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我讀《木偶奇遇記》優(yōu)秀作文
【第1篇】
星期六，我吃過早飯，我在桌子上拿起我最喜歡的故事書，《木偶奇遇記》。
我拿起書，一頁(yè)，兩頁(yè)的讀了起來，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我讀的津津有味。讀著讀著我感覺我也進(jìn)入了故事，小木偶正在找爸爸，可他不識(shí)字，我連忙跑上去幫忙，在我的幫助下，他很快找到了他爸爸，他對(duì)他爸爸說：“我也要去讀書，我也要識(shí)字�！苯�(jīng)過很多困難，他終于上學(xué)了，他讀書很用功，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。后來幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)把他騙到海邊說：“讀書那么辛苦，你何必那么用功了�！毙∧九紱]聽他們的，他們生氣了，就拿起一本書向他扔去小木偶被打傷了，他沒告訴他爸爸，他仍用功讀書。我被他學(xué)習(xí)的精神打動(dòng)了。
我恍了一下神，走出了故事。我把我喜歡的詞句畫了下來，再用小本子記下來，等到寫作文時(shí)就能派上用場(chǎng)。
一本好書，是一輪太陽(yáng)，也是我們永遠(yuǎn)的朋友。
【第2篇】
《木偶奇遇記》的故事家喻戶曉，他是意大利著名兒童文學(xué)作家卡爾洛.科洛迪的代表作。這本書風(fēng)摩全球，成為最受歡迎的兒童故事書。
這本書的主人公匹諾曹原先是個(gè)愛撒謊、不愛學(xué)習(xí)、懶惰的壞孩子，在經(jīng)歷種種磨難后，他慢慢意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，變得勤勞，誠(chéng)實(shí)，愛學(xué)習(xí)，后來成為了一個(gè)真正的男孩。作者在講述這個(gè)故事時(shí)，語言生動(dòng)，情節(jié)一波三折，引人入勝。
在皮諾曹身上我似乎看到了自己的影子。以前我也是個(gè)貪玩的孩子，一玩起來就把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外，如果有人叫我去玩，我也會(huì)像匹諾曹一樣什么都不管就出去了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)到底比玩游戲要枯燥得多。但是現(xiàn)在我不會(huì)這樣做了，因?yàn)槲抑劳嬉惨袀�(gè)度，不能依自己喜歡想玩多久就玩多久。而且出去玩的時(shí)候還要跟家長(zhǎng)說一聲，不能讓他們操心。
記得媽媽對(duì)我說過，我們就像一棵正在成長(zhǎng)的小樹苗，想成為一棵參天大樹，就得經(jīng)常修剪它的側(cè)枝，不讓它走上岐路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)，老師就像你的修剪工。你看，連匹諾曹都改掉了他的壞毛病，那我們就更要勇敢。
《木偶奇遇記》的故事，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣去做一個(gè)真正的男孩。
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