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休息片刻優(yōu)秀作文
果然，不出我所料，一進初中，作業(yè)，考試通通如海浪般涌了過來，使我很難呼吸，像被困在海里不能呼吸。
初中的壓力使我改變了在小學(xué)時慢騰騰的節(jié)奏。我控制自己不要去休息，不能開小差，所以我每天就像一個上足了發(fā)條的機器，不停地工作，從不間斷。
為了抓緊時間，這還同時讓我改變了我長久以來的思想觀念，現(xiàn)在的我一致認為休息就是浪費時間。現(xiàn)在不是小學(xué)了，不能再這么“浪費”下去了。所以，我一旦“運轉(zhuǎn)”起來，就停不下來。如果有人打斷我，我會十分不滿地斥責他。
這導(dǎo)致了我每天幾乎都是忙到底，忙帶來的后果是我的心情也隨之越來越急躁，一道題做不出來，情緒幾乎失控，越來越煩躁，導(dǎo)致沒心情寫作業(yè)。因此，我的心靈已經(jīng)變得脆弱不堪了。
這讓我在這一學(xué)期中都處在精神緊張的狀態(tài)下，每次寫作業(yè)都寫到手麻，但我還是這樣不停地忙碌下去。
原本以為這會使學(xué)業(yè)進步，可說到底我還是太天真了。在一次十分簡單的考試中，我沒能拿到滿分，全是由于我太急躁，自己對答案也沒底數(shù)，導(dǎo)致我失手了。
拿到這張試卷，心中甚是郁悶，為什么我為了學(xué)習(xí)而忙碌，但成績依舊沒提升？我好像并不太了解學(xué)習(xí)這個東西，卻為它忙碌。
我十分疑惑，心里十分迷茫。我為了一個我不清楚的東西努力、拼搏了這么久，而卻沒有得到一個確切的答案？
我也不知道自己想做什么，只想好好休息一下，即便“休息”已經(jīng)在我的世界中成為了“浪費時間”的代言人。
我打算慢下來。在忙碌之中，我似乎，不，是已經(jīng)忘卻了自己真正想做什么，自己到底是一個怎樣的人了。
也許，我應(yīng)該在空余時間內(nèi)去做我喜歡的事，而不去管作業(yè)。
我完全可以談一首鋼琴曲，陶冶情操，可以去寫幾筆帶有濃濃墨香的字�？梢栽谏嘲l(fā)上對一本閑書咬文嚼字，或是去遠足，看一場雨。
我想休息片刻。在這片刻之中，我能去放松自己，去找回原本的我，而不是一個只會做作業(yè)的機器。我真這么做了。雖然不知道為什么，但疑心這是種好方法。
這幾件事都是我在平時無法做到的，我也想回到從前那樣的安逸舒適，灑脫自在的生活中去。
我挑了一樣去做，我去彈鋼琴了。一段時間后，我神清氣爽地站起來，心中多了一份坦然。在那時，我全身心地投入音樂當中，什么都不想�，F(xiàn)在發(fā)覺以前的焦躁不安也不見了，而心中多了一份平靜。我又回到書桌前，以一份平靜的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，心中并沒有太急躁。
休息片刻后，我心中也有點舒坦了，但還有一些不安�？磥恚业煤煤醚a一補我的“休息”了。
也許，停下來，休息一會兒，能使我從人變?yōu)轸~，面對海浪而從容不迫。
這的確是一個正確的選擇。
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