再回首優(yōu)秀作文（精選42篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的再回首優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再回首優(yōu)秀作文 1
“再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，我心依舊，只有那無盡的長(zhǎng)夜伴著我。”
“再回首，回憶已遠(yuǎn)走；再回首，淚眼朦朧，留下你的祝福，黑夜伴著我……”
不久之前，我們參加了進(jìn)入高中后的第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�，F(xiàn)在回首，伴隨各種滋味。
酸+悲傷=澀
因?yàn)榫o鄰期中考，所以遇到各位老師時(shí)，難免要慌張，躲閃。但好巧不巧，我們被文綜三人組捉個(gè)正著，只能灰溜溜過去。幸好我聰明，趁亂蹲在了石椅上，躲在了吳時(shí)爾背后，未曾想，鄒老師第一句話就是：“我要找那個(gè)周鈺靈�！比缓�，吳時(shí)爾那個(gè)不厚道的人立馬從我身前移開，指著我說：她在這兒。我未曾反應(yīng)過來，就見鄒老師瞪大了眼，說“要不是群里發(fā)消息不讓告訴成績(jī)，我真想把你扔出去�！币坏吨辈迦胛倚�，更不要提之后同我拍完照，說，不錯(cuò)，這就是你的遺照了。內(nèi)心不知為何，澀澀的。
喜+激動(dòng)=狂喜
我們?cè)跂|王府里逛著無趣，就想去街上嘗小吃。于是一群人浩浩蕩蕩向門口奔去。在七繞八拐后，我們走進(jìn)了一家紀(jì)念品店。吳時(shí)爾一眼相中了一個(gè)渾身碧綠通透，圓頭圓腦，憨態(tài)可掬的玉像。我開玩笑說送給她做生日禮物�？傻降仔奶圩约旱暮砂�，沒買，在府外，我同其余兩人說到此事，不知是誰提議AA，總之這主意一致通過。我們于是匆忙回趕，買下了那個(gè)圓潤(rùn)飽滿的.娃娃。集合排隊(duì)時(shí)，就見吳時(shí)爾各種不敢相信的表情，不是捂嘴巴，就是瞪著眼。她表面不說，但內(nèi)心一定正處于狂喜吧。
辣+陽光=汗水
終于走到小吃街上了。我們隨意走進(jìn)一家，點(diǎn)了五花八門的東西一桌，然后就在馬路邊，不顧形象的開吃了。白白嫩嫩的蒸餃，一口一個(gè)剛好，可惜她們不懂，覺得不好吃，于是我發(fā)揮優(yōu)良品德，將其一個(gè)不拉全部消滅。之后是小混沌，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，浮在碗里。由于是剛出鍋，就聽旁邊各種“好燙，好燙”的聲音和抽氣聲。最好笑的是陳思佳，只見她滿臉通紅，眼里堆積著米粒大小的淚，還時(shí)不時(shí)伸伸舌頭，她覺得太辣了。我就又發(fā)揮優(yōu)良品德，助人為樂，幫她吃完了。正在大快朵頤時(shí)，對(duì)面?zhèn)鱽碛茡P(yáng)的的樂聲，原來是賣陶笛的店主在吸引顧客。吳時(shí)爾說，她想買一個(gè)�？上У氖窃儐柫藘r(jià)格，大家就都放棄了。這時(shí)，一群男生走了過來，我眼睛一亮看見了林一凡。他一直想回贈(zèng)吳時(shí)爾一個(gè)禮物。我在幾米開外就對(duì)他喊；“林一凡，吳時(shí)爾想要這個(gè)�！彪m然他最后也沒買，但在吳時(shí)爾生日時(shí)，他仍送了一個(gè)白色的小陶笛。當(dāng)然這是后話。然我們?cè)倩氐浇诌�，那天陽光正好，每個(gè)人臉上都洋溢著青春，額角的汗珠是最好的見證。
回錫的路上，很多人都累得睡著了，但他們嘴角都掛著笑，他們一定不會(huì)忘記這次經(jīng)歷。再回首，一定充滿幸福。
再回首優(yōu)秀作文 2
倚門回首，曾經(jīng)的日子都被時(shí)鐘敲碎，離家的孤單，像遠(yuǎn)山一樣靜靜退去。這就是我最初的月臺(tái)和最后的驛站了，跨進(jìn)門檻，扔掉滿身風(fēng)塵與疲憊，可以哭可以笑，可有小人心可有孩子氣，再不做大丈夫、好兒男，我只是最小的兒子，一個(gè)永不長(zhǎng)大的小小男孩。
在遠(yuǎn)方的歲月，倚門回首曾是最大的心愿。黑夜又白晝、白晝又黑夜，日子緊成一根不堪重負(fù)的弦，稍不小心自己便屈膝于自己的'脆弱。思想家，想想靠在家門看世界的那份閑適與灑脫，每一夜，把眼淚擦干之后，任心放逐在奔忙的郵路，和遙遠(yuǎn)的親情互相溫暖。
倚身家門，就是倚身一副肩膀，倚身一個(gè)家傘一般的庇護(hù)，倚身一雙粗礪而溫?zé)岬氖值南辔铡４嗳鯚o助的日子里，倚門回首，依稀還是父親慈愛的笑臉：長(zhǎng)路漫漫，孩子啊!你要堅(jiān)強(qiáng)!
倚門回首，夏夜浩渺的星空下，我仍是數(shù)星星的少年，商品潮三千里覆我，金錢風(fēng)五千年吹我，而我卻依舊在學(xué)做一個(gè)人，大寫的真正的人。滌洗歲月封塵，倚門回首，而夏夜的星星不滅，而童年的燈不滅！
再回首優(yōu)秀作文 3
童年像一顆美麗的流星劃過天空，像一朵漂亮的曇花悄悄開放――彈指間，已經(jīng)無聲逝去。于是，我開始了回憶。
在那時(shí)，小區(qū)里沒有健身器材。我們一味地跑呀跑，都玩膩了，看見不久前立的`一道矮圍墻，便爬上去，尋求刺激。我們站在上面，抓著柵欄，一甩，一蹬，就好像在飛一樣――我以為我是超人了。你看我蕩在圍墻的柵欄上，使勁地在圍墻上一蹬，手跟著像翅膀一樣舒展，身體在半空中是那以輕盈！可這種感覺只持續(xù)了幾秒鐘，我失去平衡摔下來，畢竟，人不是鳥，不會(huì)飛，哎喲，痛��！
鏡子是什么？那時(shí)的我還不知道，媽媽指著洗手池上面的那塊像玻璃的東西，說那是鏡子。我夠不著洗手池上面，更不知道那上面有面鏡子。有一天，我費(fèi)盡九牛二虎之力爬上去，看見了另一個(gè)我，我太高興了。想一起玩兒。可無論是捉迷藏還是抓人，他都不理我，我很生氣，讓他走，可鏡子里的人會(huì)理我嗎？我只好叫媽媽來，媽媽說，那是我自己，我做什么，他就做什么。我想，他一定是個(gè)笨蛋。
想著想著，我的嘴角泛起一絲微笑�；厥淄�，那是段無憂無慮天真爛漫的時(shí)光。
再回首優(yōu)秀作文 4
帶著一種復(fù)雜的心情，傷感，惆悵，懷念……初中的生活走到了盡頭。歲月流逝，悄然滑落與指尖的日子，一分一秒的過去，或許因?yàn)楦杏X，或許因?yàn)楦袆?dòng)，在即將告別初中的時(shí)刻，總是莫名驚詫，心有余悸。走在校園的道路上，隨處可見的是成群合影留念的人。在這個(gè)特殊的時(shí)間里，所有的隔閡都釋然了，心里涌起的是一陣陣暖流。在這些感情面前，一切都顯得微不足道。
這里的一草一木都見證了我們的成長(zhǎng)，從一個(gè)孩子到一個(gè)年輕人的蛻變，想到這些會(huì)感到一種滿足，一種釋然。這里是屬于我們的空間，在它即將不屬于我們的時(shí)候，我會(huì)在這里留下最深，最鮮活的烙印。初中是生命中美麗的一章，這里有青春的`激情碰撞，有奮力拼搏后的成功與喜悅，留下了在球場(chǎng)上揮汗如雨的矯健身姿，刻錄了教室里默默奮斗的歷程，在這里，為一個(gè)共同的目標(biāo)，我們具在了一起�，F(xiàn)在為了這個(gè)目標(biāo)我們將各奔東西，但無論我們將來身在何方，都會(huì)有一種無形的脈絡(luò)直系在一起，因?yàn)槲覀兌紝儆谶@塊土地。我們?cè)谝黄�，度過了三年時(shí)光，現(xiàn)在終于到了說再見的時(shí)候，離別是傷感的，不管別離怎樣，我們都會(huì)把在實(shí)驗(yàn)的這段時(shí)光銘記在心。
再回首優(yōu)秀作文 5
時(shí)光飛逝，一切都在變化，流年里的記憶像枝葉飽滿的植株，散落一地，肆意生長(zhǎng)，占據(jù)著每個(gè)心靈。疼痛卻像海潮，一浪涌起一浪。夜曉天明，又是一個(gè)簡(jiǎn)單寂寞的輪回，在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非，就像在聆聽一曲悠然傷感的曲調(diào)，倍感凄涼，直到夜深人靜，孤枕難眠時(shí)，才黯然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)夜在回憶的指縫間倏然流逝。
