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有意義的義賣優(yōu)秀作文
“驚爆價,驚爆價了哦,快點(diǎn)來買哦!搶不到的實(shí)惠,打?qū)φ垆N售哦!”聽了這話,你可別誤會,這可不是在超市里,而是在我們學(xué)校里。嘿嘿,其實(shí)這是咱學(xué)校的“六一”義賣活動!
六一前,南師附小成立了“南師附小愛心基金”。學(xué)校讓同學(xué)們把自己的一些書、玩具或文具帶來賣。最后把賣的錢捐獻(xiàn)給南京慈善總會和南京紅十字會。于是,就發(fā)生了文章開頭那一幕了。
我當(dāng)然也參加了這次活動,“吆喝”任務(wù)完成后,我便到各個地鋪看看有沒有我想要買的東西。
我看了一遍又一遍,仍一無所獲,我開始著急了。突然,一位大姐姐攔住了我,她指著包里的一只小熊說:“小妹妹,你要不要這只小熊啊?”她拉住我說:“你看,如果你買我的東西,還有禮品送給你呢!”我有些心動了,便問她:“這要多少錢?”“你覺得這要多少錢?”大姐姐反問我。我試探地說:“這至少值5元錢吧!”沒想到她竟爽快地說:“那便宜點(diǎn)賣給你,3元,再送一個小玩具怎么樣啊?”我終于買到了第一樣?xùn)|西。我又繼續(xù)開始“游蕩”,六(1)班地鋪上的魔方讓我眼睛一亮:正是我想要的東西啊!我毫不猶豫地花3元把它買了下來。
可是,想買滿20元去換鉛筆盒的我,現(xiàn)在才花了6元錢。眼看時間很快就過去了,我心里很著急。我靈機(jī)一動,找到了“買東西高手”——朱晨鈺。朱晨鈺果然“身手不凡”,她一下子就幫我找到了一個可愛的小雪人罐頭。我看了后也十分喜歡,便拿出5元買下了。正在這時,廣播站通知回班的聲音響起,慌亂中我在最后一刻買到了一本10元的書——《大王》。我十分興奮,成功兌換鉛筆盒后,我哼著小曲兒走回教室。
這就是我的快樂“六一”!哦不,這是我快樂“六一”中最快樂的部分!傲弧碑(dāng)天,我還有好多超級精彩的故事呢!
經(jīng)典誦讀過端午“五月初五是端陽,家家齊備綠紅黃”,又到了一年的端午時節(jié),人們吃粽子、綠豆糕,觀龍船、賽龍舟,到處是一派濃郁的節(jié)令風(fēng)俗情景。這一天,我在南京圖書館度過了一個富有文化氣息的端午節(jié)。
5月28日下午,南京圖書館舉辦了一場主題為“五月南風(fēng)興,江南中夏清”的端午誦讀活動。端午節(jié)與古詩詞有什么樣的聯(lián)系呢?其實(shí)對于端午節(jié)的來歷,最普遍的說法是為了紀(jì)念屈原。屈原是一位偉大的愛國詩人,因此端午節(jié)就被賦予了詩意,端午節(jié)也曾一度被叫作“詩人節(jié)”。南京圖書館的這場活動吸引了許多古詩文愛好者,報告廳里坐滿了來自四面八方的讀者,其中還有不少和我一樣的小學(xué)生呢。在輕柔的音樂聲中,主持人宣布了詩文誦讀會的開始,通過隨機(jī)方式,主持人邀請了現(xiàn)場參加活動的讀者進(jìn)行朗讀,雖然很多內(nèi)容我都聽不懂,可是我也能在抑揚(yáng)頓挫之間感受到古詩文的韻律之美。
最有意思的是,每篇朗誦結(jié)束后,主持人都會圍繞詩文內(nèi)容進(jìn)行有獎問答,現(xiàn)場的氣氛也因此一下子熱烈起來,讀者們都爭相搶答。不過我只能干著急,因?yàn)檫@些詩文里我只會《曉出凈慈送林子方》這一首,一道題也答不上來。唉,“書到用時方恨少”,看來我平時太缺乏這方面的學(xué)習(xí)了。
不知不覺中時間就過去了,誦讀會也在輕松愉悅的氣氛中結(jié)束了。在一首首清新雅致、沁人心脾的詩詞文賦中,我度過了一個難忘的端午節(jié)。
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