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信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文450字（精選21篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文450字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇1
人與人之間的友好感情是需要互相慢慢培養(yǎng)，人與動(dòng)物之間的感情亦是如此。在這方面我有頗為深刻的體會(huì)。
從幼時(shí)到現(xiàn)在，我覺(jué)得杭州有兩個(gè)地方有很大的變化：一個(gè)是旅游業(yè)，還有一個(gè)就是動(dòng)物對(duì)人的感情。
今天中午，我去上興趣班，我一直靠著嘉綠名苑旁的那條嘉祥巷走，環(huán)衛(wèi)工人還沒(méi)掃過(guò)路，滿地金黃的落葉，成片的樹(shù)陰中透出幾縷陽(yáng)光，樓房高的大樹(shù)被風(fēng)吹得發(fā)出“沙”“沙”的響聲，是不是有行人走過(guò)，我一邊走一邊欣賞，很是愜意。
走著走著，突然看見(jiàn)前面有一只黑白相間但說(shuō)不出名的小鳥(niǎo)，我離它只有幾步之遙，它不逃不飛，在那兒蹦著跳著，我沒(méi)停下來(lái)，走了過(guò)去，到它身邊，它也只是跳了幾下讓開(kāi)了，這是我第一次遇見(jiàn)！鳥(niǎo)兒竟然不怕人�；丶液笪疫�在想著：杭州隨著時(shí)間變得發(fā)達(dá)，動(dòng)物也漸漸與人熟了，明白人們不會(huì)傷害它們。我們?cè)诓唤?jīng)意間給動(dòng)物留下了印象。
在我寫(xiě)到這里時(shí)，一抬頭，忽然看見(jiàn)一只像松鼠一樣的小動(dòng)物，從樹(shù)葉叢中躍上了我房間對(duì)面的屋頂上，在那兒站了一會(huì)兒后又飛似的跑走了�！斑@一定是從老和山上來(lái)的'，竟然還敢到人這么多的城市里來(lái)，現(xiàn)在動(dòng)物真是越來(lái)越不怕人了。”我這么想著。
現(xiàn)在的動(dòng)物對(duì)人的感情越來(lái)越好，我覺(jué)得用書(shū)上的話最貼切：信賴往往創(chuàng)造出美好的境界。
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇2
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
——不僅是人與自然，還有人與人之間。
近來(lái)，人們或許是良心發(fā)現(xiàn)，終于明白了大自然應(yīng)與人類和諧相處，從而漸漸與大自然所賦予的一切產(chǎn)生了感情，建立了友誼，隔著的紗簾被揭開(kāi)，心靈間彈奏著友情的旋律，悄悄回蕩在世界的每一個(gè)角落。
天籟之音無(wú)時(shí)不在飄蕩，又有誰(shuí)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，人與人之間的友誼是否在疏遠(yuǎn)呢？
仔細(xì)瞧瞧，怎么？剛剛揭開(kāi)一層紗簾，難道又增添了一層嗎？是誰(shuí)呢？是人類自己！
成天的恩恩怨怨，整日的勾心斗角，每時(shí)每刻的仇罵、侮辱、白眼。人們又干了些什么呢？
連動(dòng)物都明白的簡(jiǎn)單道理，難道人，這樣的高級(jí)動(dòng)物卻不懂嗎？
不，不是的！
只要我們之間多一點(diǎn)友誼的歡樂(lè)，多一份友情的祝福，多一顆充滿友愛(ài)的新，多一座友誼的橋梁，多一雙充滿友誼的'翅膀。我們就可以帶著對(duì)大自然的愛(ài)，對(duì)友誼的信賴，帶著這一切，去飛翔，去開(kāi)辟一個(gè)嶄新美好的晨曦，讓那遙遠(yuǎn)的紅光一點(diǎn)點(diǎn)的升起！
相信吧，這不會(huì)只是你的幻想，不會(huì)只是簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，不會(huì)只是一個(gè)輕易破碎的泡影。
會(huì)實(shí)現(xiàn)的，會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
要知道：
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的一切！”
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇3
信賴，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔；信賴，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；信賴，是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)樗怯篮愕?、光彩的。
課堂上，老師告訴我們，學(xué)校里一年一度的表演秀又開(kāi)始了。當(dāng)老師報(bào)出名單時(shí)，我想肯定沒(méi)我，但可真是“不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳”呀！老師說(shuō)：“表演秀我們就選莊木旭和張睿朗�！�
“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上�！鼻f木旭胸有成竹地說(shuō)。
可我不一樣啊！我是第一次參加好不好？我想讓老師把我換掉時(shí)，同學(xué)們便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。
“就張睿朗呀，去了也是丟臉�！�
“對(duì)呀，他去了肯定也拿不了第一！”