似乎水也曾迷茫，似乎誰也曾彷徨，鞋子忘了原來的方向，偏離了預(yù)定的軌道�，F(xiàn)在，也不想為誰而淚流。最怕夜深人醒后，停止思念，孤單的夜里，唯有自己撫慰自己的憂傷，唯有自己能給自己堅(jiān)強(qiáng)。
一碰清水，澆醒幻想、澆醒朦朧睡意，窗外星光閃耀，明月給大地披上銀裝素裹，仿佛草木也有了生機(jī)，閃爍著斑斕星光、原來星光璀璨卻也遙遠(yuǎn)，認(rèn)我們?cè)趺磁θセ貞浂贾皇峭皆鰝辛T了，而那一簌簌蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一只明亮的導(dǎo)航燈，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起希望的`風(fēng)帆。
驀然回首，闌珊那處無憂的童真和青澀的純情都嫣不復(fù)存，遺失在不經(jīng)意間。原來，記憶也為我們拼湊了一場(chǎng)盛宴，一場(chǎng)殘缺的盛宴。
歲月的年輪，帶著明媚的微笑，駛至彼岸，祭奠那夢(mèng)幻般的似水年華，拾藏起散落風(fēng)干的記憶，遠(yuǎn)航的朋友們，揚(yáng)帆吧
再回首優(yōu)秀作文 6
百無聊賴的滑動(dòng)著手機(jī)屏幕查看著好友們的動(dòng)態(tài)，忽然，睹見一則好友說說，上面分明寫著“再也沒有人在雨中為我撐傘了”。這句話讓我那麻木已久的心再次悸動(dòng)起來，你分手了嗎？一年了，我把你埋藏在心里最深最深的地方，小心翼翼的怕去觸碰它。然而現(xiàn)在，它再一次掙脫了束縛，開始燃燒起來。
我翻閱著和你終止在一年前的聊天記錄，最后的話語瘋狂的記載著我最后爆發(fā)的情緒。
為了你，我同一幫兄弟反目宣戰(zhàn)；
為了你，我把另一個(gè)女孩的心傷得支離破碎；
為了你，我獨(dú)自一人在Ktv把能唱的傷痛詮釋得沙��；
為了你，我在午夜的街頭呆望著手機(jī)中你的相片游蕩在街頭；
為了你，我在黑暗封閉的房間中失聲痛哭。
你把我拒絕于千里之外的那個(gè)初秋。華燈初上，我站在八層樓高的.天臺(tái)上，凝望著每條街道那熙熙攘攘的人群，我只嘆了口氣。背上吉他，彈奏著你手機(jī)播放器列表中的曲目，把心寄予天空。
彈著彈著，我好想捉摸到了什么，拿起手機(jī)，發(fā)出了一條說說“如果你會(huì)回頭，我便會(huì)回首”。然后，給自己一個(gè)僵硬的微笑，然后便開始了自己的等待。
一年后的今天，命運(yùn)再給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。
如果，我再次站在你面前，你，會(huì)接受我嗎？
再回首優(yōu)秀作文 7
小的時(shí)候，曾癡癡地仰望著五年級(jí)的大哥哥大姐姐們，覺得他們好成熟啊，心里自然十分羨慕。從此，我便有了愿望，快點(diǎn)長(zhǎng)大上五年級(jí)。
沒想到，我的心愿這么快就實(shí)現(xiàn)了，我即將小學(xué)畢業(yè)，回首五年小學(xué)無憂無慮的學(xué)習(xí)生涯，心中自然難以割舍。
十本語文書被我翻了出來，津津有味地重讀。有的課文記憶猶新；有的模模糊糊記不起來了。尤其是一年級(jí)的書，淡淡的鉛筆字痕，歪七扭八的字，讓我簡(jiǎn)直不敢相信這是自己寫下的。其實(shí)這也是歲月的印記�。�
小學(xué)的路不好走，曲曲折折。那一幕幕浮現(xiàn)在眼前：被老師冤枉時(shí)的痛哭；成為第一批少先隊(duì)員時(shí)的喜悅；被評(píng)為“好兒童、好少年”時(shí)的得意洋洋；文章獲獎(jiǎng)時(shí)的快樂；無視老師的批評(píng)，被罰寫檢查時(shí)的后悔莫及；考試勇奪總分第一名的歡欣。五年的光陰轉(zhuǎn)瞬即使，不等我細(xì)細(xì)品嘗。從同學(xué)們的`分班、轉(zhuǎn)學(xué)中，從每學(xué)期新的借讀生中，我感受到小學(xué)的生涯不多了，童年時(shí)代即將結(jié)束了。如果人不會(huì)遺忘多好，我會(huì)將最美好的小學(xué)回憶，深深地埋藏在心靈的最深處。
我明白了，在回首的同時(shí)也要眺望——做好挑戰(zhàn)中學(xué)時(shí)代的準(zhǔn)備。
再回首優(yōu)秀作文 8
驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
驀然回首，你突然間抓住我的腰，輕輕地將我抱了起來，用你那大胡子扎著我的臉，將我輕輕地拋起，又匆忙地接住，兩只大手放在我的胳膊窩下，緩緩地旋轉(zhuǎn)，一圈兩圈……
驀然回首，一把傘撐在我頭上，那把傘并不大，我安然無恙的.回到了家，而你的身上卻濕透了，我明白了，那把傘其實(shí)一直在我的頭上對(duì)吧。
驀然回首，我在樹下哭泣著，你來了，輕輕擦去我的眼淚，將幼小的我托到了你的背上，朝著回家的路走去。
驀然回首，燈亮了，那么大一個(gè)蛋糕，你滿面歡喜的拿著它給我看，仿佛一個(gè)小孩子有了糖吃般喜悅，我的生日你永遠(yuǎn)是比我還要快樂的。
驀然回首，你在病床上用微弱的聲音呼喚著我，拿起一塊香蕉遞給我，讓我把那些別人送的營(yíng)養(yǎng)品帶回家吃掉。
驀然回首，你偷偷的將錢塞進(jìn)了我的包里，將氧氣瓶拔了下來。我驚忙地插上管子，你一臉微笑的看著我，道“沒用了，讓我安詳?shù)碾x去吧，至少是遠(yuǎn)離了痛苦�！�
驀然回首，那人已是，人走茶涼去。
再回首優(yōu)秀作文 9
很喜歡一句話“眾里尋夢(mèng)千百度，暮然回首，那事仍徘徊在心頭�！比硕枷矚g回憶，不管那過往是甜蜜的、心酸的，亦或是好玩的，就是很想回憶回憶，感慨那已過去的歲月。
安靜的下午，橘黃色的夕陽慢慢地游走在天空中，幾只大雁歡快地飛過，它們相互扭頭，仿佛在談?wù)撝裉於几髯燥w往了哪里，“好一個(gè)美妙的下午”，奶奶在一旁的`藤椅上感慨到，只見老人的銀絲在映照下有如雪花般潔白。歲月催人老，這句話可真沒錯(cuò)，可你看奶奶的神情，你就知道她老人家是在享受著這美好。
說實(shí)話，我很喜歡和老人坐在一起共賞下午美景，為什么呢？大概是老人們會(huì)感受到流逝的腳步聲，她們獨(dú)自坐在一個(gè)地方，看著人來人往，就會(huì)想起自己的年輕時(shí)光，而在一旁的我也會(huì)被帶入其中，回想自己的十四年。
一年又過去了，我的在校學(xué)習(xí)時(shí)間也流逝了，看著自己下落的成績(jī)，內(nèi)心的魔鬼好似又被敲響了鐘響，不斷的在告誡自己，一定要怎樣，不要怎樣。其實(shí)我懂，但經(jīng)歷了太多，就不再愿意走下去，越來越喜歡回首往事。但我知道，我現(xiàn)在的年紀(jì)應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，回望是好事，但不能陷進(jìn)去，不要拘于世俗。
回望過去 ，但也不可否認(rèn)當(dāng)下。要努力生活，做最好的自己！
再回首優(yōu)秀作文 10
我走了太多太多的路，從不回頭，而有那么一天，我望見熟悉的巷弄及陽光的笑臉，葛然回首。
初春的小城往往沒有春節(jié)的熱鬧，很安靜很安靜，只有一些做生意的人家點(diǎn)點(diǎn)鞭炮，顯顯喜慶。春天是溫柔的，就像門口花園的花，淡淡的顏色，淡淡的香味，不仔細(xì)聞會(huì)聞不出來。
炎夏，一切都熱鬧了。大地啊，樹啊，一片蒼綠，格外有生機(jī)。早晨起來，迎接我的是洗發(fā)店超大分貝的搖滾樂，把朦朦朧朧的我嚇得一下子清醒了許多，于是新的一天就這么轟轟烈烈地開始了……
秋季的涼爽總是令人難免有些慵懶。桂花開了，用不著開窗，便可以聞到那沁人心脾的香。這個(gè)時(shí)候，那些老太太們也不閑著，坐在公園的.長(zhǎng)椅上談?wù)勑侣劊虼蛎�。而我們這些孩子，過著食堂--家--學(xué)校的三點(diǎn)一線生活，日子也倒充實(shí)而快樂。
冬天的孩子們是開心的，裹著五花八門的圍巾，穿著各式各樣的毛衣，戴著美輪美奐的手套以及色彩斑斕的帽子，如果下一場(chǎng)雪，那就更棒了……
