關(guān)于考試作文650字 第20篇

考試作文650字

　　我不懂得，為什么創(chuàng)網(wǎng)里有那么多的人貶低考試。朋友們，考試真的不快樂(lè)嗎？

　　我認(rèn)為只要平時(shí)學(xué)好了，就不怕考試了。追根求原，還是平時(shí)學(xué)的不扎實(shí)。假如你說(shuō)有時(shí)會(huì)考砸了，平時(shí)記得很牢固的知識(shí)，一考試就忘了。那你的名字你怎么沒(méi)有忘過(guò)，可見(jiàn)還是不熟練。

　　還有讀死書(shū)，是你自己偏偏向牛角尖里鉆。你不一定就要讀死書(shū)呀！你也可以勞逸結(jié)合呀。再說(shuō)了，你是初中生不是該好好的學(xué)了嗎，再說(shuō)考試成績(jī)好壞是你自己的事，你管別人怎么說(shuō)。將來(lái)能不能成為國(guó)家的棟梁之才，是你的事，你就不要怪考試了。

　　考試是一個(gè)檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)的好不好的程序，也是老師、家長(zhǎng)了解你的手段，這又怎么能怪考試呢？

　　考試考砸了，能怪考試嗎？讀死書(shū)，讀死書(shū)，你們就不知道讀活書(shū)呀？是你們自己把自己禁錮在思想的牢籠里。是你們?cè)谛睦镌O(shè)了一道門，把什么都拒絕在外。既然你們討厭考試，那就不考呀，永遠(yuǎn)不考；有的人又不樂(lè)意。

　　考試煩嗎？其實(shí)，考試考差了，也可以化悲憤為力量呀，做為下一次考試的動(dòng)力呀。再說(shuō)了老師默默無(wú)聞的為我們嘔心瀝血，不就是想看到自己的成果嗎？你就應(yīng)該感激身邊的人，讓他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，向他們證明自己的能力。

　　你們討厭考試，是一種消極的情緒，可能你們并沒(méi)有這樣想，可是卻在側(cè)面影響了許多的人。有的人認(rèn)為你們把他引向了幸福的天堂，其實(shí)你已經(jīng)到了一個(gè)無(wú)人的荒島。人們要有自己的想法，不能隨波逐流，不能大眾化，就像梵高一樣為了自己的信仰，走到了生命的盡頭，但在他死后他得到了自己的價(jià)值。

　　朋友們，好好想想吧

考試作文650字

考試　　　濰坊奎文區(qū)勝利東小學(xué)　六年級(jí)二班　蔡易倫　　　這是一次誠(chéng)信的測(cè)試�！　　∏皫滋�，我和媽媽出去旅游，在回來(lái)的路上，旅行社只給我們買了到濟(jì)南的火車票，如果要到濰坊的話，還需要補(bǔ)票。一上車，列車員就開(kāi)始檢票了，我們讓列車員撿了到濟(jì)南的票，決定過(guò)一會(huì)再商量補(bǔ)票的事�！　　�媽媽和同事們商量了補(bǔ)票的事，決定補(bǔ)票，可同事們卻認(rèn)為應(yīng)該先看看情況，聽(tīng)了媽媽同事們的話，我也想：“到底補(bǔ)不補(bǔ)票那？萬(wàn)一檢票員不管不就白買了嗎？”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一夜的時(shí)間，到了濟(jì)南，媽媽不管同事們的反對(duì)找到列車員補(bǔ)了票，火車終于到達(dá)了濰坊，我們到了出站口，那檢票員根本就不管，許多人就這樣混過(guò)去了，可是媽媽照樣拿出票，給檢票員亮了一眼，才出了站。出站后，媽媽的同事們都笑媽媽多花了錢，可媽媽只是微微一笑，便走了�！　　』丶液�，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們一點(diǎn)都沒(méi)多花錢，因?yàn)槲覀儧](méi)有丟掉誠(chéng)信，而他們丟掉了誠(chéng)信，這張誠(chéng)信的試卷我們得了滿分，他們卻得了零分，誠(chéng)信是花多少錢都買不到的�！眿寢屵@句話把我鎮(zhèn)住了，我向媽媽投去敬佩的目光�！　　∩�活中處處都有考試。記得去年，我和朋友到花鳥(niǎo)市場(chǎng)玩，我們看到了可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，非常想買。摸著空空的口袋，我的朋友想到了偷，“偷，怎么能行那？我們要做誠(chéng)實(shí)正直的人�！蔽覄袼�說(shuō)，她聽(tīng)了我的勸告，打消了這個(gè)念頭。最后我們兩手空空的回到了家，不過(guò)想到我們沒(méi)有丟掉誠(chéng)信，心里就美滋滋的�！　　∩�活中處處都有考試，我們只有誠(chéng)實(shí)正直，才能答好生活這張卷，在每一次考試中得到高分。

