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海邊拾貝的優(yōu)秀作文（精選49篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼暮＿吺柏惖膬�(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇1
蹬著海水，迎著海浪，吹著海風，在海邊拾貝，這是一件多么舒心愜意的事呀！
瓊島氣候溫暖，雖然剛剛立春，可已是很暖和了，于是我們卷起褲腿，脫掉鞋子，赤著腳丫，到海邊拾貝。“嘩——”一個海浪卷起，帶著一批貝殼和海螺涌了上來，海浪一退，又帶走了許多貝殼和海螺。噢，又一個海浪打來，推來了好多貝殼，有鸚鵡螺、金冠螺、觀音手、鬼見愁等等，我們趁著海浪已經(jīng)退走但還沒涌上來時，搶著把它們撿起來。
“我撿到了一個鸚鵡螺，好漂亮！”媽媽叫道。“我撿到了一個很美麗的貝殼，它叫什么名字呀?”妹妹舉起貝殼問。
我也看見了一個貝殼，正要去撿，卻被浪花卷走了，我生氣地跺了踩腳。待繼續(xù)去撿時，不好，一個浪花就要來了，我緊緊捂住貝殼不放。浪退走了，我的褲腿也全濕透了。我拿起來一看，這個貝殼真美，不，不是貝殼，是海螺，它好長好長，一圈一圈地繞著，我興奮地向大家揮手。
這時，大家都忙著彎腰尋找，只見媽媽迅速彎下腰去，拾起了一個，我跑過去～看，這是什么貝殼?我叫不出名字，它小巧玲瓏，上面的花紋清晰可見。
突然，只聽一個人大叫：“我的`鞋子，我的鞋子！”遠遠望去，是妹妹的鞋子被海浪卷走了。我們趕緊跑過去，還是爸爸和舅舅眼疾手快，把將要被海浪沖走的鞋子搶了回來。大家都舒了一口氣，繼續(xù)撿貝殼。
正當舅舅去撿那馬上就要到手的貝殼時，忽然一個大浪涌來，他趕緊往回跑。我們看著他那狼狽的樣子，哈哈大笑。不好，又一個巨浪朝我們涌來，我們還來不及收回笑聲，就大叫著往岸上跑……
我們一次次地成功，又一次次地失敗，不管成功或者失敗，我們都大聲喊叫，歡呼跳躍。時間一分一秒過去了，我們的手也滿當當?shù)�。我們分享著拾貝的成果，滿載而歸。
別了，扣人心弦的海灘，讓人難忘的海灘！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇2
暑假里的一天，我和媽媽隨旅游團去寧波象山旅游。
每到一個景點像走馬觀花一樣，匆匆而過，一點都不好玩，終于在下午我們來到了海邊。遠遠的看去海邊沙灘上人山人海，他們有的在拍照片；有的在海邊開摩托艇、游泳；有的在拾貝殼……到處是一片歡聲笑語，這是快樂的海洋！我便迫不及待地奔向金燦燦的沙灘，我光著小腳丫，蹲下身子，拾起貝殼來，這里有許多美麗的.貝殼，大的、小的、圓的、尖的，各種形狀，五顏六色，真是千奇百怪，它們在陽光下閃閃發(fā)光，十分艷麗，像孔雀開屏般美麗，我一個一個撿起來。
慢慢地，周圍的貝殼很難尋到了，我想最好來個海浪，把貝殼沖上來，讓我挑選，沒想到，大海竟然看穿了我的心思，猛地打上來一個海浪，忽然我看到一只綠色貝殼，夾雜著一些白色和淡黃色以及黑色的花紋，真是好看！我興奮地歡呼起來。
今天拾貝殼的收獲真不小，我真開心！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇3
海浪拍擊著海岸的聲音連綿不斷地傳入耳中。海鷗盤旋在被大海染得碧藍的天空中，發(fā)出愉悅的叫聲。提著一個小籃子，赤著腳丫子，感受著細膩的沙子穿過腳丫那一種奇妙的感覺。一個白色的'海螺躺在金色的沙灘上，愜意地沐浴著陽光。
輕輕拾起，用雙手撫摸著紋路。一條條曲線毫無規(guī)律地交錯著，似乎是一張難以破解的藏寶圖。這一塊海螺白中帶黃，黃中含白，兩種顏色交織在一起，融為了一體。收獲了第一塊海螺興奮不已，指引著我繼續(xù)向前走去。沙地中隱約看見貝殼的一角，這使我驚喜不已，急忙跑去，用手拭去沙子，高興地搖晃著，似乎驚動了什么。一雙小眼睛探了出來，緊接著是整個身體。這一只霸道的小寄居蟹揮舞著大鉗子，似乎在說“這是我家，不準動它！”沒辦法只好將它放回原處。
落日將天空染得通紅，金燦燦的沙灘上留著一串串小腳印……
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇4
炎熱的夏天，丁丁和爸爸媽媽一起來到了一望無際的大海，在陽光的照射下，海面波光粼粼，美麗極了。海鷗在蔚藍的大海上自由自在地飛翔著；帆船在海面上緩緩地行駛著。
丁丁光著腳丫子，卷起褲管，貓著腰，在海邊尋找著貝殼的足跡，可半天也不見貝殼的影子。他心想：來個海浪吧，把海里的寶貝沖上來吧！這時，海水呼啦啦——呼啦啦地沖上岸，沖到丁丁的腳上，涼涼的、癢癢的，好像一只小蟲子在撓他的腳心。被海水沖上來的海星、貝殼數(shù)不勝數(shù)，有的像五角星，閃閃發(fā)光；有的像小海螺，訴說著大海的故事；有的'像小扇子，扇來了大海的清風。丁丁看見一顆小海星在翻跟頭，就捧起它放回大海。之后，丁丁撿了滿滿的一小桶貝殼，飛奔向媽媽，興奮地說：“媽媽，我要把貝殼做成項鏈送給您。”媽媽欣慰地撫摸著丁丁的頭，笑了。
夜幕降臨，丁丁要回家了。彎彎的月亮爬上了天空，星星眨著眼睛，好像在說：“再見�！焙＿呎媸亲屓肆鬟B忘返��！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇5
童年，即將離去，但海邊的那一串串小腳印和一個個貝殼卻永遠也抹不去，永遠永遠……
那是一個熱夏，我的腳踏在軟軟的、金黃的沙灘上。8歲的我奔向大海，和大海第一次緊緊擁抱在一起。
清涼的海風吹來，像是一個慈愛的`母親，撫摸著我的臉。海浪呢？他像一個調皮的孩子，輕輕地拍打著我的小腳丫。不知是哪個小伙伴提議去拾貝殼，難道我們會不同意么？
我第一個找到的是一個小海螺，它是多么的美麗�。∩砩嫌兄利惢y的它，曾經(jīng)是不是和海浪一起戲耍？是不是和太陽公公打過招呼？是不是和彩虹媲過美？我正胡亂猜想著，一個小小的貝提醒我不要忽略它。天真的我小心翼翼地捧起它，竟想掰開它，尋找美麗的珍珠的身影？當小手使勁兒地掰時，才發(fā)現(xiàn)想像阿里巴巴那樣打開這個“寶箱”取出“寶藏”，那簡直是天方夜譚。
太陽公公打了個哈欠，伸了個懶腰準備回家時，我也回到了家，躺在媽媽的懷里睡了。夢里，我又看見了貝殼的身影。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇6
我一向喜歡貝殼。暑假回到家鄉(xiāng)的第二天下午，我就吵著阿姨帶我去撿貝殼，阿姨答應了。
我們來到海邊，啊!這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍色的海岸上航行著大大小小的'帆船和"突突突”的汽艇，我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼萊。這里撒著五顏六色貝殼，大的，小的，尖的，圓的，扁的，各種形狀，各種色澤，真是千奇百怪。它們在陽光下閃閃發(fā)光，我一個一個地拾起來，嘴里不住地發(fā)出“嘖嘖嘖”的稱贊。
忽然，阿姨叫道：“欣宇，快來，這里貝殼多好看!”我跑過去一看，果真是一個好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的一樣。我急忙接過來，輕輕地吹掉它身上沙子，掏出手帕包起來。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇7
假期里，爸爸媽媽和我到海邊拾貝殼，我們來的正是時侯，正趕上退潮。沙灘上有許多各種顏色的貝殼和活著的.海星、海螺、螃蟹、小魚、扇貝、等等。
我真高興啊，不知道拾哪個好。于是，我把貝殼一個一個全裝進小桶里，不一會兒就裝滿了。我把貝殼倒在沙灘上，種類真多啊。有紅色的濱螺，紫色的香螺，棕色的紅螺......
它們真漂亮，在溫暖的太陽光的照射下閃閃發(fā)光，色彩斑斕，十分艷麗，像一顆顆鉆石。
今天的收獲真不小，我好高興啊!