回首了龍港的點(diǎn)滴風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)了不同的美麗 ……
再回首優(yōu)秀作文 11
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣的親切。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心、流了多少汗？
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段深厚的情誼。在這6年中，我們度過了多少美好歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。可是，6年時(shí)間眨眼過去了，我的心怎么能夠平靜呢？
忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天清晨，您慈祥地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的`體魄時(shí)，您像我們露出舒心的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量，實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才。我為您感到驕傲和自豪。
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我6年的母校！
再回首優(yōu)秀作文 12
以前背誦課文的時(shí)候，對(duì)于南唐后主李煜的《虞美人》有很深的印象。
對(duì)于那一句：“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”。猶為深刻，簡(jiǎn)短的數(shù)字里已然能感受到作者做為亡國(guó)之君的痛苦。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也漸漸地學(xué)會(huì)了回望，回首過往，再對(duì)比如今的現(xiàn)狀，或多或少都有一般感慨。
昨晚你的感慨很深。甚至在零點(diǎn)后，你還是拿起手機(jī)跟我發(fā)了一條信息：回首過去，真的覺得不堪回首，簡(jiǎn)直是一團(tuán)糟。
我能感受到你的痛苦，甚至知道你會(huì)失眠。
你在現(xiàn)狀的迷茫，緣于你過去那一次次地對(duì)自己的放棄。
你在最好的`年華放棄了重新深造的機(jī)會(huì)，你在最該奮斗的年紀(jì)選擇了依賴。
我眼睜睜地看著你在糾結(jié)中辭去了那一份讓人垂誕的工作，接著一步步踏入迷茫。
我看到你為了抗?fàn)幩龅募埣?jí)的努力，結(jié)果，把健康都做為了籌碼。
往事不堪回首。
你的痛苦，可想而知。然而我們都懂得，每一個(gè)都得為自己的選擇負(fù)責(zé)，自己選擇的路，哭著跪著也得走著爬著下去。
我只希望，當(dāng)你在深夜回望那不堪的過往之后，能夠漸漸地找到一個(gè)目標(biāo)，然后盡己所能地去努力。
加油！
再回首優(yōu)秀作文 13
當(dāng)我們站在童年面前的時(shí)候
驚回首，童真早已不在。
——題記
看到了幼兒園門口那一張張陽光般燦爛的笑臉，不禁回想起自己那不在了的童年。
走進(jìn)了童年，回到了過去，昔日的那些天真、單純都還在。看到了往昔的我，快樂的在院子內(nèi)奔跑，做了許多如今看來的傻事，問了許多幼稚的問題，心中沒有一點(diǎn)惡意，還是那么單純。而如今，心和口都上了鎖，變得不能暢所欲言了，“面子”二字不知何時(shí)起寫在心門上，永遠(yuǎn)也無法逾越那道關(guān)卡。
往昔的那些大膽，無為也不在了。相反，長(zhǎng)大后反而膽小，小時(shí)候不懂什么是害怕，也不會(huì)害怕，總是無所畏懼的做想做的事。而現(xiàn)在，那份無為也離我遠(yuǎn)去，以為無畏時(shí)所做的事是傻事，會(huì)被人笑話，殊不知“面子”心理已經(jīng)再次悄悄的來到你的心田。
再仔細(xì)看看，我又看到了那個(gè)容易滿足的小男孩，一塊糖、一句鼓勵(lì)，都可以讓他滿足的'哈哈大笑，我竟沒看出他就是我，因?yàn)槲液湍菚r(shí)的我差距甚大，如今的我心中的欲望大了，別說一塊糖，十塊糖我都不見得理會(huì)。欲望在吞噬我的內(nèi)心，還是知曉遠(yuǎn)離誘惑的陷阱？
現(xiàn)在，以前的童心沒有了，但我要把它找回來，讓它不泯于我的心靈，如陽光永照！
再回首優(yōu)秀作文 14
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。驀然回首�！}記
柴，燃燒自己只為燒開鍋，鍋要多久才懂這份熱？深夜，人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可我卻聽見筆尖在稿紙上的移動(dòng)聲。哦！原來是老師！我真想問一句，都這么晚了，您還在伏案批改我們的作業(yè)，您不累嗎？
老師，您就是柴，我們就是柴上架著的鍋。您竭盡全力燃燒自己，只為燒開這鍋，可這鍋，不知多久才能明白這份熱中的艱辛。弱小的生命因頑強(qiáng)而偉大。不起眼的職位，因平凡而偉大。您們的呵護(hù)，宛如一股清泉，在心里洋溢著；您們的`關(guān)愛、教育，又宛如一杯濃酒，在心里醞釀著。
如果將來學(xué)業(yè)有成，功成名就，那你可知道在你背后支持你的不僅是父母，還有你多年未見面的老師。也許你以為他忘了你，那么你錯(cuò)了，他不會(huì)忘了你，而是永遠(yuǎn)記得你�；厥�，看看你那已年邁的老師，“學(xué)其成時(shí)念吾師”，是他們將他們的汗水灑在三尺講臺(tái)，滋潤(rùn)了萬千學(xué)子的心。成長(zhǎng)路上的那縷春風(fēng)吹走了我們心頭的煩惱，那縷春風(fēng)便是老師。
成長(zhǎng)路上，驀然回首，我們都應(yīng)該對(duì)老師說聲“謝謝”！
再回首優(yōu)秀作文 15
曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，他背了很多名貴的的瓷器在街上匆匆地走，忽然，他手一松，肩上輕了，背后傳來清脆的破碎聲，他好象事情從沒有發(fā)生過一樣，繼續(xù)匆匆地走著，有人惋惜地問他：“那么多價(jià)值連城的東西碎了，為何你都沒有看一眼呢？”他答：“碎都碎了，回頭有什么用呢？”
是啊，碎都碎了，再回首重拾一便隱隱的心痛有什么用呢？總是沉湎于過去的傷痛里，徘徊在往事的陰影中，無非是愁上添愁，或許，這就是回首間的辛酸吧！
不如瀟瀟灑灑地放手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福是身邊唾手可得的東西，像夢(mèng)一樣。夢(mèng)是人人都做的，正像近在咫尺的幸福，只是不易發(fā)現(xiàn)，一絲幸福的來去和一朵花的生命該是一樣的，輕輕柔柔地展開，再輕輕柔柔地閉合，在如歌的'歲月里悠然走過后才遺憾地發(fā)現(xiàn)，花已開過。
朋友，請(qǐng)保存一顆年輕的心，貯有一分火熱的情，那樣，幸福之河，就會(huì)在你心中千年長(zhǎng)流；幸福之樹，就會(huì)在你心中萬年長(zhǎng)青，幸福之夢(mèng)，也將會(huì)在你心中成為永恒。
舉頭望去，天際浮云悠然飄來，我放下了背負(fù)很久的沉重，摔碎，陶然一笑，不須回首。
再回首優(yōu)秀作文 16
遠(yuǎn)山、蒼青、云翳、深白，云歸云處，那流光匆匆而逝，濕了季節(jié)的門楣，而我則醉在江南的夜幕中，和這六月的絲絲細(xì)雨，回憶曾經(jīng)，拾起童年。
回憶起童年，發(fā)現(xiàn)童年的點(diǎn)點(diǎn)樂趣。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回想起曾經(jīng)的童年，感嘆萬份，曾經(jīng)的到來，又到了現(xiàn)在的離別，是那么的依依不舍。