“老師怎么會(huì)想到他呢，還不如我上呢！”
……
我聽(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈，血往上涌，怒吼道：“有本事你們?nèi)パ剑f(shuō)我技不如人，我不過(guò)就是沒(méi)才藝而已，我不會(huì)唱歌嗎？”
同學(xué)們立刻不說(shuō)了，呆呆地望著我。老師說(shuō)：“我們要信賴他們，對(duì)嗎？”“對(duì)——”同學(xué)們答道。那時(shí)我默默下定決心，一定要拿第一。
我與莊木旭商量了一下，決定唱《平凡之路》。我主要負(fù)責(zé)唱，而莊木旭負(fù)責(zé)彈吉他。
表演那天，看著臺(tái)下的觀眾，我并不緊張，因?yàn)槲业玫搅送瑢W(xué)們的信賴。也許是幸運(yùn)吧，我們是全場(chǎng)最高分。
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界，難道不是嗎？
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇4
學(xué)校門(mén)口有一家修自行車(chē)的小鋪?zhàn)�，是一�?duì)夫婦經(jīng)營(yíng)的，為了多賺一點(diǎn)錢(qián)，他們?cè)缟蠒?huì)在門(mén)口擺上一些常用的文具，方便過(guò)往的學(xué)生買(mǎi)。
這天早上，我像往常一樣，吃好早飯，坐上媽媽的自行車(chē)去學(xué)校上課。剛一下車(chē)，我才猛地發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾忘帶了，可這時(shí)候回家拿肯定要遲到了，這可怎么辦呀？還好，還有小鋪?zhàn)�！我趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“阿姨，紅領(lǐng)巾多少錢(qián)？”“兩塊�！拔姨吞涂诖置嗣䲡�(shū)包，哎呀，沒(méi)帶錢(qián)。情急之下，我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)道：“阿姨，我沒(méi)有帶錢(qián)，您能先給我一條紅領(lǐng)巾嗎？錢(qián)晚點(diǎn)再還您！”老板娘像是楞了一下，我心想：慘了，肯定沒(méi)希望了，我還是先走吧。我轉(zhuǎn)身要走，老板娘居然把我拉住，遞給了我一條紅領(lǐng)巾說(shuō)：“沒(méi)事的，先拿走吧，錢(qián)明天再還也沒(méi)事的'�！蔽掖蟪砸惑@，連忙接過(guò)，把紅領(lǐng)巾系上，說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”便向?qū)W校跑去。
這位阿姨也不問(wèn)我的班級(jí)姓名，就很信任地先給了我一條紅領(lǐng)巾，讓我的心里暖洋洋的。當(dāng)天晚上，我認(rèn)認(rèn)真真地把兩元錢(qián)包好，默默地提醒自己明天一定要記得還給阿姨，不能辜負(fù)她對(duì)我的信任。兩元錢(qián)，很小，但是這份信任卻沉甸甸的。現(xiàn)在我每天上學(xué)照常路過(guò)這個(gè)小鋪?zhàn)�，但是和以往不同，一股溫暖總�?huì)涌上心頭。原來(lái)，信任，也可以創(chuàng)造出美好的境界！
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇5
信賴，使我們做人必須的品質(zhì)，如果沒(méi)有了它，世界就會(huì)變得枯燥無(wú)味，人人都提防著別人，這世界就亂了。
有一次經(jīng)歷，我印象很深，是最近發(fā)生的一件事，給我很大的觸動(dòng)，讓我明白了信賴那種非凡的力量，可以超越一切界限。這件事源于一個(gè)巧合，但卻引發(fā)了我的思維再一次變革。
那一天，我們學(xué)校放學(xué)了，我隨著隊(duì)伍走出了校門(mén)，朝著對(duì)面的家走去。正走在小路上，忽然，一只棕白相間的小貓?zhí)顺鰜?lái)，我被它嚇了一跳，它也被我嚇了一跳，竟后腿一蹬躲進(jìn)了別人家車(chē)子底下，我抑制不住好奇的眼睛，便俯下身子去看那只貓，那只貓眼鏡瞪得像銅鈴，尾巴高高地豎起，對(duì)著我叫了一聲：喵！我知道它在對(duì)我說(shuō)，彼岸也學(xué)著它的樣子回應(yīng)它一聲：喵喵！它貌似聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，尾巴慢慢垂了下去，眼睛瞇了起來(lái)，喵！它又叫一聲，我也又回應(yīng)一聲：喵！他便把身子往我這移了移，看得出來(lái)它似信非信，我們便如此反復(fù)，說(shuō)是我們?cè)谟秘堈Z(yǔ)聊天也不為過(guò)。
我要走了，便起身，朝家中走去，耳畔卻仍隱約聽(tīng)到從車(chē)底下傳出的'一聲喵！
這件事對(duì)我的感觸真的很深，讓我明白了信賴這個(gè)詞的含義，信賴，不僅可以存在于人之間，就算是動(dòng)物，仍能夠互相之間信賴。
有了信賴，世間就會(huì)充滿美好！
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇6
一天，我看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我沉思很久，上面是這樣畫(huà)的：
一天，一位婦女來(lái)買(mǎi)陶瓷，看了好久，最終眼睛的視線落在了一排特價(jià)陶瓷上，便索性買(mǎi)了，可剛買(mǎi)完，她又覺(jué)得因?yàn)樘沾墒翘貎r(jià)，所以，她擔(dān)心陶瓷是假的。而那位收銀員則擔(dān)心錢(qián)是假的。兩個(gè)人同時(shí)在心里想著：是真的'嗎？于是，婦女立馬拿起放大鏡，開(kāi)始細(xì)細(xì)觀察，看一下這個(gè)陶瓷究竟是真是假，收銀員則把錢(qián)舉得高高的，目不轉(zhuǎn)睛地盯這錢(qián)。而她們的擔(dān)心都是多余的，婦女付的錢(qián)是真的，收銀員賣(mài)的陶瓷也是真的，兩人真是竹籃打水——一場(chǎng)空白忙活！