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇8
7月18日那天，我和我媽媽一起去青島游玩。我坐在車上，心就像一只快樂的小鳥在飛，我真的想快點飛到青島。
在青島的前幾天一直在車上渡過，每到一個景點也是像走馬觀花一樣，匆匆而過，一點都不好玩，我很失望，終于在第四天，我們來到了青島的海灘。遠遠的看去海灘人山人海，人們都光著腳丫子，有的在海灘堆沙子；有的在拍照，還有的在拾貝殼。我脫下涼鞋迫不及待地跑了過去，彎下腰去拾貝殼，我一邊走一邊找，這個是什么��？我仔細看這個難道是貝殼？不像�。课沂捌饋硪豢�，哇！原來我剛剛看到的是螃蟹的殼，我又抓到了一只螃蟹，它看著我好象在說：“求求你，放了我吧，我媽媽還在找我呢！“我心里有點舍不得的'，但是還是把螃蟹放了，螃蟹再次看著我，好象在說：“謝謝你放了我�！�
然后我就繼續(xù)去拾貝殼了，各種形狀的貝殼滿滿的裝了一大盒子。我要把這些美麗的貝殼送給我的好朋友。
這次青島四日游我永遠都忘不了。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇9
一天，我來到了一望無際的大海，那里的大海可美了！藍藍的大海猶如湛藍的天空，沙灘上還許許多多五彩繽紛貝殼呢！
你瞧，有的貝殼潔白如玉，有的貝殼紅的似火，有的貝殼黃的如金，還有的貝殼粉得像霞，真是惹人喜愛�？墒�，我卻喜歡上了這個貝殼：它的底色如碧玉，身上有許多的.黑色花紋，仿佛它是用玉做的呢！我連忙三步并作兩步跑了過去，小心翼翼地把貝殼拾了起來，放在耳邊，居然有海浪的聲音呢！
我繼續(xù)拾貝殼，竟然發(fā)現(xiàn)我的小伙伴也正在拾貝殼，我便對她說：“我們來一場比賽吧，看誰拾的多�！毙』锇樗斓耐饬耍覀儽汩_始了比賽。不一會兒，我們的袋子里便裝滿了貝殼，長的，短的，大的，小的，各種各樣。甚至還有的是從沙子底下挖出來的呢！記得有一次，我的小伙伴發(fā)現(xiàn)了一個貝殼，我見了，連忙一個快步跑了過去，把貝殼拾走了。她氣急敗壞地跳著，我幸災樂禍地笑著，一陣陣爽朗的笑聲飄蕩在上空。
我愛大海！我愛美麗的貝殼！我更愛陪我玩耍的小伙伴！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇10
金秋送爽，艷陽高照，伴著歡聲笑語，我們來到了塘沽，行程的最后一站，是渤海海邊——拾貝。
一望無際，蒼蒼茫茫，霧氣藹藹，海水已經(jīng)褪去，只是泥洼，望不到頭的泥洼地。同學們迫不及待的脫鞋、挽褲，尋找泥洼中的小生靈。三個一群，五個一伙，寂寞的.泥塘熱鬧起來了。
小心翼翼地邁過石塊，一腳蹅進泥洼，一股涼意襲上心頭，腳斗們到很團結，個個緊緊摳地，穩(wěn)穩(wěn)地支撐著我的身體，放眼望去，甚是好玩。男生們大步流星地奔向遠方，泥點飛濺，他們不顧；一個趔趄摔倒，他們不在乎。是呀！難得放松一回，若不是秋游，哪來的機會到泥塘里滾一滾，爬一爬。相比之下我們女生少了男生的放縱，多了一層包袱，又是怕摔，又是怕臟，一個個像探地雷似的。不過我們很團結，你牽著我的手，我挽著你的腰，我們準備好了有難同當。
“喂！快看，我捉住了一只小螃蟹”，“我逮住了一只海蠣子”，“我找到了一只海姆”，泥洼中的寶貝可真不少。向里一探，一個硬硬的。一摸，河蚌。我的頭腦中迅速蹦出珍珠的形象，小心掰開貝殼，一點珍珠的影子都找不到，不禁有點失望。不快只持續(xù)了一分鐘，我又繼續(xù)尋寶了。快樂總是那么短暫，兩個小時的拾貝，轉瞬即逝。我們提著泥袋，帶著泥水回來了。再看看我們狼狽不堪，個個成了泥猴，你看著我笑，我看著你樂。大海就是有著它無窮的魅力，僅僅是落潮就能給我們帶來無盡的快樂。不由得讓我脫口而出“大海，我愛你！”
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇11
暑假里，我去日照。那里的天，白云朵朵，藍湛湛的；那里的海，碧藍碧藍的。海水濺起層層浪花，海浪就如激情的演奏家，盡情地敲打著琴鍵，發(fā)出雄偉壯觀的聲音。在那金黃的沙灘上，我赤著腳，尋找著那揮舞著大鉗子的螃蟹和五顏六色的貝殼，別有一番情趣。
早晨，正是退潮時，我來到海灘，便開始尋找起來。突然，我發(fā)現(xiàn)一只螃蟹在橫著走路，于是，我敏捷地用手去抓它。啪！我用力地一落手，螃蟹停住了腳步，我在心里暗暗高興，偷偷地笑了起來，并小聲地說：“嘻嘻！這下你跑不了了！”我慢慢抬起手，正準備抓起它，可那個機靈鬼趁我抬手的瞬間逃跑了。我一邊盯著逃跑的螃蟹，一邊自言自語道：“輸了就輸了，為什么還要逃跑，有本事就回來。”螃蟹似乎聽懂了，它轉了一個彎，又回來了。我接著又去捉，可是，螃蟹迅速挖了一個洞，鉆了進去。我被它惹火了，不管三七二十一，拿起手中的小鏟子，迅速挖開了這個洞，并迅速逮住了它。把它放進桶里，我終于松了口氣，露出了勝利的微笑。接著，我又把一只又一只被我發(fā)現(xiàn)的螃蟹捉住，放進桶里。
在退潮的沙灘上，有很多五顏六色的貝殼，有藍灰色的、有潔白的、有淡紅的.……它們有的露在外面，有的藏在沙子中。我選擇新穎漂亮的，把它們撿起來，放進桶里。它們與螃蟹在一起，真是相映成趣。
趕海拾貝真是有趣！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇12
暑假時，到海濱城市日照旅游。一天下午，媽媽帶我去太公島海水浴場趕海拾貝。等我和媽媽提著小桶拿著小鏟子和小漁網(wǎng)到達海邊時，已經(jīng)退潮了。這里由漲潮時的一片汪洋變成了布滿大大小小黑褐色礁石的沙灘，礁石之間全是深淺不一的水洼，深的也就到我的腳脖子處，淺的連我的腳面都蓋不住。這正是趕海拾貝的好地方呀！見已經(jīng)有好多人都捷足先登了，我拉著媽媽迫不及待地跑向水洼。
看見別人的小桶里已經(jīng)有好幾只螃蟹了，我羨慕極了，連忙認真地找起來。可是我在水里看了半天，也沒發(fā)現(xiàn)一只螃蟹。我急忙問媽媽：“怎么一只螃蟹都沒有呀？”媽媽說：“它們都藏在礁石下面呢！”于是我見一塊礁石就翻一塊，連翻了四五塊，還是沒見到螃蟹的影子。就在我快要氣餒的時候，我終于在一塊石頭下面發(fā)現(xiàn)了一只硬幣大小的螃蟹，灰褐色的身體和沙子的顏色好接近呀！小螃蟹似乎一點也沒有覺察到我的到來，我伸出手就去捉它，可是，小螃蟹機靈的一閃，躲開了，鉆到了一塊非常大的石頭底下，我連忙叫來也在捉螃蟹的媽媽一起搬石頭。大石頭搬開了，躲在大石頭底下的小螃蟹馬上又躲到了另一塊石頭底下。我和媽媽只好放下那塊大石頭，接著去搬另一塊石頭，最后還是媽媽眼尖手快，一下子把螃蟹捉住了。“看來螃蟹并不好捉��！”我自言自語道。有了經(jīng)驗后，我終于用這種方法，慢慢捉到了不少的小螃蟹。
海灘真是個神奇的地方，我和媽媽還在礁石上捉到了三只紫色的海星，在水洼里發(fā)現(xiàn)了透明的水母，長長的面條魚，還有幾片顏色奇異、形狀很怪的貝殼，黃的'、綠的、紫的，這些可都是我第一次近距離的接觸活生生的海洋生物呀！我心里的興奮勁就甭提了。
美好的時光總是短暫的，很快的幾個小時就過去了。漲潮了，我和媽媽戀戀不舍地離開了太公島海水浴場，提著我們拾到的海洋寶貝們向賓館走去。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇13
去年暑假，我和家人還有我的一個劉阿姨來到海灘撿貝殼。
剛來了不就海水就退下去了，露出了各種各樣的貝殼。
我有些驚訝，太漂亮了，媽媽對我說：“別光看呀，快撿貝殼啊，要不然等會兒都被撿完了�！蔽铱吹胶┥系呢悮し浅６�，我蹲下來，細心的`挑選著一個個美麗的貝殼。
不久，我看到遠處的海浪翻了起來，看樣子是漲潮了，可真壯觀。
我又呆住了，媽媽走來說："你是撿貝殼還是看風景啊，還不快撿，我限你5分鐘之內(nèi)撿到50個又漂亮又精品的貝殼。"
媽媽的要求太高了，有些力不從心了，我到媽媽那里求她："我找不到了，可不可以不找了。"媽媽用"不可以"的表情對著我，我又灰溜溜的走了，心想一定要找到。
我也不管是不是精品貝殼，都往兜里裝，抓了又那么多了，就鋪在地上選精品貝殼。
不久，我就已經(jīng)找到了70幾個精品貝殼了。
拾貝殼的任務在日暮中結束了。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇14
今天，爸爸很早就推醒我，我起來一看，這是半夜呢！我懶洋洋地說：“今天是什么日子呀？這么早就推醒我，讓我再睡五分鐘，晚安。”說著，我又躺了下來。爸爸又把我拉起來，說：“今天，我們要去普陀山的南海那邊去撿貝殼，舅舅的車早就在門口等著了�！蔽乙幌伦犹似饋恚骸澳阏f什么，今天去普陀山撿貝殼，太好了！”我一起子就穿好了衣服，飛快地向舅舅的車跑去……
我們來到普陀山，這兒真是人間天堂��！山上一棵棵綠色的大樹、小草，還有一朵朵美麗的花兒，紅的、藍的、白的、黃的，像一個一個小太陽似的。來到了南海邊上的沙灘，我?guī)嫌稳�，沖進大海的懷抱，浪花拍打著我的'肩膀，我抬頭看，有幾只海鷗在空中盤旋。我回到沙灘上，撿起了貝殼，忽然，我的腳被絆了一下，摔了一跤，疼得我哇哇大叫，回頭一看，是一個貝殼，我高興極了，正想去撿，可是，貝殼又被表哥搶走了，我火冒三丈，去追表哥，可是又追不上他，只好再去撿貝殼了。“哈，發(fā)現(xiàn)了幾個大小不一樣的貝殼�！蔽野涯切┴悮ひ粋�一個的放進桶里。