曾經(jīng)，我還在讀一年級(jí)的時(shí)候，看到了樓下的哥哥姐姐在拍畢業(yè)照，總想著為什么還沒有到我們畢業(yè)呢！心中很焦急。如今，我們成了大哥哥大姐姐了。驀然回首曾經(jīng)，回首看看這母校，心中竟蕩起一層層的漣漪。
校園的.角落有我們的腳印，操場(chǎng)上依然留著開朗的笑聲，曾經(jīng)一次次的互相打鬧，一起攜手努力，依然歷歷在目。
回首曾經(jīng)，我就像一只永不被拋棄的娃娃，是孫老師您帶著我對(duì)美文的好奇，帶著我向前走。
讀一首江南《靜夜思》，正所謂“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”看看這江南的夜幕，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我不禁回想曾經(jīng)，兩行冰冷的淚水隨著臉頰默默流下。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己的丟失，丟失了童真、也丟失了最美好的那一段記憶。不過曾經(jīng)畢竟是曾經(jīng)，活出現(xiàn)在的自我，回憶只能留在腦海中，珍惜現(xiàn)在。
醉在江南的夜幕中，于這六月的絲絲細(xì)雨，吟詠青春。
再回首優(yōu)秀作文 17
回首，地球母親從前美麗的容顏，為什么現(xiàn)在她衰老憔悴，不再燦爛；又回首，母親的血液里為什么有毒汁污水，使她不在純清，失去了生機(jī)活力；再回首，以前自由自在的其它物鐘，又是誰在殘酷獵殺毒害其它物鐘，使現(xiàn)在的地球表面也在發(fā)燒。
現(xiàn)在的科學(xué)家越來越發(fā)達(dá)，出乎了人們的.想象。就是這些科學(xué)的發(fā)達(dá)，使大自然受到人類的危害。現(xiàn)在工廠越來越多，有多少有毒的濃煙，在天空中慢慢地散開，有毒的濃煙飄到了世界的每一個(gè)角落。有多少動(dòng)物還在生存呢？降臨到動(dòng)物身上的事，終究也會(huì)降臨到人類身上的。
人類，難道你們想唯一的地球死去嗎？記住，地球是根本不可能被克隆的，也沒有第二個(gè)星球適合我們?nèi)祟惥幼 ?/p>
拯救地球就是拯救未來；善待地球，就是善待自己。
我們和大地上的山巒河流，動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園，如果這個(gè)家園都被破壞了，我們?cè)谀睦锷婺兀?/p>
如果我們會(huì)保護(hù)地球，善待母親；如果我們會(huì)保護(hù)鄰居，善待伙伴；如果我們能讓骯臟的河水變得清澈見底，那么以后我們?cè)倩厥祝何覀兊哪赣H恢復(fù)美麗的容顏了；再回首，母親的血液變純清了；又回首，失去的鄰居又回來了。這一切多好啊！
讓地球母親又展開她燦爛的笑臉吧！
再回首優(yōu)秀作文 18
蹲著，蹲到腿腳發(fā)麻；看著，看到眼睛酸澀；畫著，畫到手臂僵直；靜默著，靜到世界上只有一花、一人、一筆、一紙。這種靜默的感覺，似曾有過。
慢慢地，一朵花在紙上浮現(xiàn)。
想站起身來，卻發(fā)現(xiàn)腿已麻木，有些艱難地站起身來，雙腿疼痛不已，但望著手中的花，滿心歡喜。
這種喜悅的甜蜜，似曾有過。
疑惑。我似走進(jìn)了迷宮，在每個(gè)轉(zhuǎn)角，遇到的只是漆黑的墻……終于，我走到了迷宮的中心，四周的墻壁漆黑，我只看見一個(gè)可愛得不現(xiàn)實(shí)的.人兒，她茫然地抬頭，我心中一震，那是我曾經(jīng)的作品，我深深地記著她。
記得那個(gè)下午，小小的自己拿起鉛筆和白紙，在紙上任意涂畫，那個(gè)下午，很靜，靜得似乎時(shí)間靜止，我就靜靜地畫著，心中只有正在創(chuàng)作的畫。
原來，那靜默的感覺確實(shí)有過！
晚上，那個(gè)可愛得不現(xiàn)實(shí)的人兒在我的筆下誕生，我滿心歡悅地展示給家人，得到驚嘆和表揚(yáng)。
原來，那種喜悅也的確有過！
心中那可愛得不切實(shí)際的人兒再次浮現(xiàn)，她深深刻在我的心里，我重新將她放在心中最高的位置，她不僅僅是她，更是我的愛，我曾經(jīng)的愛！
曾經(jīng)如此的熱愛繪畫，我為何要將她拋棄呢？
回首過去，原來可以拾起曾經(jīng)的自己。
再回首優(yōu)秀作文 19
綠紗裙，白羽扇，珍珠簾開明月滿，長(zhǎng)驅(qū)赤火如珠簾。氤氳青春，似霧非霧，似煙非煙。
——題記
靜夜思，驅(qū)不散，風(fēng)聲細(xì)碎云影亂；童真無價(jià)，一天清輝，霞影照入水晶鏈。
童真，一個(gè)孩子氣的話題，卻又是一個(gè)在燈紅酒綠的世間，過往匆匆的話題。
童真，呵呵，可真像鄰家男孩遺落的風(fēng)箏，它，承載了太多夢(mèng)想起航，見證蒼天！童真回憶，留戀著，留戀著那可愛的青春！
雨綿綿，心有相思弦；指纖纖，曲終人相見。從來夜霄斷，只恨青絲長(zhǎng)。青絲長(zhǎng)，坐看月中天。 青春，屬于這個(gè)永遠(yuǎn)都是雨季的青澀的季節(jié)！ 風(fēng)，沒有方向的吹來，我不知青春何時(shí)到來。 雨，把淚水灑向大海，我不知青春何時(shí)離去。 清楚地長(zhǎng)笛吹響了我人生的樂曲，青春的故事講述了我所有的回憶！ 記憶雨季，留戀那青澀的青春。 我不知，不知會(huì)在某年某月某日某一天，記住了一張憂傷的'臉。那是留戀青春的臉，是一張夢(mèng)幻的臉！ 也許，也許不久后，我的青春會(huì)慢慢地逝去！ 既然我留不住青春，那我就把曾經(jīng)的零星都鎖緊時(shí)光的盒子里吧！ 我會(huì)一直珍惜我那夢(mèng)幻似的青春！ 誰與誰錯(cuò)肩，誰和誰永遠(yuǎn)，誰在殘陽如血的時(shí)光中，等待風(fēng)起？誰又在紀(jì)念夢(mèng)幻般的青春，紀(jì)念誰的欷歔······
再回首優(yōu)秀作文 20
又該如何下筆呢？思緒在飛揚(yáng)，情感在波瀾。在這大雨紛飛的日子。唉，我在嘆息。不只為何，從來就是這副德行。就是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕色美景我也會(huì)滿生惆悵。
就我個(gè)人認(rèn)為這次考試挺失利的，雖說成績(jī)很出乎我的意料，但也使我以七分之差與第一名擦肩而過。我很惋惜，也有嘆息。這使我完全沒了炫耀的`資本。明知放縱驕傲是不對(duì)的，可我卻一次次拉長(zhǎng)了這根線。明知自己無驕傲之心，卻一次次在親人面前炫耀�；蛟S自己是我為了讓他們刮目相待吧。心里挺矛盾的，總是在驕傲的邊界上來回穿梭。我迷失了方向了嗎？我問自己。我是在彷徨嗎？我問自己。人就是這樣，總是在矛盾中痛苦地生活著，倍受煎熬。
我還有一個(gè)嘆息之處：看這時(shí)間就這樣被我揮霍如土般花去了，輕輕彈指間，它便逝去。唉，我浪費(fèi)了多少？說不出，道不盡。知識(shí)這樣嘆息流逝的時(shí)光及我做了些什么？我很內(nèi)疚，一天天的時(shí)光就在我嘆息中流走了，為什么要悲觀主宰我的心靈，統(tǒng)治我的身心。我可以不做悲觀的奴隸，我說。從現(xiàn)在開始吧，認(rèn)真過好每一天。把握好每一天。未來，成功，人生，靠自己創(chuàng)造。
再回首優(yōu)秀作文 21
時(shí)光流轉(zhuǎn)，又是寒假。
在全世界學(xué)生心中，寒假是一個(gè)溫暖如春的學(xué)期，我特別喜歡寒假！假期過后，我的心情放松了。
把撕了書皮的課本和寫滿字的作業(yè)書塞進(jìn)書包。老師批改時(shí)留下的鉤子和叉子已經(jīng)不重要了，試卷上的分?jǐn)?shù)也不再像泰山一樣鋪天蓋地。墻上相互追逐的分?jǐn)?shù)和笑臉不再主導(dǎo)我的.心情。
此刻，校園里老樹上的鳥兒在啁啾，我的心里不禁振奮起來。
