐng)先的你卻折返回頭,一次又一次帶著我這個(gè)拖后腿的一起跑。有時(shí)候,我甚至懷疑你是否想嘲諷我,但當(dāng)聽(tīng)到你瀟灑地說(shuō):我們是朋友!之后,我又開(kāi)始極度鄙視曾經(jīng)懷疑過(guò)你的自己。但始終沒(méi)能像你一樣說(shuō)出那句話。

  還記得么?你總是會(huì)為我不懂得照顧自己而生氣。有時(shí)候,我只不過(guò)是沒(méi)有吃早餐而胃痛,你就兩眼淚汪汪的望著我,帶有一絲埋怨,似乎在怪我沒(méi)有好好照顧自己。然后,你就徑直跑出校門,不顧門衛(wèi)的勸阻,沖出去買早餐給我。當(dāng)我問(wèn)你為什么時(shí),你依然很瀟灑的說(shuō):我們是朋友!當(dāng)時(shí)我真的好感動(dòng)好感動(dòng),真的好想好想說(shuō)我們是朋友,可卻一直說(shuō)不出口。

  如今,我們已分隔兩地。

  還記得么?當(dāng)你離開(kāi)的時(shí)候,我只是緊緊捂住你的手,害怕你的體溫會(huì)逐漸消失,而你,則是用最后的力氣,聲嘶力竭地說(shuō):我們是朋友對(duì)后,你便閉上了你的眼,永遠(yuǎn)也不再睜開(kāi)了當(dāng)時(shí),我像瘋了一般,一直重復(fù)著同一句話我們是朋友!一直一直重復(fù)著,只可惜,你可能一遍也沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)

  無(wú)法接受你已經(jīng)離開(kāi)的事實(shí)的我,一直在欺騙自己沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)你,一直在強(qiáng)迫自己要忘了你開(kāi)始,對(duì)不起我做不到我,忘不了你將是我留在心底的風(fēng)景永不遺忘。

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