我喜歡撿貝殼，更喜歡夏天的普陀山！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇15
國慶假期我和爸爸、媽媽去海邊玩，那天的天氣有陣雨。海邊的風很大，吹得我都站不穩(wěn)了。我看見海邊有很多避風的魚船。
我們快到海邊卻下起了大雨，我迫不及待的等雨小一點，趕緊跑到海邊的沙灘上，看見沙灘有許許多多白色的各種各樣的貝殼，心里很高興，我馬上找來一個袋子來裝貝殼，開始我只拾了幾個普通的'貝殼，可是我發(fā)現(xiàn)漂亮的貝殼越來越多，有斑馬花紋的海螺、有金色的、紫色的。爸爸在旁邊跟我說外形像釘子的叫“釘螺”；有斑點的叫“甜螺”；像蝸牛一樣的叫“粉螺”；我們正拾得高興的時候，突然一個大浪打了過來，浪花弄濕了我的褲子，嚇了我一跳，爸爸叫我趕緊往回跑。我發(fā)現(xiàn)沙子跑進了我的鞋底，我便把鞋脫了，繼續(xù)拾貝殼。
我踩著軟綿綿的沙灘，聽著大海唱歌，和海浪賽跑，時間很快過去了。爸爸、媽媽怕我玩水玩久了再加上雨越來越大會生病就催我回家了，我很不情愿的跟著爸爸、媽媽回家了，在回家的路上，看著我的收獲，雖然很累但是很開心。我希望下次能讓我玩得更久。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇16
一天，我來到了一望無際的大海，那里的大�？擅懒�！藍藍的大海猶如湛藍的天空，沙灘上還許許多多五彩繽紛貝殼呢！
你瞧，有的貝殼潔白如玉，有的貝殼紅的似火，有的貝殼黃的如金，還有的貝殼粉得像霞，真是惹人喜愛。可是，我卻喜歡上了這個貝殼：它的底色如碧玉，身上有許多的黑色花紋，仿佛它是用玉做的呢！我連忙三步并作兩步跑了過去，小心翼翼地把貝殼拾了起來，放在耳邊，居然有海浪的聲音呢！
我繼續(xù)拾貝殼，竟然發(fā)現(xiàn)我的.小伙伴也正在拾貝殼，我便對她說：“我們來一場比賽吧，看誰拾的多�！毙』锇樗斓耐饬�，我們便開始了比賽。不一會兒，我們的袋子里便裝滿了貝殼，長的，短的，大的，小的，各種各樣。甚至還有的是從沙子底下挖出來的呢！記得有一次，我的小伙伴發(fā)現(xiàn)了一個貝殼，我見了，連忙一個快步跑了過去，把貝殼拾走了。她氣急敗壞地跳著，我幸災樂禍地笑著，一陣陣爽朗的笑聲飄蕩在上空。
我愛大海！我愛美麗的貝殼！我更愛陪我玩耍的小伙伴！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇17
當我一眼見到這海灘時就覺得它與眾不同，那沙子的自然漸變，那大海的美麗寧靜，使我一下子沉醉其中。
一踩在沙子上，就覺得他是那么柔軟。沙子的顆粒是那么細小，捧一小把在手心，不一會就從指縫中悄悄“溜走”。傻子的顏色是那么白。讓人仿佛置身于夢幻的白色世界中，又仿佛腳下踩得不是沙子，而是一朵朵白色的花。海水卻“破壞”了這個夢幻的白色。雖然不是一片白色，但海水卻制造出了一樣自然的漸變，所以不但沒有丟失一份美，反而增加了一些自然的'氣息。
大海多么寧靜啊，海浪聲輕輕的，柔柔的。實在找不出能比海浪更動聽的旋律了！大海是那么美麗，一望無際的海面上隱隱約約可以看到幾艘船。浪花一會兒涌上，一會兒又退下，好像在玩“捉人”的游戲。一旦捉住我了，就涌進我的鞋里。這兒遠離了都市的繁雜，在這里，你可以靜下心來，慢慢體會美好的時光，在這里，你可以拋下所有的煩惱，無憂無慮的生活。
大海將許多美好的生命“推”給了沙灘，而沙灘卻將它們磨滅了，只剩下一些“殘耗”---貝殼，但我卻欣賞它們，我將它們一一拾起，像見到寶貝一樣放進口袋然后踩著浪花，一直走，一直走……
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇18
暑假來到香港海邊,去拾五彩繽紛的、各式各樣的貝殼。
我們來到海邊，這里可真美呀！雪白的浪花敲打著海灘，一波未平一波又起。遠眺著碧藍色的海面，俯視著清澈的海水，仰望著一望無際的長空，心情十分舒暢。海水撲打在我的腿上真是涼爽極了。
挽起褲管，俯下身子，我們一起來拾貝。這里有大海送給我們的禮物，大的、小的、尖的'、圓的、扁的……各種形狀、多樣色彩的貝殼，在陽光的照耀下，在沙灘的印襯下，閃閃發(fā)光，真是美極了！我將它們一個個拾起來，瞧著，心想：這真是大自然的杰作。
哇，這個貝殼漂亮極了！像小扇子一般大，咖啡色有深有淺的規(guī)律的印在米白色的底色上，底端有一個小孔，小孔中還有一個圓環(huán)。我拿出紙巾小心翼翼的包好。
這時，一個青色的小東西從我眼前大模大樣地走過。哦，是一只小螃蟹，兩只黑色的眼睛轉動著。你看，它多么霸道！我要收拾一下這個霸道的小東西。我悄悄地跑過去，用手一捂，哈哈！捂住了，我騰出一只手抓住它，逗弄著它玩。
我們將要離開大海了，我不時回頭看著大海。我愛大海的清澈，我愛貝殼的多彩，來到了大海邊真是為暑假增添了不少色彩。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇19
踏著海風輕盈的節(jié)奏，眼前是浩瀚無際的大海，還有橘黃色的沙地。我們幾個孩子在海風中奔跑、跳躍。
我來到海邊的沙地上，呼吸著新鮮的空氣，然后俯下身子，尋找著貝殼、小螃蟹的蹤影。沒過多久我就找到了許多的貝殼和海螺�？墒切◇π穫儏s總是不現(xiàn)身，怎么辦啊。
突然我眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)地上許多的小洞，同學說這是小螃蟹的透氣孔，我想這下面一定有很多的小螃蟹，我開始挖呀挖，嗨！這洞還真深，我的信心沒了，開始跺腳撒氣。
“哼，你這螃蟹，挖這么深的洞干啥，真是討厭啊�！蔽业钠饩褪沁@樣，像貓一樣，時好時壞的`。
不玩螃蟹了，我接著拾貝殼。我跑到一個距離海比較近的帶水的沙灘上，然后俯下身子，用手撥開濕乎乎的沙子，哇，好漂亮的貝殼啊。我東挑挑西撿撿的選了好多很好看的貝殼，收了起來。因為我怕出現(xiàn)危險，所以沒有太往海那邊走。貝殼的種類自然也就沒有那么多了。
這時，我遠遠地望了一下海的邊際，真美啊，那個詞就是用在這里的吧——人間天堂。
我隨著海風的退去抱著一堆貝殼往旅館走，也把海邊的記憶帶回了旅館。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇20
著名作家高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。為了登上這進步的階梯，我就需要讀更多更好的書，剛好，老師讓我們讀些名著，我就和媽媽一起前往新華書店，買書回來閱讀。
下午，我和媽媽到達新華書店，進入書店一樓，書店內(nèi)很涼爽，而且很大，放眼望去，無數(shù)書籍以各種方式放在一起，豎著、橫著、斜著，看著十分漂亮。人們?nèi)宄扇旱卦谝黄鹂磿�，我進入書的海洋，尋找自己應看的書籍。
我首先來到了文學著作區(qū)，我要尋找的`大部分書籍都在這個區(qū)域，很快我就找到了第一本書《獵人筆記》，看著這樣令人感興趣的書名，我差點沒忍住撕開包裝，坐在地上看起來。我繼續(xù)尋找著，結果沒有找到老師推薦的書，反而找到了一本，我很感興趣的書《動物農(nóng)場》，就坐在一邊津津有味的看了起來。
不知看了多久，我一抬頭，看到媽媽正在專心致志地找書，忽然想起了自己的任務，我馬上把書收起來，和媽媽一起找老師推薦的文學著作。幾本書很快就被我們找齊了，隨后在前臺付了錢，這書加起來足足要200多元，實在有些貴。
雖然書籍有些貴，但書中的知識是無價之寶，多少錢都買不到，為了這些知識，書再貴也值得。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇21
今天，我們展開了一次綜合性學習的詩歌朗誦會，每個組都在活動前，做了精心的準備，就想在朗誦會上一展自己小組的風采。我們還選了兩個精明能干的主持人。我們第一小組首先帶頭上臺朗讀，我們分工明確，有集體讀的，個人讀的，都井井有條紋絲不亂，當我們聲情并茂地讀完后，大家都說我們開頭開得好。
后來的幾個組，有讀簡短的古詩的.，有讀長篇的現(xiàn)代詩的，有讀有趣的童謠的，都十分精彩，各有各的獨特之處。其中尤其讓我叫好叫絕的是第四小組，他們的一大絕招：把詩唱起來，好一句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。讓大家心生澎湃之情，把這次朗誦會推向一個高潮。大家的自創(chuàng)詩、課外詩都欣賞完了，每個人心中都有自己認為表現(xiàn)的最好的小組，為他們的精彩而鼓掌。接著請班主任講話，大概小結了一下這次綜合性學習，尤其是在這次詩歌朗誦會上，辦得十分圓滿，因為每個小組都是學生自己組織安排的，這件事證明了沒有老師的幫助，我們一樣也能做得很好。因為各個小組都有一個團結的意識都不希望自己小組落后，都想爭第一!