拿著沉重的書包走出校門�；仡^看，校園像家一樣溫暖！在寄宿學(xué)校，學(xué)生和老師朝夕相處。在你遠(yuǎn)離父母親人的日子里，你的同學(xué)就是你的兄弟姐妹。雖然生氣吵架是難免的，但是當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，同學(xué)總是會(huì)先幫你一把，在你失意的時(shí)候安慰你，在你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你。老師是你學(xué)習(xí)生活中的親人。生病的時(shí)候老師陪你看病，學(xué)習(xí)有問題。老師會(huì)和你一起尋找原因，促進(jìn)你的進(jìn)步。雖然有時(shí)候會(huì)抱怨老師要求太高，管理太嚴(yán)格，但是回頭想想，世界上還有誰比老師對(duì)你的貢獻(xiàn)更無私呢？
回頭一看，一種依戀的感覺涌上心頭。拋開一個(gè)學(xué)期的喜怒哀樂，拋開一百多個(gè)日日夜夜的成功與失敗，讓心情放飛！
再見，老師！
同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
再見，小鳥！
再回首優(yōu)秀作文 22
無意間的回首，到底是什么呢？ 我不懂可是直到的一次的英語課上，老師總是叫嘉新來回答問題。我無意間想到一次上英語的課上，我深刻的體會(huì)到了那是一種說不出的感覺。 在以前老師總愛叫他回答問題，一節(jié)課下來，總能聽到他的'名字至少有7到8次。怎么這一陣子都沒有聽到他的名字了呢？ 于是，我問了問同座：“喂，你知不知到嘉新坐哪啊？我怎么找不到她啊�！� 同座對(duì)我說：“她走了”。
“什么她走了，什么時(shí)候走的啊，我怎么不知道�。俊� 我詫異的說道。
下課后，我望著窗外說：“我好象在軍訓(xùn)是還看見過他啊�！蓖ξ膶�(duì)著我說：“姑奶奶，她是軍訓(xùn)的候來了不，但他沒有來報(bào)名啊”。
我失意的答了聲：“喔”
“岑間，也走了�！彼f
我突然間感到喲種莫名的心痛，我不知道為什么會(huì)這樣�，F(xiàn)在我班人數(shù)只有59人了，還不包括新轉(zhuǎn)來的同學(xué)啊。我想著想著，想到了永遠(yuǎn)都那么默默無名的“堅(jiān)鍵”，有名睡神“余威”，呆頭呆腦的“范明哲”，講著朋友義氣的“葉戰(zhàn)”，體育神鍵“林浪文”老實(shí)首肯的“簡(jiǎn)易”。
我們大家在一起打過，鬧過，學(xué)習(xí)過，努力過，現(xiàn)在他們一個(gè)個(gè)的都和我們分開了。
再回首優(yōu)秀作文 23
其實(shí)，放你在這里，真的很屈才。
我記得，這也是季風(fēng)臨走之前，說的最后一句話。
我知道，那個(gè)時(shí)候，我們還不是一條路上的人，不在一個(gè)城市，就連心和思想，都不在一條線上。我曾經(jīng)費(fèi)勁全力，想要去編織一個(gè)，真正屬于自己的美麗故事�？墒堑阶詈蟛虐l(fā)現(xiàn)，什么都可以成為我輸出的源泉，卻唯獨(dú)在這樣的環(huán)境中，我放棄了自己。
那是一個(gè)無比偉大的母親。
她在緊要關(guān)頭，拼盡全力，想要救活自己的兒子，她丈夫死后，他就成為那個(gè)部落的首領(lǐng)。
他們說起那樣的狂風(fēng)暴雨，可是如果沒有任何的交集，我們根本就不會(huì)覺得，時(shí)光回首，流轉(zhuǎn)到十年前的那一天。
那個(gè)小小的孩子，背著簡(jiǎn)單的包裹，只身來到奔流城。
奔流城的二小姐，一眼就喜歡上了他。
那時(shí)的他們，都還是孩子。
可是這些，都是已經(jīng)注定的恩怨情仇吧，我知道，很多話，很多字眼，你無法一句話就說的'出來。但是那個(gè)時(shí)候的你們自己，早就有了自己的打算。
盡管很多時(shí)候，我也分外厭惡那些十分虛假的東西，可是時(shí)間持續(xù)久了，這樣的情況就是如此讓人刻骨銘心。
再回首優(yōu)秀作文 24
"回憶是路，留下蹣跚腳步無數(shù)；回憶是湖，記憶是掠過湖面的白鷺；回憶是霧近的清楚遠(yuǎn)的迷蒙；回憶更是一盞燈，照亮了我們心靈歸來的路�！�
看到這段話，我不禁又想起了同學(xué)想起了母校。校園里那朗朗地讀書聲；同學(xué)們玩耍時(shí)地嬉笑聲；運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們的加油吶喊聲都是那樣悅耳，那樣悠揚(yáng)。
校園里那一棵棵樹，是那么青翠那么挺拔；校園里的花兒，是那么美麗那么鮮艷。校園里的那一棟棟樓房是那么雄偉那么高大；校園里的一切都是那么美麗那么震撼人心！校園里的同學(xué)是那么純潔那么善良；校園里的伙伴都是那么團(tuán)結(jié)那么樂于助人！校園里的老師是那么辛勤那么勞苦！校園里的每一件事都是那么讓人回味！校園的一切都是那么美好，那么讓人懷念！
往事一件件浮現(xiàn)在我的心頭。時(shí)過境遷，回憶到底留給我們什么？我在心中默默的問著我自己。回憶留給我們的`只有那永恒的瞬間和抹不掉的情感。無論怎樣回憶是你人生中的最精彩的一部分，去回憶你生活的美好的事情吧！你會(huì)看到你的生活是多么美好，多么精彩！
再回首優(yōu)秀作文 25
每個(gè)人的爺爺都非常的維護(hù)自己的孫子（孫女），他們會(huì)無微不至的關(guān)心著我們。爺爺會(huì)在父大罵我們的時(shí)候做我們的保護(hù)傘，他們不忍心自己的孫子（孫女）被打。我的爺爺呢！有一點(diǎn)封建，他還有點(diǎn)迷信！總喜歡風(fēng)水之類的東西。
從我記事時(shí)，他就喜歡哪些東西。在我看來，人個(gè)有命！完全時(shí)運(yùn)氣的關(guān)系，富貴靠的不是風(fēng)水，而是自身的努力。留的汗水越多，自然收獲也越多！但是爺爺就是這個(gè)老古板，他就喜歡去看那些書。而且爺爺還很嘮叨，小的時(shí)候還好！
但是長(zhǎng)大了就很有感覺了！每次回家，爺爺就會(huì)在耳邊嘮叨！他一句話要說三四遍，而且今天說的.話，明天又會(huì)拿出來接著說。說的內(nèi)容和昨天的一模一樣，沒有半點(diǎn)改變！青春期總有點(diǎn)叛逆，爺爺跟我說什么，我就喜歡頂什么！
不喜歡多說話，覺得爺爺很煩！因?yàn)橐淮问鹿�，爺爺發(fā)生了不幸！真的，我相信了一個(gè)真理，每當(dāng)失去的時(shí)候在知道珍惜！這個(gè)真理每個(gè)人都知道！所以要珍惜眼前的人，不要當(dāng)失去過后才后悔！人生只有一次，一次也不過百年，百年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)你老了的時(shí)候，回首往事，能否會(huì)有遺憾，決定現(xiàn)在的你！
再回首優(yōu)秀作文 26
看不到，也捕捉不到；聽不到，也觸摸不到。
歲月它無情，留給我們了那難以忘卻的回憶。卻在將要把它打破的時(shí)候，忘了教我們?cè)趺赐洝?/p>
六月，又是一個(gè)畢業(yè)季。
當(dāng)我最后一次走向講臺(tái)時(shí)，我還是沒有控制自己的泛濫的淚水。眼淚全部順著發(fā)鬢流了下來。那時(shí)候我才知道，我自以為是金剛，其實(shí)我只是櫥窗中的芭比。輕輕一摔就支離破碎。
一段五年的記憶，在你的心里是怎樣的'呢？當(dāng)你再去回首，與同學(xué)們走過的地方，說過的話語，立下的誓言時(shí)，是否心酸難過，是否想立刻見到他們，否想要他們就在我們身邊，也許，第一次陪我們打鬧，第一次陪我們?nèi)鲋e，第一次陪我們逃課的人，都消逝在時(shí)光中了，但你是否已經(jīng)將他們忘記？
回答當(dāng)然是：沒有忘記。因?yàn)轵嚾换厥祝麄円琅f在那個(gè)地方，那個(gè)位置，那個(gè)角落里說著自己的話。是的，他們沒有離去，只是在時(shí)光的盡頭等著我們?nèi)ヲ嚾换厥住?/p>
那些在我們生命中陪伴我們一起成長(zhǎng)的人，即使過了很久，也不會(huì)忘記。因?yàn)樯形覀円苍S會(huì)遇見很多人，會(huì)不停的和那些人說再見，從臭味相投到分道揚(yáng)鑣，從相見恨晚到再也不見。
只要我們?nèi)ヲ嚾换厥�，就�?huì)發(fā)現(xiàn)它們一直都在。
再回首優(yōu)秀作文 27
生活的大海，在源源不斷地流著。其中，有一塊閃亮的石頭，走過去，還愿再回首……
