失落的作文650字

　　第1篇失落

　　每個(gè)人都會(huì)有一兩件傷心的事，有些是因?yàn)楸桓改复蚨鴤�心，有些是因�(yàn)楸煌瑢W(xué)欺負(fù)而傷心，有些……

　　但我和你們不一樣，這件事我沒有受到任何的皮肉之苦，是從我內(nèi)心發(fā)出的。我從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，從沒收到任何的委屈，但在我剛上六年級(jí)的不久，我們的何老師對(duì)我們說，她要抽幾個(gè)同學(xué)寫以“創(chuàng)建平安校園”為題目的作文。而我也被抽中了。“我明天早上來取”。何老師又添了一句。為了完成這個(gè)任務(wù)，為了不讓何老師失望。

　　一回到家，我就開始搜集資料，開始寫作文。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)，我的作文終于寫完了。但字跡很潦草，我決定再謄一次。過一會(huì)兒，我終于完成了。我期盼的明天終于來了，早晨，我充滿希望的來到學(xué)校，沒想到，清潔區(qū)該我們打掃。沒辦法，我放下書包，拿起掃帚就往清潔區(qū)方向走了。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)，我終于掃完了。我朝教室快速跑去，擔(dān)心何老師已經(jīng)走了。我回到座位上，從書包里拿出作文稿，準(zhǔn)備拿給何老師。何老師來了之后，就走向我的同桌，向她要作文稿，不過她并沒有寫。在我剛要拿起作文稿給何老師時(shí)，沒想到，何老師沒有看見，競(jìng)轉(zhuǎn)身走開了。我當(dāng)時(shí)沒有勇氣對(duì)何老師說：“何老師，我這兒有作文稿�！痹谶@一瞬間，我那顆充滿希望的心一下子碎了。我怎么也不會(huì)想到，何老師會(huì)把我忘了。我真的很失望。

　　這件事雖然讓我很傷心，但我也很樂觀。因?yàn)槲以谝槐緯�中看到這樣一句話“人的一生并不是一帆風(fēng)順的，有很多委屈和不公平在等著我們�！碑�(dāng)我看到這句話時(shí)，我明白了：“雖然這次何老師沒有看到我精心寫的作文，但我相信總有一天，何老師會(huì)看到的。”

　　第2篇失落

　　五一勞動(dòng)節(jié)了，老媽雖然是放假了。但在家卻是忙個(gè)不停。

　　這不，又開始擦玻璃了吧？還說，放假不就是干活的么？無奈，只能由著她去了，可是天不曉得這么多，老媽上午剛擦完玻璃，下午就陰天了呀，弄得老媽是相當(dāng)?shù)臒┰辏∥艺f：“放假是讓人休息，然后好好工作學(xué)習(xí)的，你看看你，在單位忙，在家也閑不�。�(滿臉憤恨)”我一片好心，可得到的卻是……“我愿意干，要是所有的人都像你那么懶，那社會(huì)還進(jìn)步嗎？你也別以為誰都和你一樣懶得恨不得天天躺在床上……”

　　唉，不說不知道，一說嚇一跳，我終于知道了，我和我老媽之間已不是一條小小的代溝了，而是不可逾越的鴻溝！我才發(fā)現(xiàn)，我和我老媽之間，早已沒了共同語言……怎么才能結(jié)束這一切啊，怎么才能讓我和我老媽之間重新?lián)碛泻椭C的笑聲呢？

　　生活中，我遇到了很多很多的挫折，以至于我走上了斜路，那一剎那，我明白了：真正的路和岔路只差那么幾步……“我現(xiàn)在還是一個(gè)好孩子么？”從那一刻起，我一直在問自己。我知道，自己現(xiàn)在的狀態(tài)很不好，成績呈直線下滑狀態(tài)。自己知道自己心里在想什么。我知道，從我第一次見到他時(shí)，就變得壞了、以至于到現(xiàn)在……的……什么“大姐大”？

　　我不知道我自己在做什么，但我知道，自己的路由自己走，他是不可能掌控我的，直到我不想混得那一天，我要對(duì)他們說“再見”的時(shí)候，可能他們會(huì)舍不得，我也會(huì)舍不得。但最后，該離開的總是要離開，那么，我就最先離開吧。讓一切的一切都過去，都像沒發(fā)生過……

　　最后了，我希望：在我離開你們的一剎那，不要想我，要記住，我是愛你們的……我會(huì)永遠(yuǎn)的祝福你們……我永遠(yuǎn)都是那個(gè)無憂無慮的“旋兒”。

　　第3篇失落

　　我這個(gè)人，很遺憾，不會(huì)謙虛，到不是說的所謂的自滿。自滿大概是“滿”了吧，而我則是一瓶子不滿，半瓶子咣當(dāng)，也就是常冠以“自以為”的那類人，我就是自以為聰明。

　　比如說考完試，老師閱卷的那一階段，我就開始自以為了。書上說：認(rèn)識(shí)自我，需結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)加以聯(lián)想。放到我這便是不著邊際，無限幻想了，像大多數(shù)身邊的同學(xué)無端設(shè)想自己的錦繡事業(yè)一樣。

　　往往是這樣，我寫著作業(yè)，忽然肚子咕咕叫，好像有大面積的胃酸和消化酶卻愁于沒有一點(diǎn)脂肪供以消化，然后我就停下筆來，不知不覺得就通過某種詭秘的途徑就想到了自己還沒出來的考試成績！

　　因?yàn)檫�沒出來，就可以冠冕堂皇的憑自己的感覺約摸出大致成績：

　　數(shù)學(xué)是完了，有個(gè)題算錯(cuò)了得數(shù)，唉……等一下，其他同學(xué)盡管這道題沒錯(cuò)，是否會(huì)因?yàn)轳R虎錯(cuò)了其他一些題呢？嗯，說不定。所以這一科大概不會(huì)拉開距離。

　　物理試卷因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒有檢查，要是錯(cuò)了個(gè)……等一下，沒檢查就不能武斷的說明對(duì)錯(cuò)。考試中，人的第一感覺往往是不錯(cuò)的。所以這一科大概不會(huì)拉開距離。

　　至于生物地理這些總分比較小的副科，雖然錯(cuò)了不少，但這些小題的分估計(jì)拉不開差距。

　　語文，基礎(chǔ)知識(shí)向來就不是掌握的很好，但作文還是不錯(cuò)的。這次寫了一篇比較靈活的文章，說好了是創(chuàng)新，說歪了可就是跑題了，但如果是前者，分?jǐn)?shù)大概不會(huì)少給，這樣即使前面的幾門科目有差距，也會(huì)補(bǔ)上的，鬧不好還會(huì)多出幾分。可是如果那幾門科目沒有差距呢！

　　據(jù)保守估計(jì)，這次成績不錯(cuò)。

　　成績單發(fā)下來了，成績繼續(xù)下滑，內(nèi)心一陣失落。

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