考試作文650字

“right”、“l(fā)eft”、“up”……　　　　　聽(tīng)！這是我們?cè)诒秤⒄Z(yǔ)單詞呢！我們馬上就要進(jìn)行一場(chǎng)英語(yǔ)考試，我們心里都七上八下的，生怕自己考不好�？膳R時(shí)抱佛腳又怎樣呢！幸虧我都準(zhǔn)備好了，但心里還是忐忑不安。我的同桌抱著頭，不停的背單詞，有時(shí)竟會(huì)為背不出單詞而無(wú)緣無(wú)故的發(fā)怒；小麗則皺起眉，臉變得嚴(yán)肅憂慮；還有小環(huán)，他由于記不住課文而不停的撓頭發(fā)，他的頭發(fā)已少得可憐了！……　　　　鈴聲，還是響了，端莊嚴(yán)肅的　方　老師走了進(jìn)來(lái)，手里捧著一疊試卷，我們都緊張極了。試卷到手，我迅速的瀏覽了一下，嘻嘻，都會(huì)！我開(kāi)始埋頭苦寫，剛開(kāi)始都會(huì)，可是到了填“單詞”題目，我就犯難了，明明平時(shí)記得牢牢的“郵局”，怎么這時(shí)忘了呢！我的大腦不停的運(yùn)轉(zhuǎn)和思索，頭上冒了一層密密的汗。“是post offies？不，不，不，應(yīng)該是post offcies吧？哦，不，不，不，應(yīng)該是post office！”對(duì)！就是它！我十分高興，接下來(lái)進(jìn)展的十分順利，我不一會(huì)就全做完了。我抬頭望望全班，有的人皺著眉頭，有的人咬著筆桿，有的人望著天花板…我暗暗自喜，這下我又可拿到“王冠”了！　　　　　“鈴…”下課了，交卷后，同學(xué)們都在一起對(duì)答案，“第一題是b a c c a吧？”“對(duì)！對(duì)！對(duì)！”相同的就十分開(kāi)心，不同的就爭(zhēng)論一番，站在一旁的我看著他們對(duì)答案的情形覺(jué)得真好笑。過(guò)了幾天，考試的分?jǐn)?shù)終于出來(lái)了，果然不出我所料，我考了99分，又一次拿到了“王冠”，得到了黃老師的表?yè)P(yáng)，我十分高興，自己的努力沒(méi)有白費(fèi)！　　　　　這次考試讓我明白了只有努力才會(huì)有收獲！

考試作文650字

考試

廣東省佛山市廣東省佛山市順德區(qū)陳村鎮(zhèn)仙涌小學(xué)六年（1）班張泳欣 自小，我的好勝心就比別人強(qiáng)，在各個(gè)方面，我總要爭(zhēng)第一。名次、分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了。在我的腦海里，“第一”這兩個(gè)字時(shí)刻在漂浮，時(shí)刻提醒著我：“要拿第一，否則，你就是一個(gè)失敗者！”在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生涯里，我?guī)缀趺看味寄玫谝弧９谲�，�?shí)在太吸引我了！但，那次，使我跌得最傷的一次，我，失敗了……五年級(jí)，小學(xué)五年級(jí)，那個(gè)讓我跌得最痛的地方，那讓我嘗試到失敗的地方！眨眨眼，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，考試，又要到來(lái)了。在考試上，我大汗淋漓，好不容易才做完了三張?jiān)嚲�，我知道，這一次的成績(jī)可能……回到家，我便躲進(jìn)房里靜靜地哭泣……可怕的一天來(lái)臨了，我無(wú)精打采地來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我得知在全級(jí)排名第四的時(shí)候，頓時(shí)呆住了。過(guò)了好一陣子，我才勉強(qiáng)一笑：“不要緊，下次努力�！钡�又有誰(shuí)知道，我的內(nèi)心，是何等的自責(zé)、何等地悲痛！終于，我鉆入了牛角尖，對(duì)人生充滿了悲觀，何等的良辰美景，在我眼里就像一個(gè)枯城，花，不再笑，樹(shù)，不再唱，草，再也不像往日那樣朝氣蓬勃。正當(dāng)我百感交雜、千頭萬(wàn)緒的時(shí)候，我親愛(ài)的老師出現(xiàn)在我面前，像神仙一般打救我弱小、脆弱的心靈！他告訴我：“‘勝敗乃兵常事’，不要把得失過(guò)分看重。只要經(jīng)歷過(guò)失敗，你才能為下次的成功而鼓舞！”回到家，家人用笑臉來(lái)迎接我。與我說(shuō)了同一個(gè)道理，同一番話。他們把在懸崖邊的我拉了過(guò)來(lái)！難道，我錯(cuò)了？