其實(shí)這篇漫畫(huà)反映了社會(huì)上一些很?chē)?yán)重的問(wèn)題：許多人為了賺錢(qián)會(huì)使用一些不正當(dāng)?shù)氖侄危絹?lái)越多的人販子……他們都缺少了一個(gè)品質(zhì)：誠(chéng)信，如果這個(gè)世界充滿了欺騙，那會(huì)變成什么樣的呢？
而這幅漫畫(huà)上的兩個(gè)女人，她們還缺少了一個(gè)東西——信賴。她們都不相信東方的東西是真的，彼此懷疑彼此，可到頭來(lái)她們擔(dān)心也都是多余的。這世上也總有一些人他們彼此信賴著彼此，也正如一句話：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！�
我就會(huì)不由得想起一篇課文——《珍珠鳥(niǎo)》。
在這篇課文中，作者為什么能小鳥(niǎo)在他的肩膀上睡著呢？因?yàn)樾刨�，鳥(niǎo)兒已經(jīng)完全相信作者了，相信作者不會(huì)傷害它了。一個(gè)人和一只鳥(niǎo)都互相信任著對(duì)方，那為什么人與人之間就不行呢？如果每個(gè)人都擁有著誠(chéng)信的品質(zhì)，都彼此相信著對(duì)方，那么，這世間便一定會(huì)充滿著愛(ài)！
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇7
從天安門(mén)城樓下來(lái)后，我和媽媽便奔向了毛主席紀(jì)念堂。這時(shí)，我看了看手表，已經(jīng)上午十點(diǎn)三十分了，離毛主席紀(jì)念堂閉館的時(shí)間還有兩刻鐘。我和媽媽便飛快地跑了過(guò)去。
一會(huì)功夫，我和媽媽終于跑到了毛主席紀(jì)念堂入口處，這里的隊(duì)伍已經(jīng)排得看不見(jiàn)尾了�？墒枪ぷ魅藛T卻不讓媽媽背包進(jìn)去，大家都要去離這里很遠(yuǎn)的地方存包，存包后才能進(jìn)去看，這是規(guī)定。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，媽媽看著那遙遠(yuǎn)的路程，狠狠心，咬咬牙，終于做出了一個(gè)大膽的決定。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“東東，我們要是今天看不到毛主席，就得下次來(lái)再看了，太可惜了。孩子，媽媽把你交給一個(gè)阿姨，你和她進(jìn)去看，看完了到人民英雄紀(jì)念碑下面找媽媽，媽媽在那里等你。好嗎？”我也不知道從哪來(lái)的`勇氣，竟然點(diǎn)頭答應(yīng)了。
于是，我稚嫩的小手便搭在了一個(gè)看上去很和藹的阿姨手上。路上，阿姨故意壓低聲音對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你媽媽不怕我把你拐走了？”我小聲地說(shuō)：“媽媽很相信您�！本瓦@樣，阿姨帶著我隨著攢動(dòng)的人流，進(jìn)入了毛主席紀(jì)念堂，瞻仰了偉大的領(lǐng)袖——毛澤東。他安詳?shù)靥稍谒Ч撞睦�，好像在睡覺(jué)一樣，紀(jì)念堂里十分莊嚴(yán)肅穆，我也小心翼翼地跟著阿姨，生怕驚醒了毛主席。出來(lái)的時(shí)候，我的表正好是11點(diǎn)，毛主席紀(jì)念堂已經(jīng)停止瞻仰了。我真幸運(yùn)啊！
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇8
信賴是什么呢？下面就讓我給你講兩個(gè)小故事吧。
在我上二年級(jí)時(shí)的一天下午，體育老師來(lái)了個(gè)我認(rèn)為奇葩的游戲，名字叫信任背摔。規(guī)則是讓一個(gè)人站在你背后，而你必須要放心的往后倒，直到別人把你扶住，方可停下。
輪到我上場(chǎng)了，風(fēng)在我耳邊猛烈地叫著，豆大的汗珠已經(jīng)把我的衣服打濕，倒下的那一瞬間，我忽然遲疑起來(lái)，我會(huì)被接住嗎？如果沒(méi)被接住，我會(huì)怎樣？想到這里，我的手掌心已經(jīng)在冒汗，心已經(jīng)來(lái)到了嗓子眼兒里。那一刻萬(wàn)籟無(wú)聲，電光火石之間，我被穩(wěn)穩(wěn)的接住了。
不知不覺(jué)中游戲結(jié)束了，老師對(duì)我們說(shuō)了一番話:“也許你倒下時(shí)，心里有千萬(wàn)個(gè)猶豫，但你還是選擇了信賴�！蹦菚r(shí)我還小，并未完全領(lǐng)悟老師的話。
相隔幾年后的今天，信賴再次出現(xiàn)在我的生活里。
因?yàn)槲颐刻斓叫６己茉�，再加上是教師子弟，可以提前進(jìn)校，老師讓我去配一把班門(mén)鑰匙。事多如牛毛的我哪有時(shí)間去配�。⌒刨噾Z恿我把它交給了朋友，第二天老師忽然讓我還鑰匙，就在我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，朋友拿著一串鑰匙，說(shuō)老師在我這里。那一刻，我知道自己沒(méi)有被信賴所辜負(fù)。
也許信賴在你心里，還是一個(gè)模糊的詞語(yǔ)，但這個(gè)模糊的`詞語(yǔ)在我心里有了永久的定義……
我雖然還不是一個(gè)值得完全信賴的人，但我的身邊有，因?yàn)槲倚刨囁麄儯乙蛩麄儗W(xué)習(xí)，努力做一個(gè)值得讓他人信賴的人。
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇9
人人都需要信賴，信賴是人們創(chuàng)造美境界的開(kāi)始。