再回首，遙望詩朗誦的片刻美好時(shí)光。時(shí)間已經(jīng)過去，美好不停留。但愿再回首，精彩依舊。
想那時(shí)，我們?cè)诳炭嘤?xùn)練，汗流浹背也不停息。在藝術(shù)室里，苦苦練習(xí)的是我們，我們知道，為了那金燦燦的獎(jiǎng)杯，只得這樣付出。
想那時(shí)，為了成績(jī)，為了場(chǎng)上那短短的4分鐘，我們連功課都少學(xué)了很多，輔導(dǎo)老師們也一遍遍地給我們講解朗誦要領(lǐng)，這都是為了什么？為了給我們的大家庭——學(xué)校，增添一道亮麗的光彩！我們時(shí)刻期盼那榮耀的到來。
終于，在我們久久的期待中，迎來了“管城區(qū)經(jīng)典誦讀比賽”。十多天的精心準(zhǔn)備都化為一個(gè)希望——賽場(chǎng)上的精彩發(fā)揮。
功夫不負(fù)有心人，我們激情地朗誦，忘記了自我，超越了時(shí)空。當(dāng)大家自信地走下舞臺(tái)時(shí)，送給我們的是雷鳴般的掌聲與領(lǐng)導(dǎo)們的`肯定。
當(dāng)我們摘下全區(qū)第二名的桂冠時(shí)，大家歡呼雀躍和輔導(dǎo)老師緊緊擁抱在一起，訓(xùn)練時(shí)的苦辣早已忘得九霄云外，隨之而來是收獲成功后的喜悅。
再回首，但愿時(shí)間永留，讓我回望——永久。
再回首……
再回首優(yōu)秀作文 28
初中生活就像一個(gè)“五味瓶”， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠(chéng)懇的態(tài)度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開學(xué)第一天，緊張、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校，來到我即將要生活三年的學(xué)校——城東中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的.環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生�？墒�，經(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人
再回首優(yōu)秀作文 29
對(duì)著天空長(zhǎng)嘆口氣，散落一地的稚氣，闌珊的年代，一直都在�！}記
滿是鴛尾的芳園，而你我則早早離開。現(xiàn)在只有那些尚在的花朵，在這里的`人，還有誰記得曾那兩個(gè)幼小的孩子。
我和他曾在芳園的某棵樹下留下了名字，誓言是不離不棄。我們圍著那棵樹，張開雙臂，想抱緊它。恩，我緊緊拉著那只小巧的右手，可是我始終抓不住左手。我們把手伸長(zhǎng)，可距離在蔓延。最終逃不開距離。盡管這樣，我們笑了，笑得天真，好像什么事都沒發(fā)生般。拉著她的手，笑聲傳千里，那是我們的友誼。
現(xiàn)在，只剩下那顆孤獨(dú)蒼老的樹，而我們，則類似童話里的再也不見。只剩下那段回憶。
原來，笑聲只會(huì)被回憶所埋沒。
他們也在笑，在教學(xué)樓旁的幾個(gè)孩子。他們也是那么純真。那些孩子的笑，他們自己是不是也會(huì)狠狠地珍惜？就算某天大家各奔東西，就算再也不見。
羨慕那些孩子，在這個(gè)年代無憂地笑，那些笑聲更為純真，沒有落英的凄美，沒有鴛尾的迷人，卻有更深的含義。
回首，看見的只是闌珊，深呼吸，做完自己，在自己的世界放肆笑，自己聽著，自己快樂。或許，友誼必須用笑聲灌溉，就算白費(fèi)。
闌珊，回首。一個(gè)人靜靜在嘴邊彎起一道弧線，然后發(fā)出無聲的笑。
再回首優(yōu)秀作文 30
每當(dāng)我無意間看到書柜里那張“血淋淋”的試卷時(shí)，我總會(huì)憶起那次不堪回首的考試。
那天，我拿到數(shù)學(xué)期末試卷，先是目瞪口呆，接著我的小心臟像被無數(shù)鋒利的尖刀刺傷，腦袋似乎擁進(jìn)了一只只急躁不安的'老狼，上竄下跳。我仿佛聽到了母親的責(zé)罵聲和訓(xùn)斥聲。天啊，我該怎么辦?
我心灰意冷地走在回家的路上，落日的余暉零零星星地灑在回家的路上，但我卻不覺得溫暖。試卷上一個(gè)個(gè)大紅叉早已傷透了我的每一根神經(jīng)……
時(shí)間帶我恍恍惚惚地回到家，我如同一只受驚的小羔羊踮起腳尖推門而入。我像木頭一樣站在母親面前，將那張不敢正視的試卷交到母親手里。母親那燦爛的微笑瞬間凝固了。沉悶的空氣在加熱，壓得我喘不過氣來。一陣風(fēng)吹過，全身不由自主地顫抖了一下，雙腿也不聽使喚了，“我的老天爺啊，救救我吧!”
母親并沒有劈頭蓋臉地批評(píng)我，而是耐心地為我分析錯(cuò)題，一一為我指導(dǎo)。而我原本七上八下像打小鼓似的心也平靜了下來。
我相信只要我有信心，有恒心地堅(jiān)持下去，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就會(huì)再度輝煌。失敗乃成功之母，這次失敗就當(dāng)是磨練自己了。從哪里跌倒就要從哪里爬起來，我一定會(huì)努力找回曾經(jīng)的輝煌。
再回首優(yōu)秀作文 31
好久沒有寫故事了。再次拿起手機(jī)，看著鍵盤，手都是生的。
原來以為深深地刻在骨子里的東西，如果真的刻意去忘了，真心實(shí)意地去盡力忘記，原來真的就這樣忘了。
其實(shí)并不痛苦的。
這一段時(shí)間，不長(zhǎng)不短，半個(gè)多月，是我想要的狀態(tài)�？傮w上來說，我做到了清心寡欲，專心學(xué)習(xí)。心里沒有負(fù)擔(dān)和壓力，想的只是自己的未來，再也不會(huì)為了應(yīng)付誰討好誰而做什么了。
比如應(yīng)付作業(yè)。
我知道快要回家了，不是明天，就是后天。學(xué)校沒有給通知，我們也不在乎。
只是有的時(shí)候，特別特別地思念家鄉(xiāng)，思念親人。記憶里的眉眼，淺笑，都是撥動(dòng)我心弦的音樂。我安于現(xiàn)在的生活和狀態(tài)，作為高三生，我并沒有覺得苦，覺得累，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信付出和收獲是成正比的，老師說了，平時(shí)考試沒有體現(xiàn)出來，但高考是會(huì)體現(xiàn)出來的`。你有沒有努力，皇天不負(fù)有心人。
買了雪小禪的小說，對(duì)于我來說，接觸到她的第一本小說。無法追究因由，只是莫名其妙地喜歡。或許是她文字里本身帶著的靈氣吧。
再回首優(yōu)秀作文 32
童年是一首歌，需要我們純真的嗓音去唱響它的旋律；童年是一彎淺水，需要我們矯健的身軀去劃過它的明凈；童年是一張CD，需要我們“龐大”的腦海去放映它的有趣……一輪滿月在空中升起了，我情不自禁地想起了幼時(shí)和伙伴們那令人興奮的游戲……鄉(xiāng)村的夜晚是寧?kù)o的，恰巧那天又下過雨，更是安靜�！拔覀儊硗妗仍铝痢桑 币粋�(gè)童聲打破了鄉(xiāng)村的寧?kù)o。
接著，那聲音變得頻繁了，時(shí)不時(shí)傳來一陣陣孩童的笑聲。那些孩子不是別人，而是我和我的小伙伴。雨下得比較大，在路上打出了一些水坑，而我們就挽起褲管，卷起袖口，去踩這些坑。誰踩的水坑越多，那人就獲勝了。“一、二、三……十五、十六！”啊，我的姐姐成了優(yōu)勝者，她開心得上躥下跳的。
時(shí)間已不早了，那皎潔的月光仿佛是一盞明燈，照亮了我們這些小“小泥猴”，也照亮了我們回家的路……“哈哈哈……”我們的'笑聲天真、純凈，將寧?kù)o的村莊添加了一片活力，一道亮點(diǎn)，還有一份純真……眼前的月亮模糊了，我的眼睛也模糊了，竟不知不覺落下了一滴淚，懷念童年，懷念那些珍貴而美好的日子，但是，所有的已經(jīng)一去不復(fù)返了。
再回首優(yōu)秀作文 33
人生的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)有很多，在你的愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)，將會(huì)有說不出的高興。當(dāng)然，我會(huì)選擇記下來!