指導(dǎo)教師：何海鋒 [推薦給朋友] [顯示打印]

考試作文650字

　　人的一生都在考試，一次小考，一次大考，人們都看的十分重要，到底看重的是過(guò)程還是結(jié)果，我們就不言而喻了！

　　在我國(guó)只看重考試成績(jī)的，大有人在！他們只認(rèn)為只有分?jǐn)?shù)才最重要，一切的都不重要！現(xiàn)在的家長(zhǎng)們多數(shù)只顧問(wèn)，你這單元考多少分��？類似的話語(yǔ)！望子成龍，望女成鳳的心情可以諒解，但是這也不能只用考試的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子所學(xué)知識(shí)的掌握程度！一次小考失誤了不要緊，這并不代表已經(jīng)定格終身，無(wú)法改變！分分分，人的命根多數(shù)人都這樣認(rèn)為，難道分就是那么貴重嗎？可以使考試的過(guò)程一并刪掉，考試的內(nèi)容忽略不計(jì)嗎？分，可以使以往成績(jī)差的同學(xué)找到自信！那么，試問(wèn)：一個(gè)來(lái)的不明不白的高分，豈不是就讓人得以滿足了嗎？不，這樣的高分是會(huì)讓人眼前一亮，但是這樣就會(huì)使自己滿足于現(xiàn)狀，失去向上奮發(fā)的動(dòng)力，最終將一事無(wú)成！

　　我卻認(rèn)為考試的過(guò)程才是最重要的，而分?jǐn)?shù)則只是一個(gè)被寫在紙上的數(shù)字！幾個(gè)數(shù)字，又怎么能跟無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)相比呢？考試的過(guò)程是一個(gè)對(duì)知識(shí)掌握理解能力的過(guò)程，滿卷的答案，便是自己的知識(shí)掌握程度！一個(gè)滿意的答復(fù)固然不錯(cuò)，但是不要長(zhǎng)期處于一個(gè)滿足的狀態(tài)，要想著人云亦云也是一個(gè)極為可能的是！一個(gè)不顯眼的分?jǐn)?shù)，就會(huì)讓自己增加向上奮發(fā)努力的精神，感覺(jué)自己已全副武裝，等待著下一次的斗爭(zhēng)！

　　中國(guó)傳統(tǒng)的教育思想，早已刻進(jìn)人們的心靈深處，而西方國(guó)家的教育和我們國(guó)家的教育，則是截然不同的對(duì)比，而考試也深入了人們的心里，所以多數(shù)人們認(rèn)為考試才是一人走向成功的源頭！

考試作文650字

　　嗯，我該出發(fā)了。

　　夢(mèng)中的她對(duì)我說(shuō)。她戴著虔誠(chéng)的項(xiàng)鏈，十指相扣握在胸前。她面朝前方跪下，輕聲訴誦著祈禱。和風(fēng)撩起她的長(zhǎng)發(fā)和衣角，細(xì)雨柔柔地落在她的身上�！凹词骨G棘的路上也會(huì)有溫暖的陽(yáng)光�！�

　　嗯，我該出發(fā)了。

　　天空的云朵對(duì)我說(shuō)。它似湛藍(lán)天空下的棉花糖，有童年的甜蜜和歡笑。它漂浮不定，愛(ài)發(fā)脾氣，最喜歡太陽(yáng)公公的那撇胡子�！皠e忘了陽(yáng)光會(huì)普照大地。”

　　嗯，我該出發(fā)了。

　　美麗的向日葵對(duì)我說(shuō)。她展開(kāi)她驕傲的臉龐，向著太陽(yáng)，露出燦爛的微笑。它伸展著花瓣，愿意與自然一起沐浴在藍(lán)天之下，清水碧流，唱著青春的歌�！拔覀兛偸窍蛑�太陽(yáng)開(kāi)放�！�

　　嗯，我該出發(fā)了。

　　對(duì)，我要出發(fā)了。

　　我要去找未來(lái)的世界，我要去找童話的城堡。它們被先人埋葬在不知名的小島，我要騎著白馬，劃著小船去探險(xiǎn)，我要帶上翅膀，坐上魔毯去遨游。誰(shuí)說(shuō)我只能停留在這里，成長(zhǎng)才是主旨一切的道理。我要沖破結(jié)界去找到傳說(shuō)中的寶劍，打開(kāi)屬于我的后來(lái)。

　　關(guān)于時(shí)間和錯(cuò)落幸福的后來(lái)。

　　吶，你現(xiàn)在看到的我正在收拾行裝，我把它們艱難地背上，卻發(fā)現(xiàn)寸步難行。我裝下太多回憶與美好，舍不得丟掉，只愿好好保存起來(lái)。于是我在一路上磕磕碰碰，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次摔倒。在我堅(jiān)持不住的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)，生命真的有太多取舍，每次選擇，只能像蛻皮一樣痛苦。我只好忍著痛，卸下行囊。

　　我又向前邁進(jìn)了，大踏步，毫不猶豫地往前走。夏天應(yīng)該會(huì)有絢爛的彩虹，我不想錯(cuò)過(guò)它。

　　嗯，我不愿錯(cuò)過(guò)這彩色的夢(mèng)想。

　　哦，對(duì)了，旅途別忘了帶上我的朋友。

　　手牽手，我們一同輕松出發(fā)。

考試作文650字

這個(gè)考試指的是學(xué)生對(duì)待的考試，與老師家長(zhǎng)對(duì)待的考試。這可是一個(gè)十分的好的話題�！　　∈紫仁菍W(xué)生對(duì)待考試，那可謂說(shuō)是一個(gè)“緊”字，而且緊的不一般，因?yàn)椴皇怯幸痪湓捳f(shuō)“分分分學(xué)生的命根”嗎！沒(méi)有了命根可不是一件好事情，所以學(xué)生對(duì)待考試一向是十分的認(rèn)真，總是在考試前的幾個(gè)星期，甚至是幾個(gè)月就開(kāi)始認(rèn)真的的復(fù)習(xí)，這就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，如果在戰(zhàn)前的時(shí)候我們努力的話，我們就在大戰(zhàn)的時(shí)候少流血，相反地說(shuō)就是在大戰(zhàn)的時(shí)候少流點(diǎn)血，也就是在考試的時(shí)候能考好一點(diǎn)，有的同學(xué)甚至達(dá)到了一個(gè)忘我的態(tài)度，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么場(chǎng)合都是認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，可見(jiàn)他們的認(rèn)真程度了，那個(gè)時(shí)候也不再說(shuō)什么“勞逸結(jié)合”，“老師布置的作業(yè)太多了”這一席話，好像真的愛(ài)學(xué)習(xí)了�！　　〉�是我們今天主要講的還是老師與家長(zhǎng)面的考試，他們的態(tài)度基本是一個(gè)樣子的。老師面對(duì)考試一般的時(shí)候都會(huì)采取，他們學(xué)生的作法，雖然有的時(shí)候他還不贊同這種作法，但是到了那個(gè)“年代”他也就不顧這個(gè)了，像啃書(shū)本一類的他們還是經(jīng)常的用，但是像什么要抓住重點(diǎn)呀，要理解意思呀一類的基本，不，應(yīng)該是完全不用，家長(zhǎng)要是考試的話他就能感受到我們做學(xué)生的痛苦了，（但是他們?nèi)允鞘�分的自覺(jué)的，這是與我們的巨大區(qū)別，而且他們也應(yīng)該有過(guò)這一段經(jīng)歷只不過(guò)是淡忘了罷了，這是極個(gè)別的）　　　無(wú)論在哪個(gè)職業(yè)中考試總是一個(gè)不可缺少的一項(xiàng)，考試是一種能力，有的人考試考得好，但是不一定表示他在平時(shí)就學(xué)得好，考試還是需要方法的。