星期五的早上，我和幾個(gè)來(lái)得早的同學(xué)打鬧，正當(dāng)我經(jīng)過(guò)動(dòng)物角的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)用彈弓射我，可射偏了，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，金魚(yú)缸被砸碎了，我嚇了一跳，愣在了那里，正在這時(shí)，老師進(jìn)了教室，他看到了，就把我給叫走了。
“你干什么了？“我支支吾吾地說(shuō)，我經(jīng)過(guò)動(dòng)物角的時(shí)候，它就碎了呀？”“可能嗎？你不碰它，它能掉在地上？”“嗯！……”“下課找你，現(xiàn)在回教室去！”我回到教室，回過(guò)神來(lái)，看到一個(gè)白色的粉筆頭也在水中，我把它拿起來(lái)送到了老師的手上，我剛準(zhǔn)備開(kāi)口，老師就說(shuō)：“你干嘛又把粉筆頭弄濕了，班干部不好好起帶頭作用，幫老師減輕負(fù)擔(dān) ，誰(shuí)知你卻帶頭破壞，小孩子 家家的`，想什么歪心眼呢？”“我……我……我是……”我還沒(méi)說(shuō)完，老師就斷了我的話，“回去上英語(yǔ)課，聽(tīng)到?jīng)]！”我悶悶不樂(lè)，低頭說(shuō)道，“老師，你就不能信我一次嗎？”走出辦公室，我一遍又一遍地在心里輕聲呼喚：“信賴我一次，不可以嗎？”
下午我?guī)Я艘粋�(gè)和教室里一模一樣的魚(yú)缸，還有一百元錢(qián)，老師見(jiàn)我?guī)Я巳兜腻X(qián)，問(wèn)我：“這是干什么？”“我說(shuō)過(guò) ，我沒(méi)碰碎那魚(yú)缸�！薄爸懒耍 霸瓉�(lái)，老師已查明了事情的起因。
通過(guò)這事，我明白：要想得到別人的信賴，就要勇敢地面對(duì)生活。
老師點(diǎn)評(píng)：你對(duì)被冤枉的過(guò)程寫(xiě)得清楚又詳細(xì)，其中語(yǔ)言、心理 描寫(xiě)符合人物及情境，融動(dòng)讀者的心靈，也讓人對(duì)你立的中心深有感悟。
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇10
有人說(shuō)，信賴是水，滋潤(rùn)人干枯的心靈；有人說(shuō)，信賴是火，燃起人奮進(jìn)的激情；有人說(shuō)，信賴是錦上添花，成功路上伴你前行；有人說(shuō)，信賴是雪中送炭，遇到困難時(shí)助你一臂之力。信賴好比一扇窗，偶爾射進(jìn)幾方斜斜的太陽(yáng)，就會(huì)讓你看到光明。
馮驥才筆下的“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”給了它最準(zhǔn)確的`定。而在社會(huì)中，互相猜忌的是，卻給我留下了深刻的記憶……
記得那是一年夏天，我去北京游玩，那天烈日當(dāng)頭，空氣中彌漫著一絲沉悶。我和媽媽，姥姥，去坐地鐵。媽媽讓我去買(mǎi)票。售票室前排著長(zhǎng)長(zhǎng)的大隊(duì)，我排了好半天，終于輪到我了。“我要三張票，”我對(duì)售票員說(shuō)。她瞥了我一眼，慢條斯理地給我票，我付了錢(qián)。當(dāng)我走出來(lái)再一看，手中的票只剩下了兩張，我一下子慌了，轉(zhuǎn)身再去找售票員，他卻一下子站了起來(lái)，對(duì)著我打罵：“你剛才尋思啥了？，現(xiàn)在來(lái)找我，想騙我是不是，你個(gè)小孩什么品行……”我愣住了，想不到會(huì)是這樣。我小聲說(shuō)了一句：“給不給吧�！边@時(shí)，過(guò)來(lái)一位年紀(jì)稍大的管理員，在它耳邊嘀咕了幾句，然后轉(zhuǎn)身走了。那個(gè)售票員余怒未消，最后憤怒地撕了一張票，往地上一摔，大罵道：“這張票算我給你的，以后早放屁！”我往下了要，撿起票，灰溜溜地走了。
這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大。也許是售票員今天心情不好吧，也許是欺騙的事例太多了吧，也許是因?yàn)槲沂莻�(gè)小孩把，總而言之，他的言行令我意想不到。
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇11
學(xué)完了第四單元，在老師的帶領(lǐng)下，我們大聲的讀著日積月累。可是，當(dāng)我讀起這一句名言時(shí)，就會(huì)想起小時(shí)候那一句名言給我的深深的啟示。
“信賴并不是由于強(qiáng)制才形成，將信賴強(qiáng)加于人是不可能的�！笨赐赀@句名言，我覺(jué)得做人要講信用。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)晚上，有一位老人在荒山上走著，她走著著，發(fā)現(xiàn)前面有亮光。便走了過(guò)去，她走在洞的墻壁右邊，看見(jiàn)有人在吃骨頭，便躲在墻的前面，偷看了一眼。原來(lái)是一個(gè)女鬼正在吃人肉，老太太頓時(shí)嚇暈了過(guò)去。但是，當(dāng)她醒來(lái)是，卻看見(jiàn)她在山洞里的床上躺著，左邊并且坐著一個(gè)女姑娘，她知道這個(gè)姑娘是鬼，便騙她說(shuō)：我該走了，家里人正等著我回去呢！女鬼從不吃誠(chéng)實(shí)的人。因?yàn)椋\(chéng)實(shí)的人有善心，她一吃就會(huì)變魂飛魄散，于是她顯了身，將老太太扔進(jìn)了油鍋，炸死了并給吃了。
聽(tīng)完后，我覺(jué)得以后再不敢騙人了，要不然就不會(huì)有好下場(chǎng)的�，F(xiàn)在，社會(huì)上有許多騙子，但是他們最后的結(jié)果是什么呢？是被送入監(jiān)獄。還有一些小孩子也愛(ài)騙人，他對(duì)另一個(gè)孩子說(shuō)，讓他明天找他玩，可是去了沒(méi)人，這樣就會(huì)有很多人不會(huì)跟騙人的小孩子玩了。
