他進(jìn)步了優(yōu)秀作文

　　大家都知道《三國(guó)演義》中魯肅稱贊呂蒙“士別三日，當(dāng)刮目相看”的故事，這次期末考試，這個(gè)故事在我們班公認(rèn)的差生李子龍身上再次重演了。

　　李子龍同學(xué)留著平頭，皮膚黝黑，一雙小小的眼睛，但是班里的重活都搶著干。

　　記得這學(xué)期的第一次測(cè)試，李子龍語文和數(shù)學(xué)都不及格，使他感到害羞，一次在校園見到教我們語文的班主任張老師也沒勇氣跟她打招呼，張老師就親切的說：“李子龍同學(xué)過來”。平時(shí)膽子很大的他懷著忐忑不安的心情，低著頭來到張老師面前。張老師微笑的說：“這次你考得不好不要緊，比如學(xué)好語文就是要死記基礎(chǔ)知識(shí)，肚子里有了詞和句的積累，然后兩種舊的東西有機(jī)的結(jié)合就是創(chuàng)新，寫起作文就會(huì)得心應(yīng)手�！甭犃藦埨蠋煹脑捄螅�他感到信心十足。決定來個(gè)“一鳴驚人”，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，他放棄了心愛的玩具；放棄了心愛的網(wǎng)絡(luò)游戲；放棄了心愛的動(dòng)畫片。平時(shí)除了認(rèn)真完成各科老師布置的作業(yè)，還找了許多課外題來啃，學(xué)習(xí)上有不懂的地方及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，功夫不負(fù)有心人，這次期末考試?yán)钭育埻瑢W(xué)的綜合成績(jī)坐上了班的第三把交椅，老師都很驚喜，同學(xué)們見到他都愛說“士別三日，當(dāng)刮目相看”。

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