詩歌朗誦會伴著綜合性學習結束了，在本單元的學習中，我們了解了詩歌，相信在我們的學習生活中會用詩來表達自己的思想感情!
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇22
我一向喜歡貝殼。暑假來到廈門的第一天下午，我就吵著要阿姨帶我去拾貝殼，阿姨爽快的答應了。
我們來到海邊。啊，這里的景色真美！浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲；藍色的海上航行著大大小小的帆船和“突突突”的'汽艇。我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來。這里撒著五顏六色的貝殼，大的、小的、尖的、圓的、扁的，各種形狀，各種色澤，真是千奇百怪。它們在陽光下閃閃發(fā)光，我一個一個地拾起來，嘴里不住地發(fā)出“嘖、嘖、嘖”的稱贊聲。
忽然，阿姨叫道：“薛大凌，快來，這個貝殼多好看�。 蔽遗苓^去一看，果真是一個好貝殼。它有小碗那么大，身上印著一條條棕色的花紋和老虎身上的花紋差不多。我急忙接過來，輕輕地抹掉它身上的沙，掏出手帕，小心翼翼地把這包好。
一個青灰色的小東西從我腳邊大模大樣地爬過。我定睛一看，原來是一只小螃蟹，你看它多么橫行霸道！好！看你橫行到幾時，我非好好教訓你一下不可。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇23
五一，我與爸爸媽媽到海灘上玩。一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，海灘上有許多孩子在拾貝殼，我也迫不及待的加入這拾貝殼的行列之中。一群可愛的小孩撿了一大籮筐的貝殼，忍不住贊嘆：“哇!好美啊!”
有一個男孩，走在沙灘上，辛苦地從沙地里掏出貝殼來，可是他掏一個就扔一個，似乎是在看哪一個最好看的，立刻帶回家。我默默地注視著他，有些哭笑不得：“這么多貝殼，為什么都不要呢?”“因為它沒有一個好看的.!”男孩回答。從他的回答中，我立刻明白起來：他是一個不懂得珍惜與節(jié)約的人。雖然這些貝殼雖然微不足道，但它能做多少工藝品啊!沒有這些小小的貝殼，拿來我們總見到的小石獅子，貝殼掛飾……這些，就算當擺設，總比他撿一個丟一個的好，有時，這么漂亮的貝殼，還有人做成一個花瓶，擺在櫥窗上，不知引來多少贊賞的目光……
夜色漸漸暗了下來，當我與其他孩子滿載而歸時，我依然看見，那個男生還是一個貝殼也沒有……
是啊，人生就像在海灘上拾貝殼一樣，當你把它撿起又丟掉時。就像是在浪費自己的人生，到頭來，什么也學不會，腦子里空空如也。因為，在一些微不足道而卻耐人尋味的小事情里，也就是你一生的決定。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇24
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇25
我去了象山后，第一次體驗到海邊拾貝這種美妙的感覺，在海邊我有過不少經(jīng)歷，海邊拾貝這種感覺我還是頭一次遇見，我覺得特別開心、興奮。
大海灘上千般寶，第一應夸海瓜子。這里是海瓜子的海洋，浪兒一打來，成群的海瓜子隨浪而來，但沒隨時浪而去而是馬上立起身子，鉆進沙里立即不見了，你還沒來得及撿，它們早已逃得無影無蹤。除非你早已在沙灘上筑好工事，海浪一來，成群的海瓜子在你的坑里，立刻用手抓幾把，再在趕緊在干凈的海水里洗一下，裝進瓶子里，還真不少！
海瓜子的品種很多有白的、有紅的、有大的、有小的、有“殘疾”的、有“半死不活”的、還有帶花紋的。波光粼粼的大海上，深藏的是許許多多的'寶貝，寶貝的確不少，光在礁石上的就有數(shù)十種。層層的海瓜子中間，零星“點綴”著一些刺螺。漲潮了，隨著海浪一次次的打擊，本在腳背出身帶了大腿這兒，褲腿也卷了又卷，被迫之下，只能在淺灘上尋找海瓜子。海上寶貝多，什么多。這是一種頑強不屈的海寶貝，在人類“魔”手之下，想進一切辦法，會帶自己的海洋，在茫茫的大海中，盡情的“玩�！薄�
盡管收獲并不大，但我們玩得很開心，很高興！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇26
記得我八歲的那年，我的愛好徹徹底底地被爺爺改變了。
那天正好是暑假開始的一天，也就是說暑假班的招生也開始了!老師趁著暑假開始，自己也準備了一個作文輔導班，他熱情洋溢地說：
“同學們!新的假期開始了，雖然可以開開心心地度過整個假期，但學習也是固然重要的�！崩蠋熣f到一半，同學們就“哎”了一聲，我也知道“哎”什么意思，畢竟誰又對假期有仇呢?
老師裝作沒聽見，又滔滔不絕地講下去，“童鞋”們似乎也裝作沒聽見。
回到家后媽媽已經(jīng)知道了這件事情。畢竟腿的速度能和手機比嗎?
“我覺得可以報這個作文輔導班，就像老師說的`‘學習也很重要’�！眿寢屨f。
“那我還有美術課呢，兩個時間，可是重疊在一起的呀!”我立刻反駁。
“行，依你的�！眿寢寽睾偷卣f。
此時，平常默不作聲的爺爺發(fā)話了。“什么美術班?報作文班好!你見過哪些人靠美術出名的?作文還可以提高語文成績，美術有什么用?”