記住信賴是一艘船，帶進(jìn)你走進(jìn)友誼的`世界。你如果擁有了信賴，就會(huì)擁有友情，工作，權(quán)利和在別人心中的地位，你如果失去了信賴，將一無(wú)所有。我將一步一步地踏上充滿友情，工作，在別人心中有地位的一條路。因?yàn)�，只要你�?nèi)心擁有信賴，那里是會(huì)屬于你自己的。
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇12
信賴，是撫平心靈創(chuàng)傷的良藥；信賴，是一把通往心靈的鑰匙；信賴，是架起人與人之間友誼的橋梁。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)人與動(dòng)物之間的故事吧，或許你會(huì)中了解什么道理。
《珍珠鳥(niǎo)》主要講了朋友送了“我”一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，“我”把它們安置在一個(gè)簡(jiǎn)易的籠子里�！拔摇币�?yàn)楹苌侔情_(kāi)葉蔓瞧它們，所以“我們”就一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。三個(gè)月后，籠子里發(fā)出了一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫，過(guò)不多久，有一個(gè)更小的腦袋探出來(lái)。它們有了雛兒！小家伙見(jiàn)“我”不傷害它，便慢慢靠近“我”。有一天居然落到“我”的肩上睡著了。我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的.境界。
我不禁想起，我家以前的那兩只烏龜——憨憨和嘟嘟。它們剛來(lái)到我家是，縮著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，不敢伸出腦袋看我們。我呢，每次喂食的時(shí)候絕不多看它們一眼。它們就這樣和我一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉了。那次，我把它們從缸中轉(zhuǎn)移到我的書(shū)桌上，我則在一旁寫(xiě)作業(yè)。它們慢吞吞地爬到我的作業(yè)本上，紙上便被它們濕漉漉的小腳丫印上了幾朵“花”。它們或許知道我不會(huì)生氣，便回過(guò)頭來(lái)瞧瞧我的反應(yīng)，我只是輕輕地拍了拍它們的小腦袋依舊寫(xiě)作業(yè)。有一天，它們不知怎么爬進(jìn)了我的一個(gè)空盒子里，在里面盡情的嬉戲、玩耍。它們不怕我突然把盒子蓋上。是的，我不會(huì)。
是��！人和動(dòng)物和諧相處需要信任。只要我們尊重對(duì)方，建立信賴關(guān)系，多一些尊重，多一些寬容，多一些關(guān)愛(ài)，美好境界無(wú)處不在。
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇13
在今年四月初的時(shí)候，我們家樓下搬來(lái)了一位小妹妹。
那天，我剛剛放學(xué)回家，突然，當(dāng)走到我家樓道第二個(gè)臺(tái)階時(shí)，我忽然感到我后面有一股涼風(fēng)向我吹來(lái)。這讓我覺(jué)得這非常不對(duì)勁。我猛地回過(guò)頭去，想看一看究竟。就在那時(shí)，我看到有一位小妹妹正用不解的眼神看著我。我剛想走過(guò)去問(wèn)她是來(lái)干什么的時(shí)候，她就害怕地跑開(kāi)了。我想：“原來(lái)她以為我是壞人才不敢和我面對(duì)面呢！”于是，我就朝她的背影遠(yuǎn)去的方向說(shuō)了一聲：“我不是壞人！我只是惠貞書(shū)院里的一名小學(xué)生�！�
第二天早上，我一如既往地獨(dú)自去上學(xué)。當(dāng)我走到小區(qū)門(mén)口時(shí)，我竟然又碰上了那個(gè)小妹妹，她正在旁邊的早餐店里買(mǎi)早餐吃。此時(shí)此刻，她也看見(jiàn)了我，她那種害怕、膽怯的眼神再次朝向了我。我想：“她就是昨天那個(gè)小女孩吧，哎！她是不是還以為我是個(gè)壞人，算了，我還是去上學(xué)，不然，就要耽誤上課了�！毕胪�，我就朝她善意地笑了笑，隨后就疾步向?qū)W校走去。
經(jīng)過(guò)一次次的相遇，終于有一天，那個(gè)小妹妹見(jiàn)我也沒(méi)把她怎么樣，而是每次都朝她微微一笑，她就覺(jué)得我不是壞人，就在我回家的`時(shí)候，用稚嫩、羞澀的聲音問(wèn)我：“你住在哪兒？我可以找你玩嗎？”我聽(tīng)了，用著友善的聲音對(duì)她說(shuō)：“我就住在樓上，你隨時(shí)可以找我玩！”從此，我們就成為了一對(duì)好朋友。
由于她的信賴，我們才成為了一對(duì)好朋友，所以，新來(lái)往往能創(chuàng)造出美好的境界。
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇14
信賴伴隨著人生的全過(guò)程。信賴給人以方向，給人以力量，給人以希望，給人以成功。 信賴科學(xué)得到的是成功的喜悅，信賴迷信換來(lái)的是荒唐的懊悔。