考試作文650字

時(shí)間過(guò)得真快，上回考試的記憶還殘留在腦中，沒(méi)有消失，這回又迎來(lái)了期末考試�！　　∵@段時(shí)間為了期末考試，各同學(xué)可謂是"日夜兼程"，每天基本上都是這位老師上完課了，另外一位早已經(jīng)在門外恭候多時(shí)。各科的小測(cè)試也是一場(chǎng)接著一場(chǎng)，我們被沉重的學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。也誒，怎么一到考試，老師們比學(xué)生們還積極，激動(dòng)��？雖然老師們太"積極"了，但是不用說(shuō)，誰(shuí)都知道，他們無(wú)謂是想讓我們考一個(gè)好成績(jī)，過(guò)年也高興啊�！　　⊥碜粤�(xí)時(shí)，老師還"大張旗鼓"，讓寄宿生一個(gè)個(gè)默寫課文呢。雖然我已經(jīng)能熟讀并熟背課文，這對(duì)我來(lái)說(shuō)根本是小菜一碟，但心里未免有些緊張，害怕自己一失手，寫了錯(cuò)別字，要知道，這種小錯(cuò)誤，老師是不容我們犯的。　　　班上的同學(xué)都是優(yōu)秀的，但我相信我會(huì)是最優(yōu)秀的，我會(huì)用這次考試的成績(jī)來(lái)證明自己的能力，不讓別人看扁，為父母爭(zhēng)口氣�！　　〔还茉趺凑f(shuō)，鄙人先在這里預(yù)祝各位，考出水平，考出成績(jī)，考出理想！　　　考試時(shí)也要掌握一定的技巧哦！　　　考試過(guò)程中所運(yùn)用的各種策略，考試技巧不能從根本上提高你的學(xué)習(xí)，但如果考試技巧不夠好，你考試時(shí)必然要吃虧。需要注意的是，不同學(xué)科、或同一學(xué)科的不同考試題型，其適用的考試技巧往往是不一樣的，例如，英語(yǔ)的同義詞“陷阱”，數(shù)學(xué)如何做沒(méi)有解題思路的題目，語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀如何在原文中找答案，等等。針對(duì)不同難度的考試，應(yīng)采用不同的考試關(guān)注點(diǎn)。建立、把握良好的考試節(jié)奏。培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。不要帶著不成熟的考試技巧進(jìn)考場(chǎng)�！　　�TO be No.1!^_^

考試作文650字

考試　考試好嗎?對(duì)于極少數(shù)優(yōu)生來(lái)說(shuō),自然是胸有成竹;對(duì)于絕大部分成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō),則是一場(chǎng)殘酷的封殺.正是這樣一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試,把好生和差生一撥又一撥分離開(kāi)來(lái),差距也更加凸顯出來(lái).我真不知是群星烘托了月亮還是明月照亮了群星.　考試的感覺(jué)有多好?拿著筆,心“砰砰”的跳著.說(shuō)真的,誰(shuí)不緊張呢?因?yàn)榭疾盍?接下來(lái)就是冷漠的目光!也許,你還可以發(fā)奮努力東山再起.世上多少人,在崛起與墮落中徘徊著.　拿著發(fā)下來(lái)的試卷,難得見(jiàn)到微笑的臉龐,考的好的,害怕退步;考的不錯(cuò)的,又覺(jué)得“太可惜了,差一點(diǎn)就能達(dá)標(biāo)了”,而考差了的，則是一臉的沮喪。大家都知道，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)期望的都是一個(gè)令人滿意的高分，考分，誰(shuí)不想呢?也許，老師會(huì)安慰一下：關(guān)鍵是中考，一、兩次考差了沒(méi)關(guān)系，要加倍努力！　試卷上怎么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)，連老師閱后都批語(yǔ)：“不該呀！”哪兒對(duì)得起人呀!我們也覺(jué)得對(duì)不起老師、家長(zhǎng)，可家長(zhǎng)呢？他們呢？有能理解我們的心情嗎？電視封殺、電腦封殺、連自由也貼上了封條，什么事都要向他們匯報(bào)，自習(xí)晚回家了幾分鐘就追問(wèn)去了干嗎，甚至有的家長(zhǎng)還玩“跟蹤”戰(zhàn)術(shù)，作業(yè)帶回家就說(shuō)是晚自習(xí)在玩。我們辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，但也請(qǐng)家長(zhǎng)不要辜負(fù)了我們的期望�！∪绻�考試真的是為了檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，考試也就無(wú)可非議�？墒�，考試成績(jī)一公布，“有人歡喜有人憂”，家長(zhǎng)、老師、親友、同學(xué)，鼓勵(lì)、嘲笑、眼光、自卑一齊襲來(lái)，真叫人不堪忍受！　真想到一個(gè)屬于中學(xué)生的“樂(lè)土”中去，找回屬于我們自己的世界、自己的快樂(lè)。不知何時(shí)，我們的生活不再充滿歡聲笑語(yǔ)，都是因?yàn)槟恪�—可惡的考試�?/p> 2

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