之后家里召開了“碰頭”會。本是站在我這邊的媽媽硬是被爺爺他們“拉”了過去。
就這樣，我不情愿地去了作文班。
唉——想去的輔導班不給報，不想去的硬給報!這就是我童年的愁吧。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇27
在三年級的一個暑假里，我回了老家，我見到了表姐，可開心了，兩人有說有笑，一起玩，一起談心。
這天，外婆說：“我?guī)銈內(nèi)曝悮ぐ��！蔽疫�沒撈過貝殼，所以連忙準備好，出發(fā)了。
一路上我又蹦又跳，高興極了。呀，終于到了，我卷起褲腳，小心的走進泥池。“我們來看誰先撈到”我對姐姐說。“我告訴你，泥池里有小坑，小坑里就有貝殼�！蓖馄徘那母嬖V我。
我在泥池里找呀找，摸呀摸，“找不找呀！”我嘟著嘴。“怎么會，快接住，我摸到一個了。如果你摸不到就幫我運貝殼吧�！苯憬阕院赖恼f。哎，只好運貝殼了。過了幾分鐘，我想：我是來撈貝殼的，不是來運貝殼的`。這時姐姐對我喊道：“別發(fā)呆，快，快接住�！蔽乙粫r沒反應過來，貝殼掉進了池中，泥水跳到了我身上，我生氣了�！澳愕戎七�是笑笑你自己吧！”“嘻嘻”我發(fā)出了奸詐的笑聲。我撈到貝殼了，我對準了姐姐前面“碰”“哈哈……”姐姐臉上有了好多泥水，她追著我，他追不上我還說“我放過你”
撈貝殼太好玩了，一會想起那天，我就想起姐姐那一臉泥水，有機會我一定再去那里，再把姐姐當成目標。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇28
暑假里的一天，時經(jīng)四個多小時的車程，我和外公、外婆、媽媽來到了位于象山的松蘭山海濱浴場。打開車窗，一股帶著海腥味兒的海風撲鼻而來�？粗龥坝康暮Ｃ妫以谛闹袇群埃骸按蠛�，我來啦！”
下了車，我張開雙臂，迫不及待地奔向海灘。海浪一陣陣沖向海灘，帶來白花花的浪花還有我最喜愛的貝殼。我低著頭、小心翼翼地從流動的沙子中撿起一個個形狀、顏色都不一樣的.貝殼，不一會兒就有好多了，我捧在手里興奮極了，大聲喊來媽媽欣賞我的“寶物”，媽媽仔細一看，連連贊嘆。這些貝殼中，有的中間有斷層肌理，有的外表有很多天然的小洞，還有的呈現(xiàn)出神奇的水墨效果。這時，忽然聽見外婆大叫一聲：“濤濤，快來快來，有新發(fā)現(xiàn)！”我連忙趕去一看，臉上不由得笑開了花，一個小孩手掌那么大的貝殼躺在外婆手中，而且它正在“換皮”階段，表面有黃色的、還有一點紅色的，真是意外的驚喜啊！
大大小小的貝殼被我用海水洗了個干干凈凈，仔細地放進小水桶中，看著這些“寶貝”心里別提多高興了。媽媽一邊幫我擦汗，一邊問我：“濤濤，今天你高興嗎？”“嗯，我好高興的！”我揚起笑臉心中暗想：因為我圓了自己夢了！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇29
一個清靜的夏天，我與爸爸媽媽到海灘上玩。一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，海灘上有許多孩子在拾貝殼，我也迫不及待的加入這拾貝殼的行列之中。一群可愛的小孩撿了一大籮筐的貝殼，忍不住贊嘆：“哇！好美啊！”
有一個男孩，走在沙灘上，辛苦地從沙地里掏出貝殼來，可是他掏一個就扔一個，似乎是在看哪一個最好看的，立刻帶回家。我默默地注視著他，有些哭笑不得：“這么多貝殼，為什么都不要呢？”“因為它沒有一個好看的！”男孩回答。從他的'回答中，我立刻明白起來：他是一個不懂得珍惜與節(jié)約的人。雖然這些貝殼雖然微不足道，但它能做多少工藝品啊。沒有這些小小的貝殼，拿來我們總見到的小石獅子，貝殼掛飾……這些，就算當擺設，總比他撿一個丟一個的好，有時，這么漂亮的貝殼，還有人做成一個花瓶，擺在櫥窗上，不知引來多少贊賞的目光……
夜色漸漸暗了下來，當我與其他孩子滿載而歸時，我依然看見，那個男生還是一個貝殼也沒有……
是啊，人生就像在海灘上拾貝殼一樣，當你把它撿起又丟掉時，就像是在浪費自己的人生，到頭來，什么也學不會，腦子里空空如也。因為，在一些微不足道而卻耐人尋味的小事情里，也就是你一生的決定。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇30
我愛運動，我愛旅游，我愛畫畫，我更愛看書，書籍讓我的生活慢慢充實。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧時沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！濒斢嵰苍�(jīng)說過：“讀書是吸收營養(yǎng)。”書讓我的人生增添智慧，生活沒有書籍，就好像沒有陽光。
真的，書籍讓我的生活里充滿了智慧。有一天，我在房間里練毛筆字，練著練著，我正要讓毛筆沾到墨水時，一不小心，把墨水時，一不小心，把墨水打翻，墨水濺到了我新買的衣服上，我焦急這中，想起《十萬個為什么》里解決被墨水沾到的衣服上的辦法：拿熱米飯在墨水濺到的.地方搓一搓，再到水中漂一漂，就行了。我立刻拿到熱米飯，在被墨水濺到的搓一搓，漂一漂，果然有用，墨水印全沒了。
書籍像一張通向世界各地的機票，我讀著《桂林山水甲天下》的語句：“漓江的不真靜呀，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠�！弊x著讀著，桂林漓江的美景仿佛出現(xiàn)在我的眼前，我身監(jiān)其境，我也在桂林游覽。
讀書可以讓我認識許多英雄，可以讓我增加許多知識，可以勾起我許多想象……我愛讀書！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇31
我一直想用貝殼穿成一條美麗的項鏈。去年暑假，爸媽帶著我和妹妹一起去海邊拾貝殼，我們都很高興。
我們一家人來到海邊�！鞍�！這兒景色真美啊！”我情不自禁地贊嘆起來。浪花輕輕地拍打著海岸，我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來。這里撒著五顏六色的貝殼，大的，小的，尖的'，圓的，扁的……各種形狀，各種色澤，真是形態(tài)萬千。它們在陽光下閃閃發(fā)光。
忽然，媽媽叫道：“文慧，你快過來，這個貝殼多好看�！蔽遗苓^去一看，果真是個奇特的貝殼：它有一個小碗那么大，身上映著一條條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，輕輕地吹掉它身上的細沙，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
我叫媽媽把從家里帶來的小籃子給我裝貝殼。我抱著一大堆貝殼，懷著興奮的心情，把貝殼放進小籃子里。漸漸地，小籃子裝滿了貝殼。夕陽西下，媽媽提著籃子，爸爸牽著我和妹妹的手，一家人滿載而歸，高高興興地回家了。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇32
風大概喜歡和夏天玩游戲，有時候知了叫醒了夏天，風便按時撥開云霧，與夏天漫游天空。
微風吹拂樹葉，發(fā)出絲絲夢囈，他們不愿打擾這對有情人，于是，風只好牽手夏日，在沙灘訴說往日的點點滴滴。這位學識淵博的大自然，老伯，擺弄著氣溫控制器，讓這夏天紅光萬丈，水珠蕩蕩悠悠，在空中嬉戲，云朵支撐不住變要落地。打在房檐，打在樹梢，打在孩子們的臉上。手上，額頭上的淚珠變成了雨珠，大地上的`埋怨聲變成了歡笑的雨滴聲小學生作文，這是老伯的饋贈！雨后初晴，便又回到了悶熱難耐的時候，人們口渴了便大口大口的飲水，但水是要加點鹽的，否則喝下去的水很快便要化成汗水被太陽奪去。我們個個就像是咸水的貯藏罐，倒在一塊變成了一灘咸水，越到越多，便會形成一湖，名曰：咸水湖。我常常妄想在湖中拾貝，今日便在這里得償所愿。
追憶正如這咸海拾貝，在這樣緊張的社會中，也只有像我這樣的悠閑者才會傻傻的空想，別人寧做百夫長不為一書生，我卻只能翹首企盼，來年金榜題名，做一個地地道道的書生，酸書生，在詩海生涯中浮沉······
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇33
遼闊的海灘上，潮水退了。湛藍的天和蔚藍的大海連接在一起，踩在軟軟的沙灘上，真舒服！
一個拾貝的漁家小女孩，黑眸子搜尋著彩色的貝殼。
小女孩目不轉睛盯著沙灘的`每一個角落，她認認真真地看。呀！看到了一些貝殼真特別：有白色點綴斑點，黑色波浪線的，整個顏色特別鮮艷。還有黃澄澄的橘色、玫瑰紅、白似雪、黑似烏云、灰似煙氣，五顏六色好看極了。小女孩撿了一個又一個，沙灘上留下了一串串小腳印。這時她撿起一個沒有之前好的貝殼，但是它有它獨特的聲音，和大海合奏出一首優(yōu)美的樂曲。漸漸地，漸漸地，小女孩的籃子里堆積滿了貝殼，五彩斑斕，漂亮極了。
找貝殼的時候，小女孩還看到了許多螃蟹。它們正在賣力的挖沙子，把顆粒變成圓圈。從遠處望去，沙灘就像一幅美麗的抽象畫。