說(shuō)來(lái)也巧，在我的童年，身邊曾同時(shí)發(fā)生兩例遭遇一樣，卻結(jié)果不同的事件。阿哲和阿麗在兩歲時(shí)，同時(shí)被診斷為藥物性耳聾失去了語(yǔ)言，成了小聾人。而對(duì)這一事實(shí)，阿哲的父母不辭辛苦，到處打聽(tīng)解決耳聾恢復(fù)聽(tīng)力的醫(yī)學(xué)辦法，在做好對(duì)阿哲語(yǔ)言訓(xùn)練的.同時(shí)，在阿哲六歲時(shí)果斷地為阿哲實(shí)施了耳蝸植入手術(shù)，手術(shù)后的阿哲回到了有聲世界，成功地接受了普通小學(xué)的教育，現(xiàn)在是某重點(diǎn)中學(xué)的初中生，不但各科成績(jī)?cè)诎嗬镱I(lǐng)先，就連英語(yǔ)也名列前茅，阿哲父母深有感觸地說(shuō)：“相信科學(xué)就選擇了希望和成功之路”。相反，阿麗父母到處求神拜佛，怨天尤人，給阿麗失去了最佳的治療和康復(fù)訓(xùn)練期，漂亮機(jī)靈的小阿麗只好在無(wú)聲的世界里接受聾人的教育�？吹桨⒄艿某晒�，阿麗的父母追悔莫及。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，人與人之間的關(guān)系和諧友愛(ài)，作為一名中學(xué)生，我們可以信賴我們偉大的黨，立黨為公，執(zhí)政為民；為我們創(chuàng)造了平和安寧的學(xué)習(xí)生活條件；我們可以信賴我們的祖國(guó)，繁榮富強(qiáng)充滿希望；我們可以信賴我們的老師，教書(shū)育人，嘔心瀝血；我們可以信賴科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)在改變著世界，改變著我們每個(gè)人的生活；我們可以信賴我們周?chē)囊磺泻椭C相處，共同發(fā)展……，這就是信賴的力量。
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇15
說(shuō)說(shuō)我的朋友，那可是數(shù)不勝數(shù)，要說(shuō)我最信任的朋友，那就只有一個(gè)——聶紫鈺。
我三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校，我被調(diào)到了三一班，剛進(jìn)班時(shí)，我很緊張，還有一點(diǎn)害怕，貢老師把我介紹給大家，68雙眼睛奇怪的望著我，我頓時(shí)害怕極了，老師讓我坐到座位上時(shí)，我感到輕松了一些，不再那么緊張了，整節(jié)課我都沒(méi)有上好，想著這個(gè)班的人是什么樣子呢？我是否能融入到這個(gè)集體當(dāng)中呢？
下課后，有一些同學(xué)問(wèn)我是從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的.，我一一回答了他們，還有同學(xué)找我跟他們做朋友，我非常高興，心想：“終于有人和我做朋友了�！笨墒撬麄兏彝媪艘粫�(huì)兒，就各自離開(kāi)做自己的事情去了。此時(shí)，只剩下聶紫鈺陪著我，我和她的這份友情一直持續(xù)了兩年多，在這期間我們之間也發(fā)生過(guò)矛盾，不過(guò)都是微笑著化解了。
之所以我說(shuō)聶紫鈺是我最信賴的朋友，還是在四年級(jí)臨近期中考試的前幾個(gè)星期發(fā)生的一件事情，那時(shí)我們正在上活動(dòng)課，老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我跑到了二樓找聶紫鈺，聶紫鈺正在寫(xiě)作業(yè)，我不小心碰到了一個(gè)大哥哥的鉛筆盒，大哥哥就跟我吵了起來(lái)，聶紫鈺看有人欺負(fù)我就跟大哥哥理論起來(lái)，最后大哥哥看理論不過(guò)聶紫鈺就給我道了歉，聶紫鈺跟我說(shuō)：“別怕，以后不會(huì)再有人欺負(fù)你了，有我呢。”我聽(tīng)了之后非常感動(dòng)。
友誼是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無(wú)比美麗的青春贊歌。
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇16
從小到大，除了家人我接觸最多的就是我的一個(gè)好朋友——書(shū)。書(shū)就是春天的暖風(fēng)；書(shū)就是夏天的溪水；書(shū)就是秋天的麥子；書(shū)就是冬天的太陽(yáng)！
一開(kāi)始，我從老家剛來(lái)青島上學(xué)的時(shí)候，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，那時(shí)的我特別內(nèi)向，沒(méi)有人來(lái)找我，我也不會(huì)主動(dòng)去和別人交朋友，于是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話的好朋友，就只能一個(gè)人悶悶地看起書(shū)來(lái)。剛開(kāi)始看書(shū)感覺(jué)特別枯燥、乏味，可是后來(lái)就不知不覺(jué)地愛(ài)上了看書(shū)，對(duì)它愛(ài)不釋手，那時(shí)，我把書(shū)當(dāng)作自己最真摯的朋友；一個(gè)形影不離的好朋友。
后來(lái)，我有了第一個(gè)朋友，我卻沒(méi)有把書(shū)忘掉。到了今天，我結(jié)交了許多好朋友，但是我也沒(méi)有拋棄這個(gè)一直陪伴我走過(guò)最無(wú)聊、最煩悶時(shí)刻的朋友。因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是我的知己。
每天晚上，我總會(huì)捧著一本書(shū)津津有味地讀，去品味書(shū)中的蘊(yùn)味和哲理。只有書(shū)，才能陪伴著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
每當(dāng)我受到委屈或者遇到不愉快的'事情，我都會(huì)去找我的好朋友，在書(shū)籍中撫慰自己受傷的心靈，在書(shū)籍中找回自我，在書(shū)籍中找到快樂(lè)。
也正是書(shū)，讓我豐富了知識(shí)，讓我開(kāi)闊了眼界，讓我了解了世間百態(tài)，讓我的人生變得豐富多彩。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！苯裉煳也耪嬲牧私膺@句話的含義。書(shū)，教給我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們走向光明的未來(lái)！