——題記
暑假，有太多事值得我去回憶，感悟快樂。
在深圳這個(gè)繁華的城市，有一片大海，藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的水再加上即將沉沒的紅日，也只有感同身受的人才能體會(huì)這般美好。大家知道這是那嗎？“小梅沙”海域。
聽說，那里有一片廣闊的沙灘，如果幸運(yùn)，還能揀到貝殼和海星。
終于到了海邊，揭開了海洋神秘的.面紗，這里與我夢(mèng)中的海洋一樣美。但我不太幸運(yùn)，在這么美的地方卻沒有貝殼。
我按捺不住我激動(dòng)的心情，拿著游泳圈就跳下了海，這水可不亞于溫泉的水，曬得恰到好處。但我是“旱鴨子”，有泳圈也不行，嗆了幾口海水�？瓤取�!真咸啊!這咸味真不是蓋的，賽過咸貨了。
上來后，我老遠(yuǎn)就看見了那個(gè)海星，它安然的躺在沙灘上，好像在享受日光浴。我拿起了它，猶如獲得了稀世珍寶一般。
現(xiàn)在我只能拿著那時(shí)的照片幻想，有一天，我拿著游泳圈和自己的同學(xué)一起奔向這蔚藍(lán)的大海，手拉手，共同享受這快樂的時(shí)光，那該有多好啊!可我再也沒有時(shí)間了。
再見了，大海!
再回首優(yōu)秀作文 34
也許，七年的殷殷守候?qū)λ腥藖碚f都已經(jīng)足夠了。
漠然回首，走過的路望不到盡頭，但是我們必須保持著前進(jìn)的姿態(tài)�；蛟S我們朝著不同的方向，行程中我們無法再次相遇；隔閡太深，我們無法逾越，縱使近在眼前卻也是遙不可及，只有用心去感受傾聽，忽而覺醒，原來我們已經(jīng)錯(cuò)過了最美好的時(shí)光。
命運(yùn)不同我們走的路也不同，沒有人能夠預(yù)測(cè)到命運(yùn)的盡頭是什么，只有一不一不走完這漫長(zhǎng)的路程，體味其中的辛酸與快樂，委屈與欣喜認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)實(shí)，播種自己的快樂，收獲更多的快樂
緣為何物，分為何物，緣分卻有為何物。前世五百次回牟換來今生的擦肩而過，留下了什么，有失去了什么。我們以不同的姿態(tài)來到世界，又以同樣的`姿態(tài)離開，多的只是一中歷程而以。
有人說愛可以到天蹦地裂，�？菔癄�，古人以自己的經(jīng)歷奉勸詩世人要懂得珍惜，我們象機(jī)器一樣做著每一件事，其中真正的情字又有誰能真的懂得呢？
世事難側(cè)，說指逾千年，肉體可以在飛活滅；精魂不能消失，縱使你被命運(yùn)愚弄，也不要放棄，何時(shí)何地，七年預(yù)約，我期待你……
再回首優(yōu)秀作文 35
依稀記得當(dāng)初乍到時(shí)，很慶幸自己曾經(jīng)經(jīng)歷的磨練，很知足自己的知足，很自信自己的特質(zhì)，那時(shí)候，最不害怕的就是寂寞，那是因?yàn)橐恢弊非笾屐o，也正因?yàn)殪o，想清楚了很多很多，看透了很多很多，放下了很多很多。
那時(shí)，并不是對(duì)未來完全無欲無求，而是為了未來的擁有，并不介意一時(shí)的無有，也便可以做到了無欲無求，“無欲——清靜——清晰——平靜”如此不斷地良性循環(huán)著。在良性循環(huán)里，積極地生活，然后靜靜地等待生活的`宣判。因?yàn)橐恢眴栃臒o愧，所以無論未來如何來，相信一定都會(huì)美好，越是樂觀，就越是真的美好。盡管生活總有些許磕絆，真的，都會(huì)無所謂了。
直到某時(shí)，一些事情變了，小小的心魔開始慢慢地騷擾原本平靜的生活，人的心，有時(shí)候也許就跟古代戰(zhàn)場(chǎng)上的陣型相似吧。一旦有個(gè)缺口打開，越來越多的攻擊就會(huì)陸續(xù)進(jìn)來。
有時(shí)候，擊敗一個(gè)無欲的人最好的方式也許就是讓他擁有，然后利用他的珍惜。于是，無欲，便不再那么完美。漸漸地，就會(huì)開始世俗，沾染了“貪、嗔、癡”。盡管依然不變的是以善念作一切的初衷，卻失去了原本最理智的方法。
再回首優(yōu)秀作文 36
再回首，五年的時(shí)光乘著離弦之箭轉(zhuǎn)瞬而逝。
再回首，五年中的我們，像小樹苗一樣，吮吸著老師用心血和汗水為我們播灑的雨露精華，快樂而茁壯的長(zhǎng)大。
再回首，下課時(shí)，我們快樂游戲，我們嬉戲打鬧，同學(xué)之間的深厚友誼，是比天長(zhǎng)，比地久；困難前，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛親如兄弟，情同手足。但是我們現(xiàn)在要像蒲公英一樣飛離母校，不知以后還是否有幸相見。
再回首，當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師是那樣細(xì)心為我解開難題，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師是那樣和藹的.提醒我，點(diǎn)亮黑暗中的指路明燈，句句話兒溫暖著我的心窩，今天要分手，老師，我對(duì)您是多么得不舍！
再回首，五年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣如潮水般涌上心頭，它們不會(huì)離我遠(yuǎn)去，它們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
再回首，再回首，再回首……
我們馬上就要小升初了，相處五年的同學(xué)就必須飛出母校和老師的懷抱了，就算宴席再美好也有結(jié)束的時(shí)候，再要好的朋友也有分散的一天。在馬上要離開母校之際，用這首詩來表達(dá)我對(duì)同學(xué)和老師之間的不舍之情吧！
再回首優(yōu)秀作文 37
匆忙之中，你可曾回首？一瞥翻過的山。
匆忙之中，你可曾回首？一望涉過的水。
匆匆忙忙趕著人生的道路，離起點(diǎn)越來越遠(yuǎn)，離終點(diǎn)越來越近，你是否注意過路邊的花草樹木？是否觀察過身邊的蟲蟻鳥獸？你為何要如此快地趕去終點(diǎn)？人生的確是一場(chǎng)比賽，但它卻不是比誰最快，而是比誰的人生有意義，不是白走一趟。我們不用去注意自己的速度，我們只需要享受人生的快樂，留心經(jīng)歷的每一件事，接觸的'每一個(gè)人，解決擺在面前的困難，熬過人生的種種考驗(yàn)。這是人生必要的經(jīng)歷，也是上蒼賜給你的禮物�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，人的一生有一個(gè)天平，一邊是苦，一邊是甜。不論你在幾時(shí)享用了哪一邊，到頭來你注定要食另一邊。只有先吃苦，把困難全部排除，你才能在臨近終點(diǎn)時(shí)回首一望，自豪地對(duì)別人說：“看，這就是我一生的成就！它可以填滿太平洋！”反之，你只能哀怨：“我這輩子怎么這么倒雹……”
匆忙之中，你應(yīng)該回首，望望自己的一生。
匆忙之中，你應(yīng)該回首，比較一下自己一生的成與敗。
再回首優(yōu)秀作文 38
透過苦丁茶氤氳的霧氣，我仿佛聽到了你泠泠的聲響，在朵朵水花中擷取三分易安的婉約，三豐倉(cāng)央的浪漫，三分鄭燮的淡然，一份納蘭的心緒，攜我細(xì)細(xì)回首一路以來有你相伴的日子。
