石頭的啟示優(yōu)秀作文

　　今天，老師帶來一個(gè)用紅領(lǐng)巾包起來的東西，讓同學(xué)們猜，有的同學(xué)說：“是外星人的饋贈(zèng)，有著巨大的能量，并且可能讓你擁有超人的力量�！庇械耐瑢W(xué)說：“是酸甜能解渴的黃澄澄的橘子。”還有的同學(xué)說：“是金光閃閃的黃金吧！老師要分給大家吧！”底下竊竊私語，議論紛紛，而老師卻笑而不說。

　　只見老師把紅領(lǐng)巾一層層揭開，大家用期待的心情把目光投向老師手上的東西。過了一會(huì)兒紅領(lǐng)巾打開了里頭居然還包著袋子。同學(xué)們熬不住了好奇心，就開始議論，你一句我一句，老師為什么把東西包得緊緊的，應(yīng)該是她家傳家寶什么的吧！要不然怎么會(huì)把東西裹得這樣緊。大家一擁而上湊到老師旁想看這東西的廬山真面目，李老師把袋子一倒，東西出來了，可同學(xué)們的心情發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變，“切，原來是塊小石頭�！崩蠋熣f：“雖然它是我在路邊撿來，可你們不要看它是塊石頭，它在誰的手里就會(huì)變另一個(gè)樣�！贝蠹液闷鏄O了，聽了老師的講解才明白緣由，假如它是個(gè)磚塊，那必定經(jīng)過了這樣的過程，泥巴—曬干—用火燒制成形—再曬太陽。假如在藝術(shù)家的手里，又不一樣了，栩栩如生的雕刻會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前。假如在建筑家的手上，一座座大廈會(huì)拔地而起。假如，有許多的假如······

　　人生也有許多的假如，就像石頭一樣，要把它擺在什么位置，才能體現(xiàn)它的價(jià)值，而我想把石頭擺放在我的腳下，讓它成為我進(jìn)步的臺(tái)階。

【石頭的啟示優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

石頭的作文[優(yōu)秀]05-07

石頭優(yōu)秀作文03-23

“石頭”優(yōu)秀作文04-27

石頭優(yōu)秀作文03-02

石頭與山頭作文優(yōu)秀05-16

我喜歡的石頭作文【優(yōu)秀】02-05

（優(yōu)秀）石頭記作文10-03

啟示優(yōu)秀作文03-02

啟示優(yōu)秀作文03-02

石頭的作文07-25