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇17
天真的我，以為自己只要用心去交朋友，就可以交到好朋友。但是，事實(shí)并不是如此。
星期三下午，第一節(jié)課是體育課，我們高高興興的來(lái)到操場(chǎng)上，老師讓我們大家自由活動(dòng)。玩了一會(huì)兒，李老師叫我找?guī)讉�(gè)女生一起打掃一下圖書(shū)室。我第一找的就是我自認(rèn)為最好的朋友們，錕、旭、璇、露�？墒�，她們卻不怎么愿意去，還說(shuō)什么：“終于等來(lái)一節(jié)體育課，還要和她一起去打掃圖書(shū)室。誰(shuí)去啊，我們才不去呢！”我聽(tīng)了這句話，心被刀割似的.那樣難受。她們?cè)趺茨苓@樣呢？虧我還把她們當(dāng)作好朋友，真是太傷人心了！就在這時(shí)，平時(shí)關(guān)系不怎么樣的幾名同學(xué)拿著抹布，掃把，墩布，水盆，來(lái)到我面前，然對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)，我們和你一起去打掃吧！人多干的更快嘛！”這時(shí)霏接道：“對(duì)啊，對(duì)啊，人多力量大嘛！我們和你去！”聽(tīng)了她們的話，我那受傷的心靈似乎得到了很大的安慰，我說(shuō)：“好，我們走吧！”
來(lái)到了圖書(shū)室，并不像想象中的那么臟，我們更來(lái)勁了，分好工，打掃開(kāi)始了！過(guò)了一段時(shí)間，打掃完畢，我們把清潔用具放回教室里，來(lái)到操場(chǎng)上。這時(shí)，玩得正開(kāi)心的錕，旭向我們走來(lái)，帶著一絲絲嘲諷的說(shuō)：“呦，你們掃完回來(lái)了！”我二話沒(méi)說(shuō)，拉著然的手就回了教室，因?yàn)槲也幌牒鸵恍┖蠊酚炎雠笥眩幌牒退齻兌嗾f(shuō)一句話！這時(shí)，我才知道，原來(lái)我最好的朋友就在我身邊！從此，我和然成了最好的朋友！沒(méi)有一點(diǎn)虛假的好朋友！
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇18
陳浩澤，他是我最信賴的朋友。他長(zhǎng)著大大的眼睛，閃閃發(fā)亮想兩顆黑珍珠。還有一張能言善辯的，幽默有趣的嘴巴，耳朵上架著一個(gè)眼鏡，瞧！多像小博士呀。
有一次我的小尺不翼而飛了，我在抽屜里東找西找，又在地上左看看有看看，可還是都沒(méi)看到。沒(méi)辦法只好去買(mǎi)了，我摸摸口袋一份錢(qián)也沒(méi)有。再看看課表，呀下節(jié)是數(shù)學(xué)課列豎式需要他，畫(huà)圖形需要他，于是我有和其他人借，可問(wèn)問(wèn)這個(gè)人沒(méi)有，問(wèn)問(wèn)那個(gè)人不借。再看看只有4分鐘就上課了，正在我焦急時(shí)，陳浩澤借了我一元錢(qián)。從這一天看是我便對(duì)他有了信賴。
還有一次，放假，陳浩澤對(duì)我說(shuō)要去我家做客，我可開(kāi)心了。一回家我就把這件事告訴了媽媽，媽媽也同意了，這是我的不知道怎么形容我的開(kāi)心，到了星期六上午，我早早的起床整理房間，讓陳浩澤有舒適的環(huán)境下玩。可同時(shí)我又有的擔(dān)心他會(huì)不會(huì)不來(lái)，會(huì)不會(huì)忘記？到了星期天，我更加擔(dān)心，整個(gè)上午都在想這個(gè)問(wèn)題。到了中午時(shí)一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)，我高興極了，剛才想的都忘了，一開(kāi)門(mén)什么也沒(méi)有原來(lái)是風(fēng)。又等了十分鐘，又一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)，我并沒(méi)有理睬他，又響了5，6分鐘，我才知道陳浩澤來(lái)了，心目中的.激動(dòng)之火用了出來(lái)，我三步并兩步地走到門(mén)前，一打開(kāi)門(mén)，果然是陳浩澤我高興萬(wàn)分，他果然沒(méi)讓我失望，因此我們兩的信任越來(lái)越深厚了。
陳浩澤真是我最信賴的朋友。
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇19
信任+依賴，這就是信賴。友誼值得信賴，因?yàn)樗鼤?huì)幫助我們攜手前進(jìn);親情值得信賴，因?yàn)樗梢越o我們力量和勇氣;理想值得信賴，它讓我們心靈插上飛翔的翅膀;知識(shí)值得信賴，它使我們的生活變得充盈而豐富……擁有信賴，感情變得更加牢固;失去信賴，生活也就晦暗無(wú)光。
生活中不能缺少信賴，但是我們的耳邊不時(shí)會(huì)聽(tīng)到：“我相信你，因?yàn)槟闶乔灏椎��！边@樣的.話，在邏輯上是說(shuō)不通的，當(dāng)你想要了解他是否清白的時(shí)候，你已經(jīng)不信任他了。所以相信一個(gè)清白的人，信賴——對(duì)他又有什么意義呢?他清白著，就不用你的信任。
什么事真正的信任?是你的朋友，親人……他們摔倒在泥潭中，但是，你拉起他們來(lái)，說(shuō)，他們是清白的。當(dāng)你看到他們摔倒，并為此掙扎，你理解。
人生的道路上，你們都是有欠缺的，摔倒是必然的。如果你們之間沒(méi)有信賴來(lái)維系，他們就不能存活。這是信賴的唯一理由。
閉上你的眼睛，向身后倒去，因?yàn)槟阈刨�，你所信賴的人，一定�?huì)伸出手，抱住你——這就是信賴。如果你信賴一個(gè)人，你要對(duì)他閉上你的眼睛。對(duì)人如此，那么對(duì)整個(gè)世界呢?