回首，在童年，你是讓我享受詩意、向往生活，啟迪我長(zhǎng)大的長(zhǎng)者。記得年幼時(shí)，我每背會(huì)一首詩，便會(huì)得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，于是，就在這樣“功利性”的'鼓勵(lì)下，我的記憶被“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”、“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”等句子充斥著。我享受著這詩意的寧?kù)o，又向往著真正的生活。第一次感受到了你的魅力，便不能作罷，決定與你如影隨形。
回首，在少年，你是讓我洞明世事、認(rèn)識(shí)生活，引領(lǐng)我長(zhǎng)大的良師益友。我總以為大觀園是煙柳繁華地、溫柔富貴鄉(xiāng)，你卻證明我錯(cuò)了。于是，我終于知道清幽的瀟湘館里那個(gè)女孩的痛苦：“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”！不知道一份緣竟然如此之深，讓一顆素心走不出他目光的牽絆；不知道一份情竟然如此之深，讓一份相思甘心為他守候千年；不知道一份愛竟然如此之苦，讓一段情感向他償還一世的淚水……你用晶瑩的水花，向我展示著青春的愛與怨，笑與淚，告訴我珍惜現(xiàn)在。
再回首優(yōu)秀作文 39
眼淚深入眼眶，回也回不去，就像童年時(shí)代的我，一去不會(huì)返。聽完《時(shí)間都去哪了》，深深地觸動(dòng)了我的心靈。
我默默地回首，靜靜地凝聽，時(shí)間仿佛把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界。陽光滋潤(rùn)著我的心房，微風(fēng)吹拂著我的臉龐，時(shí)間仿佛在曲折，不在流逝。我觸摸到了這個(gè)世界的溫馨與愛，仿佛聽到了溪流在為我歌唱。我和母親來到一棵大愧樹下，看到了母親慈祥和藹的面孔，看到了一個(gè)寧?kù)o溫和的世界，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那份純潔與無邪仿佛埋在了我的心底，它們始終會(huì)悄然無息的離開我的身體，忽然一陣暖風(fēng)把我的童年時(shí)光喚走，使我有些依依不舍，發(fā)自內(nèi)心的`惋惜。我無數(shù)次在幻想中醒來，我離開了那個(gè)美好永恒的世界，純潔與無邪飄飄然的離開了我的身體，它們仿佛又沉默于“大�！绷�。不知有多么懷念那段時(shí)光，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)那段時(shí)光已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。
聽完《時(shí)間都去哪了》，回憶起我的童年，那些美好的時(shí)光早已從我身邊悄悄溜走，難免會(huì)有些懷念與依依不舍。時(shí)間如梭，歲月如流，把握住時(shí)間的腳步，讓每一分每一秒成為你人生中的一筆財(cái)富吧！
再回首優(yōu)秀作文 40
一枚枚絳紅色的小花，還沒等葉冒出來，便迫不急待的展露妖嬈的風(fēng)情，風(fēng)過群山，暖暖告訴，春在身邊了。就在一年前，也在這些會(huì)開花的樹前，憂傷溢滿了整顆心，那時(shí)的回憶，總是斷不成章，憂愁滿簾，又想起《珍惜》，落下的'花，被雨漂白，化做了春泥，待來年，花滿群山，輪回，這就是輪回嗎，那思念也有輪回嗎？如果有，為什么現(xiàn)在回首，卻沒了憂傷�？傇谔嵝眩柟庑�，灰霾的天，陰冷的日子，會(huì)過去的。
滿眼的綠，深的，淺的，淡的，濃的，綠得在眼里起了漣漪，不用把耳封閉在音樂的世界里，傾聽著云的聲音，風(fēng)的聲音，自己心的聲音，腳下的步伐更輕了，對(duì)久違的朋友說，時(shí)間，可以讓我們之間越來越濃郁。朋友說，那也要會(huì)保存。是呀，珍惜，當(dāng)花開的時(shí)候，珍惜花的芬芳，當(dāng)花落的時(shí)候，就不要有遺憾。
放在花瓶的玫瑰，很干了，雖沒丟棄，也不會(huì)去留戀，拒絕，不是放棄，放棄也不再是痛，如果擦肩就不要轉(zhuǎn)身，給足夠的決心去戰(zhàn)勝耐心，要的幸福很簡(jiǎn)單，不愿意破壞這樣的寧?kù)o，告訴自己，可以有些壞，可不允許貪心，就這樣，一路蹣跚著，迂回著。
驀然回首，憂傷不在，快樂依然，真想就這樣繼續(xù)著繼續(xù)著……
再回首優(yōu)秀作文 41
一連幾天，煩心事就像蛛網(wǎng)一樣纏著我——又要升級(jí)考試了。腦子里頭盛滿了作業(yè)，木呆呆的，低頭想想也對(duì)：書本原本就是是木頭做得嘛，多了，自然是這樣了。
走在陽光下，我的感覺開始復(fù)蘇：街上暖洋洋的，周圍的一切原來那么新鮮美好，仿佛我是個(gè)剛剛來到這世界的嬰兒——此時(shí)，想想自己真是太天才了，嬰兒，的確是剛落地的嬰兒，大口呼吸著……
驀地，我愣在了那里。在我一張一翕的鼻翼里分明嗅到一絲馨香，淡淡的，而又充滿了擴(kuò)張的欲望，向四處彌漫著。
驚訝之余，我舉目四望。道旁的槐樹上層層疊疊的開滿了花：低的，站在墻上觸手可及，高的，就只有仰望的份兒了；開著的，正把花囊撐著，那香氣放的`毫不保留，沒開的，也沐浴著陽光，努力的醞釀著，醞釀著。
是呢，槐花開了。自己今年發(fā)現(xiàn)第一棵小草的新綠仿佛還是在昨天。我的心不由的一顫：時(shí)間就在我們的不經(jīng)意間，不停歇地流著，頭也不回的流過。花開花落，草木榮枯，漫漫人生路，你幾曾駐足觀賞過身邊的繁花似錦？在人生的單行道上，你何嘗留意過車窗外掠過的風(fēng)景？剛才你不是還為了考試的事心緒不寧嗎？
生活中不能只有苦行。因?yàn)�，早上開的花到了傍晚才來采擷會(huì)是怎樣的一種愁腸百轉(zhuǎn)��！
再回首優(yōu)秀作文 42
一次次看到雪花的紛飛，一次次看到天邊的紅霞消失，一次次傾聽時(shí)光的流逝。
路過那裝修得脫胎換骨的母校，看著自己幼兒園、小學(xué)的畢業(yè)照，仿佛過去的還在眼前，照著鏡子，卻繪出一個(gè)異樣的自己。
補(bǔ)習(xí)班的課間，手捧一抹綠茶，仿佛自己已是大人了，不會(huì)再有打鬧與喧嘩出現(xiàn)在圖書館，同窗六年的學(xué)友說：“你變了�！�
略懂人事的我變得敏感又麻木，看著家長(zhǎng)日夜操勞，心中的辛酸油然而生。面對(duì)他們的'嘮叨我很想聽，并去順從，有時(shí)卻因厭倦而去敷衍，似懂又非懂。
想想課間的喧囂，想想當(dāng)年的不打不成交，再想想那些曾經(jīng)的紅顏知己，用凄涼的微笑去醉看時(shí)光，還是用遺忘去抹殺回憶。這都是些曾不愿提起的回憶罷了。忘記只是不愿想起�；蛟S童年的回憶就是對(duì)樂觀者的安慰，對(duì)凄苦者的折磨。
或許童年一去不復(fù)返，但我們更應(yīng)該作好對(duì)明天的思想準(zhǔn)備。不論童年是美好還是愁苦，都是生命的唯一，是他們陪伴了你十余年，不要為童年的幼稚而發(fā)笑，也不要為孩提時(shí)的異想天開而羞澀，更不要為幾句萌動(dòng)的誓言而后悔。那童年是黎陽即將升起的太陽
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