小女孩覺得她撿過來的貝殼可以當裝飾，然后她就用沙子搭成了一個城堡。那五顏六色的貝殼，靠近仔細聽的話還能聽到大海獨有的聲音。
夕陽西下，金色的夕陽灑落在海水上，把海水涂成了淡黃色與沙灘連成一線。小女孩看著自己撿來的一籃子的貝殼，伴著夕陽，背影漸漸地消失在沙灘上……
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇34
海風在耳邊吹者，海鳥在耳邊縈繞，這一切都讓人感到心曠神怡。我和弟弟妹妹們來到海邊。
海灘上的貝殼可多了，有黃的、紅的、白的、藍的、紫的……
我們提著一個小籃子，光著小腳丫，仔細觀察著沙灘上的貝殼，把漂亮的，顏色鮮艷的裝進小籃子。
我們累了，坐在地上休息休息，發(fā)現(xiàn)沙灘邊的亂石灘上有好多好多的小螃蟹，這可激發(fā)了我的興趣。我穿上鞋子，和弟弟妹妹來到亂石灘。我將一塊石頭翻起，就看到一只小螃蟹，我趕緊捉住了它。仔細一看，他的樣子很威武，棕色的外殼上有兩只有黑有小的眼睛。十只長腿，兩只大腳不時的抬起，做出要咬人的.架勢，威風極了！
弟弟他們已經(jīng)捉了很多了，我也繼續(xù)捉螃蟹，不一會就趕上了他們。我們把小螃蟹放在剛才撿貝殼的小籃子里，不一會叫撿了滿滿一小籃。
傍晚，我和弟弟妹妹們提著螃蟹和貝殼高高興興的回家了，我們把小螃蟹放在我們特別為他們設計的家里，還放上了美麗漂亮的貝殼，看著這個美麗的螃蟹之家，我們心里有說不出的高興！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇35
那是一個星期天，我們?nèi)液捅斫阋黄鹑ハ加康暮＿呁�，在路上，我們有說有笑，一眨眼就到了海邊。一下車，我們就迫不及待地跑到海邊,一陣陣海風吹來,涼涼的,又帶一點咸咸的味道,我想這就是大海的味道吧!我們慢慢地閉上眼睛,感受著海風柔和地撫摸，陶醉在這清新的海風中。
這時候，表姐對我們說：“快看，這里的貝殼多漂亮呀！”爸爸說:“快把鞋子脫了,卷起褲腳,我們下去拾貝殼�！薄昂冒�!”說完我們向海邊走去,沙灘上有好多奇形怪狀的貝殼呢,有黃的、白的、藍的、紫的……每個貝殼都是那么漂亮，那么獨特。
“嘩——”一個海浪卷起，又帶著一批貝殼和海螺涌了上來，有鸚鵡螺、金冠螺、觀音手、鬼見愁等，我們趁著海浪已經(jīng)退走但還沒涌上來時，搶著把它們撿起來。表姐走在我的.前面，突然“哇！“的一聲驚叫起來，我急步走上前去。原來是表姐撿到了一個活海螺，那海螺還伸著長長的身體在外面，這可把膽小如鼠的表姐嚇得魂飛魄散了，連忙把它給甩得遠遠的。我拍著表姐的肩膀說：“別怕，看我的！我一手抓起這只海螺。它連忙將頭和身體縮進了殼里。我迅速地把它放進了瓶子里，它又伸出頭觸碰著其它貝殼，膽子真大。我們就把它放在耳邊，好神奇呀！我們聽到海螺里面有海水的翻滾聲，海風的吹拂聲，可舒服了。
踏著海水、迎著海浪、吹著海風在海邊拾貝，這是一件多么舒心愜意的事呀!
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇36
快樂的時間總是過得那么快，轉眼間，暑假已經(jīng)過去了，但是快樂的回憶永遠不會忘記，現(xiàn)在，讓我為大家分享一下吧。
“終于到海南了！”我開心極了，心情豁然開朗，雖然是晚上，但，空氣依然清新，真不愧是名符其實的“椰城”，一眼望去到處是椰樹。乘上了媽媽訂好的車來到了位于亞龍灣的賓館。賓館面朝大海，穿過大廳就能到海灘，所以我明天清晨我就能去海灘了，于是我?guī)еd奮的心情入睡了！
早上一醒，我以迅雷不及掩耳之勢做好了一切準備沖向海灘。走上潔白細膩的沙灘，哇！真軟！我再往前走，原本柔軟的'沙子變硬變粗變濕潤了，而且還有許許多多的貝殼經(jīng)海水的沖刷留在了海灘上，五彩繽紛，形態(tài)各異，有的已經(jīng)碎了，有的小的精致，有的大的魅力，有的長的纖細，甚至有的里面還住著寄居蟹！有的集萬千顏色于一身，有的只有一種顏色，有的絢麗如花，有的純白似雪。。。。。。我滿心歡喜，一會兒迎著海浪跑到海水里摸索著有沒有漂亮的貝殼，就連褲子都濕了也不管，一會兒又在沙灘上仔細挑揀著被海浪沖上來的那些貝殼，真是不亦樂乎�！肮 蔽遗e起手里的袋子，里面整整有半袋子貝殼！今天真是大豐收啊，我心想。
我提著半袋子的貝殼，走回房間，隨著陣陣吹來的海風，我的心里樂開了花……
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇37
泱泱華夏，上下五千年的輝煌歷史，像是一望無際的浩瀚大海，而那沙灘上散落的貝殼，便是其中積淀的詩歌文化。我真切地感受到，在源遠流長、博大精深的中華文明長河中，詩歌就是那奔騰不息的最澎湃的支干，是整個文明的精髓。我相信，每一個貝殼里都孕育著一顆璀璨的明珠。
看，紛紛揚揚的桃花飛舞，一朵接一朵在江面綻開。聽，是誰唱起了歌，循著岸邊而來。讓我們佇立在這桃花潭邊，聽李白的感慨吟詠〝桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情〞；聽長江奔涌澎湃，聽李白的絲絲不舍〝孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流〞；泰山上有杜甫的'雄心壯志，一句〝會當凌絕頂，一覽眾山小〞將杜甫的抱負壯志表露得淋漓盡致┄┈
溫暖的春天，有〝遲日江山麗，春風花草香〞，在春天的夜晚有〝隨風潛入夜，潤物細無聲〞的春雨。在淅淅瀝瀝的小雨中，又有〝清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂〞。清明節(jié)后，中秋節(jié)也有〝?shù)溉碎L久，千里共嬋娟〞的千古絕唱。冬天到來，大地一片銀裝素裹，雪花紛紛揚揚地飄落下來，此刻，我們聽到〝忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開〞┄┈
撿起這一個個詩貝，仿佛身臨其境，我們能夠聽到那跨世紀的詩歌，在此刻，匯聚在一起，沒有時間空間的限制，只有詩歌那永恒的美駐人間。讓我們懷著一顆敬仰的心，細細聆聽詩貝里那不絕的千古回響，洗滌浮躁的心靈，讓那千載的美縈繞身畔，步步生蓮，彌漫天光。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇38
夏天的余溫仿佛尚未消散，冬日的寒冷卻早已漸漸襲來。不知不覺中，老師又領著我們在知識的沙灘上走了很長一段。
這個學期，我領悟了100以內(nèi)的加減法的計算，進行了神奇的乘除法的運算，學會了如何正確使用人民幣購物。從前我以為只要手機掃一掃就可以把東西買回家的，現(xiàn)在我恍然大悟，原來是通過計算物品的金額來購物的。我還知道我們古人身體上的尺子，寸、尺、尋的來歷，也知道我們可以用臂長來測量長度，神奇吧！有一天我還和媽媽玩了一個有趣的游戲，我們有25顆瓜子，我們輪流拿，每人最多拿走3顆，最少拿走1顆，誰拿到最后1顆就輸了。媽媽每次都能贏我，我很納悶。后來媽媽告訴我只贏不輸?shù)?方法，讓別人先拿，然后后拿的人每一次都把自己拿的顆數(shù)，和先拿的人拿的顆數(shù)湊成4，后拿的就一定會贏。我聽了恍然大悟。數(shù)學是一個與生活密切聯(lián)系的學科。
四個多月的時間里，我們跟著語文老師一起領略了奇妙的自然世界，一起閱讀了有趣的繪本故事，一起感悟領袖的雄才大略，一起踏實學習我們的基礎知識，一起朗誦優(yōu)美的古詩歌，一起寫出了精彩的作文；跟著音樂聆聽天籟，學會唱了許許多多動聽的歌曲；跟著美術老師插上想象的翅膀，學會了很多畫畫的技巧；跟著科學老師走進大自然聽動聽的鳥鳴聲，看有趣的螞蟻搬家，聞淡淡的花香，學會了我善于觀察，仔細思考。
這個學期的時間好像很短，短到我還有好多知識沒學完就要結束。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇39
美，在凝視者的眼中。
——題記
我自幼便喜愛書。常常廢寢忘食地看，沉浸在書中的文字中去了。雖然大多數(shù)只閱讀，只是囫圇吞棗罷了，但這讀書時的快樂卻成了我今后一直喜愛它的原因之一。
第一次讀散文，是一本描寫作者童年的書，字里行間無不散發(fā)著淡淡的清香。不同于兒童繪本的簡單，散文擁有更華麗的詞藻和更復雜的情感。于是，懵懂的我，便愛上了散文。以后的以后，也一直在散文中學習許多做人的道理。
“讀書，應是不帶功利性去讀的”。這是席慕蓉在一篇談讀書的散文中提到的。我一直在遵守。當下有許多人是為了完成任務、考試而帶排斥情緒去看書，實際上是不會有收獲的，但是讀書時有一個小目標也是可以的。最好是一邊讀書一邊做筆記、摘抄好句好段，這也是我最明白的.道理。
然而書籍也是很奇妙的。好書讀一百遍，每一遍的感受都不同。而且隨著時間的推移，又會有與從前不一樣的體會，不斷的從中學習新知，即是：溫故而知新。