閉上眼，躺倒下去。你要相信，總會(huì)有一雙手，會(huì)出現(xiàn)在你倒下去的途中�？傆幸浑p手，會(huì)把你托住，而那雙手之所以會(huì)伸出來(lái)，不是因?yàn)閯e的，僅僅是因?yàn)樾刨嚹恪嘈拍抢镉幸浑p手——你相信，你會(huì)得到你所信賴的。
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇20
微笑，可以傳遞不同的意義，例如：自信、鼓勵(lì)、樂(lè)觀······但使我印象最為深刻的是老師信賴的微笑。
因這學(xué)期不需住校了，放學(xué)后的第一件大事，就是去老師辦公室問(wèn)作業(yè)。語(yǔ)文公開(kāi)課的前一天放學(xué)，我又像往常一樣來(lái)到辦公室，向老師問(wèn)作業(yè)。我輕輕敲開(kāi)辦公室的門(mén)，向老師問(wèn)完好后，就走到語(yǔ)文老師的辦公桌前，輕聲問(wèn)道：“老師，今天留什么作業(yè)啊？”
老師看到我，抬起批作業(yè)長(zhǎng)時(shí)間不曾抬起的頭，早已僵住的手放下筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一只手撐著椅子，“明天就是公開(kāi)課了，回家再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)、鞏固鞏固，”他想了想說(shuō)：“對(duì)了，可以再查一查課文的歷史背景，多做些了解�！薄斑�要像以前一樣，給課文劃分層次。讀不準(zhǔn)的字，查一查，”老師鄭重地說(shuō)道。
我又問(wèn)語(yǔ)文老師：“老師，還有嗎？”老師道：“就這些，好好預(yù)習(xí)！”我便向辦公室的門(mén)走去，剛告別完，老師從坐著的椅子站起身，揮起剛才還支著椅子的`手向我投來(lái)信賴的微笑，高聲說(shuō)：“期待你明天優(yōu)秀的表現(xiàn)！”
這時(shí)，我才忽然發(fā)覺(jué)，老師正站在從窗外斜射進(jìn)來(lái)的夕陽(yáng)，散發(fā)出的金色光芒之中，而他臉上信賴的微笑，也像這金色的光芒一樣，射進(jìn)我的心間。我的心受到這照耀，仿佛要被融化了一般。
微笑，對(duì)于失敗的人，是最好的鼓勵(lì)；微笑，對(duì)于成功的人，也是最好的贊許。微笑，可以讓一切變得更美好，微笑，可以看出人生態(tài)度。微笑仿佛是一面銅鏡，可以折射出心靈發(fā)出的最美的光芒······
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作文 篇21
真好！姥姥給我買(mǎi)了兩只小烏龜，放在一個(gè)大盆里，那里是它們安全的窩。有小朋友告訴我說(shuō)，烏龜也是怕人的動(dòng)物。
我把它們放在陽(yáng)臺(tái)上，還抬來(lái)了噴霧器，讓它們?cè)趶浡臒熿F中，像回到了大自然一樣，十分自在。陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)大盆的陰影，便能看見(jiàn)兩個(gè)小家伙伸著頭，豎起身子向上爬。但陰天時(shí)就看不出它們的影子，只能聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谂柚袩o(wú)憂無(wú)慮的劃水聲。
我和爸爸媽媽從來(lái)不去驚動(dòng)它們。我在換水喂食的時(shí)候也不去撥弄它們。為了讓它們出入自如，我還在盆邊做了兩個(gè)小梯子，于是它們便敢從殼里探出頭來(lái)瞅一瞅。剛開(kāi)始，兩只小烏龜只在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)，有一點(diǎn)兒響動(dòng)就會(huì)將頭縮進(jìn)去，幾分鐘后才敢慢慢探出頭來(lái)，過(guò)了一個(gè)月，它們就開(kāi)始在屋里爬來(lái)爬去，一會(huì)兒咬一咬我房間里的橡皮，一會(huì)兒把我的.玩具刨得滿地都是，只要媽媽生氣地喊一聲“回去！”，它們就會(huì)乖乖地回到盆里。漸漸地，它們的膽子越來(lái)越大了，沒(méi)事兒就在我的腳邊蹭來(lái)蹭去，我不管它們，它們就完全放心了，不時(shí)用嘴咬我的鞋，再看看我，我沖它們笑笑，它們也友好地看著我。
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，一只小烏龜竟爬到了我的腳上，我的筆不覺(jué)地停了，低下頭一看，它居然睡著了，一雙半透明的眼瞼蓋住了它的眸子，尾巴還不時(shí)地動(dòng)一動(dòng)，難道是在做什么美夢(mèng)么？
我筆尖一動(dòng)，寫(xiě)下了一時(shí)感受：信賴，往往會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。
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