筆友曾寫給我的一段小詩我很喜歡，是黑塞的：“蒼穹中我是一顆星，將這世界打量，將這世界鄙夷，在自身的灼燒中燃盡。”從閱讀中所得到的知識和啟發(fā)，伴隨著我的生活，在時間的長河中閃閃發(fā)光。我堅定且真誠的相信，不管怎樣，閱讀已是我生命中不可或缺的一部分。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇40
上個星期，我們樹小六（5）班開展了一次以‘輕叩詩歌的大門’為主題的語文學習活動。
在本次活動中，我們學習了唐詩宋詞元曲，體驗了中國最早的詩歌集：《詩經(jīng)》的風韻。不僅如此，我們還自己寫詩，當了一回小詩人。我們還學習了五首現(xiàn)代詩，有描寫海的、有描寫太陽的、還有描寫白樺的。通過比較，我們看到了古詩和現(xiàn)代詩的`不同之處。
在這么多活動中，最讓我記憶猶新的就是‘詩歌大比拼’了。同學們都借著這個機會各顯才能，原來不怎么起眼的一些同學也紛紛施展自己的才藝，讓我看到了與平時截然不同的他們！
在這次比賽中，我也精心準備了《岳陽樓記》和《赤壁懷古》這兩篇古文。我原以為以這兩篇古文，一定會奪得這次比賽的冠軍。可山外有山，人外有人，謝卓元的一篇《出師表》，贏得了大家的喝彩，光榮登上了冠軍的寶座，而我只拿了第二。唉，看來我要加倍努力，超過謝卓元，奪得冠軍這個光榮稱號。
通過這次活動，我也看到了古詩悠久的歷史；聽到了現(xiàn)代詩美好的童趣；更體會到了詩給文章帶來的無限好處。一篇好文章，如果用上好的古詩詞，就會使文章錦上添花、賞心悅目！
輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇41
“池塘邊榕樹上，知了在聲聲叫著夏天�！边@首《童年》讓我想起了那時天真的我們。
記得有一次，我問爸爸：“爸爸，你的童年和我的童年有什么不同之處嗎?”爸爸頗有興趣的回答道：“我的童年啊，比你們的童年要快樂的多。我們那時候哪有這么多門課，哪有這么多作業(yè)，更沒有什么補習班�？赡銈儸F(xiàn)在就不同了。社會在發(fā)展，你們學的東西自然也就更多了。就比如爸爸吧，當年也學英語，但是直到三年級的時候，才知道“ABC”是什么。而你們呢，有的孩子三歲就開始學習英語。不過我們以前不懂的只有請求大人幫助，而你們可以上網(wǎng)查，問家長。還有許多的學習軟件，能大大提高學習效率。這既是你們的幸運，也是你們甜蜜的負擔啊!”
我聽著爸爸的.話，說道：“爸爸，我可不想長大，我好想回到你的那個童年去，無憂無慮�！�
爸爸說：“傻孩子，怎么可能呢，每一個人所經(jīng)歷的童年都是不一樣的。我們小時候很多人到小學畢業(yè)也沒有坐過幾次火車，可你們每年都有機會外出，能看看外面的世界，學到很多新的知識。珍惜自己的童年，讓自己的童年過得有意義才好啊!”
聽了爸爸的話，我心想：童年一生只有一次，雖然有很大的學習壓力，但也給了我們更多的機會去探索這個世界，每個人的童年都有它存在的意義。
成長，也許要經(jīng)歷很多曲折，正如我現(xiàn)在經(jīng)歷的童年生活。也許只有經(jīng)歷了，自然就長大了。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇42
那是二、三年級的時候，有一天我媽媽說我和弟弟應該去剪頭發(fā)了，但我說：“媽媽，外面太熱了，剪完還要給別人錢，這樣還不如我們自己剪呢。”媽媽想了一會兒也覺得有道理，于是答應了。但她提醒我說：“不過，你有可能被我剪成光頭哦。你愿意讓我?guī)湍慵纛^發(fā)嗎?”我同意了。于是我媽媽就開始給我剪頭發(fā)，而且剪得格外小心，生怕又把我剪成光頭。最終我竟然沒有被剪成光頭，我高興極了，激動地說：“我要給弟弟剪一樣好看的發(fā)型�！本瓦@樣，我開始給我弟弟剪頭發(fā)了。我準備了電梯刀和一把推剪(我打算盡量少用推剪來幫他剪頭發(fā)，因為有時候它會卡住頭發(fā))。我還給弟弟圍上了一塊圍布，這樣頭發(fā)就不會掉進衣服里面去了。
我要開始剪頭發(fā)了，我看到有一點頭發(fā)在右邊立了起來，便一刀把它們剪了下去。接著，我又發(fā)現(xiàn)額頭上方有一點頭發(fā)凸出來，便把那些頭發(fā)也剪了下來。那感覺真好，我覺得，我自己好像剃頭大師。想到這里，我的手開始快了起來，剪刀也快了起來，見到凸出來的'頭發(fā)直接毫不猶豫的把它們剪下去。
最終剪完了，我看了一下。呀!不得了!居然非常平整，沒有一點凹下去的地方!留有長頭發(fā)的地方，也被我剪平整了!我真的是剃頭大師，弟弟和媽媽都表揚我，我也很得意，在心里想，新一代的剃頭大師終于登場了!
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇43
不知從什么時候開始，我們學校開始流行一種游戲——拾貝殼。它讓我的學校生活變得多姿多彩，其樂無窮。
“叮鈴鈴——”清脆的鈴聲響起，同學們一窩蜂沖了出去，到操場上瘋玩。這時，身為“拾貝殼游戲社團”的組長魏思源威嚴地說：“今天拾貝殼的'目標是十五個，每組三個，已經(jīng)夠寬容的了，下面開始分組……”我被分到魏思源和沈欣怡那一小組，我們都是“高手”呢！所謂拾貝殼，就是在操場跳遠的沙坑里面挖貝殼，找貝殼，雖然對大人們來說，這是實在是一件很無聊的事，但我們依然能玩的高高興興。開始挖貝殼了！我找了一個小樹枝在沙坑里挖呀挖呀，終于在一個地方找到了貝殼。這時，我發(fā)現(xiàn)小魏竟然用手挖，而且速度飛快，一下子就挖到了三個貝殼，頓時，整個沙坑飛沙走石，而我也變成了“沙人”……小欣呢？她雖然也是用樹枝挖的，但她很厲害，沒一會兒就挖個好多個貝殼。我呢？則在那里慢悠悠地挖，而且十分注意清潔衛(wèi)生，所以速度跟蝸牛沒差多少了……這時，我腳一踹，希望把腳里的沙子弄出去，但“砰”地一聲，原來我踹倒了護導老師！這位老師訓起人來就像滔滔江水，連綿不絕，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。直訓得我耷拉著腦袋，一聲都不敢吭。但當老師氣急敗壞地走了以后，我又開始專心致志地挖貝殼了。
后來，我的衣服，褲子，鞋子里都是沙子，被媽媽狠狠罵了一頓。但我卻在心里很開心，因為我還在想著挖貝殼的事情呢！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇44
炎熱的夏天到了，太陽火辣辣的，我坐在窗邊，想：如果能到海邊去玩該有多好�。寢屗坪醪峦噶宋业男乃�，決定同爸爸、姑姑帶著我一起去大海邊度假！太棒了！
出發(fā)的那一天，行李裝得滿滿的.，媽媽宣布，要出發(fā)了！我激動得不得了，一蹦三尺高，我拽著媽媽朝門外奔去。媽媽拉回我說：“別著急，一會兒再出發(fā)�！拔亦街熳谏嘲l(fā)上，不耐煩地等著媽媽，5分鐘后終于可以出發(fā)了。我興高采烈地踏著步子走出小區(qū)坐汽車，向大海邊進發(fā)！
20分種過去了，我們終于到了。下車，我迫不及待地向大海邊望去。��！在陽光的照耀下，波濤金光閃閃，美麗極了。
開始拾貝殼了！我赤著腳在沙灘上低頭尋覓著，最漂亮的貝殼一定屬于我。
我找啊找啊，成果很多，但是沒有一個令我滿意的，我只好繼續(xù)不停地找，直到找到了我滿意的為止。
夕陽快落下山了解，我一回頭，看見媽媽找到的比我還多還漂亮，我很生氣，活了8年怎么還不如媽媽！不行，我得找到比媽媽還大還漂亮的！
我往地上瞧，大的、小的、五顏六色的，琳瑯滿目，終于找到了一個漂亮的貝殼，趕緊拿去比賽！
***貝殼是白色的，還沒洗干凈，爸爸的貝殼是灰色的，不太好看，姑姑的貝殼怪怪的，不知道是什么顏色，不過挺漂亮的，我的貝殼是淺黃色的，很漂亮。媽媽宣布：“亮亮贏了！”我高興地蹦起來！
回到家里在，我睡了甜美的一覺，做了個好夢，下次再去比賽拾貝殼！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇45
這個暑期我去青島看蔚藍的大海。上午我還在鋼琴五級的考場上呢，下午我們乘著高鐵去青島，五個小時后，我們就到了。出了火車站，我們打的來到北海賓館。
換好泳衣，我們來到海邊，涼涼的海風吹在身上，真舒服啊!我和爸媽一起沖浪，一排排白色的浪花唱著小曲從遠處歡快地跑來，我和媽媽手拉手沖向浪花，哈，一不小心，喝了一口海水，真咸啊。浪退下后，沙灘上留下許多漂亮的貝殼，媽媽說這是大海送給我們的禮物，我彎腰撿了起來。我還撈了很多小海帶，很嫩很新鮮，媽媽說：晚上就喝海帶湯吧。爸爸說：這些都是被污染的，不能喝啊。
回到賓館，我整理我的寶貝，我先用小牙刷刷干凈細沙，再用干毛巾擦干水。我坐在床上開心地玩著我的寶貝，有大貝殼，有指甲蓋大的小貝殼，還有小海螺呢，殼上都有美麗的花紋，我把小海螺放在耳朵旁邊，聽到了一陣陣大海的'呼喚聲，我計劃把它們送給我的好朋友們，讓他們也分享我的喜悅。
晚上，海濱浴場還是和白天一樣熱鬧，燈火星星點點。我們走在海邊的木棧道上，耳邊響著海浪拍打巖石的聲音，還能碰到穿著泳衣下海的人。爸爸用小網(wǎng)子在海水里左撈右撈，竟然又網(wǎng)到一個美麗的貝殼。
雖然我的皮膚曬黑了，但是我很開心，晚上做夢都在撿貝殼，明年我還要看大海!
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇46
一天下午，我們中隊舉行了一次別開生面的活動——海灘拾貝。
瞧，一面面鮮紅的隊旗在迎風飄揚，頭頂上的廣播里正播放著家鄉(xiāng)獨有的“鸚歌戲”，隊員們有說有笑，來到了上海附近的觀朝圣地——鎮(zhèn)塘殿。
我們的中隊輔導員作了一個開場白：“今天，我們開展‘海灘拾貝’這項中隊活動，不僅要讓大家體味活動的快樂，還要一起踏一踏魯迅公公小時候的'足跡，學一學魯迅精神，讓我們永遠和魯迅公公在一起�！�
“海灘拾貝”開始了，大家爭先恐后地脫下鞋襪，在海灘上搜索起來。當一只只美麗的貝殼在我們的眼前出現(xiàn)，一串串歡聲笑語在海灘上空回旋，我們似乎來到了魯迅上海中的透著泥土氣息的境界中。我們仿佛正跟魯迅一起，蹲在地上一起研究著各種貝殼，還不時地向閏土請教著……如果魯迅公公還在世的話，看到我們這些他曾經(jīng)的玩伴的后代們，看著我們撿的貝殼，相信他一定會想起自己的童年時代吧？
直到傍晚，我們才洗完腳走上海塘，輔導員老師也拎著一袋貝殼走上海塘說道：“隊員們，我們安橋頭是魯迅的外婆家，這里曾留下了魯迅公公童年的足跡。讓我們這些世紀娃們學習魯迅精神，讓他永遠活在我們的心中……”
貝殼是美麗的，隊活動是快樂的。這次別出心裁的“海灘拾貝”，給我們留下了深刻的印象。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇47
放假了，我和爸爸，媽媽一起去連云港海灘拾貝殼。來到海邊，只見茫茫的海灘上，各種各樣的貝殼在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一雙雙明亮的眼睛，不停地眨著，于是我輕輕地撿起一個貝殼放進袋子里，一會兒的功夫就撿了滿滿一袋子貝殼。
撿著撿著，一抬頭，只見前邊不遠處的一塊礁石上，一片貝殼發(fā)出了彩虹一樣的'光芒，十分吸引人。我說：“爸爸，媽媽你們看，那塊礁石的上面有一片很漂亮的貝殼�！卑职郑瑡寢尶匆娏硕颊f很漂亮，爸爸說“走，我們一家一起去撿�！庇谑�，我和媽媽脫下衣服把衣服放在沙灘上，穿上了泳衣，而爸爸把衣服脫下來放在沙灘上卻沒穿泳衣就跳進了海，媽媽和我看見爸爸已經(jīng)跳進了海，媽媽和我也跳進海，由于我還不會游泳，所有我就帶了一個游泳圈跳進了海，不一會就到了礁石邊。這些礁石上的貝殼五顏六色，我從來都沒有見過，我拿起一個貝殼對著爸爸，媽媽說：“你們看，這個多漂亮啊，我們今天要多撿一點，然后送給其他小朋友�！卑职中χf：“閨女，沒問題，爸爸，媽媽今天給你多撿一點�！庇谑俏覀円患议_心的撿起貝殼來。
太陽慢慢落下去了，貝殼撿的也不少了，爸爸，媽媽和我從礁石邊游了回來。站在海灘上，我再次翻看這些美麗的貝殼，只見它們一閃一閃，亮晶晶的，在夕陽余暉的照耀下，五顏六色，漂亮極了。我心想：回家后，一定要把這些美麗的貝殼分給其他小朋友。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇48
在同一處地方同一個時間，我望著那個海邊，浪�；ㄕ蚝＿呌縼恚矣窒肫鹆嗽�(jīng)在海邊拾貝殼的那個女孩。
那一年，我出去海邊玩，因為只有我一個人，我只能無聊的在海邊散步。走著走著，忽然看見了一個拾貝殼的姑娘，穿著一襲紅衣，戴著一頂小小的太陽帽，我因為太無聊，上去打招呼。走近一看，發(fā)現(xiàn)這個姑娘長得恬靜。她看到了我。我有點不好意思":你叫什么名字？"她沒有回答我，只是對我眨一眨眼睛，示意她是個啞巴，我驚呆了。她回家拿來寫字板，在板上寫上了幾個字，她說她叫龍青陽，今年12歲。而我告訴她我的名字與我的年齡。雖然她和我是陌生人的關系，可是，我和她卻有一種難說的感情，像是久久不重逢的親人。
我又了解了，她喜歡看書，她喜歡欣賞夕陽，我與她在海邊嬉戲。有一次我看到了他的弟弟。他的弟弟十分可愛，看見我這個陌生人也不害怕，反倒和我玩了起來。于是三個人在海邊玩了起來。
有一次我要回家了，他居然帶著她的哥哥過來，我又和他哥哥聊了起來，才知道他們家從小就被拋棄，只是一個叔叔養(yǎng)他們?nèi)齻�人，我心一酸，想著下一次來和她玩。雖然和她一起玩沒有男孩子玩的.樂趣，可是我想做了一件好事。
在下一次我再次去到那個地方的時候，她已經(jīng)不在。我很失望，看到了海邊的貝殼。心中一喜，跑過去撿過來。里面全是漂亮的貝殼。
我又一次驚呆了，想起了她。再見了！盲姑娘！你的生命絕不是暗淡無味的！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇49
國慶期間，我和爸爸去廬山游玩。廬山以雄、奇、險、秀聞名于世，素有“匡廬奇秀甲天下”之美譽，巍峨挺拔的青峰秀巒、噴雪鳴雷的銀泉飛瀑、瞬息萬變的云海奇觀、俊奇巧秀的園林建筑，讓我大飽了眼福。然而最讓我難忘的卻是那件事。
“啊，累死了，累死了！”我拖著疲憊的步子從小天池走下來，突然發(fā)現(xiàn)前面圍著一群人，好奇心使我走了過去，原來是一位姑娘暈倒了，她的女伴站在一旁不知所措，而圍觀的人們大都是來廬山旅游的.游客，人生地不熟，不知道哪兒有醫(yī)院。
就在這時，一個穿著白色汗背心、挑著兩筐西瓜的大伯走了過來，操著本地的口音問：“出了什么事？”大伙兒仔仔細細地把事情的來龍去脈說了一遍，大伯聽完，果斷地說：“我送她去醫(yī)院吧！”大伯走到姑娘身邊蹲下，姑娘的女伴沒有動，只是對大伯說：“您這瓜怎么辦�。俊薄鞍パ�，救人如救火，人總比西瓜還重要吧！來背上！”女伴依舊沒動，大伯也顧不得許多了，直接背起了昏倒的姑娘。
就在這時，不知是誰急中生智道：“大家把大伯的西瓜買下吧！”提議得到了大伙兒的一致認同，紛紛掏錢買瓜。我和爸爸也買了一個，站在一邊。
此時，大伯衣口袋里塞滿了錢，哦不，這不是錢，是一顆顆善良美好的心��！
大伯沿著盤山公路遠去了，人們也漸漸散去，我望著那背影，漸漸覺得他高大起來。
每當在記憶的沙灘上游玩時，我都會拾起那枚精美的貝殼，反復看，因為它裝在這我腦海中最深刻的事。
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